西藏自治區山南市錯那縣2024年化學九年級第一學期期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗方法能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗設計A從空氣中獲取純凈的氮氣用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產生泡沫的情況C除去二氧化碳中的一氧化碳氣體把混合氣體通入足量的氫氧化鈣溶液中D除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱A．A B．B C．C D．D2．學習化學要形成一定的化學學科基本觀念，下列不正確的是()A．微粒觀：品紅擴散，分子在不斷的運動B．守恒觀：3g氫氣與16g氧氣充分反應，生成19g水C．轉化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉化D．結構觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導致兩者物理性質差異很大3．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產生，則固體中一定含有活潑金屬B．蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質C．化學反應前后由于原子種類不變，所以元素種類不變D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的化合物也一定是氧化物4．煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃燒時發生的反應為：，則X是（）A．C4H12S2B．C2H6SC．C2H6O2D．C2H65．每年5月12日是我國的“防災減災日”，以下有關火災現場處理方法錯誤的是（）A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內電梯撤退D．逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門窗，向門窗澆水，發出求救信號6．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．溶液是均一穩定的，所以均一穩定的物質一定是溶液B．溶液中無固體剩余時，該溶液一定是不飽和溶液C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃氫氣前一定要驗純D．化學變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學變化7．關于下列化學用語,說法正確的是①2N②Mg2+③He④Cl2⑤A．①表示兩個氮分子B．②與⑤均表示鎂離子C．③可以表示氦氣、氦元素、一個氦原子D．④可以表示2個氯原子8．下列說法或列舉的客觀事實與對應的化學基本理念不相符的是A．微粒觀：所有原子的原子核都是由質子和中子構成的B．分類觀：根據元素組成的不同，可將純凈物分為單質和化合物C．轉化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉化D．辯證觀：任何一種物質都有“利”和“弊”的兩個方面，氧氣也不例外9．用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，其中錯誤的是A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌B．在花園里能夠聞到花香，說明分子在不停地運動C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快10．生活中的下列做法主要體現化學變化的是（）A．汽油除油污 B．高粱釀成酒 C．海水曬成鹽 D．木材制桌椅11．有四種物質的溶液：①氫氧化鈉溶液②硫酸鈉溶液③稀硝酸④氯化鐵溶液，不用其它試劑就可以將它們逐一鑒別出來，其正確鑒別順序是A．④③②①B．④①③②C．①③④②D．④①②③12．下列圖像分別表示4個實驗過程中某些物質質量的變化，其中正確的是（）A加熱一定質量的碳和氧化銅的混合物B將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中C用酒精燈加熱一定的高錳酸鉀D向盛有一定量MnO2的燒杯中不斷地加入H2O2溶液A．A B．B C．C D．D13．將物質宏觀性質與微觀結構相互聯系是化學特有的思維方式，下列對物質性質的微觀解釋正確的是A．金剛石和石墨的物理性質差異較大，是因為構成它們的原子的結構不同B．水和過氧化氫的化學性質不同，是因為分子構成不同C．氦、氖、氬等稀有氣體化學性質很不活潑，是因為其原子的最外層電子數為8個D．金屬元素和非金屬元素的化學性質有所不同，是其原子的核內質子數不同引起的14．下列關于溶液的說法正確的是（）A．溶液中只能有一種溶質B．溶劑量不變時，加入的溶質越多，溶液質量一定越大C．稀溶液可能是飽和溶液，濃溶液也可能是不飽和溶液D．不飽和溶液轉化為飽和溶液，其溶質的質量分數一定增大15．過氧乙酸對細菌和病毒具有高效、快速殺滅作用，廣泛應用于環境的消毒。如圖為過氧乙酸的分子結構圖（其中代表碳原子，代表氫原子，代表氧原子），下列有關說法正確的是A．過氧乙酸的化學式是CH3COOOH（或C2H4O3）B．過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構成的C．過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是12:1:16D．過氧乙酸中氫元素的質量分數最大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，根據下列裝置圖回答問題：（1）寫出儀器①的名稱_____。（2）實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并測量生成氣體的體積，其化學反應方程式為_____。整套實驗裝置接口的正確連接順序為_____→e。若C裝置中水未裝滿，對測量氧氣的體積_____（填“有”或“沒有”）影響。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為測定某石灰石樣品中CaCO3的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水）有關實驗數據如下表：反應前反應后實驗數據燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯及剩余物的質量150克12克157.6克（1）根據質量守恒定律計算，反應中生成二氧化碳的質量。（2）求該石灰石中含CaCO3的質量分數。（寫計算過程并計結果精確到0.1%）18．（8分）實驗室有不純的氯酸鉀樣品1．5g，把該樣品與少量二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質不參加反應)，充分反應后，固體混合物質量變化如下所示：反應前固體總質量反應后固體總質量2．5g3．7g(1)生成氧氣的質量為g；(2)樣品中氯酸鉀的質量分數是多少?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請根據下列裝置，回答問題：（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時，氣體應從導管_____端（填m或n）進入。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學反應方程式為_____，最好選用發生裝置_____（填序號）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，應在_____端（填m或n）連接上一個量筒。（3）某同學稱取一定質量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請回答：①KMnO4制備O2的化學方程式：，方程式中X的化學式為_____，a=_____、d=_____。②實驗結束是，乙同學發現排水法收集到的氧氣量大于理論產量，針對這一現象，同學們進行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應生成的X分解放出O2；③[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗；第一組同學取一定質量的MnO2在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學取物質X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論，該組同學選擇的實驗方法是_____。④[拓展延伸]實驗發現，KClO3固體加熱到400℃時，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請問KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣，得到的氮氣中還含有其他的氣體雜質，錯誤；B、鑒別硬水和軟水使用的是加肥皂水振蕩的方法，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，正確；C、把混合氣體通過足量的氫氧化鈣溶液，一氧化碳不與氫氧化鈣反應，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，所以不能除去一氧化碳，反而把二氧化碳除去了，錯誤；D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解成氯化鉀和氧氣，雖然除去了氯酸鉀，但是二氧化錳是催化劑，是固體，不會參加反應，又引入新的雜質二氧化錳，故錯誤。故選：B。2、B【詳解】A、品紅擴散，是因為分子在不斷的運動，不符合題意；B、氫氣燃燒生成水的化學方程式為：，故參加反應的氫氣與氧氣的質量比為：4:32=1:8，故3g氫氣消耗24g氧氣，故氫氣剩余，參加反應的氫氣的質量為2g，則生成水的質量為18g，符合題意；C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下可反應生成一氧化碳，故一氧化碳與二氧化碳在一定條件下可以相互轉化，不符合題意；D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳單質，原子的排列方式不同，故物理性質差異很大，不符合題意。故選B。3、C【詳解】A、向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產生，則固體中有可能含有活潑金屬，也有可能含有碳酸鹽，推理錯誤，不符合題意；B、飽和溶液是指一定溫度下，一定量溶劑中，不能再溶解某種物質的溶液，稱為該物質的飽和溶液，還可以溶解少量其他物質，推理錯誤，不符合題意；C、元素是質子數相同的一類原子的總稱，所以化學反應前后由于原子種類不變，元素種類也不變，推理正確，符合題意；D、氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，比如氯酸鉀含氧元素，但是由三種元素組成，不是氧化物，推理錯誤，不符合題意；故選C。4、B【詳解】反應后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4個碳原子、2個硫原子、18個氧原子、12個氫原子，反應物中除2X外還有18個氧原子，根據質量守恒定律，反應前物質中原子的種類和數目不變，2X中應含有4個碳原子、2個硫原子、12個氫原子，因此一個X分子的組成為2個碳原子、1個硫原子、6個氫原子。故選B。5、C【詳解】A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，選項A正確；B、發生火災后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，選項B正確；C、火災可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯誤的做法，選項C錯誤；D、逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門窗，向門窗澆水，可以減少空氣對流，而澆水可以降溫，可以達到暫時自我保護的目的，選項D正確。故選C。6、C【解析】A、溶液時均一、穩定的混合物，均一穩定的物質不一定是溶液，例如水是均一穩定的物質，不是溶液，選項錯誤；B、能使酚酞變紅的不一定是堿溶液，例如碳酸鈉屬于鹽，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，選項錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，氫氣具有可燃性，所以點燃氫氣前一定要驗純，選項正確；D、有能量變化的不一定是化學變化，例如電燈通電時放熱，發生的是物理變化，選項錯誤，故選C。7、C【解析】A.①表示兩個氮原子，故錯誤；B.⑤中的質子數=核外電子數，表示鎂原子，故錯誤；C.③可以表示氦氣、氦元素、一個氦原子，故正確；D.④表示一個氯氣分子含有2個氯原子，故錯誤；故選：C。8、A【詳解】A、氫原子的原子核中沒有中子，故選項說法錯誤，符合題意；B、根據組成物質的元素，可將純凈物分為單質和化合物，故選項說法正確，不符合題意；C、在一定條件下，CO2和CO可以相互轉化，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應生成一氧化碳，故選項說法正確，不符合題意；D、任何一種物質都存在有利和不利一面，有利的一面是氧氣供給呼吸，支持燃燒，不利的一面是易引起金屬生銹和食物腐敗，故選項說法正確，不符合題意。故選A。9、A【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤。

B、在花園里能夠聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。

C、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故選項解釋正確。

D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，是因為夏天溫度高，分子的運動速率快，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快，故選項說法正確。

故選：A。本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。10、B【解析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成。【詳解】A、汽油除油污過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，選項A不正確；B、高粱釀成酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，選項B正確；C、海水曬成鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，選項C不正確；D、木材制桌椅過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，選項D不正確。故選B。判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化。11、B【詳解】這四種物質中，④氯化鐵溶液為黃色，其它三種物質的溶液為無色，所以首先鑒別出④氯化鐵溶液；將④氯化鐵溶液滴加到其它三種物質中時，能得紅褐色沉淀的是①氫氧化鈉；由于稀硝酸呈酸性可以和堿反應，所以可以將剩余的兩種溶液分別和生成的氫氧化鐵反應，稀硝酸酸可使其溶解；因此鑒別出各物質的順序是④①③②。故選B。12、B【解析】A、加熱一定質量的碳和氧化銅的混合物，剛開始時，碳和氧化銅是固體，有一定的質量，加熱后，碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，固體質量減小，故選項A不正確；B、將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中，鎂比鐵活潑，鎂反應完需要的時間比鐵少，等質量的鎂片和鐵片與足量稀硫酸反應，鎂生成的氫氣比鐵多，故選項B正確；C、高錳酸鉀分解時，生成的氧氣中不含有錳元素，錳元素存在于生成的錳酸鉀、二氧化錳和剩余的高錳酸鉀中，剩余固體中錳元素的質量一直保持不變，故選項C不正確；D、向盛有一定量MnO2的燒杯中不斷地加入H2O2溶液，二氧化錳是催化劑，反應前后質量和化學性質不變，不斷加入過氧化氫，都會有氧氣生成，故選項D不正確。故選：B。本題考查的是化學反應過程中，物質之間的量的變化，首先必須看清楚圖像的橫坐標、縱坐標，然后根據各選項中量的變化解答。13、B【詳解】A、金剛石和石墨的物理性質差異較大，是因為構成它們的碳原子排列方式不同；故選項錯誤；B、水和過氧化氫的化學性質不同，是因為分子構成不同；故選項正確；C、氦、氖、氬等稀有氣體化學性質很不活潑，是因為其原子的最外層電子數為8個，氦原子最外層有2個電子；故選項錯誤；D、金屬元素和非金屬元素的化學性質有所不同，是其原子的最外層電子數不同引起的；故選項錯誤；故選：B。14、C【詳解】A、溶液是一種（或幾種）物質分散到另一種物質中，形成均一、穩定的混合物，故選項A不正確；B、溶劑量不變時，隨著加入的溶質增加，溶液達到飽和，溶液的質量不變，故選項B不正確；C、稀溶液是含溶質少的溶液，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液；濃溶液是含溶質較多的溶液，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，故選項C正確；D、若采用改變溫度使不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶液中的溶質、溶劑的質量不變，溶質的質量分數也不變，故選項D不正確。故選：C。本題考查的是溶液的定義，濃溶液、稀溶液，飽和溶液、不飽和溶液的概念，飽和溶液、不飽和溶液間的轉化后溶質質量分數的變化。15、A【分析】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比。【詳解】A、由過氧乙酸的分子結構圖可知，1個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構成的，則過氧乙酸的化學式是CH3COOOH（或C2H4O3），故A正確；B、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故B不正確；C、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為，故C不正確；D、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為，過氧乙酸中氧元素的質量分數最大，故D不正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管adc沒有【解析】（1）儀器①的名稱是試管；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，其化學反應方程式為。實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并測量生成氣體的體積，用A裝置產生氧氣，從C裝置d管通入氧氣，瓶內的氣壓增大，c與e管相連，集氣瓶內的水進入量筒中，排出水的體積等于產生氧氣的體積。整套實驗裝置接口的正確連接順序為adc→e。若C裝置中水未裝滿，對測量氧氣的體積沒有影響，原因是排出水的體積等于產生氧氣的體積。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）4.4g；（2）解：設該石灰石中含CaCO3的質量分數為xx≈83.3%答：（1）反應中生成二氧化碳的質量是4.4g；（2）l2g該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數83.3%【詳解】（1）根據質量守恒定律，化學反應前后，物質的總質量不變，可得出反應中生成二氧化碳的質量為：150g+12g-157.6g=4.4g；（2）見答案。18、（1）4.3；（2）93%【解析】(1)據質量守恒定律反應前后物質的總質量不變，生成氧氣的質量為2.5g-3.7g=4.3g；(2)設樣品中氯酸鉀的質量為x2KClO32KCl+3O2↑245