宋詞兩首：歷代詩歌比較賞析教學教案語文一、教案取材出處本教案取材于宋代詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》和唐代詩人杜甫的《春望》。《青玉案·元夕》通過對元宵節熱鬧場景的描繪，表達了詞人對國家興亡的深切關注；《春望》則通過詩人對春天景象的描繪，抒發了對國家破敗、人民流離失所的痛心疾首。這兩首詩歌分別代表了宋詞和唐詩的藝術特色，具有很高的文學價值。二、教案教學目標了解宋詞和唐詩的藝術特色，掌握詩歌賞析的基本方法。通過對《青玉案·元夕》和《春望》的比較賞析，提高學生的審美情趣和文學素養。培養學生獨立思考、分析問題的能力，提升學生的文學鑒賞水平。三、教學重點難點教學重點：分析《青玉案·元夕》和《春望》的藝術特色，掌握詩歌賞析的基本方法。對比兩首詩歌在表達手法、情感色彩、意境營造等方面的異同。教學難點：深入理解詩歌中蘊含的作者情感，把握詩歌的內在意蘊。學會從不同角度對詩歌進行解讀，提高學生的文學鑒賞能力。教學內容教學目標《青玉案·元夕》的藝術特色分析詞的意象、情感、結構等，提高學生的審美情趣《春望》的藝術特色分析詩的意象、情感、結構等，提升學生的文學素養詩歌賞析的基本方法掌握分析詩歌的方法，提高學生的文學鑒賞水平詩歌比較賞析對比兩首詩歌的異同，培養獨立思考、分析問題的能力情感解讀深入理解詩歌中蘊含的作者情感，把握詩歌的內在意蘊文學鑒賞能力提升學會從不同角度對詩歌進行解讀，提高學生的文學鑒賞能力四、教案教學方法討論法：通過小組討論，讓學生在互動中深入理解詩歌內容，培養合作學習的能力。比較分析法：引導學生對比《青玉案·元夕》和《春望》在語言、結構、情感表達等方面的異同，提高學生的分析能力。情境教學法：通過創設相關情境，讓學生更好地體會詩歌所表達的情感和意境。多媒體輔助教學：利用圖片、音樂等多媒體手段，增強學生對詩歌的理解和感受。五、教案教學過程導入：教師播放元宵節和春天景象的圖片、音樂，引導學生進入詩歌的學習情境。提問：同學們，你們能從這些圖片和音樂中感受到什么？閱讀與初步理解：學生自讀《青玉案·元夕》和《春望》，教師巡視指導。學生分享閱讀感受，教師總結詩歌的基本內容。小組討論：將學生分成小組，討論以下問題：《青玉案·元夕》和《春望》分別表達了怎樣的情感？詩歌中的意象有什么特點？兩首詩歌在表達手法上有哪些異同？小組代表分享討論成果，教師點評并總結。比較分析：教師引導學生對比兩首詩歌在語言、結構、情感表達等方面的異同。通過PPT展示兩首詩歌的對比表格，讓學生直觀地看到差異。情境教學：教師創設相關情境，如元宵節的慶祝活動、春天的自然景象等，讓學生體會詩歌所表達的情感。學生根據情境進行角色扮演，進一步理解詩歌內容。教師引導學生總結本次課程的學習內容，反思自己在詩歌賞析方面的收獲。學生分享自己的學習心得，教師點評并給予指導。六、教案教材分析《青玉案·元夕》和《春望》作為教材，具有以下特點：藝術價值高：兩首詩歌都是各自時代的經典之作，具有很高的藝術價值。情感豐富：詩歌中所表達的情感真摯、深刻，能夠引起學生的共鳴。內容豐富：詩歌內容涵蓋了自然景象、社會現實等多個方面，有助于拓寬學生的視野。教學目標明確：通過學習這兩首詩歌，學生可以掌握詩歌賞析的基本方法，提高文學鑒賞能力。本教案以這兩首詩歌為教材，旨在通過多種教學方法，幫助學生深入理解詩歌內容，提高學生的審美情趣和文學素養。七、教案作業設計作業內容：學生選擇一首自己喜歡的唐詩或宋詞，進行仿寫或改寫，嘗試運用《青玉案·元夕》和《春望》中的某些表達手法。仿寫或改寫后，學生需提交一份書面分析，闡述自己的創作思路、所選手法與原詩的關聯及差異。作業步驟：第一步：學生自由選擇一首唐詩或宋詞，閱讀并理解其內容、情感和結構。第二步：討論小組內分享選擇，教師指導學生分析所選詩歌的藝術特色。第三步：學生開始仿寫或改寫，教師提供寫作指導，包括如何運用原詩中的修辭手法、意象等。第四步：完成創作后，學生進行小組互評，教師進行個別指導。第五步：學生提交書面分析，包括創作過程、所選手法與原詩的對比、個人感悟等。具體話術：指導學生選擇詩歌：“同學們，現在請選擇一首自己喜歡的唐詩或宋詞，準備進行仿寫或改寫。”分享創作思路：“在創作過程中，你有沒有嘗試運用《青玉案·元夕》或《春望》中的某些手法？可以和大家分享一下你的思路嗎？”小組互評：“現在我們來進行小組互評，請每位同學分享你的作品，并給出建設性的反饋。”教師點評：“同學們的分析很有深度，對于創作手法和原詩的關聯把握得很好。”作業步驟具體話術選擇詩歌“同學們，現在請選擇一首自己喜歡的唐詩或宋詞，閱讀并理解其內容、情感和結構。”分享創作思路“在創作過程中，你有沒有嘗試運用《青玉案·元夕》或《春望》中的某些手法？可以和大家分享一下你的思路嗎？”小組互評“現在我們來進行小組互評，請每位同學分享你的作品，并給出建設性的反饋。”教師點評“同學們的分析很有深度，對于創作手法和原詩的關聯把握得很好。”八、教案結語通過本節課的學習，我們共同賞析了辛棄疾的《青玉案·元夕》和杜甫的《春望》，領略了宋詞和唐詩的獨特魅力。在詩歌的世界里，我們感受到