人教版小學三年級語文下冊第七單元自測試卷班級：________姓名：________得分：________一、基礎知識（30分）看拼音寫詞語（8分）móxíng（）wēiwǔ（）yòurén（）chéngxiàn（）làzhú（）pǔtōng（）qímiào（）biànhuàn（）選擇題（10分）（1）下列加點字讀音正確的一項是（）A.紫檀色（tán）B.竊竊私語（qiè）C.警報（jǐn）D.閃爍（shuò）（2）“波濤洶涌”的近義詞是（）A.風平浪靜B.波瀾壯闊C.水平如鏡D.波光粼粼（3）“物產豐富”中“豐富”的意思是（）A.種類多，數量大B.富裕C.充足D.華美判斷題（6分）（1）《海底世界》從聲音、動物、植物、礦產等方面介紹了海底的景色奇異。（）（2）《火燒云》主要描寫了火燒云的顏色和形狀變化。（）（3）“蠟燭”“誘人”“模型”這三個詞語書寫都正確。（）按要求寫句子（6分）（1）海底的動物常常在竊竊私語。（用加點詞造句）（2）霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）二、閱讀理解（30分）（一）課內閱讀《海底世界》（15分）當海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。那么，海底是否一點兒聲音沒有呢？海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕……它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險的時候還會發出警報。這段話主要寫了海底的__________，運用了__________的修辭手法。（4分）用“”畫出描寫海底聲音的句子，并仿寫一句。（5分）仿寫：_____________________________________________海底動物在__________、__________、__________時會發出不同的聲音。（6分）（二）課外閱讀《大自然的調色盤》（15分）秋天是大自然的調色盤。你看，楓樹把紅色給了楓葉，楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。銀杏葉扇走了夏天的炎熱，帶來了金黃的秋天。田野里，稻穗笑彎了腰，高粱漲紅了臉，棉花吐出了雪白的棉絮。果園里，蘋果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍，橘子掛起了金黃的燈籠。短文圍繞哪句話寫的？用“﹏﹏”畫出。（3分）文中把楓葉比作__________，把銀杏葉比作__________，這樣寫的好處是__________。（6分）你還知道哪些秋天的顏色？仿照文中句子寫一寫。（6分）三、作文（30分）題目：《我眼中的奇妙世界》要求：選擇你喜歡的一處自然景觀（如星空、森林、大海等），寫一段話，至少5句話，注意寫出它的奇妙之處。四、口語交際（10分）情境：你的同學小明經常在課間追逐打鬧，你會如何勸告他？（請寫出勸告的話，至少3句話）

參考答案一、基礎知識模型威武誘人呈現蠟燭普通奇妙變幻（1）B（2）B（3）A（1）√（2）√（3）√（1）示例：夜晚，草叢里的蟲子在竊竊私語。（2）小孩子的臉被霞光照得紅紅的。二、閱讀理解（一）課內閱讀聲音比喻（排比）畫線句：“有的像蜜蜂一樣嗡嗡……發出警報。”仿寫：有的像小貓一樣喵喵，有的像老牛一樣哞哞。吃東西行進遇到危險（二）課外閱讀秋天是大自然的調色盤。郵票扇子使句子更生動形象示例：菊花把黃色給了秋天，菊花像一個個小太陽，照亮了秋天的原野。三、作文評分標準：語句通順，圍繞主題。（10分）寫出奇妙之處，有細節描寫。（10分）字數達標，無錯別字。（10分）四、口語交際示例：小明，課間追逐打鬧