上海市歷年中考滿(mǎn)分作文大全2015—2020年目錄2020年上海市中考滿(mǎn)分作文 8有一種甜 8有一種甜 8有一種甜 9有一種甜 10有一種甜 11有一種甜 12有一種甜 12有一種甜 13有一種甜 14有一種甜 15有一種甜 16有一種甜 16有一種甜 17有一種甜 18有一種甜 19有一種甜 20有一種甜 20有一種甜 21有一種甜 21有一種甜 22有一種甜 22有一種甜 23有一種甜 24有一種甜 24有一種甜 25有一種甜 26有一種甜 26有一種甜 27有一種甜 27有一種甜 28【附：審題指導(dǎo)】 292019年上海市中考滿(mǎn)分作文 35這事，真帶勁 35這事，真帶勁 36這事，真帶勁 36這事，真帶勁 37這事，真帶勁 38這事，真帶勁 39這事，真帶勁 40這事，真帶勁 41這事，真帶勁 42這事，真帶勁 43這事，真帶勁 44這事，真帶勁 44這事，真帶勁 45這事，真帶勁 46這事，真帶勁 46這事，真帶勁 47這事，真帶勁 48這事，真帶勁 48這事，真帶勁 49這事，真帶勁 50這事，真帶勁 50【附：審題指導(dǎo)】 512018年上海市中考滿(mǎn)分作文 54真的不容易 54真的不容易 54真的不容易 55真的不容易 56真的不容易 57真的不容易 57真的不容易 58真的不容易 59真的不容易 60真的不容易 61真的不容易 61真的不容易 62真的不容易 63真的不容易 63真的不容易 64真的不容易 64真的不容易 65真的不容易 66【附：審題指導(dǎo)】 672017年上海市中考滿(mǎn)分作文 70就這樣，埋下一顆種子 70就這樣，埋下一顆種子 71就這樣，埋下一顆種子 71就這樣，埋下一顆種子 72就這樣，埋下一顆種子 73就這樣，埋下一顆種子 74就這樣，埋下一顆種子 75就這樣，埋下一顆種子 75就這樣，埋下一顆種子 76就這樣，埋下一顆種子 77就這樣，埋下一顆種子 77就這樣，埋下一顆種子 78就這樣，埋下一顆種子 79就這樣，埋下一顆種子 79就這樣，埋下一顆種子 80就這樣，埋下一顆種子 81就這樣，埋下一顆種子 82就這樣，埋下一顆種子 82就這樣，埋下一顆種子 83就這樣，埋下一顆種子 842016年上海市中考滿(mǎn)分作文 85沒(méi)想到，真沒(méi)想到 86沒(méi)想到，真沒(méi)想到 87沒(méi)想到，真沒(méi)想到 88沒(méi)想到，真沒(méi)想到 88沒(méi)想到，真沒(méi)想到 89沒(méi)想到，真沒(méi)想到 90沒(méi)想到，真沒(méi)想到 91沒(méi)想到，真沒(méi)想到 91沒(méi)想到，真沒(méi)想到 92沒(méi)想到，真沒(méi)想到 93沒(méi)想到，真沒(méi)想到 93沒(méi)想到，真沒(méi)想到 94沒(méi)想到，真沒(méi)想到 94沒(méi)想到，真沒(méi)想到 95沒(méi)想到，真沒(méi)想到 96沒(méi)想到，真沒(méi)想到 97沒(méi)想到，真沒(méi)想到 97沒(méi)想到，真沒(méi)想到 982015年上海市中考滿(mǎn)分作文 100不止一次，我努力嘗試 100不止一次，我努力嘗試 101不止一次，我努力嘗試 101不止一次，我努力嘗試 102不止一次，我努力嘗試 103不止一次，我努力嘗試 104不止一次，我努力嘗試 104不止一次，我努力嘗試 105不止一次，我努力嘗試 106不止一次，我努力嘗試 107不止一次，我努力嘗試 107【附：審題指導(dǎo)】 108

2020年上海市中考滿(mǎn)分作文【作文原題】題目：有一種甜（滿(mǎn)分60分）要求：(1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3）不得抄襲。有一種甜當(dāng)黃浦江上的游輪悄然熄滅了馬達(dá)，當(dāng)東方明珠塔只孤獨(dú)地閃耀著藍(lán)靛紫，當(dāng)城隍廟的游人各自停下了腳步，我的內(nèi)心，有一種苦——我的中學(xué)時(shí)代就要如此倉(cāng)促地落幕了嗎？初中最后半年終于在緊張的氣氛中拉開(kāi)了序幕……沒(méi)錯(cuò)，線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始了，屏幕的那端傳來(lái)老師久違的聲音。投屏的老師帶我一起“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M。”一會(huì)兒，沿著拋物線(xiàn)的足跡，帶我去追尋那正玩捉迷藏的動(dòng)點(diǎn)；一會(huì)兒，牽著我的手，叩響了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的大門(mén)；正當(dāng)我想要把自己埋在阿基米德的浴缸里“偷得浮生半日閑”時(shí)，屏幕那端傳來(lái)老師的殷殷囑托“世上無(wú)難事，只要肯登攀”……我羞怯地笑，拾起筆繼續(xù)破萬(wàn)里風(fēng)浪，搏云帆滄海！有一種甜，叫追夢(mèng)之路，恩師相伴。玉蘭花開(kāi)，冬去春來(lái)。是的，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。在白衣天使一眾人等的努力下，我們終于得以重返校園，口罩下掩藏著一顆怦怦直跳的心。興奮之余，我不禁為自己的成績(jī)隱隱擔(dān)憂(yōu)——我還可以嗎？媽媽似乎與我心有靈犀，不苛責(zé)，不追問(wèn)，只陪伴。爸爸則是變戲法似的把我愛(ài)吃的食物一頓頓搬上餐桌……終于，我心安穩(wěn)，成績(jī)也隨之穩(wěn)定。有一種甜，叫焦躁之中，父母守護(hù)。2020年6月27日，上海，雨。上海還是上海，游輪播撒著黃浦江的水花；東方明珠，游人往來(lái)；城隍廟早已滿(mǎn)是人間煙火氣……今明兩天進(jìn)出考場(chǎng)，我將不再是初中生。我心里早已不再苦悶，不再迷茫，只是于不舍中飽含著對(duì)未來(lái)的期許！有一種甜，叫流年笑擲，未來(lái)可期。未來(lái)，中國(guó)的未來(lái)，就是我們的未來(lái)。我們的樣子，就是中國(guó)的樣子。未來(lái)，我愿掬一捧黃浦江水，和著心底里所有的甜，凝聚心力，敲響“復(fù)旦”的黎明。【名師點(diǎn)評(píng)】小作者以疫情之下的上海初中生的視角起筆，內(nèi)容上，描寫(xiě)了恩師相伴是一種甜；父母守護(hù)是一種甜；未來(lái)可期是一種甜。結(jié)構(gòu)上，前后呼應(yīng)，行文中文筆不俗，引用、化用詩(shī)詞，恰到好處。寫(xiě)法上，欲揚(yáng)先抑，圍繞題目“有一種甜”提煉的三個(gè)中心句，句式整齊，內(nèi)容隨著小作者的經(jīng)歷層層深入。于結(jié)尾處，小作者抒發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的情懷，感情真摯，令人稱(chēng)道。有一種甜有人說(shuō)，生活是歌，充滿(mǎn)了歡快動(dòng)人的旋律，人們滿(mǎn)懷激情地演唱著；而我認(rèn)為，生活就像一顆顆糖果，藏在生活的角角落落，我們只有用心發(fā)現(xiàn)與感悟，才能收獲其中的甜蜜與幸福。因?yàn)橐咔橐约鞍职止ぷ鞣泵Γ覀円患胰私衲瓴荒芑亟骼霞疫^(guò)年，便在第一時(shí)間將消息告訴了爺爺。爺爺在電話(huà)中并未多講，我們也便當(dāng)這件事就此過(guò)去了。過(guò)了幾天，爺爺突然來(lái)了電話(huà)，說(shuō)買(mǎi)了動(dòng)車(chē)票，要來(lái)上海陪我們過(guò)年。聽(tīng)到消息以后，我十分激動(dòng)，對(duì)爺爺?shù)呐e動(dòng)感到幸福，整個(gè)人像泡在蜜罐中一般；但也有擔(dān)憂(yōu)：爺爺這么大年紀(jì)了，車(chē)站這么混亂，再加上疫情，要是有個(gè)小意外怎么辦？最后我動(dòng)要求去車(chē)站接爺爺。到了那天，我一大早便做好了準(zhǔn)備，來(lái)到了車(chē)站。車(chē)站里人來(lái)人往，我目不轉(zhuǎn)睛地尋找爺爺?shù)纳碛埃罱K在車(chē)站的大門(mén)口處，找到了爺爺佝僂的身影。他已經(jīng)是老態(tài)龍鐘了，等他走近，我才發(fā)現(xiàn)他拎著三個(gè)大蛇皮袋！不出我所料，里面裝的都是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，比如甜棗、枸杞、羊肉等。爺爺因天天堅(jiān)持鍛煉，雖然已年逾古稀，仍是鶴發(fā)童顏，神采奕奕。盡管這樣，我的心中卻突然對(duì)爺爺產(chǎn)生了一絲嫌棄，甚至覺(jué)得他有點(diǎn)土：現(xiàn)在誰(shuí)還不知道快遞、淘寶啊，有什么東西網(wǎng)上買(mǎi)不到，他卻依舊用最原始的方法——肩扛、手提，并且是千里迢迢。后來(lái)，我攔了一輛出租車(chē)，我們便回家了。在路上我對(duì)爺爺有些愛(ài)答不理，與他聊天時(shí)也興致不高。回到家以后，我將這件事告訴了媽媽。媽媽沉默了一下，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“爺爺怎么可能會(huì)不知道可以快遞呢？你好好想想，爺爺為什么會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里背這么多東西來(lái)上海，為的只是陪我們過(guò)一個(gè)有年味的新年。爺爺親自將東西帶來(lái)，那是他的心意，是他對(duì)我們的愛(ài)，你應(yīng)該感到幸福啊！快，嘗嘗爺爺帶來(lái)的甜棗！”是啊，這是爺爺?shù)囊黄囊猓以跄苋绱寺裨顾踔料訔壦繈寢尩脑?huà)讓我仿佛“撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日”，整個(gè)人如同晴空般明朗，沉浸在甜蜜之中。接過(guò)媽媽遞來(lái)的棗，一口咬下去，啊，這束有著別樣的甜！由此，我深深地感悟到：有一種甜，名叫親情，她是如此的樸實(shí)無(wú)華卻無(wú)比甜美。【亮點(diǎn)解讀】本文飽含感情，真摯感人，考生緊密?chē)@特殊時(shí)期如何過(guò)春節(jié)而展開(kāi)敘述，選材既真實(shí)又有時(shí)代感。爺爺那替后輩著想、甘愿為家人吃苦奉獻(xiàn)的精神，以及由此給一家人所帶來(lái)的甜蜜，讓媽媽和“我”動(dòng)容，并感悟到親情的珍貴。讀著本文，會(huì)情不自禁地被字里行間所洋溢出的親情所感染、所浸潤(rùn)，進(jìn)而引發(fā)讀者思想、情感的共鳴。因?yàn)椋恼滤尸F(xiàn)的就是無(wú)數(shù)個(gè)家庭的寫(xiě)照與縮影，給人帶來(lái)了相通和熟悉之感。【名師點(diǎn)評(píng)】1，選材真實(shí)，感情真摯。文章選取了爺爺只身帶著家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)千里迢迢地來(lái)上海和“我們”過(guò)春節(jié)的事例，表現(xiàn)出爺爺那種替后輩著想、甘愿為家人吃苦奉獻(xiàn)的精神，選材貼近生活，真摯的情感能夠觸動(dòng)閱卷老師。2、構(gòu)思巧妙，引人入勝。爺爺因“我們”決定不回老家過(guò)年而到上海陪伴“我們”共度春節(jié)，“我”因此感到無(wú)比幸福。但是，“我”對(duì)爺爺不用快遞而是親自帶來(lái)土特產(chǎn)感到不解并嫌棄他，后經(jīng)媽媽的開(kāi)導(dǎo)而釋然，并感悟到其中滲透的“甜”。文章的情節(jié)既出乎意料．又合情合理，能夠激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣，這樣的構(gòu)思值得肯定。3．語(yǔ)言有力，主題深刻。文章運(yùn)用了比喻、反問(wèn)等修辭手法以及成語(yǔ)和感嘆句，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。同時(shí)，閱卷老師能被考生于字里行間流露的“至愛(ài)親情”所感染。文章之所以能夠引發(fā)閱卷老師在思想情感方面的共鳴，是因?yàn)槲恼滤尸F(xiàn)的正是無(wú)數(shù)個(gè)家庭的縮影，主題深刻。有一種甜有人說(shuō)，生活是一首歌，充滿(mǎn)歡快動(dòng)人的旋律，人們滿(mǎn)懷激情地演唱著。我認(rèn)為，生活還像一顆糖果，充滿(mǎn)甜蜜與幸福，只要我們用心感受，就能品嘗到美妙的滋味。受疫情影響，爸爸的工作更加繁忙，我們一家人今年不能回老家江西過(guò)年了。這是我們第一次在上海過(guò)年，做好決定后，爸爸便第一時(shí)間告訴了爺爺，爺爺在電話(huà)中并未多說(shuō)什么，我們便未再多想此事。誰(shuí)知過(guò)了幾天，谷爺突然來(lái)電話(huà)，說(shuō)買(mǎi)好了動(dòng)車(chē)票，要來(lái)上海陪我們過(guò)年。我一聽(tīng)心里十分激動(dòng)，我們終于可以過(guò)個(gè)團(tuán)圓年了。但仔細(xì)一想，又不禁開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)：爺爺這么大年紀(jì)了，一個(gè)人過(guò)來(lái)要是出個(gè)什么意外怎么辦？于是，我主動(dòng)提出去車(chē)站接爺爺，媽媽欣然同意。到了那天，我一大早便來(lái)到了車(chē)站。車(chē)站里人來(lái)人往，我四處張望，尋找爺爺?shù)纳碛埃K于在車(chē)站的大門(mén)處找到了爺爺。爺爺雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但仍然步履矯健。等走近他，我才發(fā)現(xiàn)他拎著三個(gè)大蛇皮袋，里面裝的是家鄉(xiāng)的一些特產(chǎn)，比如甜棗、枸杞、羊肉等。爺爺每天堅(jiān)持鍛煉，所以鶴發(fā)童顏，神采奕奕，此刻我卻突然有點(diǎn)兒嫌棄他覺(jué)得他有點(diǎn)兒土。現(xiàn)在誰(shuí)還不知道快遞、淘寶啊，什么東西網(wǎng)上買(mǎi)不到？他卻用最原始的方法——肩扛、手提，千里迢迢將東西帶過(guò)來(lái)。我不得不攔了一輛出租車(chē)，因?yàn)檫@事我對(duì)爺爺有些愛(ài)搭不理，路上與他聊天時(shí)也缺乏興致。回到家后，我將我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尦聊艘恍?huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“爺爺怎么可能不知道可以快遞過(guò)來(lái)呢？你好好想想，爺爺為什么不遠(yuǎn)千里背這么多東西來(lái)上海？他是為了陪我們過(guò)一個(gè)有年味兒的春節(jié)阿！親自將東西帶來(lái)，這是爺爺?shù)囊环菪囊猓@是爺爺對(duì)我們的愛(ài)，你應(yīng)該感到幸福阿！快來(lái)嘗嘗爺爺帶來(lái)的甜棗。是啊，這是爺爺?shù)囊黄囊猓以跄苈裨顾踔林t棄他呢？聽(tīng)了媽媽的詁，找心中涌起一股暖流。接過(guò)媽媽遞來(lái)的棗，咬了一口，這棗有著一種別樣的甜！【名師解讀】①切合時(shí)事，選材新鮮。“有一種甜”這個(gè)題目強(qiáng)調(diào)關(guān)注個(gè)人生活，似乎與社會(huì)關(guān)聯(lián)不大，因此很多考生選材時(shí)容易脫離時(shí)代，寫(xiě)成“陳詞濫調(diào)”，但本文取材巧妙，以疫情之中不能回老家過(guò)年為背景，寫(xiě)了爺爺來(lái)上海過(guò)年的事，選材新鮮，避免了落入俗套。②先抑后揚(yáng)，情節(jié)多姿。考生采用了抑揚(yáng)結(jié)合的寫(xiě)法，先寫(xiě)“我”對(duì)爺爺千里迢迢帶著年貨來(lái)上海的嫌棄，再寫(xiě)在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，“我”明白了爺爺?shù)囊黄嘈模靶闹杏科鹨还膳鳌薄Ｕ驗(yàn)榍懊娴摹耙帧保鸥怀隽撕竺娴摹皳P(yáng)”，讓閱卷老師的情緒隨看情節(jié)的發(fā)展而轉(zhuǎn)變，情感更顯真摯，同時(shí)體現(xiàn)出文章構(gòu)思的精妙、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)。有一種甜有人說(shuō)，離別是苦；有人說(shuō)，離別是酸。而我覺(jué)得，離別也可以是一種甜。有時(shí)候我覺(jué)得學(xué)校里的九年時(shí)光像一列火車(chē)，我們說(shuō)笑著，流著淚，不知不覺(jué)開(kāi)到了終點(diǎn)。“畢業(yè)了！”上完最后一次晚托，我心里的大石頭終于落了地，走出校門(mén)，回頭看看那校園里的花花草草，她們?cè)邳S昏金黃的面紗中，向我搖擺，好像在和我揮手道別。這是我讀了九年的學(xué)校啊！回想起在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心頭涌上一縷微甜。還記得九年前我第一次來(lái)到這所學(xué)校，初來(lái)乍到，剛剛上小學(xué)的我對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。一踏進(jìn)校門(mén)，五顏六色的花就向我招手，似乎在歡迎我的到來(lái)。在第一節(jié)語(yǔ)文課上，高大的老師彎下腰，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“我念一句，你們也跟著念一句：‘上課鈴聲叮叮響，小朋友們進(jìn)課堂室。’”“上課鈴聲叮叮響，小朋友們進(jìn)課堂室。”我們于是咿咿呀呀地跟著老師念起來(lái)，一時(shí)間，我們的朗朗書(shū)聲在棟樓房回響，越傳越遠(yuǎn)，經(jīng)久不息……下課了！老師一離開(kāi)教室，我們就像從籠子里放出的小鳥(niǎo)一般，朝教室外蜂擁而去。不知是誰(shuí)提出來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲，我也參與其中。大家在一起玩得滿(mǎn)頭大汗，你追我趕，仿佛自己真的是老鷹或者小雞。“叮鈴鈴……”上課鈴聲再一次響起，世界安靜了下來(lái)。就是這樣，在上課與下課的不斷循環(huán)往復(fù)中，九年光陰匆匆而逝。在這九年里，我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了友誼，每每想起我與朋友們的快樂(lè)的回憶，我的心中總是暖暖的，甜甜的。還記得我初二那年的生日，不知怎么的，大概是大家都有事，沒(méi)有一個(gè)人愿意來(lái)和我過(guò)生日。可當(dāng)我垂頭喪氣地回家時(shí)，一打開(kāi)家門(mén)，穿著花花綠綠衣服的朋友們迎面而來(lái)，“生日快樂(lè)！”隨著他們齊刷刷的祝福，我興奮地眼淚差點(diǎn)沒(méi)掉出來(lái)。現(xiàn)在想起來(lái)，那種感覺(jué)就像發(fā)生在昨天一般，記憶猶新，甜甜的滋味涌上心頭。我揮手與朋友們道別，九年了，我不知道我們之后還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)，但是，我知道。離別是為了更好的開(kāi)始，到了高中，還會(huì)有新的機(jī)遇，新的朋友。想到這里，我的眼淚悄然落下，咸咸的，卻也是甜甜的。我的心，也是甜甜的。我抬起頭，如絲如縷的夕陽(yáng)照在我的臉上，反射出點(diǎn)點(diǎn)金光。離別后，我回頭望望母校，忽然想起一句話(huà)：“有一種甜，叫作離別之甜。”【滿(mǎn)分解析】這是一篇閱卷專(zhuān)家組評(píng)定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：1．鏡頭聚焦，往事定格。作者猶如一個(gè)高明的攝影師、又似一個(gè)出色的導(dǎo)游，帶領(lǐng)讀者在校園中觀(guān)景覽勝，上課的場(chǎng)景，老鷹捉小雞的游戲，過(guò)生日的美好祝福等畫(huà)面，無(wú)不成為永恒的、甜美的記憶。看似不經(jīng)意的幾件事，卻是精心選擇的，具有校園生活特點(diǎn)的、洋溢著學(xué)生青春氣息的場(chǎng)景。2．設(shè)疑激趣，手法多樣。第一段，作者通過(guò)對(duì)比，來(lái)凸顯自己所持觀(guān)點(diǎn)與他人的不同，究竟有何差異，引發(fā)讀者閱讀的興趣。同時(shí)，借助比喻、擬人等修辭手法，使語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、有趣，如第2、第3、第4段，仿佛置身美好的校園，讓人心生羨慕而記憶深刻。此外，多處點(diǎn)題，也是本文的一大亮點(diǎn)。3．反弾琵琶，別具一格。文章首先提出了與眾不同的觀(guān)點(diǎn)——離別也可以是一種甜。并且，能夠通過(guò)實(shí)例來(lái)加以闡釋和佐證，真正做到了有理有據(jù)，以理服人。這樣的構(gòu)思和立意，顯示出作者思維的深度與廣度，在眾多考生中可謂獨(dú)樹(shù)一幟，見(jiàn)解獨(dú)特，富有新意。有一種甜有一種甜，是在親手實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)生命的真諦。從小我就對(duì)生物很感興趣，到了初中也是很順利地做了生命科學(xué)課代表。記得有一天，我突然得到了一個(gè)消息，我們要去實(shí)驗(yàn)室解剖鯽魚(yú)。我的心中又激動(dòng)又忐忑。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，原本空蕩蕩的洗手池里放了兩條鯽魚(yú)，我輕輕地摸了摸，感覺(jué)滑溜溜的。又回憶起教材上有關(guān)鯽魚(yú)的介紹：體型流線(xiàn)型，體色上深下淺，七個(gè)鰭，有側(cè)線(xiàn)……我仔細(xì)觀(guān)察著。生命科學(xué)老師讓我們把魚(yú)撈起來(lái)放在臺(tái)子上，這時(shí)我們要把鯽魚(yú)的腹部打開(kāi)。我拿著解剖剪對(duì)準(zhǔn)要剪開(kāi)的地方，卻又一時(shí)無(wú)法下手，畢竟這是一個(gè)鮮活的生命，我也想要狠心一下給它一個(gè)了斷，但每毎剛一用力就又把手縮了回去。老師看出了我的為難，便幫我將剪刀戳進(jìn)鯽魚(yú)的肚子。我盡量快速地剪開(kāi)它的左側(cè)體壁，并將它打開(kāi)。這時(shí)，我呆住了。鯽魚(yú)的內(nèi)臟器官也真的如解剖圖那樣精準(zhǔn)地放在它們應(yīng)該放的位置。這時(shí)我驚訝于生命的神奇，大自然的奇妙。我很震驚，也很欽佩，生命是多么偉大的東西，雖然世界上不可能有兩條一模一樣的鯽魚(yú)，但它們身體中的內(nèi)臟分布卻是一樣的。后來(lái)，我又根據(jù)老師的指導(dǎo)，將鯽魚(yú)的身體一層層地分開(kāi)觀(guān)察。最終，在最后一對(duì)鰓弓后面的腹側(cè)，我看到了鯽魚(yú)的心臟，它還在跳動(dòng)。老師告訴我們，這也是為什么這次解剖是活體解剖的原因。鯽魚(yú)的心臟很小，也只有一心房一心室。這是我第一次親眼看見(jiàn)跳動(dòng)著的、鮮活的心臟……解剖課結(jié)束，老師提醒我們，對(duì)于解剖，我們永遠(yuǎn)要懷著神圣和敬畏的心，因?yàn)槟鞘菍?duì)生命和科學(xué)的尊重。而且，我們也要永遠(yuǎn)懷揣著一顆對(duì)世界好奇的心，敢于探索和發(fā)現(xiàn)，這樣，我們才能繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生命的秘密。那天，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)，親眼看見(jiàn)了生命的神奇，那種對(duì)科學(xué)探索后的喜悅之情化作一種甜，永遠(yuǎn)彌漫在我心中，引導(dǎo)我繼續(xù)探索生命科學(xué)的奧秘……【名師點(diǎn)評(píng)】1．事例典型，夾敘夾議。作者選用的事例是自己親身經(jīng)歷而又刻骨銘心的，因而顯示出與眾不同的特點(diǎn)，又能夠娓娓道來(lái)。在記敘的基礎(chǔ)上，水到渠成地發(fā)表議論，扣合文題，點(diǎn)出旨意，明理悟道，充滿(mǎn)正向的力量，給讀者以啟發(fā)。2．描寫(xiě)精準(zhǔn)。首尾呼應(yīng)。本文在記敘解剖鯽魚(yú)的過(guò)程中，心理和動(dòng)作刻畫(huà)尤其逼真、傳神，借助文字，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，這就得益于語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確、貼切。另外，文章開(kāi)頭與結(jié)尾相呼應(yīng)，可謂自然圓合，渾然天成。3．結(jié)構(gòu)合理，脈絡(luò)分明。文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)模式，開(kāi)篇總起，要言不煩；中間主體部分則寫(xiě)得詳略有別、重點(diǎn)突出；結(jié)尾部分畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華文章的中心。全文整體呈現(xiàn)出思路通暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、一氣呵成的特色。【高分解密】事例典型，夾敘夾議。考生選用的事例是自己親身經(jīng)歷而又刻骨銘心的，因而顯示出與眾不同的特點(diǎn)，又能夠娓娓道來(lái)。在記敘的基礎(chǔ)上，水到渠成地發(fā)表議論，扣合文題，點(diǎn)出旨意，給讀者以啟發(fā)。描寫(xiě)精準(zhǔn)，首尾呼應(yīng)。本文在記述解剖鯽魚(yú)的過(guò)程中，心理和動(dòng)作刻畫(huà)尤其逼真、傳神，借助文字，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，這就得益于語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確、貼切。另外，文章開(kāi)頭與結(jié)尾相呼應(yīng)，可謂自然圓合，渾然天成。有一種甜“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一顆是什么味道。”嘗人生百味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，始終有一種甜，像那本讀了又讀的書(shū)一樣，歷久彌新，不可言喻的感情在心頭縈繞。有一種甜，是“相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)”。古人言“人生四喜”，其中之一就是他鄉(xiāng)遇故知。故知難遇，真心朋友難求。真心朋友，是像“念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民”那樣隨時(shí)可以打擾的人。想他的時(shí)候隨時(shí)可以找上他，哪怕只是仰頭共賞一輪明月。真正的朋友，從來(lái)不需要熱鬧的假象。這樣的友誼就如山間的泉水，平平淡淡中透出一種沁人的甘甜。有一種甜，是“真正的好朋友，在你失意的時(shí)候，會(huì)不請(qǐng)自來(lái)”。你不必因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累，肚子空空而擔(dān)心，因?yàn)樽雷由蠒r(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些“不留名”的小零食;你不必因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了網(wǎng)課又恰逢電腦故障而擔(dān)心，因?yàn)樗欢〞?huì)打開(kāi)屏幕共享，一節(jié)不落地回放;你不必在被別人要求你做不想做的事時(shí)感到為難，因?yàn)樗麜?huì)毫不猶豫地幫你反擊。張愛(ài)玲說(shuō)

"不管在什么時(shí)候，不管在什么地萬(wàn)，反正你知道，總有這么個(gè)人。”這一種甜，就是在有需要的時(shí)候，有“你在”的安心。有一種甜，是“閑敲棋子落燈花”般的苦中帶甜。夜已過(guò)半，友人卻遲遲未來(lái)赴約，內(nèi)心焦急而又百無(wú)聊賴(lài)的趙師秀，只得拿起棋子，一下，又一下，敲著桌面，看燈花掉落。然而，他內(nèi)心還是有所期待，盼著友人的出現(xiàn)。這是若中生甜。再觀(guān)元稹，“我今因病魂顛倒，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君”。山水隔絕，遙不能相見(jiàn)，友人與之夢(mèng)相聞，他卻唯夢(mèng)閑人，不禁悲從中來(lái)。所幸，他與友人始終相互牽掛，這是苦蘊(yùn)于甜。友情的甜，或許沒(méi)有愛(ài)情般濃情蜜意，也沒(méi)有親情般柔情似水，但它是涓涓細(xì)流，流過(guò)心里，滋潤(rùn)著心靈。有一種甜那年，我還在上小學(xué)。正值暑假，一大早，小伙伴就按響我家門(mén)鈴，“早，要一起去超市買(mǎi)糖吃嗎?那里有我們喜歡吃的那種糖賣(mài)了!”家長(zhǎng)都出門(mén)上班了，能陪我們一起去超市的大人只有小伙伴的奶奶。我打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)敫嬖V她我要出門(mén)，卻沒(méi)有人接。"沒(méi)事，他們應(yīng)該會(huì)打小伙伴奶奶的電話(huà)找我的。”這么想著，我就安下心來(lái)，翻出了積攢很久的零花錢(qián)，高高興興地跟著小伙伴去買(mǎi)糖。超市的糖花花綠綠，我在貨架間走走停停，感覺(jué)眼睛都看不過(guò)來(lái)了，真想把這些糖全都嘗一遍。買(mǎi)完糖后，我馬上拿出一顆放入口中，是酸酸甜甜的感見(jiàn)，有些清涼，又有些花香。真是特別的味道!當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗這顆糖時(shí)，一陣手機(jī)鈴聲突然響起。“喂?是××媽媽啊!對(duì)，她跟我們一起在超幣買(mǎi)糖呢!好，我現(xiàn)在就送她回去!”小伙伴的奶奶掛斷了電話(huà)，對(duì)我說(shuō):你媽讓你趕快回去呢!”買(mǎi)糖的時(shí)光好像有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，又好像只是過(guò)了幾秒，但無(wú)論如何，我知道這快樂(lè)的時(shí)光該結(jié)束了。口中的糖很甜，但我心里已經(jīng)開(kāi)始泛苦。一進(jìn)家門(mén)，迎面遇上的就是雙目圓睜、眉毛緊蹙的媽媽?zhuān)鷼獾刎?zé)問(wèn):“你怎么出門(mén)也不先說(shuō)一聲啊?你知不知道我們有多擔(dān)心你?萬(wàn)一你在外面遇到危險(xiǎn)怎么辦?你又沒(méi)有電話(huà)，我們又聯(lián)系不上你!……”糖悄悄地在嘴里化了，我卻分不清那滋味是苦是甜。我沒(méi)有話(huà)可以辯解，只好低下頭默默挨罵。媽媽把我說(shuō)了一通之后，走過(guò)來(lái)緊緊地抱住我:＂唉，我們就是擔(dān)心你，你沒(méi)事就好。”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽眼角的魚(yú)尾紋，一條一條満是擔(dān)憂(yōu)。我的鼻子瞬間就酸澀起來(lái)，覆蓋了那顆糖的甜。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)枕邊有一顆糖，糖的下面壓著一張紙條。我打開(kāi)一看，是媽媽的字:“希望你的每一天都像糖一樣甜。”這顆糖并非很甜，反而有些苦，但我沒(méi)有告訴媽媽。我想，也許有一種甜，帶著一絲苦，那就是愛(ài)。有一種甜“后悔出來(lái)勞動(dòng)嗎?”母親問(wèn)。“后悔?怎么會(huì)后悔?勞動(dòng)既能排毒養(yǎng)顔，又能欣賞風(fēng)景!勞動(dòng)后的甜更甜!”我笑得一臉燦爛。母親狐疑地望著我，一臉不解。這件事得從頭說(shuō)起。那天，我早晨起床做完作業(yè)，有些無(wú)聊，就順手打開(kāi)電視。房門(mén)緩緩打開(kāi)，母親走了進(jìn)來(lái):“都多大了，還看動(dòng)畫(huà)片，快到田里除草去!＂我十分不情愿，搖揺頭拒絕:＂不要不要，我才做完作業(yè)，要看電視放松一下。”“在田里除草也是一種放松!”在母親的嘮叨聲中，我敗下陣來(lái)。走在鄉(xiāng)間的小路上，肩上的鋤頭似有千斤重，我慢吞吞地向目的地挪去。早晨的陽(yáng)光正好，空氣如此清新，露珠如同圓潤(rùn)的珍珠，壓彎了草兒纖細(xì)的腰，我不小心碰著了，它便順著草兒滑落下來(lái)。看到如此美好的景致，我漸漸平靜下來(lái)。來(lái)到田里，我輪著鋤頭干起活兒來(lái)，不一會(huì)兒，汗水順著我臉流下來(lái)。我有些累了，放下鋤頭，在田地里散起步來(lái)。看著鳥(niǎo)兒從這根電線(xiàn)飛到那根電線(xiàn)，從那根電線(xiàn)又飛回來(lái)，好不快活;它們的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，翠綠的小草在歌聲中翩翩起舞。我被深深感動(dòng)了。不到田間勞動(dòng)，怎么能欣賞到如此動(dòng)人的美景?做了體力活兒，雖然腰酸背疼，但我感覺(jué)到一絲絲的甜。欣賞完風(fēng)景，我又掄起鋤頭除起草來(lái)……突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)腳步聲，回頭一望，原來(lái)是母親大人“勘察”工作來(lái)了。看到我被汗水浸濕的笑臉，她滿(mǎn)臉詫異，忍不住問(wèn):“奪走了你看電視的娛樂(lè)時(shí)光，叫你來(lái)‘勞動(dòng)改造’，是不是有點(diǎn)兒不情愿呀?"我笑著回答:“沒(méi)有不情愿，相反，我還覺(jué)得這是一種甜!"母親一臉狐疑，似乎在想:這小子，怕是哪根筋接借了?早上還口口聲聲埋怨呢！我看了看自己忙活了將近一上午的勞動(dòng)成果，心里有種滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。細(xì)細(xì)想來(lái)，電視什么時(shí)候都可以看，但勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)不可多得。勞動(dòng)，既能鍛煉身體，也能流汗排毒;累了，看看花草的舞蹈，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，快活又愜意!一種甜涌上心頭。這次田間勞作，讓我體會(huì)到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸，體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的先苦后甜。觸碰生活，品味生活，享受生活之美。有一種甜，是勞動(dòng)后才能品味出的甜。【高分解密】欲揚(yáng)先抑，構(gòu)思精巧。文首第一句巧設(shè)懸念，引出回憶。正文采用欲揚(yáng)先抑之法，先極力寫(xiě)“我”不情愿下田勞動(dòng)，在母親軟硬兼施下勉強(qiáng)出門(mén)，之后發(fā)現(xiàn)景色之美、勞動(dòng)之美，當(dāng)母親看到“我”滿(mǎn)面笑容時(shí)，一臉詫異，成功地完成抑揚(yáng)自由轉(zhuǎn)換，結(jié)尾議論，點(diǎn)明主旨，深化主題。多樣描寫(xiě)，形象生動(dòng)。行文描寫(xiě)手法多樣，人物對(duì)話(huà)，原汁原味，詼諧幽默；景物描寫(xiě)，靈活穿插，田間勞作，新鮮的空氣，纖細(xì)的小草，小鳥(niǎo)在電線(xiàn)上飛來(lái)飛去；心理描寫(xiě)，寫(xiě)出了變化，細(xì)膩入微。有一種甜日升月落、四季輪轉(zhuǎn)，滄海桑田，在這變化萬(wàn)端的世間，古人的智慧和勞動(dòng)交織而成的中華五千年傳統(tǒng)文化，如老酒，釀成一種別樣的甜。其中，最甜的那種叫作詩(shī)詞。(開(kāi)篇用富有詩(shī)意的語(yǔ)言將這種“甜”定位于詩(shī)詞，自然地引起下文。)青春年少的我，難免會(huì)遇到挫折，感到煩躁，無(wú)人訴說(shuō)之時(shí)，心里極苦。這時(shí)，唯一的甜便是捧起詩(shī)詞集，靜靜地坐在桌前，慢慢地品讀，沉醉于唐詩(shī)工整的對(duì)仗中，暢游在宋詞優(yōu)美的韻腳里……一首唐詩(shī)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，蕩漾在城內(nèi)關(guān)外;一闋宋詞元曲，縹緲古雅，流轉(zhuǎn)于水邊山間……蘊(yùn)含在其中的甜便是李白唱醉的明月、杜甫贊嘆的春雨、王維吟詠的清泉……那一字一句，流進(jìn)了我的心里，回味出絲絲甘甜。(提煉詩(shī)人詩(shī)句中的典型意象，言有盡而意無(wú)窮。)餞行盛宴上，李白酒至微醺，嘆吟“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”;大漠孤煙，落日孤城，角聲羌管聲悠悠響起，范仲淹感傷于“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”。詩(shī)詞中的悲傷情懷使同樣悲傷的我有了幾分感同身受，不過(guò)又如劉禹錫所言“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，在苦難面前我們也要懷有豁達(dá)的胸襟，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度迎接生活的每一種滋味。我將這些詩(shī)詞一—吟誦，只覺(jué)得唇齒留香，韻味無(wú)窮，心中再無(wú)抑郁之氣，而是滿(mǎn)腹典雅與清甜。(直接引用詩(shī)句，展現(xiàn)它們給“我”的感受和啟發(fā)，將“甜”抒發(fā)得淋漓盡致。)而今，多少人沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)的消遣娛樂(lè)，麻木地接收著所謂精美的視覺(jué)盛宴，那偏愛(ài)濃酸重辣的舌尖或許早已不能品味出詩(shī)詞中的甜了。對(duì)此，我想說(shuō)，詩(shī)詞的甜是無(wú)與倫比的，這種甜比網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的刺激更長(zhǎng)久、更甘美。身為青少年的我們，更要去學(xué)習(xí)那充滿(mǎn)甘甜的詩(shī)詞，去追尋那字字句句間蘊(yùn)含著的真理，去傳承這民族瑰寶……(結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的反面事例，表達(dá)自己對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的反對(duì)，以及對(duì)人們忘卻詩(shī)詞之美的憂(yōu)思。)在娛樂(lè)至死的當(dāng)下，我們應(yīng)該銘記，有一種甜叫作詩(shī)詞。【得分點(diǎn)提示】1、視角獨(dú)特，立意深刻。在眾多考場(chǎng)作文中，以傳統(tǒng)文化為素材的可謂鳳毛麟角。其實(shí)以此為文，既能最大限度地避免雷同，又可彰顯文化積淀、文化品位和文化內(nèi)蘊(yùn)。本文考生正是獨(dú)辟蹊徑，借傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞來(lái)表達(dá)“有一種甜"，獨(dú)特、深刻、積極。2、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引用得當(dāng)。本文讓人跟隨考生一起沉浸在詩(shī)情畫(huà)意中，不僅能領(lǐng)悟其折射的道理，更能品味蘊(yùn)含其中的“甜"，與題目吻合。同時(shí)，考生適當(dāng)?shù)匾昧嗽?shī)詞，增添了文章的語(yǔ)言美和表現(xiàn)力。3、文筆流暢，脈絡(luò)清晰。看得出，考生駕馭語(yǔ)言的能力很強(qiáng)，許多語(yǔ)句具有短小精悍、司簡(jiǎn)義豐的特點(diǎn)。再者，整體文脈貫通，一氣呵成。(點(diǎn)評(píng)名師:許織云)【名師解讀】①選材新穎，視角獨(dú)特。在眾多考場(chǎng)作文中，以傳統(tǒng)文化為素材的可謂鳳毛麟角。其實(shí)，以此為文，既能最大限度地避免雷同，又可彰顯自身的文化積淀和文化品位，提升文章的文化內(nèi)涵。考生獨(dú)辟蹊徑，寫(xiě)傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞之美，選材獨(dú)特，立意深刻，主題積極。②多用修辭，巧繪畫(huà)面。本文綜合使用比喻、對(duì)偶、通感等修辭方法，語(yǔ)言清麗、悠長(zhǎng)，與詩(shī)詞歌賦這一選材的特征相吻合，詩(shī)意濃郁。另外，文章還擅長(zhǎng)描繪畫(huà)面，鋪陳場(chǎng)景。考生在詩(shī)詞歌賦的意境中游走，看到了詩(shī)人的微醺，聽(tīng)到了詞人的沉吟，進(jìn)而感受到了詩(shī)詞作者的心境。描繪富有立體感，詩(shī)詞背后的人物呼之欲出。【名師點(diǎn)評(píng)】在眾多考場(chǎng)作文中，以傳統(tǒng)文化為素材的可謂鳳毛麟角，以此為文，可彰顯文化積淀、文化品位和文化內(nèi)蘊(yùn)。本文考生正是借傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞來(lái)表達(dá)“有一種甜”，立意獨(dú)特深刻。另外，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓人跟隨考生一起沉浸在詩(shī)情畫(huà)意中，不僅能領(lǐng)悟其折射的道理，更能品味蘊(yùn)含其中的“甜”。同時(shí)，考生適當(dāng)?shù)匾昧嗽?shī)詞，增強(qiáng)了文章的語(yǔ)言美和表現(xiàn)力。不難看出，考生駕馭語(yǔ)言的能力很強(qiáng)，許多語(yǔ)句具有短小精悍、言簡(jiǎn)義豐的特點(diǎn)。整體文脈貫通，一氣呵成。有一種甜日升月落，春秋更迭，世間萬(wàn)物在不停地變化著，而由先人的智慧和血汗交織成的華夏五千年的傳統(tǒng)文化，卻如窖藏老酒，被時(shí)光層層堆疊，釀成一種別樣的甜。在我的記憶里，有一種甜叫品讀詩(shī)詞歌賦。正值年少的我，有時(shí)難免會(huì)同旁人賭氣，內(nèi)心無(wú)比煩躁。沖動(dòng)的情緒常使我口不擇言、惡語(yǔ)傷人，于是我只能閉口不談，自己嘗盡其中的悲傷與苦楚。而這時(shí)，我心中唯一的甜便來(lái)自那一首首詩(shī)詞。我一個(gè)人靜靜地坐在桌前，慢慢地品讀這些詩(shī)詞，沉酔于對(duì)仗工整的唐詩(shī)中，暢游在宋詞優(yōu)美的意境里……一首首詩(shī)詞歌賦，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，蕩漾在古道西邊；一首首宋詞元曲，縹緲典雅，流轉(zhuǎn)于古城山水間……蘊(yùn)含在其中的甜便是李白歌頌的明月、杜甫贊美的春雨、王維置身的空山……一字一句，流進(jìn)了我的心里，讓我回味出一陣陣甘甜。恍然之間，李白酒微醉，看江山亦然，嘆吟“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”；大漠孤姻，范仲淹在落日孤城中感嘆“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”。詩(shī)詞中的悲傷情懷使同樣悲傷的我感同身受，人生路漫漫，落魄失意就如書(shū)中的一首首詞曲，令人扼腕嘆息，不過(guò)又如劉禹錫所言：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”在苦難面前我們也要懷有豁達(dá)的胸襟，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度迎接生活的每一種酸苦。我將手中的詩(shī)詞一一念來(lái)，只覺(jué)得口齒生香，余味無(wú)窮，心中也再無(wú)抑郁之氣，有的只是詩(shī)詞的典雅與清甜。立足眼前，多少人沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)，麻木地接收著所謂的精美游戲的視覺(jué)刺激，而那覆蓋著濃重酸辣的舌尖或許早已不能品味出詩(shī)詞的至美與甘甜。對(duì)此，我想說(shuō)，詩(shī)詞歌賦的甜美是無(wú)與倫比的，它們所帶來(lái)的甘甜與快樂(lè)并不輸于市面上眼花繚亂的游戲。身為青少年的我們，更要去了解那優(yōu)美的詩(shī)詞，去追尋字里行間蘊(yùn)含著的真理，去傳承這民族的瑰寶，而不是沉溺于膚淺刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲。在當(dāng)下，我仍銘記著，有一種甜叫品讀詩(shī)詞歌賦。【名師點(diǎn)評(píng)】1．視角獨(dú)特，立意深刻。在眾多作文中，以傳統(tǒng)文化為素材的可謂鳳毛麟角。其實(shí)，以此類(lèi)素材作文，既能夠最大限度地避免雷同，又能夠?qū)W以致用，更可以彰顯考生的文化品位和文化底蘊(yùn)。考生獨(dú)辟蹊徑，借此展示品讀詩(shī)詞歌賦所具有的甜，主題積極，充滿(mǎn)正能量。2．引用得當(dāng)，語(yǔ)言精美。閱讀本文，閱卷老師會(huì)跟隨考生一起，沉浸在詩(shī)詞歌賦所營(yíng)造的詩(shī)情畫(huà)意中，這是一種美的享受。同時(shí)，考生引用大量古詩(shī)文，增了文章的語(yǔ)言美和表現(xiàn)力。3．文筆流暢，脈絡(luò)清晰。考生駕馭語(yǔ)言的能力很強(qiáng)，許多語(yǔ)句具有短小精悍、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)，如第一自然段、第二自然段的語(yǔ)句。全文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)形式行文，文脈貫通，一氣呵成。有一種甜我自豪我是一個(gè)“流浪兒”，在上海市戲劇比賽中屢獲大獎(jiǎng)的《一本珍貴的字典》劇組里的一個(gè)“流浪兒”。雖然我只是一個(gè)小配角，但也是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的“大人物”。因此，我的心里有一種甜。我見(jiàn)證了《一本珍貴的字典》的成長(zhǎng)：有人離開(kāi)，有人加入；有人魚(yú)躍龍門(mén)，由配角成為主角并獲得上海市大獎(jiǎng)，也有人由主角“左遷”配角，但依舊散發(fā)著自己的光彩。令我印象最深的那一場(chǎng)，是在顓橋文體中心演出的閔行區(qū)第四屆學(xué)生話(huà)劇展演活動(dòng)。顓橋文體中心這個(gè)地方，過(guò)去我只是興奮地去看戲，而那一次我是自豪地去演戲。2019年9月24日，我早早地來(lái)到學(xué)校，交了作業(yè)，在我們班同學(xué)羨慕的眼神中十分瀟灑、自豪地離開(kāi)了班級(jí)，去會(huì)議室集合，上了學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)的大巴車(chē)，前往我們此行的日的地?cái)X橋文體中中心，一個(gè)我們接觸高雅藝術(shù)的地方。在顓橋，這里也算是個(gè)大有名氣的地方了。表演開(kāi)始了，我們排練了那么久，終于可以在這專(zhuān)業(yè)的舞臺(tái)上一展身手了。巨大的舞臺(tái)，專(zhuān)業(yè)的燈光，每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我自豪，自豪我是君蓮劇社的一員，自豪我是《一本珍貴的字典》劇組里的“流浪兒”。最自豪的是在幾個(gè)表演的節(jié)目中，我們謝幕時(shí)獲得的掌聲是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、聲音最響的，我心里甜滋滋的。我們的表演，好評(píng)如潮。這一場(chǎng)是我懷念最深的。但是，最特別的那場(chǎng)還是在上海話(huà)劇藝術(shù)中心參加的第一屆上海市中小學(xué)生戲劇節(jié)的表演。2019年12月5日，在上海話(huà)劇藝術(shù)中心，有四十八所學(xué)校參加的第一屆上海市中小學(xué)生戲劇節(jié)中，我們最終脫穎而出，獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)。毛岸青和管家的扮演者以及旁白三人都獲得了優(yōu)秀個(gè)人表演獎(jiǎng)。老師說(shuō)了，我們就只差一點(diǎn)就能拿下一等獎(jiǎng)。我自豪，自豪我能在這樣的地方表演，自豪我的精彩表演能為學(xué)校爭(zhēng)光。不過(guò)使我最緊張的卻不是這兩場(chǎng)表演，而是一場(chǎng)在學(xué)校的入團(tuán)儀式中的壓軸表演。表演本身開(kāi)沒(méi)有使我太過(guò)緊張，只是下面的觀(guān)眾，都是我熟悉的同學(xué)和老師。就在我上臺(tái)的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“這不是xxx嗎？”一下子，我就緊張了，怕演不好，讓他們覺(jué)得我演了半年的課本劇白演了。不過(guò)我的心里還是很自豪的，畢竟他們看見(jiàn)我站在臺(tái)上，肯定是羨慕我、鼓勵(lì)我的。我自豪我是《一本珍貴的字典》劇組里的“流浪兒”，是許老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了課本劇，了解了課本劇，讓我收獲和成長(zhǎng)了很多，讓我明白了是金子總會(huì)發(fā)光的。課本劇讓我感受到一種甜——自豪的甜。【高分解密】情感真實(shí)，語(yǔ)言質(zhì)樸。考生圍繞自己作為課本劇《一本珍貴的字典》劇組里的一員多次參加演出的經(jīng)歷，有條不紊地記述了自己在每一次演出時(shí)的所思所想所感，有懷念，有緊張，有感恩，字里行間流露看課本劇帶給“我”的強(qiáng)烈的自豪感，突出這是一種別樣的“甜”。有一種甜我是一個(gè)熱衷于課本劇的“小戲精”，令人高興的是，今年我成了劇社的一名分社長(zhǎng)，這可把我激動(dòng)壞了。雖然過(guò)去了一段時(shí)間，但現(xiàn)在想起來(lái)，里還是感覺(jué)那么甜。那是疫情期間的一天清晨，我像往常一樣，嘴里叼著面包，一邊急急忙忙地從媽媽手中接過(guò)牛奶，一邊打開(kāi)電腦準(zhǔn)備上課。正準(zhǔn)備進(jìn)人直播間，一條消息吸引了我。我打開(kāi)微信，激動(dòng)得直接把嘴里的面包吐了出來(lái)，顧不得即將開(kāi)始的語(yǔ)文課，大喊起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)∥乙?dāng)社長(zhǎng)了！我要當(dāng)社長(zhǎng)了！你們聽(tīng)到了沒(méi)有！”“什么社長(zhǎng)啊？”爸爸莫名其妙，“看把你激動(dòng)的！”“課本劇！課本劇！語(yǔ)文老師推薦我做劇社的分社長(zhǎng)了！”我抱住媽媽邊叫邊蹦，媽媽假裝生氣地說(shuō)：“語(yǔ)文課你都敢不認(rèn)真上，還想當(dāng)社長(zhǎng)？快去上課！”雖然被媽媽訓(xùn)斥了，可我還是很開(kāi)心。我太喜歡課本劇，太喜歡表演了。現(xiàn)在我終于被老師認(rèn)可，當(dāng)上了分社長(zhǎng)，雖然要寫(xiě)內(nèi)容繁雜的任職計(jì)劃書(shū)，可是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得麻煩，心里還是甜甜的。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，我們終于結(jié)束了居家學(xué)習(xí)，回到了校園。我正式成為分社長(zhǎng)的時(shí)刻到來(lái)了！戲劇節(jié)開(kāi)幕的那天，我滿(mǎn)懷信心地站在主席臺(tái)上，舉著校長(zhǎng)親手發(fā)給我的劇社徽章，心里別提有多高興了。我亮著大嗓門(mén)兒，自豪地自我介紹：“我是太陽(yáng)劇社的分社長(zhǎng)……我們的口號(hào)是“心向陽(yáng)光，志向遠(yuǎn)方'!”聆聽(tīng)著熱烈的掌聲，感受著戲劇節(jié)開(kāi)幕的隆重，我的心久久不能平靜。熱愛(ài)戲劇，參加劇社活動(dòng)是一種甜；得到信任，當(dāng)選劇社分社長(zhǎng)是一種甜；走上舞臺(tái)，手舉徽章，高喊著劇社的口號(hào)也是一種甜。這所有的過(guò)程，都讓我的心中充滿(mǎn)了甜蜜。【名師解讀】①首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第一段總括了全文的主要內(nèi)容，介紹自己成了劇社的一名分社長(zhǎng)，心里感覺(jué)到甜，首先扣住了題目。最后一段使用排比手法鋪陳，寫(xiě)出了“我”在戲劇的道路上一步步努力與得到認(rèn)可的甜蜜，與開(kāi)頭照應(yīng)，同時(shí)也扣住了題目，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②描寫(xiě)細(xì)膩，表達(dá)生動(dòng)。文中寫(xiě)“我”知曉自己要當(dāng)劇社分社長(zhǎng)時(shí)的一系列表現(xiàn)，生動(dòng)細(xì)致，人物形象呼之欲出。如寫(xiě)“我”沖爸媽激動(dòng)地大喊，連用了四個(gè)感嘆句，“我要當(dāng)社長(zhǎng)了！”還重復(fù)了一次，語(yǔ)言描寫(xiě)十分傳神，真實(shí)地表現(xiàn)了“我”內(nèi)心激動(dòng)、興奮的情緒。③詳略得當(dāng)，剪裁有方。本文詳寫(xiě)了“我”得知自己要當(dāng)上分劇社社長(zhǎng)時(shí)的喜悅和開(kāi)學(xué)后登臺(tái)領(lǐng)分劇社徽章的情景，而略寫(xiě)了之前參加劇社活動(dòng)時(shí)的種種經(jīng)歷，只在最后一段一筆帶過(guò)，十分鮮明地突出了取得成績(jī)后的喜悅與甜蜜，剪裁有道，使主題鮮明。有一種甜歲月匆匆，我們不散。——題記徜徉在歲月的星海中，漫游在時(shí)光的長(zhǎng)廊甩，憶起你我之間那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間，我就不能不激動(dòng)，只因每段回憶都帶著甜甜的味道。時(shí)光荏苒，但不變的是我們的初衷；歲月如梭，空閑之余還是會(huì)懷念與你一起走過(guò)的日子。有一種甜，是你的陪伴。你還記得我們是如何相識(shí)的嗎？那年，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里，雖是同窗，但卻從未說(shuō)過(guò)話(huà)。那時(shí)的你，沉默寡言，略有些孤僻，戴著一副黑框的眼鏡。你看起來(lái)好像有種古代讀書(shū)人的自視清高，但你臉上那幾顆跳躍著的雀斑又給你平了幾分可愛(ài)。你的成績(jī)好得令人驚異，尤其是語(yǔ)文成績(jī)，常常是班上的第一名。那時(shí)的我成績(jī)趕不上你，常常是仰望著你。我們第一次說(shuō)話(huà)是在一次語(yǔ)文課上，當(dāng)老師要求小組進(jìn)行討論時(shí)，我聽(tīng)到你們小組關(guān)于古詩(shī)詞的討論內(nèi)容，忍不住插了話(huà)，并加入你們的行列中。當(dāng)我大膽地闡述自己對(duì)古詩(shī)問(wèn)的見(jiàn)解時(shí)，我看見(jiàn)你的嘴角浮現(xiàn)出一絲友善的笑容。這堂課上，我與你談得十分投機(jī)，我發(fā)現(xiàn)找們倆的觀(guān)點(diǎn)、看法都有許多共同點(diǎn)。我頓覺(jué)你與我之間的距離拉近了很多，果然，課后我們就成了密不可分的朋友。從那以后，我的生命中有了兩個(gè)最懂我心的朋友——你和古詩(shī)詞。而你們倆又好像是一體的，你對(duì)古詩(shī)詞的了解之深，仿佛是古詩(shī)詞的代言人。我說(shuō)我喜歡李白的詩(shī)，你便陪我從“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”游覽到“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”；我說(shuō)我還喜歡白居易的詩(shī)，你便陪我從“隴西鸚鵡到江東，養(yǎng)得經(jīng)年嘴漸紅”旅行至“今年五月至蘇州，朝鐘暮角催白頭”；我說(shuō)蘇軾的詩(shī)能引起我的共鳴，你便陪我從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”賞評(píng)到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；我說(shuō)李清照的詩(shī)能勾起我的思緒，你便陪我從“巨艦只緣因利往，扁舟亦是為名來(lái)”遙想及“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十四州”……古往今來(lái)，詩(shī)詞佳韻，因?yàn)橛辛四愕呐惆椋业墓旁?shī)詞閱讀之旅才倍感甜蜜與幸福。時(shí)光從指隙間悄悄溜走，不知不覺(jué)間，五個(gè)春秋過(guò)去了，你我竟然不得不分別。那一天，是我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記的日子。你用你那瘦弱的小手握住我的手，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的路上，有了你的陪伴，真好。”那一天，我們都哭了。一想到以后不能再互相陪伴、互相激勵(lì)，無(wú)法在一起探討我們都深?lèi)?ài)的古詩(shī)詞，眼角的淚就止不住地流。如今，我們已經(jīng)分離好一段時(shí)間了，你是否重新找到了像我一樣可以伴你左右、陪你腸讀古詩(shī)詞的朋友？雖然分別已久，但每每讀到古詩(shī)詞，我就會(huì)想起你那張熟悉的面孔。稚氣的童年，有詩(shī)，有你，便有了一種別樣的甜，我真幸福！【名師點(diǎn)評(píng)】這篇文章以友愛(ài)為主題，闡釋了“有一種甜”是因?yàn)橹呐笥训呐惆榈闹黝}，真實(shí)地再現(xiàn)了自己和朋友之間純真的友情。考生注重對(duì)人物的形象塑造，文中的“你”愛(ài)讀古詩(shī)詞、交友真誠(chéng)，形象很典型，給人留下難忘的印象。文章抒發(fā)了真情，朋友之間單純的、建立在共同的愛(ài)好基礎(chǔ)上的友情，感人至深，令人動(dòng)容。文章還引用了數(shù)句詩(shī)詞，切合了“我”與朋友的友情起點(diǎn)，也為文章增了文化底蘊(yùn)。有一種甜放學(xué)后，我拿出每日必備的繪畫(huà)“裝備”預(yù)備作畫(huà)，腦海中又浮現(xiàn)出自己上次參加繪畫(huà)比賽的情景……那次繪畫(huà)比賽的主題為“從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景”。得知主題后，我略一思索，提筆便在畫(huà)紙上畫(huà)了一張《荷塘美景》圖：魚(yú)兒戲水，荷葉青青，荷花絢爛，水珠點(diǎn)點(diǎn)，微波粼粼，旁邊還有垂釣的老翁……一連好幾個(gè)下午，我都弓著腰，站在桌前，一手握著筆，一手拿著調(diào)色板，認(rèn)認(rèn)真真地作畫(huà)。忙碌了好幾天后，我的畫(huà)也終于完工了。欣賞著眼前的作品，我自己感覺(jué)很不錯(cuò)，就興高采烈地拿去給指導(dǎo)老師欣賞。沒(méi)想到他只掃了一眼，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，丟下一句：“重畫(huà)！”我本想問(wèn)老師為什么，沒(méi)想到他只說(shuō)了一聲“自己想為什么吧”，就走開(kāi)了。我滿(mǎn)心不解：這是大家最向往的風(fēng)景之﹣荷塘美景，波光粼粼，還有一個(gè)垂釣的老翁，意境優(yōu)美深遠(yuǎn)……但偏偏老師不滿(mǎn)意，為什么呢？“從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景對(duì)，應(yīng)該是“從未見(jiàn)過(guò)的”！而我畫(huà)的，雖然意境優(yōu)美，但與主題“從未見(jiàn)過(guò)的”相去甚遠(yuǎn)。繪畫(huà)與作文一樣，首要的是切題，要突出主旨。對(duì)，“從未見(jiàn)過(guò)”，一定要突出比賽的主題，切入角度一定要新奇。我如醍醐灌頂，一刻都不想耽誤，迅速投身于新畫(huà)的創(chuàng)作之中。我顧不上吃飯，拿出繪畫(huà)工具，趕緊開(kāi)始配色，滿(mǎn)心歡喜地想要盡快完成作品。不知過(guò)了多久，媽媽走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我的筆。我這才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)天色已經(jīng)很晚了。我感覺(jué)自己拿筆的手在隱隱作痛，但看著紙上的作品，心里又覺(jué)得很快活。當(dāng)我再次把作品拿給老帥看時(shí)，老師也興高采烈地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這幅作品才能展示你的才情！”老師也沒(méi)想到我能畫(huà)出如此高妙的作品：一位飄飄若仙的女子，正信手彈撥琴弦，她身旁的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花；有雪與花，紛紛落下。這情景，多么夢(mèng)幻，多么富有詩(shī)意！這就是我從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，這幅畫(huà)面曾在我的腦海里浮現(xiàn)，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。偷偷看去，老師一臉滿(mǎn)意。一種久違的甜瞬間涌入我的心頭。其實(shí)，國(guó)畫(huà)并沒(méi)有那么難學(xué)。備好筆墨紙硯，攤開(kāi)一張宣紙，用毛筆在硯上蘸墨，任筆鋒在宣紙上點(diǎn)染延伸，就可以勾勒出一幅意境優(yōu)美的圖畫(huà)。紅、黃、藍(lán)三原色，雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻魅力無(wú)窮。它們能夠讓我靜下心來(lái)，專(zhuān)注地去做一件事；讓我在老師冷冰冰的話(huà)語(yǔ)中，選擇了從頭再來(lái)。我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)與堅(jiān)持，讓我收獲了成長(zhǎng)中意外的一種甜！【名師點(diǎn)評(píng)】考生寫(xiě)的是他參加繪畫(huà)比賽的事情。文首巧設(shè)懸念，引出繪畫(huà)比賽的回憶：為了參賽，“我”精心畫(huà)了一幅《荷塘美景》圖，沒(méi)想到創(chuàng)作出的作品竟然被老師冷冰冰地否決了；但“我”并沒(méi)有被老師的冷淡擊垮，依然苦心構(gòu)思，精心繪制，終于畫(huà)出了一幅讓老師和自己都滿(mǎn)意的佳作。考生由此體會(huì)到一種久違的甜，認(rèn)識(shí)到，“靜下心來(lái)，專(zhuān)注地去做一件事”，才可能獲得成功。文章構(gòu)思巧妙，立意高遠(yuǎn)，可謂一波三折，懸念迭出，令人回味無(wú)窮。有一種甜有一種甜，任性又可愛(ài)，與味蕾無(wú)關(guān)，只牽手美好。有一種甜，是辛苦播撒后的笑逐顏開(kāi)。夜深，人靜。時(shí)而奮筆，時(shí)而凝視，做不完的數(shù)理化，背不完的史地生，沒(méi)完沒(méi)了的閱讀文章。來(lái)吧，你是山，我就爬;你是溝，我來(lái)填。我的使命就是征服，我將所有付出都當(dāng)享受！我不怕夜的黑，只怕將遺憾留到明天;我不怕試卷堆積，只怕自己因懈怠而敷衍。好在，我的辛苦總有回報(bào)，我從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)過(guò)自己。我在笑逐顏開(kāi)時(shí)聞到了芬芳，那芬芳啊，是甜在撒嬌，她將自己搖曳成了花朵。有一種甜，是竭盡全力后的掌聲。途中，力盡。繼續(xù)還是放棄？有過(guò)糾結(jié)，有過(guò)迷茫，而后堅(jiān)如磐石。沒(méi)有風(fēng)和日麗后的彩虹，浴火，才能重生。流出的汗在擦拭著夢(mèng)想，發(fā)出的吶喊在召喚著成功。我不再糾結(jié)，有夢(mèng)就得去追;我不再迷茫，只要前行就是靠近。即使看不到一點(diǎn)亮光，我也不會(huì)放棄。繼續(xù)奔跑，哪怕精疲力盡！好在，我清醒地知道，最疲憊時(shí)就是距離夢(mèng)想最近時(shí)。命運(yùn)之神的雙手已經(jīng)高高舉起，只等著給我熱烈的掌聲。我在掌聲中堅(jiān)定了前行的方向，那方向，是甜在呼喚，她將自己沉淀成了果實(shí)。有一種甜，是拉別人一把后的欣慰。有緣，同行。他沮喪，她徘徊，我是伸出援手，還是一枝獨(dú)秀？百花齊放是最美的景，彼此攙扶是最美的情。給他注入自信，讓她明確目標(biāo)，拉他一把，扶她一程，我們一起踏歌而行。太陽(yáng)催開(kāi)百花，百花芬芳路人，凡是美好的從不吝嗇自己的溫暖與香甜。好在，我懂得讓美好發(fā)酵，助力他人，將美好與力量傳遞。我在欣慰中獲得了心靈的豐盈，那豐盈，是甜對(duì)心的犒勞，她慶幸自己尋到了根。有一種甜啊，是你，是她，是我們，竭盡所能拔高自己，盡力幫助別人，一起朝著美好出發(fā)。【評(píng)點(diǎn)】本文語(yǔ)言長(zhǎng)句短句交叉出現(xiàn)，有起伏與韻味。夾敘夾議的寫(xiě)法，既確保內(nèi)容的豐滿(mǎn)，又突出了思想。而行文結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)短段錯(cuò)落有致，首段短小漂亮又扣題，尾段既有高度又有韻味，是框架感很突出的考場(chǎng)作文形式。全文內(nèi)容上，從“辛苦播撒后的笑逐顏開(kāi)”到“竭盡全力后的掌聲”，最后落筆“拉別人一把后的欣慰”，由己及人，且層層遞進(jìn)，是篇不錯(cuò)的考場(chǎng)作文。有一種甜有一種甜最華美，惟有墨香能散發(fā)。——題記我喜歡整理我的小書(shū)柜，似乎一靠近它，就被甜蜜所淹沒(méi)。那里墨香滿(mǎn)滿(mǎn)，珍藏著幾年來(lái)我為自己積攢的文字，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我把它叫做“回憶”，我不喜歡“日記”這個(gè)詞兒，覺(jué)得它似乎過(guò)于單調(diào)和干澀，失去了記錄生活本該有的輕松和快樂(lè)，也失去了它原本該擁有的馨香。我叫它回憶，給它涂了層溫暖的色調(diào)，再次回味時(shí)，心中翻涌的盡是幸福和愜意，哪里少得了甜？我的文字我的思想，在“回憶”里從稚嫩漸漸走向成熟，我嘗到了成長(zhǎng)的甘甜：前一本寫(xiě)春天還是“春姑娘邁著輕盈的步子款款走來(lái)”，后一本就成了“愜意地漫步于青石板上，身旁有綠樹(shù)相映成趣，鼻尖有花香彌漫縈繞”;前一本只是將自己所見(jiàn)的故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地記下，后一本故事的末尾就會(huì)加上一段自己感悟出的哲理。一本一本翻看時(shí)，感覺(jué)歲月可回放，人生能再來(lái)。那些被我珍藏起來(lái)的回憶啊，哪一種甜能替代？小書(shū)柜里一本一本堆積起來(lái)的都是回憶，回憶里包裹著我那無(wú)比溫暖與幸福的舊時(shí)光。翻開(kāi)，就有淡淡墨香彌漫空中，也有絲絲甜蜜縈繞心頭。我常常被本子中幼稚的話(huà)語(yǔ)逗笑，那時(shí)候的自己真是天真到傻，連吃了什么好吃的也要仔細(xì)認(rèn)真地記下來(lái)。每每看到這些，絲絲甜蜜泛起，當(dāng)下的憂(yōu)傷與壓力煙消云散。本子里也記錄了那些成長(zhǎng)中遭遇到的不公，但結(jié)尾我總會(huì)很老成地添一句：成長(zhǎng)就是這樣，沒(méi)必要被不值得的事情羈絆住前行的腳步，沖出荊棘，追逐陽(yáng)光！歲月真是神奇，將墨香包裹著的五味陳雜，都釀成了甜。有人曾這樣評(píng)說(shuō)三毛，“她這一生，都在流浪，都在拾荒。”而我，又何嘗不是拾荒者？在墨香中我不斷撿拾往事，等著歲月釀成蜜，來(lái)抵御未來(lái)可能遇到的所有的苦。有一種甜，留住往昔，陪伴將來(lái)，惟有墨香能散發(fā)。【評(píng)點(diǎn)】有敘事不空洞，有細(xì)節(jié)不枯燥，有抒情有議論感情飽滿(mǎn)，文字細(xì)膩而溫暖，極具畫(huà)面感。讓讀者眼前一亮的，是“墨香”二字，書(shū)寫(xiě)的是文字的芬芳與甜美，選材的不同，立意自顯高低。若非真切的感受，實(shí)在難以寫(xiě)出如此細(xì)膩而深情的文字。或者說(shuō)，這不是一篇刻意的考場(chǎng)作文，更像對(duì)文字的深情表白。有一種甜我的家鄉(xiāng)是一個(gè)普通的江北小鎮(zhèn)。沒(méi)有大都市高樓林立的氣派，沒(méi)有江南煙雨迷蒙的浪漫，也沒(méi)有海濱風(fēng)和日麗一望無(wú)邊的壯闊。卻有著自己的獨(dú)特的味道。陽(yáng)光明媚的日子里，穿著薄底的涼鞋，走在田間的阡陌之上。沒(méi)有水泥地的硬硬的感覺(jué)，沒(méi)有柏油馬路在太陽(yáng)的照射下刺鼻的氣味。只覺(jué)得腳下松松的，軟軟的，偶爾會(huì)夾著一顆石子，硌地腳底有些麻麻的。而無(wú)論太陽(yáng)如何變換著溫度，空氣中仍舊彌漫的是泥土的清香夾雜著草木、莊稼的氣味。閉上眼，四周的莊稼'“窸窸窣窣”的低語(yǔ)隨風(fēng)入耳。深吸一口氣，這是故鄉(xiāng)最自然的清甜。站在小路上向旁邊望去，是一排排矮矮的單層小屋，青磚、紅瓦、白墻、木門(mén)，門(mén)前是一條碎石鋪成的小路，直通到澗邊。沿著小路向前，跨入鄰家大姐姐的家中，細(xì)細(xì)打量著家中擺設(shè)，幾乎與所有農(nóng)家的布置如出一轍。收拾得干干凈凈的小屋，墻角擺著著一些農(nóng)具、生活用具和當(dāng)季剛收獲的作物，屋后是羊圈和堆放干草的屋棚。忽地憶起兒時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)我還未上小學(xué)，大姐姐會(huì)在院中一字一句教我背她剛學(xué)會(huì)的詩(shī)，傍晚余輝斜照在院中，灑下一地絢爛。斜陽(yáng)籠罩下，是農(nóng)家小院的裊裊炊煙，伴著奶奶蒸紅薯香甜的味道。鄰家姐姐為我端來(lái)一杯涼白開(kāi)水，笑盈盈地說(shuō)：“今天挺熱的，喝杯水吧，我剛剛晾的，特涼快。”我雙手接過(guò)，捧在手中，細(xì)細(xì)品味，沒(méi)有純凈水的塑料味，也沒(méi)有自來(lái)水的刺激的味道，是一種自然的清新甘甜。“對(duì)了，姐，大伯大嬸呢?”“在那兒呢!”她指著屋后的一片田說(shuō)，“澆水，除草，放肥，這些年收成好，家里也過(guò)上好日子了，可把他們忙壞了！”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，她的臉上洋溢著甜甜的笑容。抬眼望去，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有兩個(gè)身影，時(shí)而起身，時(shí)而俯身，辛勤勞作。有一種甜叫做故鄉(xiāng)，它雖簡(jiǎn)單質(zhì)樸，卻總能在憶起的時(shí)候甜到心底。有一種甜最近一段時(shí)間以來(lái)，我總是感到特別的快樂(lè)！一種穿越時(shí)空的快樂(lè)！這種快樂(lè)只有在心間才感受的到，這是一種甜蜜，一種幸福，一種來(lái)自遙遠(yuǎn)的夢(mèng)的期待……也許，我是一個(gè)尋找快樂(lè)的人。我不得不承認(rèn)，是因?yàn)樽约涸?jīng)那些悲涼的經(jīng)歷，使我有一種對(duì)快樂(lè)的追求！對(duì)于快樂(lè)，我會(huì)用心的去發(fā)現(xiàn)，去捕捉！有好些時(shí)候，我都會(huì)感到自己是世界上最快樂(lè)的人！到這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)也是需要經(jīng)營(yíng)的。多少年來(lái)，我精心地經(jīng)營(yíng)著我的快樂(lè)，才使得我今天收獲了這么多的歡樂(lè)！我真是沒(méi)有想到，自己竟然把經(jīng)歷的那些痛苦，都很神奇的轉(zhuǎn)化成了快樂(lè)！即使現(xiàn)在回憶起曾經(jīng)的那些傷感，反而是一種莫名的、說(shuō)不出的幸福！我沒(méi)有了以前的那些憂(yōu)傷，當(dāng)快樂(lè)填滿(mǎn)心間，真有死而無(wú)憾的那種感覺(jué)！其實(shí)，這種快樂(lè)是一種心境，當(dāng)快樂(lè)的淚水為傷感斟滿(mǎn)酒杯，怎能說(shuō)那滿(mǎn)含的淚水不是幸福！當(dāng)發(fā)現(xiàn)痛苦也是寶貴的，又怎能說(shuō)曾經(jīng)的那些不幸不是財(cái)富呢！不經(jīng)歷那別樣的痛苦，又怎能感受到那別樣的幸福和快樂(lè)呢！人的這一生，會(huì)有多少美好的東西在心靈上沉淀？是的，我的人生，我的起步，我的快樂(lè)，我的征程，都是因?yàn)檫@美好的沉淀伴隨著，是它一直為我指引著正確的路。是啊，這些年來(lái)，對(duì)于那些為我而為我的愛(ài)，我總在想著，感激著！是這顆懷著感恩的心，使我快樂(lè)的長(zhǎng)大，是那些愛(ài)觸動(dòng)了我對(duì)美好生活的向往，沿著那條希望的路走去，我找到了幸福！有一種快樂(lè)永駐心間，是情誼化作了這永遠(yuǎn)的快樂(lè)！有一種甜落葉紛飛，秋日的午后，陽(yáng)光暖而不刺眼，風(fēng)兒輕而無(wú)涼意。坐在窗前的小桌邊，輕輕拂開(kāi)額前的發(fā)，透過(guò)木窗，望見(jiàn)了那個(gè)熟悉的背影正在整理些什么。她打開(kāi)，翻出一件件泛黃卻干凈的衣服，一件件，輕而緩地取出。像是稀世珍寶。細(xì)看，也就是我兒時(shí)的幾件衣服吧。霎時(shí)，心中不禁柔柔地想：十幾年了，她竟保存得如此完好，真是用心啊！回頭，她已從家中搬出一張闊竹凳，是要曬衣服了。她從上層捧出一件小襖，輕柔地拂去久置后的灰塵，動(dòng)作緩得似乎被時(shí)間定格在秋陽(yáng)中。我深吸了一口氣，怕去驚擾這美麗的瞬間。她拍拍小襖，尋見(jiàn)了上面有個(gè)小洞，于是。嘴角就漾起了甜甜的笑，那笑容似是把秋陽(yáng)都感染了，地上的光斑在躍動(dòng)著，就如我的心，撲通撲通地。跟隨她的動(dòng)作，勾起了我童年的回憶。那個(gè)小洞，也是我不聽(tīng)她的話(huà)，與同伴放鞭炮給碰的。為此，我還受了半天的罰。那時(shí)，我還小，天天纏著她給我講那些似乎永遠(yuǎn)也數(shù)不過(guò)來(lái)的故事。被我纏得沒(méi)奈何，她自會(huì)舒顏一笑，聲情并茂地訴說(shuō)著。我時(shí)而抬頭注視她溫婉的面容，她撫摸著我的頭，回以輕輕一笑。現(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，可又有多久沒(méi)有好好看她一回？臉在無(wú)意間泄露了心底的情，泛得通紅。不禁把目光聚集在她身上。此時(shí)，衣服已攤得差不多了。她彎下腰一件一件地拍去衣上的灰塵，甜甜的笑始終掛在她的嘴角，沒(méi)有忙碌后的倦怠，只有滿(mǎn)臉洋溢的幸福。我站在窗邊，一種奇怪的感覺(jué)像根軟軟的皮筋穿過(guò)我的身體，觸得我的心酥酥麻麻的，心間的溫度一點(diǎn)點(diǎn)地上升，滿(mǎn)滿(mǎn)地，裝載著甜蜜的味道。對(duì)著斜陽(yáng)，我舒懷笑了，原來(lái)有這樣一種幸福就是你只需默默地注視著愛(ài)你的人，為你幸福地做每一件小事，心甘情愿，不求回報(bào)。卻總是這種幸福，讓你的心中也裝滿(mǎn)了幸福，甜甜的幸福。有一種甜有一種甜，始于唇齒舌尖，沁入溫暖心間，傳入千家萬(wàn)戶(hù)，那便是端午節(jié)粽子的香甜。“五月五，是端陽(yáng)，滿(mǎn)街滿(mǎn)村包粽忙。”每次聽(tīng)到這支童謠，兒時(shí)的記憶都會(huì)涌上心頭———家鄉(xiāng)的小村莊里，幾家人聚在院子里忙碌著，嘴邊是家長(zhǎng)里短，手上是一個(gè)個(gè)未成形的粽子。包粽子是大人的事，我們幾個(gè)孩子只管在一旁嬉鬧。偶然一轉(zhuǎn)頭，瞧見(jiàn)籮筐里一只只墨綠色的“小胖子”，我伸手便想取來(lái)吃，卻被奶奶一把按住：“小饞貓，粽子還沒(méi)煮熟呢！”我毫不在意大人們的笑話(huà)，只是緊緊盯著粽子，不住地催促：“奶奶包快點(diǎn)兒，奶奶包快點(diǎn)兒！”好不容易等到粽子煮熟，我看著飽滿(mǎn)晶瑩的糯米，迫不及待地張開(kāi)嘴巴，一口便咬到了甜絲絲的棗兒。霎時(shí)，有一種甜從舌尖蔓延到心底，再一抬頭，便撞上奶奶含著笑意的目光。那一種甜一直被我藏在心里，它仿佛粽子上那根長(zhǎng)長(zhǎng)的草繩，每到端午，便將我與家鄉(xiāng)緊緊纏在一起。后來(lái)，我們把奶奶接到了上海。適逢端午，一家人又熱熱鬧鬧地包粽子。奶奶擔(dān)任總指揮，買(mǎi)粽葉，泡糯米，備餡料……每個(gè)步驟她都親自把關(guān)，再加上從老家?guī)?lái)的蜜棗，這一次，我肯定可以大飽口福了。我笑瞇瞇地?cái)[弄著粽葉，嘴里仿佛已經(jīng)泛起了甜味。這是我第一次包粽子，“作品”其貌不揚(yáng)，奶奶便親自指導(dǎo)。當(dāng)那雙粗糙的手輕輕握住我的手，手掌的溫度瞬間暖到了我的心里。不一會(huì)兒，我欣喜地舉起剛包好的漂亮的粽子，一轉(zhuǎn)頭，又撞上奶奶含著笑意的目光，一如從前。去年端午，粽子是在學(xué)校吃到的，那又是一種不同尋常的甜。那時(shí)臨近中考，我們雙手捧著粽子，卻并不著急送進(jìn)嘴里，而是高高舉起，齊聲喊道：“一舉高‘粽！”每個(gè)人臉上都洋溢著自信的笑，墨綠的粽葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這一次，我看到的是老師、同學(xué)那一雙雙含著笑意的眼眸，千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福濃縮成一句“端午快樂(lè)”。那一刻，有一種甜彌漫在校園里，是粽子的香甜，更是師生、同學(xué)間情誼的甘甜。粽子里有什么？不過(guò)是糯米、紅棗、豬肉、蛋黃。可還有什么？有長(zhǎng)長(zhǎng)相思、深深情意、真切祝愿，還有流淌于每個(gè)中國(guó)人心中的文化觸動(dòng)、屬于中華大地的同一種甜。美好的祝福在美食中蘊(yùn)藏，真摯的情感在節(jié)日中表達(dá)，正是因此，端午的粽子才有了非同尋常的那一種甜。有一種甜甜甜的東西有很多，棒棒糖、奶糖……甜甜的感覺(jué)總會(huì)讓人回味無(wú)窮。不過(guò)，世界上最甜蜜的不是各式各樣的糖果，而是在經(jīng)過(guò)自己的努力后，那種心里蕩漾著的歡樂(lè)與希望的感覺(jué)。植樹(shù)節(jié)剛剛過(guò)去，我和朋友在晚上去植樹(shù)，那次植樹(shù)活動(dòng)讓我難忘，因?yàn)樗屛抑懒耸裁词钦嬲奶鹈邸寢尩玫搅艘恍┓N子，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這種子的名字叫臘梅。我高興極了，在十二月迎著風(fēng)雪傲然開(kāi)放的梅花，該有多美！我興高采烈地找到了朋友雪箏，她也很喜歡臘梅，我們決定在晚上，去小區(qū)的草地上種植臘梅。說(shuō)干就干。我們精心挑選了四顆飽滿(mǎn)、結(jié)實(shí)的種子，種子雖然只有芝麻大，卻飽滿(mǎn)得可愛(ài)。拿上小鐵鍬，帶上水，我們出發(fā)了。草地上覆蓋著大片被凍死的枯草。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，只是不知道這在懸崖峭壁上開(kāi)得俏麗的梅花，能不能生長(zhǎng)在這枯草地上。我們興致勃勃地找了一塊草地，挖了坑。雜草太多了，為了不讓雜草搶臘梅的營(yíng)養(yǎng)，我們只好放棄鐵鏟，用手拔雜草，這樣才能讓臘梅茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)春三月，雜草已經(jīng)開(kāi)始了它頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，頑固極了，怎么也拔不動(dòng)。我們使出了吃奶的勁，才將它們拔起。我們的手都被雜草勒得好疼，出現(xiàn)了紫痕，可是想到我們的臘梅，我們就又開(kāi)始努力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勞動(dòng)，我們終于將種子都播種了下去，手已經(jīng)被磨得起了泡，但是總算成功了啊！我偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的天空是如此美麗；星空是如此絢爛；星星與月亮是如此耀眼。調(diào)皮的小星星也沖著我眨眼。月亮姐姐也沖著我微笑。這個(gè)世界是多么美麗！我感到了無(wú)比的愜意，無(wú)比的幸福，無(wú)比的甜蜜，比吃了蜜還要甜。勞動(dòng)最光榮！天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，通過(guò)努力換來(lái)的勞動(dòng)成果是最真的，最甜的。在種植小臘梅的過(guò)程中，有我的汗水，我的付出，我的希望。用努力換回的成果，是世界上最甜、最甜的，最美、最美的。記憶中的那份甜，讓我永生難忘，它將陪伴我一路遠(yuǎn)行。【點(diǎn)評(píng)】本文寫(xiě)了一次種植臘梅的經(jīng)歷，作者由此感受到了勞動(dòng)最美，勞動(dòng)后得來(lái)的成果最甜蜜。文章中心突出，事件記敘完整，語(yǔ)言流暢。結(jié)構(gòu)上，前后呼應(yīng)，思路清晰。有一種甜有一種甜，是故鄉(xiāng)的夏天，一種獨(dú)有的味道醉在心間。八月初，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)翠冠梨熟了，這個(gè)時(shí)候，我自然是要回鄉(xiāng)下幫外公采摘那掛滿(mǎn)枝頭的累累碩果。脆口的果實(shí)，甜甜的汁水，圓圓的身子，翠綠的外衣。光是想想，就好像有一種甘甜蔓延在唇齒間。這個(gè)季節(jié)正值一年中最炎熱的時(shí)候，片片白云如棉花糖般化在了空中，太陽(yáng)一發(fā)威，空氣中好像都彌漫著甜的味道。鄉(xiāng)下的蟬鳴極為聒噪，高亢嘹亮的叫聲更是增添了一抹夏的味道。推開(kāi)果園的鐵門(mén)，望著眼前一大片的茂密的梨樹(shù)林，我扯開(kāi)嗓子大聲地喊：“外公，我們回來(lái)了——”這時(shí)，電線(xiàn)上停著的幾只鳥(niǎo)兒便撲棱著翅膀，嘰的一聲飛走了。這時(shí)，我會(huì)從不同的方位聽(tīng)到外公的回應(yīng)。大概是聽(tīng)到我的喊聲，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)外公戴著草帽，推著獨(dú)輪車(chē)，裝著一桶桶滿(mǎn)滿(mǎn)的翠冠梨從林中走了出來(lái)。“丫頭，來(lái)，剛摘的，快嘗嘗，今年個(gè)頭雖小了點(diǎn)，但還是挺甜的。”外公操著一口家鄉(xiāng)話(huà)，從門(mén)口的盒子里拿出一把水果刀，開(kāi)始削皮。刀面與果肉清脆的摩擦聲勾引著味蕾，雪白的果肉夾帶著汁水，在陽(yáng)光下反著光，看著格外可口。從外公手中接過(guò)白白嫩嫩的梨，晶瑩剔透，汁水欲滴，想不到粗糙外皮下的果肉這樣細(xì)膩。咬上一大口，豐腴的果肉嚼在口中，清脆可口，咔咔作響。梨被陽(yáng)光曬了大半天，連汁水也是暖暖的，甜而不膩，格外爽口。不像西瓜一咬便甜入心間，梨更像是泉水汩汩流淌，瞬間洗去了夏日的炎熱，帶來(lái)一股清涼，一點(diǎn)點(diǎn)沁入心間，帶來(lái)一種獨(dú)特的甜。臨近中午，日光越來(lái)越強(qiáng)。“主任，這些梨我們都裝好了喲！”“好，謝謝。大家都帶些生梨回去，大熱天還來(lái)幫忙，辛苦喲！”……過(guò)來(lái)幫忙的左鄰右舍說(shuō)笑著隨手拿幾個(gè)翠冠梨，戴著草帽，頭頂烈日回家了。每年，村里的左鄰右舍都會(huì)去外公的梨園幫忙，從抽出綠色的新芽，到滿(mǎn)園白色的梨花，再到盛夏豐收，每個(gè)人都不求回報(bào)，最多不過(guò)是歸家時(shí)拿幾個(gè)甜甜的梨，雖不值幾個(gè)錢(qián)，但鄉(xiāng)親們的鄉(xiāng)情卻蘊(yùn)含其中。年年如此，歲歲如此。故鄉(xiāng)的夏天好像格外短暫，枝丫瘋長(zhǎng)，烈日當(dāng)空，蟬鳴聒噪，可那翠冠梨的香甜卻從不會(huì)隨著秋天的到來(lái)而消失。有一種甜，叫夏天，叫故鄉(xiāng)，叫人情，美好得讓人陶醉其中。有一種甜初夏，天氣炎熱，風(fēng)也是熱的，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停。田野里，小麥起伏成金色的波浪，散發(fā)著誘人的香氣。幾臺(tái)收割機(jī)正在遠(yuǎn)處揮舞著手臂，快樂(lè)前行。我和母親躬身在一片油菜地中，手持鐮刀，一把一把收割著成熟的油菜。油菜趕在這個(gè)季節(jié)成熟了，曾經(jīng)的芬芳黃花已成記憶，一些菜莢已被日光曬得枯黃。收割油菜得小心翼翼，否則它就會(huì)調(diào)皮地炸開(kāi)，棗紅色的菜籽會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤。我們揮汗如雨，今天上午必須把這片田收割下來(lái)，下午再趁著天氣好粗打一遍。這個(gè)季節(jié)的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，有時(shí)一下就是好幾天，等不得呀！由于父親突然生病，我的這個(gè)星期天看來(lái)是要全部支農(nóng)了。我暗想，將來(lái)一定要發(fā)明一種收油菜籽的機(jī)器，到時(shí)機(jī)器一開(kāi)，把就活兒全部搞定，那多好。突然，兩只柴雀從前面的油菜叢中躥出來(lái)，在我們的頭頂盤(pán)旋著，哀鳴著。我扒開(kāi)前面的油菜稈一看，一個(gè)很精致的鳥(niǎo)巢搭建在油菜稈上，四只肉滾滾的小鳥(niǎo)甜蜜地?cái)D在一起。這些小家伙剛出世不久，還沒(méi)睜眼呢！怎么辦？如果割倒前面的油菜，鳥(niǎo)巢就只能移到地上，毫無(wú)遮蔽，一覽無(wú)余，這些小鳥(niǎo)就有可能成為野貓的美味，性命不保。可要是不割，豈不是辜負(fù)了爸爸媽媽的辛苦付出？爸爸媽媽辛苦一季，不就是為了收油菜籽，賣(mài)錢(qián)，改善生活嗎？母親好像看出了我的心思，說(shuō)：“丫頭，把那片油菜留下來(lái)吧，損失一點(diǎn)菜籽不要緊，傷害了四條生命那可有罪哦。”我向母親豎起大拇指，繞過(guò)有鳥(niǎo)巢的這片油菜，繼續(xù)往前收割。那兩只柴雀好像看懂了我們的用意，不再哀鳴，而是歡快地歌唱著，像是在夸獎(jiǎng)我們。大大的一片田地上，最后只剩下一塊方桌大的油菜站立在那兒，顯得很孤獨(dú)。但在這方已熟透的油菜中，卻不時(shí)傳來(lái)一家六口幸福的歌聲。聽(tīng)著這歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)，我的心里甜甜的。身在考場(chǎng)，此時(shí)此刻，我的心卻已飛回那片油菜地，那些小鳥(niǎo)現(xiàn)在還好嗎？真心期盼它們快快長(zhǎng)大，自由飛翔，唱出更甜更歡快的歌。能保護(hù)小鳥(niǎo)，給它們一方安身之所，這是一種別樣的甜！有一種甜奔騰的長(zhǎng)江，碧波蕩漾，江岸的黃鶴樓，富麗堂皇。飛馳的火車(chē)通過(guò)雄偉的長(zhǎng)江大橋，我回首，滿(mǎn)心都是對(duì)故鄉(xiāng)的留戀。夏天的武漢，真是十分炎熱，在這“火爐”中生活的感覺(jué)，是一種你做夢(mèng)都想不到的煎熬。兒時(shí)，家里沒(méi)有空調(diào)，屋里比外面更加悶熱。而到了夜晚，整個(gè)世界蟬鳴蛙鳴聲此起彼伏，這在詩(shī)人聽(tīng)來(lái)充滿(mǎn)詩(shī)意，但對(duì)于勞累了一天的人來(lái)說(shuō)，就是噪聲。但我沒(méi)有煩躁，我的心中，有一種清清涼涼的甜——奶奶的呵護(hù)，像是在這炎夏的苦中，撒上一把甜甜的糖。每當(dāng)我從外面瘋玩回來(lái)，奶奶已經(jīng)將一塊涼涼的毛巾已經(jīng)敷上我的小臉上。“又跑了一腦袋汗，快來(lái)擦一把。”這時(shí)，我就乖乖地站在那里，等著奶奶把這塊被我的臉蒸熱的毛巾扔進(jìn)水盆，再拿來(lái)一塊涼毛巾，擦我的手，擦我的背，擦我的胳肢窩。“你這胳肢窩也是‘捂汗呢。”奶奶瞇著眼睛說(shuō)。夜來(lái)了，我躺在奶奶擦得涼涼的席子上，奶奶會(huì)用她自己親手編的蒲扇為我扇風(fēng)，并用她粗糙的手掌輕柔地?fù)崦液節(jié)竦募贡常D時(shí)，夏天的苦就像被奶奶的呵護(hù)溶解了似的消失殆盡。奶奶啊！這一把糖深深地銘刻記在我心中，為我在武漢的生活和我的性格都點(diǎn)上了濃墨重彩的甜。美好時(shí)光從不曾永恒。隨著我年齡的增長(zhǎng)，奶奶也一點(diǎn)點(diǎn)走向衰老，眼睛花了，手腳不靈便了。我上學(xué)后，與她相處的時(shí)光越來(lái)越少。我來(lái)了廣州后，只有假期才能回武漢孝敬奶奶。每當(dāng)看到奶奶滄桑的臉龐，我心中總是一陣絞痛，想著那逝去的時(shí)光，心中便難過(guò)感慨。但我要用對(duì)奶奶的孝敬，給這歲月的苦撒上一把甜甜的糖。“奶奶，擦一擦臉吧。”我用暖暖的毛巾慢慢地擦著奶奶的臉。奶奶的眼睛笑成一條線(xiàn)，笑得那么甜，我的心中也好甜。在假期與奶奶相處的短暫時(shí)光里，我要為奶奶做很多事——端一杯茶、拿一袋食物、開(kāi)一次電視，只要能看到奶奶的歡顏，我的心中就無(wú)比甜。那一份銘刻在心的甜，是苦中得來(lái)的甜，是苦化成的甜吧。奔騰的長(zhǎng)江，碧波蕩漾，江岸的黃鶴樓，富麗堂皇。飛馳的火車(chē)通過(guò)雄偉的長(zhǎng)江大橋，武漢，我回來(lái)了，奶奶，我回來(lái)了。有一種甜“寶寶，咱們比一比，從這跑到家門(mén)口，如果你跑得快，我有禮物送給你。”父親又突然停在小區(qū)門(mén)口，看著那條短短的小路，笑著和我說(shuō)要“比一比”。他微笑著，那張刻滿(mǎn)了歲月痕跡的臉，依舊洋溢著和我一樣的童真。“嗯，當(dāng)然好。”我大步奔跑起來(lái)，風(fēng)刮在我的臉上。“寶寶，快跑，跑得快，我有玩具送你。”呼嘯的風(fēng)中，甜蜜的記憶匣子猛然打開(kāi)。八年前的春節(jié)，紅色的爆竹屑散落在白皚皚的雪地上，稚嫩的我小小的腿快速地跑動(dòng)著。在冬日的寒風(fēng)和陽(yáng)光下，我的臉紅撲撲的，像是門(mén)前掛著的紅燈籠。“不對(duì)啊，爸爸比我高大，應(yīng)該跑得比我快嗎？”我疑惑地轉(zhuǎn)回頭，只見(jiàn)父親在慢慢地跑。家門(mén)近在眼前，我沖了進(jìn)去，直到現(xiàn)在還依稀記得勝利的喜悅。父親抱起我，高興地說(shuō)：“寶寶真棒！爸爸給你去買(mǎi)春節(jié)的禮物！”“寶寶再跑快一點(diǎn)！”五年前，晚秋，我已經(jīng)可以和父親跑得一樣快了。秋風(fēng)將樹(shù)葉吹盡，腳踩在落葉上發(fā)出“咔咔”的聲響。“嗯，真棒！”我跑到家門(mén)口，父親拍拍我的肩膀。彼時(shí)的他，頭上還沒(méi)有現(xiàn)在那么多白發(fā)。“你不是說(shuō)喜歡一套彩筆嗎？我們明天去買(mǎi)，當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)！”“太好了！”我高興地蹦起來(lái)，拉著父親的手，一蹦一跳地走進(jìn)房里……我猛地從記憶中回過(guò)神來(lái)，回過(guò)頭去，這才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)被我甩開(kāi)了一大段距離。凜冽的寒風(fēng)吹在父親清瘦的臉上，吹動(dòng)著他灰白的頭發(fā)。他“呼呼”地喘著氣，有些吃力地跟著我。原來(lái)，父親在我長(zhǎng)大的同時(shí)，也漸漸老了，已到不惑之年的他已經(jīng)跟不上我了，我突然感覺(jué)鼻尖有點(diǎn)微涼的酸……我慢下腳步，等待著父親，和他一起慢悠悠地朝家門(mén)跑去。“寶寶，你不是說(shuō)喜歡一套書(shū)嗎？我早就給你買(mǎi)好了，送你作為新年禮物。”父親微喘著，微笑著摸摸我的頭。回家那條小路浸染了父親對(duì)我十幾年的愛(ài)意。有一種甜，叫您陪我慢慢長(zhǎng)大，我陪您慢慢變老。【老師評(píng)語(yǔ)】這篇作文以親情為主題，以父親和“我”比賽跑步為題材，贊頌了偉大的父愛(ài)。文章選材精巧，從豐富的生活中截選出父子比賽跑步這樣一個(gè)小切片，以小見(jiàn)大地寫(xiě)親情。文章構(gòu)思精妙，用插敘手法把從兒時(shí)到現(xiàn)在的幾次父子賽跑像蒙太奇一樣組合起來(lái)，相互映襯，相互補(bǔ)充，形成了優(yōu)美流暢的生活鏈條。文章語(yǔ)言精美，“紅色的爆竹屑散落在白皚皚的雪地上，稚嫩的我小小的腿快速地跑動(dòng)著”“秋風(fēng)將樹(shù)葉吹盡，腳踩在落葉上發(fā)出‘咔咔的聲響”，有詩(shī)一樣的意境美;人物語(yǔ)言精煉而有性格，溫馨而感人。有一種甜當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，爺爺奶奶便起床了，背著背簍去地里收玉米。太陽(yáng)漸漸地越升越高，陽(yáng)光也愈加熾熱。被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)臉金光的我，睡不下去了，也背起背簍，下到地里。玉米粒被金燦燦的太陽(yáng)照得發(fā)亮。“你來(lái)干什么？”“嘿嘿，體驗(yàn)生活，曬太陽(yáng)，吃苦！”爺爺憨厚地笑了。我掰下第一個(gè)玉米，放進(jìn)背簍里，心里想，這都不是事兒！“別光是拔，把皮兒剝了！”麻煩！我拿出剛才的玉米，剝開(kāi)外面一層一層的皮，可是要使皮脫下來(lái)，還得把玉米下端突起的那部分給掰斷，可沒(méi)想到，這節(jié)我拿它無(wú)可奈何！怎么掰都會(huì)從一旁滑脫。我回頭看看兩個(gè)老人，一拔一剝一掰，毫無(wú)壓力，背簍里也快滿(mǎn)了。而我的背簍里卻空無(wú)一物，手里還握著個(gè)沒(méi)解決的。越想越氣，兩只手一揚(yáng)，奮力地往小腿上撞，“咔”的一聲，斷了，終于斷了。還是骨頭厲害。這才剛剛弄完一個(gè)呢，汗珠便從頭發(fā)里跑出來(lái)，慢慢爬上額頭，從兩頰分開(kāi)，跑到下巴上，滴在衣領(lǐng)上，便迅速地散開(kāi)來(lái)。我繼續(xù)像之前一樣，剝開(kāi)一個(gè)就往腿上撞，剝一個(gè)撞一個(gè)，撞一個(gè)就紅一點(diǎn)，漸漸地，太陽(yáng)越曬越熱，烤得我兩頰變紅，發(fā)燙。背后簍里的玉米也越來(lái)越多，越來(lái)越重。???好久過(guò)后，我癱坐在地上。望望爺爺和奶奶，古銅色的皮膚在陽(yáng)光下格外閃亮耀眼，再看看他們旁邊幾堆堆的玉米，我才半簍啊！身上已經(jīng)沒(méi)有一處干的了，汗水還在拼了命得流，到處亂跑，無(wú)處不在。襪子里，褲子里，流到嘴巴和眼睛里，這可真是透透徹徹的苦。“勞動(dòng)可真辛苦！”我嘟嚷著。“不苦，不苦！”奶奶笑著說(shuō)。我呆呆望著爺爺奶奶。夕陽(yáng)的余暉里，兩個(gè)滿(mǎn)頭銀絲的老人，有說(shuō)有笑。勞動(dòng)，對(duì)于他們，真的不是苦，反而是甜呢！可不是嘛？他們看著金燦燦的玉米，眼里都是笑意呢！苦了一輩子，收獲了一輩子，我仿佛明白了，這苦，也是另外一種甜！有一種甜當(dāng)筆尖劃過(guò)紙面，傾瀉而出的答案，流暢得不存絲毫猶豫，自信到信手拈來(lái)……果不其然，第二天手中試卷上醒目的“120”仿佛是在慶祝我的勝利。驀地，鼻子一酸，眼睛一紅，有一份甜在此刻涌上心間。那是一個(gè)月前，剛升入九年級(jí)的第一次月考卻讓我陷入迷茫與無(wú)助的深淵。卷頭上刺眼的紅字“72”像一塊尖銳的玻璃碎片，狠狼地扎進(jìn)我的心間。數(shù)學(xué)成績(jī)一直優(yōu)異的我，沒(méi)想到第一次月考數(shù)學(xué)成績(jī)竟然只考了及格。“一定是老師改錯(cuò)了！”抱著如此荒謬想法的我，反復(fù)翻看手中的試卷，卻被試卷上本就應(yīng)該存在的紅叉生硬地將僅存的一絲希望毀滅。我不甘、失望，又懊惱。可轉(zhuǎn)念一想，一個(gè)上課思緒飄蕩，下課不碰作業(yè)的人，憑什么去取得好成績(jī)？回到家，想想這段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁與心不在焉，難免羞萬(wàn)分。于是，我咬咬牙將書(shū)架上騙了我不少眼淚的武俠和言情小說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)了抽屜，又狠狠心把書(shū)桌角落已近“蒙塵”的數(shù)學(xué)作業(yè)