朗讀特色課展示活動方案一、活動主題“聲動校園，韻啟華章”二、活動目的通過朗讀特色課展示活動，提升學生的朗讀能力和語文素養，營造濃厚的書香校園氛圍，展示學校朗讀特色課程的教學成果，促進教師之間的交流與學習，推動朗讀教學水平的整體提升。三、活動時間與地點1.時間：[具體日期]，上午[X]點下午[X]點2.地點：學校禮堂四、參與人員全體師生、家長代表五、活動準備（一）組織籌備成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織、協調與實施。小組成員包括語文教研組長、各年級語文教師代表、活動主持人、舞臺布置人員、后勤保障人員等。明確各成員的職責分工，確保活動籌備工作有序進行。（二）節目篩選1.各班級在語文教師的指導下，積極參與朗讀節目排練。朗讀內容可以是經典詩詞、散文、童話故事、名人名言等，體裁不限。2.語文教師對各班級的朗讀節目進行初步篩選，選拔出表現優秀的節目參加學校展示活動。篩選標準包括朗讀技巧（語音、語調、語速、節奏等）、情感表達、舞臺表現等方面。（三）宣傳推廣1.制作活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓、食堂等人流量較大的地方，吸引師生和家長的關注。2.利用學校公眾號、班級群等平臺發布活動通知和相關信息，介紹活動的主題、目的、時間、地點、參與方式等，鼓勵師生和家長積極參與。（四）場地布置1.舞臺設計：舞臺背景以“聲動校園，韻啟華章”為主題，采用富有文化氣息的元素進行裝飾，如書法作品、古典詩詞等。舞臺前方設置音響設備、麥克風、投影儀等，確保節目展示時聲音清晰、圖像流暢。2.觀眾席布置：擺放整齊的座椅，劃分好不同年級和班級的區域，并設置家長專區。在觀眾席周圍懸掛一些與朗讀相關的標語和圖片，營造濃厚的活動氛圍。3.其他布置：在禮堂入口處設置簽到處，安排工作人員負責簽到和發放活動資料。在禮堂內設置休息區，提供飲用水和一些簡單的茶點。（五）物資準備1.音響設備、麥克風、投影儀、幕布等演出設備，確保設備正常運行，并提前進行調試。2.活動資料，如節目單、評分表、榮譽證書等，制作要精美、規范。3.獎品和紀念品，根據活動設置的獎項準備相應的獎品，如書籍、文具等；為參與活動的師生和家長準備一些紀念品，如書簽、筆記本等。4.道具，根據各班級朗讀節目的需要，準備相應的道具，如服裝、頭飾、道具模型等，以增強節目的表現力。（六）人員培訓1.主持人培訓：邀請專業的語言老師對活動主持人進行培訓，使其熟悉活動流程、掌握主持技巧，能夠靈活應對現場情況，確保主持風格大方得體、語言生動流暢。2.評委培訓：組織評委學習評分標準和注意事項，確保評分公平、公正、公開。評委由學校語文骨干教師、外聘專家等組成。3.工作人員培訓：對參與活動組織、舞臺布置、后勤保障等工作的人員進行培訓，使其明確各自的工作職責和任務要求，熟悉活動流程，能夠高效、有序地完成各項工作。六、活動流程（一）開場致辭（9:009:10）1.主持人介紹活動的主題、目的、到場嘉賓等基本情況。2.學校領導致辭，對活動的舉辦表示祝賀，強調朗讀特色課的重要性，并預祝活動取得圓滿成功。（二）節目展示（9:1012:00）1.各班級按照事先抽簽確定的順序依次上臺進行朗讀展示。每個節目展示時間控制在[X]分鐘左右，包括朗讀表演和簡單的自我介紹。2.節目形式多樣，可單人朗讀、雙人朗讀、小組朗讀等，鼓勵學生創新表演形式，如配樂朗讀、情景朗讀等，增強節目的觀賞性和感染力。（三）中場休息（12:0013:30）師生和家長在學校食堂就餐、休息。（四）節目展示（13:3015:30）繼續進行剩余節目的朗讀展示。（五）專家點評與講座（15:3016:30）1.邀請外聘專家對本次朗讀展示活動進行點評，從朗讀技巧、情感表達、舞臺表現等方面對各節目進行專業指導，肯定優點，指出不足，并提出改進建議。2.專家圍繞朗讀教學的方法與策略開展講座，分享自己的教學經驗和心得，為教師們提供教學參考，促進教師朗讀教學水平的提升。（六）頒獎儀式（16:3017:00）1.根據評委打分，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。2.主持人宣布獲獎名單，學校領導為獲獎班級和個人頒發榮譽證書和獎品。（七）活動總結（17:0017:30）1.語文教研組長對本次活動進行總結，回顧活動的組織過程、節目展示情況、取得的成效以及存在的問題等。2.對活動中表現優秀的班級和個人表示祝賀，對全體師生和家長的積極參與表示感謝，并鼓勵大家繼續加強朗讀訓練，提高語文素養。七、活動預算本次活動預算總計[X]元，具體費用明細如下：1.場地布置費用：[X]元，包括舞臺背景制作、音響設備租賃、觀眾席布置等。2.物資準備費用：[X]元，包括活動資料制作、獎品和紀念品購買、道具準備等。3.人員培訓費用：[X]元，邀請專業老師對主持人、評委、工作人員進行培訓的費用。4.餐飲費用：[X]元，為師生和家長提供午餐和茶點的費用。5.其他費用：[X]元，包括活動宣傳費用、臨時設備維修費用等。八、活動評估1.設立專門的評估小組，由學校領導、語文教師、學生代表和家長代表組成，對活動的組織實施、節目質量、現場效果等方面進行全面評估。2.評估方式采用問卷調查、現場觀察、專家評價等多種形式相結合，廣泛收集師生和家長的意見和建議。3.根據評估結果，總結活動的成功經驗和不足之處，為今后類似活動的開展提供參考和借鑒，不斷完善活動方案和組織形式，提高活動質量和效果。九、注意事項1.安全第一：活動前對禮堂的設施設備進行全面檢查，確保無安全隱患。活動期間安排專人負責現場秩序維護，特別是在學生上下臺和人員密集區域，要加強引導和管理，防止發生意外事故。2.節目質量：各班級要認真準備朗讀節目，語文教師要加強指導，確保節目內容積極向上、朗讀技巧熟練、舞臺表現出色。在節目篩選過程中，要嚴格把關，保證參與展示的節目質量。3.時間把控：嚴格按照活動流程安排時間，每個環節都要確保準時進行。主持人要靈活掌握時間，對超時節目進行適當提醒，保證活動緊湊有序進行。4.環境衛生：活動期間要保持禮堂內的環境衛生，安排專人負責清潔工作，及時清