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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合卷(人教版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合卷(人教版)考試時(shí)間:90分鐘總分:100分一、基礎(chǔ)知識(shí)(35分)1.看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)pínghéngfángàiyǐnbìfēnfù()()()()jīngqiǎoēnhuìbōzhǒnggāobǐng()()()()2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(6分)間隔(jiànjiān)勉強(qiáng)(qiángqiǎng)削弱(xuēxiāo)冠軍(guànguān)劃算(huáhuà)待會(huì)兒(dāidài)3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(8分)()()當(dāng)然()()不提()直()壯()()請(qǐng)罪()()不克()心()力(1)我是炎黃子孫,()地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國(guó)。(2)在強(qiáng)大的敵人面前,我們要(),勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。4.按要求寫句子。(6分)(1)秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?(改為陳述句)(2)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。(縮句)(3)松鼠在枝頭跳來(lái)跳去。(改為擬人句)5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)(1)《將相和》中的“將”指的是(),“相”指的是(),課文通過()、()、()三個(gè)小故事,寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過。(2)居高聲自遠(yuǎn),()。(3)莫等閑,(),空悲切。二、閱讀理解(30分)(一)課內(nèi)閱讀(15分)閱讀《落花生》選段,完成練習(xí)。父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。”父親說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)可貴——()愛慕——()分辨——()2.父親把花生和()、()、()進(jìn)行對(duì)比,突出了花生()的特點(diǎn)。(4分)3.父親跟“我們”談?wù)摶ㄉ哪康氖鞘裁矗浚?分)4.“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。”結(jié)合生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(4分)(二)課外閱讀(15分)閱讀短文,完成練習(xí)。美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著,眼睛朦朧起來(lái)了,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動(dòng),飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事,一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí),晚霞已經(jīng)消失。1.用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。(3分)2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)溫和——()奇幻——()好像——()健壯——()3.判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()(2)“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。”這句話是個(gè)動(dòng)態(tài)描寫。()4.你從文中的哪些語(yǔ)句體會(huì)到了晚霞的美麗?請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來(lái)。(4分)三、習(xí)作表達(dá)(35分)題目:《________,我想對(duì)你說(shuō)》要求:1.先把題目補(bǔ)充完整,可以是老師、父母、同學(xué)等等。2.內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.字?jǐn)?shù)不少于400字。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.平衡妨礙隱蔽吩咐精巧恩惠播種糕餅2.jiàn√qiǎng√xuē√guàn√huá√dāi√3.理所絕口理氣負(fù)荊攻無(wú)同協(xié)(1)理所當(dāng)然(2)理直氣壯4.(1)秦王我都不怕,不會(huì)怕廉將軍。(2)毀滅是損失。(3)松鼠在枝頭歡快地跳舞。5.(1)廉頗藺相如完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪(2)非是藉秋風(fēng)(3)白了少年頭二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀1.珍貴喜愛辨別2.桃子石榴蘋果樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)3.父親想借談?wù)摶ㄉ逃⒆觽円鱿窕ㄉ粯訕銓?shí)無(wú)華、有用的人。4.示例:在生活中,那些為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的清潔工人,雖然他們的工作很平凡,外表也不引人注目,但他們用自己的辛勤勞動(dòng)為大家創(chuàng)造了干凈整潔的環(huán)境,對(duì)社會(huì)很有用。而有些人只注重自己的外表穿著華麗,卻沒有為他人和社會(huì)做出實(shí)際貢獻(xiàn)。所以我們要做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。(二)課外閱讀1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動(dòng),飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。2.柔和神奇仿佛強(qiáng)健3.(1)×(2)√4.紅紅的太陽(yáng)落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界。三、習(xí)作表達(dá)(略)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):一類文(30-35分):主題明確,內(nèi)容具體,情感真摯,語(yǔ)句通順,用詞準(zhǔn)確生動(dòng),結(jié)構(gòu)完整,書寫工整。二類文(25-29分):主題較明確,內(nèi)容較具體,有一定情感表達(dá),語(yǔ)句較通順,用詞較恰當(dāng),結(jié)構(gòu)較合理,書寫較工整。三類文(20-24分):有主題,內(nèi)容較簡(jiǎn)單,情感
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