《猜猜我有多愛你》閱讀指導一、書籍介紹《猜猜我有多愛你》的文字作者是山姆?麥克布雷尼（SamMcBratney，1943年-2020年9月18日），出生于愛爾蘭的貝爾法斯特，是一位杰出的兒童文學作家。他在都柏林主日學院求學多年，原本是一名教師，在為患有閱讀障礙的學生創作故事的過程中，愛上了故事創作，陸續創作了數十本童書。圖畫作者是安妮塔?婕朗（AnitaJeram），出生于英國樸次茅斯。這本書于1994年經由沃克圖書公司首次出版，后被翻譯成50多種語言，全球銷量超過一千五百萬本，還于2011年被改編為同名電視動畫。在國內，有多個版本，如明天出版社2020年9月出版的版本等。二、主要人物介紹故事中的主要人物是大栗色兔子和小栗色兔子。小栗色兔子天真可愛、充滿童趣，對大兔子有著深深的依賴和愛，它努力地用各種方式去表達自己對大兔子的愛，不斷地開動腦筋，想要讓大兔子知道自己的愛有多深。大栗色兔子則溫柔、慈愛，始終耐心地回應著小兔子的愛，它的愛沉穩而深厚，無論是言語還是動作，都展現出對小兔子滿滿的寵溺。三、主要情節介紹故事開篇，小栗色兔子該上床睡覺了，但它緊緊抓住大栗色兔子的長耳朵，要大兔子好好聽它說“猜猜我有多愛你”。小栗色兔子先把手臂張開，開得不能再開，說“我愛你有這么多”，可大兔子的手臂更長，回應“我愛你有這么多”。接著小栗色兔子把手舉得高高的，說“我的手舉得有多高我就有多愛你”，大兔子也同樣舉起手，并且更高。小栗色兔子又倒立起來，說“我愛你一直到我的腳趾頭”，大兔子則把小栗色兔子抱起來，甩過自己的頭頂，說“我愛你一直到你的腳趾頭”。小栗色兔子笑著跳上跳下，說“我跳得多高就有多愛你”，大兔子也跳起來，跳得耳朵都碰到樹枝了。小栗色兔子望著遠方，說“我愛你，像這條小路伸到小河那么遠”，大兔子回應“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘”。最后，小栗色兔子困了，望著夜空說“我愛你一直到月亮那里”，說完就閉上了眼睛。大兔子把小栗色兔子放在用葉子鋪成的床上，親了親它，然后躺在它身邊，微笑著輕聲說“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來”。四、推薦理由情感教育深刻：這本書以簡潔而溫馨的方式，生動地詮釋了親子之間那深厚且無法用言語完全衡量的愛，能讓孩子在閱讀中真切地感受到父母之愛的偉大，也能讓父母反思如何更好地向孩子表達愛，促進親子關系的升華。文字簡潔易懂：文字簡單直白，符合兒童的認知水平和閱讀能力，非常適合親子共讀，在閱讀過程中，家長可以引導孩子學說書中角色的語言，鍛煉孩子的語言表達能力。畫面溫馨可愛：書中的圖畫色彩柔和，兔子形象憨態可掬，動作和表情富有表現力，通過夸張的圖畫比例，營造出溫馨的氛圍，能深深吸引孩子的注意力，激發孩子的閱讀興趣。主題永恒經典：愛的主題是永恒的，無論何時閱讀這本書，都能給人帶來溫暖和感動，讓讀者在快節奏的現代生活中，重新體會到那份純粹而真摯的情感。五、精彩段落小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。他要大兔子好好聽他說。“猜猜我有多愛你？”大兔子說：“喔，這我可猜不出來。”“這么多。”小兔子說，他把手臂張開，開得不能再開。大兔子的手臂要長得多，“我愛你有這么多。”他說。小兔子又有了一個好主意，他倒立起來，把腳撐在樹干上。“我愛你一直到我的腳趾頭。”他說。大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，“我愛你一直到你的腳趾頭。”“我跳得多高就有多愛你！”小兔子笑著跳上跳下。“我跳得多高就有多愛你！”大兔子也笑著跳了起來。他跳得這么高，耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。小兔子望著灌木叢那邊的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠了。“我愛你一直到月亮那里。”說完，小兔子就閉上了眼睛。“哦，這真是很遠，”大兔子說，“非常非常的遠。”大兔子把小兔子輕輕地放在用葉子鋪成的床上。他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來。”六、小測試故事中，小栗色兔子最先用什么方式表達對大栗色兔子的愛？（）A.把手舉高B.張開手臂C.倒立D.跳躍大栗色兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，是在回應小兔子的哪一種愛的表達？（）A.我愛你一直到我的腳趾頭B.我的手舉得有多高我就有多愛你C.我跳得多高就有多愛你D.我愛你，像這條小路伸到小河那么遠小兔子說“我愛你一直到月亮那里”，大栗色兔子是怎么回應的？（）A.我愛你比到月亮那里更遠B.我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來C.我也愛你到月亮那里D.沒有回應判斷：故事中是小兔子對大栗色兔子的愛更多。（）（對或錯）填空：小兔子把手（），開得不能再開，說“我愛你有這么多”。小兔子用“我跳得多高就有多愛你”來表達愛，大兔子跳得（），耳朵都碰到樹枝了。故事里小兔子望著夜空，說沒有什么比（）