山東省濰坊市壽光世紀(jì)學(xué)校2025屆化學(xué)九上期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示是NaCl和Na2CO3的溶解度曲線。下列敘述不正確的是（）A．t1℃時，20gNaCl放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬笥泄腆w不溶解B．t2℃時，NaCl和Na2CO3溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等C．t1℃時，將NaCl的飽和溶液加熱蒸發(fā)，一定有晶體析出D．Na2CO3固體中含有少量的NaCl，可用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO32．下列屬于置換反應(yīng)的是A．Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 B．CO+CuOCO2+CuC．NaOH+HCl=NaCl+H2O D．CaO+H2O=Ca（OH）23．下列詩句只涉及物理變化的是A．爐火照天地，紅星亂紫煙 B．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠4．對以下化學(xué)中的基本觀念的認(rèn)識，不正確的是A．分類觀：冰和干冰都屬于氧化物B．元素觀：氧氣和臭氧都由氧元素組成C．變化觀：化學(xué)變化就是原子重新排列組合的過程D．結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨的微觀結(jié)構(gòu)不同使得它們的性質(zhì)完全不同5．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）①溶液中的溶劑一定是水②溶液一定是均一、穩(wěn)定的③溶液一定是無色的④增加溶質(zhì)可以將不飽和溶液變成飽和溶液⑤溶液是純凈物⑥飽和溶液一定是濃溶液A．①②③⑤⑥B．①④⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．②④6．在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不會變化的是（）①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥物質(zhì)的體積⑦物質(zhì)的狀態(tài)A．②④⑤ B．①③④ C．①③④⑥ D．①③⑦7．自然界中二氧化碳循環(huán)如圖所示，在X過程中關(guān)于氧氣的作用，下列說法不合理的是（）A．支持人和動物的呼吸B．在燃燒中作燃料C．支持化石燃料的燃燒D．在食物的腐爛中作氧化劑8．水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的敘述正確的是()A．礦物質(zhì)純凈水是純凈物B．凈化水的常用方法只有吸附、沉淀C．濕衣服在陽光下干得快，是因?yàn)闇囟壬撸肿舆\(yùn)動速率加快D．電解水可以得到氧氣，是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕?．下列做法不符合桂林市創(chuàng)建全國文明城市要求的是A．將垃圾分類處理 B．禁止尾氣排放不達(dá)標(biāo)的機(jī)動車上路C．提倡使用一次性筷子 D．生活污水經(jīng)集中處理后再排放10．用如圖裝置進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)過程中，水發(fā)生了化學(xué)變化B．該實(shí)驗(yàn)過程中，水分子之間的間隔增大C．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成D．該實(shí)驗(yàn)說明，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_________。（2）井水中含有較多鈣、鎂離子，為降低其硬度，生活中常采用___________的方法。（3）生活中用___________區(qū)分硬水和軟水是最簡便的方法。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（銅在加熱時能和氧氣反應(yīng)）______________________。（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是____________；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是_________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．結(jié)合下列圖示，回答有關(guān)問題。（1）如圖1，A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似______（填序號）；（2）如圖2，為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。A原子序數(shù)：Z>YB核外電子數(shù)：X=YCY和Z處于同一周期（3）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是________（填字母序號）。ANH3和H2OBCO和N2CH2O2和H2ODCO?和SO2。14．請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____端（填m或n）進(jìn)入。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，應(yīng)在_____端（填m或n）連接上一個量筒。（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請回答：①KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_____，a=_____、d=_____。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的X分解放出O2；③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。④[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請問KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在實(shí)驗(yàn)室里，二氧化碳?xì)怏w常用稀鹽酸與大理石或石灰石反應(yīng)來制取。現(xiàn)稱取12.5克大理石樣品放入錐形瓶中，再向錐形瓶中加入100克稀鹽酸，稀鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))，稀鹽酸的用量與產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請你計(jì)算：（1）恰好完全反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是克；（2）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40g該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題第1次第2次第3次第4次第5次加入鹽酸的質(zhì)量（g）2020202020剩余固體的質(zhì)量（g）35302520a（1）求碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比Ca：C：O=___________。（化成最簡整數(shù)比）（2）a的數(shù)值為_______，該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【分析】由NaCl和Na2CO3的溶解度曲線圖可知，碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小。【詳解】A、t1℃時，氯化鈉的溶解度小于40g，50g水中溶解的氯化鈉的質(zhì)量小于20g，20gNaCl放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬笥泄腆w不溶解，故A正確；B、選項(xiàng)沒有指明溶液的質(zhì)量和狀態(tài)，t2℃時，等質(zhì)量的NaCl和Na2CO3的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量才相等，故B不正確；C、t1℃時，將NaCl的飽和溶液加熱蒸發(fā)，溶劑減少，一定有晶體析出，故C正確；D、碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，Na2CO3固體中含有少量的NaCl，可用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3，故D正確。故選B。溶解度受溫度的影響較小，提純方法是蒸發(fā)結(jié)晶，溶解度隨溫度的升高而增大，受溫度影響較大，提純方法是蒸發(fā)結(jié)晶。2、A【分析】置換反應(yīng)的特征是A+BC=B+AC，其中A、B為單質(zhì)。【詳解】A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物都是化合物，反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)；C、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；D、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的過程，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)。故選A。3、B【詳解】A、爐火照天地中，燃料燃燒生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、風(fēng)雨、花落過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干過程中有生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、江楓漁火過程中，燃料燃燒生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。

故選：B。判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。4、D【詳解】A、分類觀：冰是水，由氫元素和氧元素組成，干冰是二氧化碳，由碳元素和氧元素組成，由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物，因此冰和干冰都屬于氧化物，A認(rèn)識正確，不符合題意；B、元素觀：氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì)，氧氣和臭氧都由氧元素組成，B認(rèn)識正確，不符合題意；C、變化觀：化學(xué)變化從微觀上看是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，化學(xué)變化就是原子重新排列組合的過程，C認(rèn)識正確，不符合題意；D、結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨的微觀結(jié)構(gòu)不同使得它們的物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相同，D認(rèn)識不正確，符合題意。故選D。5、D【詳解】①溶液中的溶劑不一定是水，如碘酒中溶劑是酒精，①錯誤；②溶液一定是均一、穩(wěn)定的，②正確；③溶液不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色，③錯誤；④增加溶質(zhì)可以將不飽和溶液變成飽和溶液，④正確；⑤溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，是混合物，⑤錯誤；⑥飽和溶液是在一定溫度一定量溶劑里不能繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，飽和溶液不一定是濃溶液，比如氫氧化鈣的飽和溶液，由于氫氧化鈣的溶解度比較小，雖然飽和，但溶解的溶質(zhì)較少，溶液濃度較稀，⑥錯誤；故選：D。6、B【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程；在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，故①符合；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類沒有改變，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故③④符合；化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，故②⑤⑥⑦不適合。故選B。7、B【解析】A、氧氣能供給呼吸，X過程中氧氣可以支持人和動物的呼吸，故選項(xiàng)正確；B、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不能在燃燒中作燃料，故選項(xiàng)錯誤；C、氧氣能支持燃燒，X過程中氧氣可以支持化石燃料的燃燒，故選項(xiàng)正確；D、氧氣在反應(yīng)中提供氧，在食物的腐爛中作氧化劑，故選項(xiàng)正確。故選：B。8、C【詳解】A、礦物質(zhì)純凈水含有可溶性物質(zhì)，是混合物，故A不正確；B、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾，故B不正確；C、濕衣服在陽光下干得快，因?yàn)闇囟壬撸肿泳哂械哪芰吭龃螅肿舆\(yùn)動的速率加快，故C正確；D、電解水可以得到氧氣，是水中含有氧元素，而不是含有氧氣，故D不正確。故選C。9、C【詳解】A、將垃圾分類處理，符合創(chuàng)建全國文明城市的要求，故說法正確，但不符合題意；B、禁止尾氣排放不達(dá)標(biāo)的機(jī)動車上路，符合創(chuàng)建全國文明城市的要求，故說法正確，但不符合題意；C、提倡使用一次性筷子，不利于節(jié)約木材資源，不符合創(chuàng)建全國文明城市的要求，故說法錯誤，符合題意；D、生活污水經(jīng)集中處理后再排放，有利于防治水源污染，符合創(chuàng)建全國文明城市的要求，故說法正確，但不符合題意。故選C。10、B【詳解】A、液態(tài)水變成氣態(tài)水，只是狀態(tài)變化發(fā)生物理變化，說法錯誤；B、氣態(tài)水分子間的間隔大于液態(tài)水分子的間隔，液態(tài)水變成氣態(tài)水，分子間間隔變大，說法正確；C、該實(shí)驗(yàn)是液態(tài)水和氣態(tài)水之間的轉(zhuǎn)化，不能得出水由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，說法錯誤；D、該變化屬于物理變化，不能得出在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分的結(jié)論，說法錯誤。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾煮沸肥皂水【詳解】（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾。（2）天然水煮沸，水中的可溶性鈣、鎂化合物，轉(zhuǎn)化沉淀，水的硬度降低。井水中含有較多鈣、鎂離子，為降低其硬度，生活中常采用煮沸的方法。（3）水樣加入肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的硬水，生活中用肥皂水區(qū)分硬水和軟水是最簡便的方法。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、薄銅片表面由黑變紅澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O【詳解】（1）銅和氧氣在加熱條件下生成生成黑色固體氧化銅，反應(yīng)方程式為。（2）氧化銅和一氧化碳在加熱條件生成二氧化碳和銅，銅是紅色固體，所以薄銅片表面由黑變紅；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O，所以現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；（3）一氧化碳在點(diǎn)燃條件下和氧氣生成二氧化碳，有淡藍(lán)色火焰，反應(yīng)方程式為四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BA、CB【詳解】（1）粒子的最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì)，A微粒與B微粒的最外層電子數(shù)相同，故A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B相似；（2）A、根據(jù)元素周期表可知，原子序數(shù)：Z>Y，符合題意；B、X與Y的最外層電子數(shù)相同，核外電子數(shù)：Y>X，不符合題意；C、Y和Z的核外電子層數(shù)都是3，故Y和Z處于同一周期，符合題意。故選AC。（3）A、NH3和H2O的原子數(shù)不相同，不是等電子體，不符合題意；B、CO和N2都有2個原子數(shù)，14個電子數(shù)，是等電子體，符合題意；C、H2O2和H2O原子數(shù)和電子數(shù)都不相同，不是等電子體，不符合題意；D、CO和SO2原子數(shù)和電子數(shù)都不相同，不是等電子體，不符合題意；故選B。14、長頸漏斗nBm21I250℃控制變量法否高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【詳解】（1）儀器x的名稱是長頸漏斗；氫氣密度比空氣小，用D收集氫氣時，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，空氣從長管排出，故從導(dǎo)管n端進(jìn)入。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，C裝置適合塊狀固體和液體制取氣體，故最好選用發(fā)生裝置B；將D裝滿水，氧氣密度比水小，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，氧氣要從短管進(jìn)，水從長管排出，故應(yīng)在m端連接上一個量筒。（3）①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，故方程式中X的化學(xué)式為，a=2、d=1。③同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想I錯誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要在相同條件下進(jìn)行，故控制溫度在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。④高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中沒有作催化劑，其理由是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑。氧氣密度比水小，用萬能瓶裝滿水收集氧氣，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，氧氣要從短管進(jìn)，水從長管排出