…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2019-2020學年北師大版九年級物理10.4熱機同步測試一、單選題1.水力發電中能量的轉化情況是（）A.

水的機械能→水輪機的內能

B.

水的機械能→水輪機的機械能→電能

C.

水輪機的機械能→水的機械能→電能

D.

水的機械能→發電機的電能2.如圖表示四沖程汽油機的某個沖程示意圖，這個沖程是（

）A.

吸入空氣和汽油混合物的沖程

B.

把機械能轉化為內能的沖程

C.

把內能轉化為機械能的沖程

D.

把廢氣排出的沖程3.在四沖程汽油機工作過程中，將內能轉化成機械能的沖程是（）A.

吸氣沖程

B.

壓縮沖程

C.

做功沖程

D.

排氣沖程4.雙響炮是一種爆竹，燃放時里面的火藥發生爆炸并將它推動飛上高空。圖所示是燃放雙響炮的情景，那么燃放雙響炮時主要的能的轉化有

(

)

A.內能→機械能→化學能

B.化學能→內能→機械能

C.化學能→機械能→內能

D.機械能→化學能→內能5.下列對能量轉化的描述不正確的是

（

）A.

蓄電池充電：電能→化學能

B.

發電機發電：電能→機械能

C.

人騎自行車：化學能→機械能

D.

內燃機工作：化學能→內能→機械能6.四沖程內燃機工作時，將機械能轉化成內能的沖程是（

）A.

吸氣沖程

B.

壓縮沖程

C.

做功沖程

D.

排氣沖程7.下列關于能量的轉化和守恒的說法中錯誤的是（

）A.

鉆木取火是將機械能轉化成內能

B.

酒精燃燒時，將化學能轉化為內能

C.

發電機發電時，將機械能轉化為電能

D.

人們對太陽能的開發和利用，說明能量可以憑空產生8.為了節約能源，需要提高熱機的效率，下列措施不能提高熱機效率的是（

）A.

讓燃料與空氣混合充分，使燃料燃燒得比較完全

B.

在設計與制造熱機時要不斷改進與創新，以減少能量的損失

C.

盡量減少熱機內部各部件間的摩擦

D.

盡量增加熱機的工作時間9.如圖，小剛對子彈擊穿木板靶心前后，子彈能量變化的問題進行了思考。有如下四點看法：

（1）動能減少，是因為有部分機械能轉化成其他形式的能

（2）動能減少，是因為子彈的機械能增加了

（3）動能減少，是因為子彈克服摩擦做了功

（4）子彈的機械能不變

你認為他的看法中，正確的有幾點（

）A.

1點

B.

2點

C.

3點

D.

4點10.在下列現象中，是機械能轉化為內能的是（

）A.

給自行車打氣時打氣筒變熱

B.

電爐絲通電后變熱

C.

曬太陽感到暖和

D.

一壺水在煤氣爐上加熱，溫度升高二、填空題11.汽油機是熱機的一種，汽油在汽缸內燃燒時將________能轉化為________能.如圖所示是四沖程汽油機工作狀態示意圖，由圖可以看出，此時它正處在________沖程.12.如圖是我國用長征火箭發射“嫦娥三號”衛星時的壯觀情景．火箭發射升空時，燃料通過燃燒將化學能轉化為燃氣的________

能，再轉化為火箭的________

能；火箭的燃料使用液態氫，主要是因為它的密度小且________

大。

13.汽油機的一個工作循環是由四個沖程組成，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過________方式增加內能的；為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設計制造時，氣缸外有一個水套，讓氣缸被水包圍著，這是通過________的方式減少氣缸內能的；用水來包圍氣缸是因為________．14.如圖所示是四沖程汽油機工作過程中的________沖程；此過程中________能轉化為機械能．

15.在汽油機的四個沖程中,機械能轉化為內能的是________沖程,如圖所示汽油機正在進行的是________沖程,若飛輪轉速是1200r/min,則該汽油機每秒內做功________次.

三、解答題16.大家想一想，生活中哪些場合常聽到“能量”一詞？能量簡稱能，在日常生活中有很多應用，并且它有很多不同的形式，你知道哪些具體形式的能量？四、實驗探究題17.閱讀下面的短文，回答問題.

1821年，德國物理學家塞貝克發現了一種奇怪的現象：把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）與靈敏電流計串聯成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點A放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點B放在火焰上加熱，發現靈敏電流計的指針發生了偏轉，表明這時閉合電路中產生了電流.塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”.

某研究小組的同學們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數據：

請根據以上資料和數據說明回答下列問題：（1）其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流________；其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流________；其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩定后，電路電流________.（均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變為零”）（2）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由________能轉化而來.（3）熱電偶電路可以把溫度信號換成________信號，利用這種性質可以把熱電偶做成________（寫出一種應用）.五、綜合題18.如圖所示為一款內燃機的汽缸結構圖，已知活塞的面積為S，在做功沖程中燃氣的平均壓強為P，做程沖程中活塞移動的距離為L，內燃機每分鐘消耗的燃油質量為m，燃料的熱值為q，飛輪每分鐘轉動N周．（以上各物理量均采用國際單位中的主單位，以下計算結果均用題目中的已知量表示）

求：（1）做功沖程中活塞受到的壓力；（2）做功沖程中燃氣對活塞所做的功；（3）每分鐘燃料完全燃燒放出的熱量；（4）內燃機的機械效率．19.油電混合動力汽車是新型節能汽車之一.這種汽車啟動時內燃機并不工作，由動力蓄電池組通過驅動電機向車輪輸送能量；當以高速勻速行駛或動力蓄電池組儲存能量過低時，內燃機啟動，此時在向車輪輸送能量的同時也給動力蓄電池組輸送能量.已知某型號混合動力汽車所用的動力蓄電池組儲存的最大能量是1.0×108J.若測試人員駕駛該車在平直公路上以80km/h的測試車速勻速行駛0.5h，內燃機消耗燃油2.5kg，同時蓄電池組的能量增加了它最大儲存能量的10%；從汽車的使用說明書中知道，汽車行駛時所受阻力f和車速v的關系如圖所示.則：

（1）該汽車測試行駛中牽引力做了多少功？（2）該汽車測試行駛中若燃油完全燃燒可放出多少熱量？（3）該汽車內燃機的效率是多大？（假設燃油完全燃燒，燃油的熱值為4.6×107J/kg）

答案解析部分一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】水力發電就是利用流動的水帶動水輪機轉動．水輪機又帶動發電機的轉子轉動將機械能轉化為電能．

故選B．

【分析】判斷能量的轉化，我們主要看它要消耗哪種能量，得到哪種能量，總是消耗的能量轉化為得到的能量．2.【答案】C【解析】【解答】解：由圖可知，汽油機的進氣門和排氣門都是關閉的，活塞下行，可以判斷此沖程為做功沖程，在做功沖程中內能轉化為機械能，故C正確．故選C．

【分析】由進氣門和排氣門的關閉和打開情況、活塞的上行和下行情況來判斷是哪個沖程；

汽油機四個沖程中壓縮沖程是機械能轉化為內能，做功沖程是內能轉化為機械能，排氣和吸氣沖程沒有能的轉化．3.【答案】C【解析】【解答】解：在做功沖程中，兩個氣門關閉，活塞下行帶動曲軸轉動做功，氣體的內能轉化為機械能；故選：C．

【分析】汽油機的四個沖程中只有兩個沖程伴隨有能量的轉化．壓縮沖程中活塞向上運動，汽油和空氣的混合物被壓縮，內能增大，溫度升高，活塞運動的動能轉化為混合氣體的內能；做功沖程中，火花塞冒出電火花，將混合氣體點燃，混合氣體劇烈燃燒，產生高溫高壓的燃氣，推動活塞運動，燃氣的內能轉化為活塞運動的動能．4.【答案】B【解析】【解答】根據題意知道，燃放雙響炮時，里面的火藥發生爆炸并將它推動飛上高空，即此過程是通過燃料燃燒將化學能轉化為內能，而后通過內能做功，即將內能轉化為機械能，B符合題意，ACD不符合題意.

故答案為：B。

【分析】燃料燃燒時，將化學能轉化為內能，做功時轉化為機械能.5.【答案】B【解析】【分析】A、給蓄電池充電時，蓄電池相當于用電器，將電能轉化為化學能儲存起來，故A正確；

B、發電機工作：機械能轉化為電能，故B不正確；

C、人騎自行車：人體內的化學能轉化為機械能，故C正確；

D、內燃機工作時，燃料的化學能轉化為內能，內能做功轉化為機械能，故D正確；

故選B。

【點評】本題通過四個實例考查了能量的轉化，在做這類題時，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少了，因為總是減少的這種能量轉化為增加的那種能量。能量轉化的過程都是有規律可循的，在平常的學習中要注意總結歸納。6.【答案】B【解析】【解答】解：在四沖程內燃機的四個沖程中，壓縮沖程中活塞壓縮氣體對其做功，將機械能轉化為內能．故選B．

【分析】四沖程內燃機包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程．其中有兩個沖程存在能量轉化：壓縮沖程將機械能轉化為內能，做功沖程將內能轉化為機械能．7.【答案】D【解析】【解答】解：A、鉆木取火的過程克服摩擦做功，是將機械能轉化成內能，說法正確；

B、酒精燃燒時溫度升高，所以是得到了內能，故是化學能轉化為內能，說法正確；

C、發電機的工作原理是把機械能轉化為電能，說法正確；

D、能量是不能憑空產生的，此說法違背了能量守恒定律，故此說法是錯誤的．

故選D．

【分析】①判斷能量的轉化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉化為得到的能．②能量既不能憑空產生也不能憑空消失，總是由一種能量轉化為另一種能量，在轉化的過程中能的總量保持不變．8.【答案】D【解析】【解答】ABC、熱機效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比．所以減少熱量的損失可以提高熱機的效率．所以使燃料充分燃燒、減少廢氣帶走的熱量、減少熱機部件間的摩擦都可以減少熱量的損失，提高效率．ABC不符合題意；

D、增加熱機的工作時間，并不能減少熱量的損失，所以不能提高熱機的效率，D符合題意；

故答案為：D.

【分析】燃料的不完全燃燒、部件間的摩擦、部件的散熱、廢氣等都會影響熱機的效率，據此分析即可.9.【答案】B【解析】【解答】（1)子彈擊穿木板的過程中，子彈與木板存在摩擦，克服摩擦做功會使內能增大，所以是機械能轉化成內能，導致動能減少．故此點是正確的．

（2)擊穿木板后，動能減小，所以機械能也是減小了．故此點是錯誤的．

（3)子彈擊穿木板，機械能轉化為內能，是因為子彈克服摩擦做了功，做功的過程伴隨著能量的轉化．故此點是正確的

（4)子彈擊穿木板后，速度減小了，所以動能減小，機械能也減小了．故此點是錯誤的．

綜上所述，正確的一共有兩點：（1)和（3)

故選B．

【分析】子彈擊穿木板后，速度減小，動能減小．這個過程是子彈與木板發生了摩擦，子彈克服摩擦做了功，機械能減小，轉化為內能．10.【答案】A【解析】【解答】A、給自行車打氣時打氣筒變熱，是壓縮空氣做功，將機械能轉化為內能，A符合題意；

B、電爐絲通電后變熱，消耗了電能，得到了熱能，故電爐絲通電是將電能轉化為內能的過程，B不符合題意；

C、曬太陽感到暖和是熱傳遞改變物體的內能，C不符合題意；

D、一壺水在煤氣爐上加熱，溫度升高，是熱傳遞改變物體的內能，D不符合題意．

故答案為：A．

【分析】本題考查學生對能量之間的轉化的掌握。機械能，內能，電能等能量之間是可以相互轉化的。二、填空題11.【答案】化學；內；做功【解析】【解答】解：燃料燃燒時將燃料的化學能轉化為內能，通過做功沖程將內能轉化為機械能；做功沖程中進氣門、排氣門都關閉，活塞向下運行。

故答案為：化學，內，做功。

【分析】根據燃料燃燒的過程中能量的轉化減小分析；汽油機的工作過程由工作循環組成，每一個工作循環由四個沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排汽沖程，吸氣沖程：活塞向下運行，進氣門打開，排氣門關閉；壓縮沖程：活塞向上運行，進氣門、排氣門都關閉；做功沖程：活塞向下運行，進氣門、排氣門都關閉；排氣沖程：活塞向上運行，進氣門關閉，排氣門打開。12.【答案】內；機械

；熱值【解析】【解答】燃料燃燒是把燃料的化學能轉化為內能，火箭升高，其機械能增大，它的機械能來自于燃料燃燒后產生的高溫高壓的燃氣，它是利用了內能可以做功，把內能轉化為機械能。火箭燃料利用液態氫是因為它的熱值大，在質量一定時，燃燒后放出的熱量多。

【分析】能量的轉化。13.【答案】做功；熱傳遞；水的比熱容大【解析】【解答】解：在汽油機的壓縮沖程中，壓縮氣體時對氣體做功，氣體的內能增大，氣體的溫度升高；

此時如果外面被水包圍，這樣汽缸和水之間就有溫度差，熱量會從高溫的汽缸傳向低溫的水，汽缸內能就會減小；

因為水的比熱容相對較大，所以在質量相同的情況下可以吸收更多的熱量；

故答案為：做功，熱傳遞，水的比熱容大．

【分析】改變物體內能的方法有做功和熱傳遞，結合題目中理解兩者的區別，知道水的比熱容大在生活中的應用.14.【答案】做功；內【解析】【解答】解：圖中的內燃機兩閥門均處于關閉狀態，活塞向下運動，故該過程是工作過程中的做功沖程；做功沖程中內燃機將燃料燃燒釋放的內能轉化為機械能。

故答案為：做功；內。【分析】根據汽油機工作過程中進氣門和排氣門的關閉情況和活塞的運動情況判斷此過程是做功沖程，做功沖程中將燃料燃燒獲得的內能轉化為機械能。15.【答案】壓縮；做功；10【解析】【解答】在內燃機的工作過程中，壓縮沖程是將機械能轉化為內能的過程；由圖知道，此時兩個氣門關閉，活塞向下運動，所以是做功沖程；若四沖程汽油機的飛輪轉速為1200r/min，即該飛輪每秒鐘轉20圈，所以一個工作循環飛輪轉2圈，完成四個工作沖程，做功1次，故飛輪轉20圈共做功10次。

故答案為：壓縮；做功；10．

【分析】汽油機的一個工作循環由吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個沖程組成．在一個工作循環中曲軸轉2圈，飛輪轉2周，做功一次．三、解答題16.【答案】解：在生活中經常聽到：這個人能量大得很！原子彈的能量真大！等等．

我知道熱能、太陽能、動能、勢能、電能、原子能等．【解析】【分析】回憶生活中所說的“能量”，了解它們的不同含義，初步區分物理學中的“能量”跟生活中的“能量”的不同，并了解不同形式的能量，為學習本課打下基礎．四、實驗探究題17.【答案】（1）變為零；變小；變為零

（2）內

（3）電；溫度計【解析】【解答】解：（1）其它條件不變，將鐵絲換成銅絲，這樣相互連接的材料相同，電路中不會有電流，因此電路中的電流將變為零；其它條件不變，只將A

處杯中的冰水混合物換為沸水，則AB兩處的溫度差減小，電流變小；其它條件不變，移去酒精燈，將B放人另一杯冰水混合物中，則AB兩端沒有溫度差，電流變為零；（2）要產生熱電流，必須存在溫度差，說明熱電偶是將內能轉化為電能的裝置；（3）根據熱電流的特點及產生條件可知，電流的大小直接反映了兩接點間溫度差的大小，因此，我們可以從中得到啟示：可將電流表改裝成溫度計，控制兩接點中的一個點的溫度不變，將另一個點的溫度作為被測溫度，即可通過電表反映出其溫度值的大小．即其可行的應用為：可制成溫度計．

故答案為：（1）變為零，變小，變為零；（2）內；（3）電，溫度計．

【分析】（1）只有“兩種不同材料的導線”的導線接入電路才能產生熱電流，由表中的數據知接在電路中的