【滬粵版】2019-2020學年八年級下學期期末考試物理試題（二）(100分60分鐘)題號一二三四總分得分一、填空題(每空2分,共32分;將答案直接填寫在橫線上,不必寫出解題過程)1.如果有乘客在公交車上吃具有濃重味道的食品。食品的濃重味道會很快充滿整個車廂,使某些乘客感到有些“吃不消”,請用分子動理論的知識對該現象進行解釋:分子在永不停息地做無規則運動。

2.大型載重平板車都裝有很多車輪,這是通過增大受力面積的方式減小對路面的壓強,以免損壞路面。

3.五一期間小明爸爸帶全家自駕游,在行車時小明看到他爸爸方向盤前的中控臺上放有兩包香煙,如圖甲;某時刻他看到香煙突然向中控臺的左側移動,如圖乙。此時是因為車突然右轉(選填“加速”“減速”“左轉”或“右轉”)而因慣性造成的。

4.小金將長為0.6m、質量可忽略不計的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個重40N的物體,肩上支點O離后端A的距離為0.2m,他用手沿豎直方向壓住前端B使木棒保持水平平衡,如圖所示,小金的質量為50kg,則此時手壓木棒的壓力大小為20N。

5.如圖,空中的加油機正在給戰機加油,以加油機為參照物,戰機是靜止(選填“運動”或“靜止”)的。因為流速越大壓強越小的原因,導致飛機機翼上、下表面存在壓強差,所以飛機能夠在空中飛行。

6.根據如圖提供的圖文信息,可以揭示的物理規律是力的作用是相互的。

7.形狀不規則的石塊靜止在水平桌面上,O為重心。請畫出它所受力的示意圖。答案:如圖所示8.在平靜的池水中漂浮有一個木球,木球的體積為4dm3,露出水面的體積為總體積的14,那么木球受到的浮力為30N,木球的密度為0.75×103kg/m3(g=10N/kg)。9.物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上,如圖甲所示,物塊A受到水平拉力F的作用,拉力F隨時間t變化關系如圖乙所示。小萍從t=0開始,每隔2s記錄一次物塊A的位置(用“”表示物塊A),如圖丙所示。6s~12s內物塊所受的摩擦力為6N,10s~14s內物塊的平均速度為5.5cm/s。

10.小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶,若不計繩重、滑輪重及摩擦,則小可拉繩子A端的動力為100N;實際測得A端的拉力為110N,不計繩重及摩擦,則滑輪重為20N。

二、選擇題(每小題3分,共21分;每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請把符合題意的選項序號填入下列表格內,答案未填入表格內的不能得分)題號11121314151617答案DDBAADC11.共享單車是節能環保的交通工具。關于小秦騎共享單車上學的情形,下列說法正確的是A.小秦騎行的速度最高可以達到50m/sB.小秦騎車轉彎時,運動狀態沒有發生改變C.小秦下坡時不蹬車,單車越來越快是因為慣性增大D.小秦在騎行過程中,相對于路旁的建筑物是運動的12.你站在地球表面,大氣對你正面的壓力大約是A.60N B.600NC.6000N D.60000N13.如圖,物體甲從A點沿直線運動到B點,再從B點沿直線運動到C點,物體乙沿直線直接從A點運動到C點,則兩物體從A到C的運動過程中A.路程相等,位置的變化相同B.路程不等,位置的變化相同C.路程相等,位置的變化不同D.路程不等,位置的變化不同14.下列關于運動和力的說法正確的是A.氣體和液體、固體一樣也有慣性B.如果運動的物體不受外力作用,它將慢慢停下來C.風吹樹葉沙沙響,說明不接觸的物體之間也有力的作用D.豎直上拋的物體運動到最高點時速度為0,此刻物體處于靜止狀態15.如圖所示,小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上,她受到的力有A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力16.在一支平底試管內裝入適量鐵砂,然后將其先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯中,試管靜止時的狀態如圖所示。下列說法正確的是A.試管在甲液體中受到的浮力較大 B.試管在乙液體中受到的浮力較大C.裝有甲液體的燒杯底部所受壓強較大 D.裝有乙液體的燒杯底部所受壓強較大17.如圖所示,一個放有砝碼的容器浮在水槽的水面上,容器底部到水面的距離為h,當不斷地向水中加入食鹽時,下列能正確反映h與食鹽質量m之間關系的是三、實驗題(第18小題8分,第19小題8分,第20小題8分,共24分)18.如圖1所示是探究“動滑輪工作時的特點”的實驗裝置。(1)實驗時,應豎直向上拉動使鉤碼勻速(2分)上升;

(2)小軍記錄的數據如下表,分析數據可知,使用動滑輪可以省力(2分);

實驗次數123鉤碼重/N246測力計示數/N1.12.13.1(3)小軍繼續實驗,并作出拉力與鉤碼重的比值隨鉤碼重的變化圖像,如圖2所示。分析圖像可知,鉤碼越重,拉力與鉤碼重的比值就越接近0.5(2分)(填數值),由此他推理得出:在不計動滑輪重時,使用動滑輪可以省一半(2分)的力。

19.如圖是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗裝置。(1)該實驗的原理是v=st(2分);(2)該實驗的目的是使用刻度尺和停表(或秒表,2分)測量平均速度。實驗時可觀察到小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速(2分)(選填“勻速”或“變速”)直線運動;

(3)實驗中測得小車通過路程s1的平均速度為v1,通過路程s3的平均速度為v3,則v1、v3的大小關系是v3>v1(2分)。

20.小彤在探究影響浮力大小因素時,做了如圖甲所示的實驗,請你根據小彤的實驗探究回答下列問題:(1)要研究浮力與物體排開液體體積的關系,則需要分析圖A與B、C(2分)兩圖的數據;

(2)實驗結束后,小彤繪制了彈簧測力計對物體A的拉力和物體A所受浮力隨浸入液體深度變化的圖線,如圖乙所示(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。分析圖像可知:①曲線a(2分)(選填“a”或“b”)描述的是物體A所受浮力的變化情況;

②該物體所受的重力為8(2分)N,密度為4×103(2分)kg/m3。

四、計算與推導題(第21小題6分,第22小題8分,第23小題9分,共23分)21.物體做變速直線運動可以等效看成物體做勻速直線運動,此勻速直線運動的速度稱為平均速度,等于總路程除以總時間。小明從家到學校的路上,前一半路程的平均速度是v1,后一半路程的平均速度是v2,請推導出小明全程的平均速度v=2v證明:設總路程為s,則前一半路程所用的時間t1=s2v1(后一半路程所用的時間t2=s2v2(全程的平均速度v=st1+t22.如圖甲,一重為G的物體靜止在水平地面上,用一細線豎直向上拉物體,拉力的大小為F。(1)若F<G,求F壓與G、F之間的關系;(2)若G=30N,將細線豎直系在質量不計的杠桿A端,O為杠桿的支點,已知AO=2BO,要使地面對物體的支持力為零,應在B端豎直向下施加多大的力(杠桿始終保持水平)?解:(1)物體受到三個力的作用:豎直向上的支持力F支、拉力F和豎直向下的重力G(1分)F支和F的合力向上,大小為F合=F支+F(1分)物體保持靜止,根據平衡條件可得,F合=G(1分)則F支=G-F(1分)又因為力的作用是相互的,所以F壓=F支=G-F(1分)(2)當支持力F支=0時,繩的拉力F=G(1分)根據杠桿的平衡條件可得,F·AO=F'·BO(1分)則F'=AOBO·F=2F=2G=60N(1分)23.重為8N的物體掛在彈簧測力計下面,浸沒在如圖所示的圓柱形容器內的水中,此時彈簧測力計的示數為6N,已知容器的底面積為100cm2(g=10N/kg)。求:(1)物體受到的浮力;(2)物體的密度;(3)物體浸沒在水中后,容器對水平桌面增大的壓強。解:(1)由題意可知,彈簧測力計的示數為6N,則物體受到的浮力F浮=8N-6N=2N(1分)(2