考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年常州大學懷德學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.1000B.1500C.500D.2000【答案】：A2.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.高中時期B.大學時期C.初中時期D.成年期【答案】：B3.教育執法的形式不包括（）。A.教育行政強制執行B.教育行政處罰C.教育行政措施D.教育行政監督【答案】：D4.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B.德育加分C.提前解除處分D.受到表揚【答案】：C5.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,16B.5,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】：B6.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創新B.社會服務C.科研D.教學【答案】：D7.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業信仰B.專業精神C.專業人格D.專業知識【答案】：C8.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.主觀意愿D.社會準則【答案】：B9.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.學術B.受教育C.受教育和學術D.科研【答案】：B10.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.創新型C.新手型D.熟手型【答案】：D11.高等學校面向產業界進行科技成果的開發、轉化和推廣，對社會發展起到重要的推動作用，這體現的是高等教育的（）。A.文化功能B.政治功能C.生態保護功能D.經濟功能【答案】：D12.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.專業性B.教育性C.超越性D.學術性【答案】：B13.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師言行一致C.教師對“差生”比對“優生”更關心D.教師高尚的道德品質【答案】：C14.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩重，這是大學生性格的（）特征。A.態度B.意志C.情緒D.理智【答案】：C15.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否自覺地關注學生C.能否關注自身的生存適應性D.能否充分考慮教學情境【答案】：B16.關于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.倡導學生合作精神的培養B.重視學生研究能力培養C.強調傳授前人已獲得的知識D.強調學生自學能力培養【答案】：C17.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）A.希波克拉底醫學校B.柏拉圖的學園C.君士坦丁堡大學D.呂克昂【答案】：B18.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）A.專業性B.合作性C.廣闊性D.實體性【答案】：D19.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.實際值與期望值B.情感管理與提供舞臺C.絕對報酬與相對報酬D.效益與收入【答案】：C20.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創造性培養的策略是（）。A.頭腦風暴法B.群體思維法C.集體研究制D.發散思維法【答案】：A21.它作為具有職業背景的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.學術學位B.專業學位C.學士學位D.科學學位【答案】：B22.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現在（）。A.以上都是B.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上C.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力D.從價值角度說，要有人文社會價值取向【答案】：A23.我國第一所新式高等學堂是（）A.天津大學B.京師同文館C.北京大學D.清華大學【答案】：B24.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.制定課程評價標準B.確定評價對象C.確定評價主體D.確定評價步驟【答案】：A25.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.團結協作B.愛崗敬業C.依法執教D.教書育人【答案】：D26.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.提問B.監控C.做筆記D.記憶術【答案】：B27.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.天下興亡，匹夫有責B.春風化雨C.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進D.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從【答案】：D28.《教育法》中規定,“學生應當努力學習,完成規定的（）”。A.作業B.體育鍛煉C.學習任務D.勞動任務【答案】：C29.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）。A.重利輕義觀B.重義輕利觀C.以上都不是D.義利并重觀【答案】：B30.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）A.觀察分析階段B.重新概括階段C.具體經驗階段D.積極的驗證階段【答案】：A31.根據“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和（）。A.整合經驗B.評價結果C.編輯教材D.總結反思【答案】：B32.教育能夠把潛在的勞動力轉化為現實的勞動力，這體現了教育的什么功能？（）A.政治功能B.文化功能C.育人功能D.經濟功能【答案】：D33.下列選項中，不屬于《教師法》中規定的科學研究權的是（）。A.開展教育教學改革和實驗B.從事科學研究、學術交流C.參加專業的學術團體D.在學術活動中充分發表意見【答案】：A34.體現課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.課程方案B.教學大綱C.教材D.教學計劃【答案】：D35.狼孩現象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.先天C.后天D.遺傳【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.平等競爭C.擇優聘用D.公開招聘E.按需設崗【答案】：ACE37.教師職業道德修養的基本方法有:（）。A.加強理論學習，注意內省、慎獨B.堅持自律和他律相結合C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.虛心向他人學習，自覺與他人交流E.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ACDE38.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的敏捷性和準備性迅速增強B.有效記憶方法的掌握與運用更熟練C.意義識記占優勢D.記憶的持久性和準確性顯著提高【答案】：ABCD39.教師內在品質方面的修養包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.獻身教育事業C.公正、愛生D.以身作則【答案】：ABCD40.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是（）。A.從現在做起、從自我做起B.見賢思齊C.做大事者不拘小節D.從小事做起，注意細節【答案】：ABD41.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是變相體罰學生的錯誤方法B.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法C.侵犯了學生的人格權D.是幫助學生改正錯誤的有效手段【答案】：AC42.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.堅持全面本質、科學的比較C.要保證可比性D.深入到事物的本質中去E.資料的準確性和可靠性【答案】：ABCDE43.在實行市場經濟模式的一些主要發達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.集中型B.復合型C.配置型D.分散型【答案】：ABD44.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.按需設崗C.自由競爭D.擇優聘用【答案】：ABD45.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.大量開設選修課B.加強顯性課程與隱性課程的結合C.優化校園物質環境D.培養富有特色的校園精神【答案】：BCD46.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.具體化技術B.傾聽技術C.澄清技術D.共情技術【答案】：ABCD47.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現需要D.尊重的需要【答案】：BCD48.情緒和情感（）。A.是一種主觀感受B.與認識過程無關C.以需要為中介D.會引起生理變化【答案】：ACD49.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.公平對待學生B.真心關愛學生C.嚴格要求學生D.尊重和信任學生【答案】：ABCD50.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物B.職業道德具有適用范圍上的有限性C.職業道德具有內容上的連續性D.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能【答案】：ABCD51.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應盡量簡潔B.應敘述變量之間的關系C.應以敘述的方式加以說明D.應是可以驗證的E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE52.關于教師發展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師在不同的發展階段有不同的特點和不同的需求B.教師專業發展階段劃分適應于大學教師的專業發展C.教師專業發展是動態的過程D.教師專業發展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果【答案】：ACD53.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.減輕外在壓力C.建立良好的人際關系D.加強心理輔導E.社會