景物作文比賽活動方案一、活動主題“描繪多彩景致，書寫心靈畫卷”二、活動目的本次景物作文比賽旨在激發學生對自然與生活中景物的觀察力、感受力和表現力，提高學生的寫作能力，豐富校園文化生活，營造濃厚的文學氛圍，為熱愛寫作的學生提供一個展示自我的平臺，同時促進學生之間的交流與學習，培養學生對文學創作的興趣和熱情。三、活動對象[具體學校名稱]全體學生四、活動時間1.報名時間：[開始日期1][結束日期1]2.作品提交時間：[開始日期2][結束日期2]3.評審時間：[開始日期3][結束日期3]4.頒獎時間：[頒獎日期]五、活動地點1.報名地點：各班級班主任處2.作品提交郵箱：[指定郵箱]3.頒獎地點：[學校禮堂或其他指定地點]六、活動內容與形式1.參賽要求參賽作品必須圍繞景物進行創作，題目自擬。體裁不限，字數要求：小學低年級組（13年級）[X]字左右；小學高年級組（46年級）[X]字左右；初中組[X]字左右；高中組[X]字左右。作品應主題明確，內容積極向上，語言通順，表達流暢，具有真情實感。嚴禁抄襲，一經發現，取消參賽資格。2.報名方式以班級為單位，由班主任組織學生報名，填寫《景物作文比賽報名表》，包括學生姓名、班級、聯系方式、指導教師等信息。各班級將報名情況匯總后，于報名截止日期前統一報送至學校語文教研組。3.作品提交參賽學生將作品以電子文檔形式發送至指定郵箱，郵件主題注明“景物作文比賽年級班級姓名”。作品文檔格式要求為Word，標題用二號黑體，正文用小四號宋體，行距1.5倍，頁邊距上下左右各2.5厘米。同時，在作品末尾注明學生姓名、班級、指導教師姓名及聯系方式。4.評審流程初審：由語文教研組教師組成初審小組，對參賽作品進行初步篩選，剔除不符合參賽要求的作品，確定進入復審的名單。復審：邀請學校語文骨干教師、資深語文教師等組成復審評審團，對進入復審的作品進行認真評審，按照評分標準打分，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。終審：將復審結果提交學校評審委員會進行終審，確保評審結果的公平、公正、公開。5.獎項設置一等獎：每組[X]名，頒發榮譽證書及獎品。二等獎：每組[X]名，頒發榮譽證書及獎品。三等獎：每組[X]名，頒發榮譽證書及獎品。優秀獎：若干名，頒發榮譽證書。優秀指導教師獎：根據學生獲獎情況，評選出若干名優秀指導教師，頒發榮譽證書。七、活動宣傳1.校內宣傳制作活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓、圖書館等顯著位置，宣傳活動主題、目的、時間、要求等信息。利用學校廣播、校園網等媒體平臺，發布活動通知和相關信息，營造濃厚的活動氛圍。召開語文教研組長會議，傳達活動精神，要求各語文教師在班級內做好宣傳動員工作，鼓勵學生積極參與。2.校外宣傳利用學校官方微信公眾號、微博等新媒體平臺，發布活動信息，擴大活動影響力，吸引更多學生參與。向家長發送活動通知，告知家長活動詳情，鼓勵家長支持孩子參加比賽，共同促進孩子的成長。八、活動組織與分工1.活動組委會主任：[學校領導姓名]副主任：[語文教研組長姓名]成員：各年級語文教師職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利進行。2.語文教研組組長：[語文教研組長姓名]成員：各年級語文教師職責：負責制定活動方案，明確活動流程和要求。組織報名工作，匯總報名信息。對參賽作品進行初審，篩選出進入復審的作品。協助評審團進行復審和終審工作，統計評審結果。負責活動的總結和反饋工作。3.評審團組長：[資深語文教師姓名]成員：學校語文骨干教師、資深語文教師等職責：制定評審標準和評分細則，確保評審工作的科學性和公正性。對進入復審的作品進行認真評審，按照評分標準打分，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。對評審結果進行討論和審議，確保評審結果的公平、公正、公開。4.后勤保障組組長：[后勤部門負責人姓名]成員：后勤工作人員若干職責：負責活動所需物資的采購和準備工作，如獎品、榮譽證書、文具等。確保活動場地的布置和設備的正常運行，為活動提供良好的后勤保障。負責活動期間的安全保衛工作，確保學生的人身安全和活動的順利進行。5.宣傳報道組組長：[宣傳部門負責人姓名]成員：學校宣傳工作人員若干職責：制定活動宣傳方案，通過多種渠道宣傳活動信息，營造濃厚的活動氛圍。負責活動期間的新聞報道工作，及時撰寫新聞稿件，發布在學校官方網站、微信公眾號、微博等媒體平臺上，擴大活動影響力。收集整理活動照片和視頻資料，制作活動紀念冊或視頻，記錄活動精彩瞬間。九、活動預算1.獎品費用：[X]元2.榮譽證書費用：[X]元3.文具費用：[X]元4.宣傳費用：[X]元5.其他費用：[X]元總計：[X]元十、活動流程1.活動啟動階段（[開始日期1]）召開活動組委會會議，討論并確定活動方案。召開語文教研組長會議，傳達活動精神，安排報名工作。制作活動海報，發布活動通知，進行校內宣傳。2.報名階段（[開始日期1][結束日期1]）各班級班主任組織學生報名，填寫《景物作文比賽報名表》。各班級將報名情況匯總后，統一報送至學校語文教研組。3.作品創作與提交階段（[開始日期2][結束日期2]）參賽學生根據活動要求進行作品創作。參賽學生將作品以電子文檔形式發送至指定郵箱。4.初審階段（[開始日期3][結束日期3]）語文教研組教師組成初審小組，對參賽作品進行初步篩選。確定進入復審的作品名單，并通知相關學生和指導教師。5.復審階段（[開始日期3][結束日期3]）邀請學校語文骨干教師、資深語文教師等組成復審評審團。評審團對進入復審的作品進行認真評審，按照評分標準打分。評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。6.終審階段（[開始日期3][結束日期3]）將復審結果提交學校評審委員會進行終審。確保評審結果的公平、公正、公開。7.頒獎階段（[頒獎日期]）舉行頒獎儀式，邀請學校領導、獲獎學生及指導教師參加。學校領導為獲獎學生和指導教師頒發榮譽證書和獎品。獲獎學生代表發表獲獎感言。學校領導對活動進行總結，對獲獎學生和指導教師表示祝賀，對活動組織情況進行回顧和總結，對今后的類似活動提出期望和建議。十一、注意事項1.參賽作品必須為原創，嚴禁抄襲。如發現抄襲行為，取消參賽資格，并通報批評。2.參賽學生應嚴格按照活動要求和時間安排提交作品，逾期提