江蘇省揚州市刊江實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．B．C．D．2．下列化學(xué)用語表達的意義正確的是A．2O--2個氧元素 B．Ca2＋--鈣元素顯+2價C．CO32－--1個碳酸根離子 D．H2O2過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成3．下列粒子可以通過得到電子變成原子的是（）A．F B．S2- C． D．4．為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進行了如下圖所示的實驗，下列說法正確的是A．①③對比可說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B．②③對比可說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣D．實驗中紅磷不燃燒，說明紅磷不是可燃物5．清華大學(xué)的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（）A．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物B．反應(yīng)前后原子總數(shù)沒有改變C．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1D．該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的理念6．下列詞語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物B．鉆木取火——使可燃物的著火點升高C．真金不怕火燒——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大7．向下列物質(zhì)中分別加入適量水，充分攪拌，不能得到溶液的是A．氯化鈉 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精8．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法不可行的是序號物質(zhì)雜質(zhì)除雜選用的物質(zhì)和操作方法AO2水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管BNa2CO3粉末NaHCO3加熱CKNO3固體NaCl固體溶解、蒸發(fā)結(jié)晶DCuSO4溶液硫酸加入過量的CuO粉末，充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D9．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

(說明：一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是()A．反應(yīng)物都是單質(zhì) B．化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律10．下列實驗操作錯誤的是A．“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中，收集氣體后應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，停止加熱B．實驗室研究鐵冶煉的化學(xué)原理時，是先通入一氧化碳，排出裝置中的空氣后，再點燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵C．用10mL的量筒量取9.75mL的稀鹽酸D．聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，讓極少量的氣體飄入鼻孔11．已知鐵原子的相對原子質(zhì)量為56，鐵原子核內(nèi)有26個質(zhì)子，該種鐵原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)目為（）A．82個 B．30個 C．26個 D．52個12．為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如下圖所示實驗：已知白磷著火點40℃，紅磷著火點240℃；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒，銅片上白磷著火燃燒。對此實驗的認識中，錯誤的是A．物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸B．銅片上的紅磷沒燃燒，因為紅磷不是可燃物C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷II與氧氣隔絕D．物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點13．關(guān)于O2和CO2的說法正確的是A．組成:都含有氧分子B．性質(zhì):固態(tài)時都是淡藍色，都可以供給呼吸C．用途:氧氣可以做燃料，二氧化碳可以生產(chǎn)汽水D．轉(zhuǎn)化:在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化14．84消毒液[有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）]是常用消毒劑。下列說法正確的是（）A．二氧化氯由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成B．次氯酸鈉是由一個鈉元素、一個氯元素和一個氧元素組成的化合物C．次氯酸鈉比二氧化氯中氯元素的化合價低D．二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:215．下列具有還原性的一組氣體是A．CO2和CO B．CO和C C．H2和CO2 D．H2和CO二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列A~C是初中化學(xué)中的三個實驗裝置。①A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是________（填化學(xué)式）。②B實驗中的現(xiàn)象是________。③對于C實驗，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某校興趣小組的同學(xué)取某地石灰石樣品12.5g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4試計算：（1）m的值為g；（2）第次為剛好完全反應(yīng)；（3）該石灰石樣品的純度（寫出計算過程）。18．（8分）過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小。某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)，進行實驗。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為多少？（2）計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____端（填m或n）進入。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，應(yīng)在_____端（填m或n）連接上一個量筒。（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請回答：①KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_____，a=_____、d=_____。②實驗結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的X分解放出O2；③[實驗驗證]同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實驗方法是_____。④[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請問KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，不是硫酸鐵，故A錯誤；B、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，該反應(yīng)未配平，故B錯誤；C、一氧化碳在加熱條件下和氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳氣體，化學(xué)式和配平都正確，故C正確；D、該反應(yīng)中生成的二氧化碳未寫氣體符號，故D錯誤；故選C。2、C【詳解】A.2O—表示2個氧原子，元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，選項錯誤；B.Ca2＋--表示鈣離子或一個鈣離子，鈣元素化合價+2價應(yīng)標在符號正上方，選項錯誤；C.CO32－--1個碳酸根離子，選項正確；D.H2O2過氧化氫是一種純凈物，由過氧化氫分子構(gòu)成，不含氫分子和氧分子；一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成；選項錯誤。故選：C。3、D【詳解】A、F表示氟原子，既不需要得電子，也不需要是失電子，故A錯誤；B、S2-需要失去2個電子變成原子，故B錯誤；C、該圖示表示氧原子，既不需要得電子，也不需要失電子，故C錯誤；D、該圖示表示的是鎂離子，需要得到2個電子變成原子，故D正確。故選D。原子得到電子或失去電子，會使微粒帶電，從而變成離子。離子變成原子，則反之。4、C【解析】試題分析：圖示實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣，使得水中的白磷不能燃燒。故選Ｃ．考點：燃燒的條件5、C【分析】根據(jù)微觀示意圖，可知其化學(xué)方程式為，由此分析。【詳解】A、甲是單質(zhì)，乙是二氧化碳、丙是甲醇、丁是水均由不同種元素組成的化合物，故正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子總數(shù)沒有改變，故正確；C、根據(jù)化學(xué)方程式分析可知，參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3，故錯誤；D、二氧化碳是溫室效應(yīng)氣體，二氧化碳轉(zhuǎn)換成甲醇燃料，該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的理念，故正確。故選C6、B【解析】試題分析：A．釜底抽薪，薪是柴火，具有可燃性，選項說法正確；B．鉆木取火，摩擦產(chǎn)生熱量，使可燃物溫度升高，但著火點不變，選項說法錯誤；C．真金不怕火燒，高溫時金也沒有變化，因為金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，選項說法正確；D．金剛鉆硬度大，選項說法正確；故選B考點：化學(xué)與生活7、C【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。【詳解】A、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。D、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。故選：C。本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵。8、C【詳解】A、生石灰具有吸水性，故將混合氣體通過盛有生石灰的干燥管，可將氧氣中的水蒸氣除去，不符合題意；B、碳酸氫鈉加熱：，故加熱可將碳酸鈉中的碳酸氫鈉除去，不符合題意；C、KNO3和NaCl均能溶于水，故用溶解、蒸發(fā)結(jié)晶的方法不能將硝酸鉀中的氯化鈉除去，符合題意；D、加入過量的CuO粉末，，充分反應(yīng)后過濾，可將硫酸銅溶液中的硫酸除去，不符合題意。故選C。9、B【詳解】A．圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故A項錯誤；B．在此化學(xué)變化中分子分開了原子沒有再分，故B項正確；C．圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，不符合化合反應(yīng)的特征，故C項錯誤；D．任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，在該反應(yīng)中反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故D項錯誤；故選：B。10、C【詳解】A、“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中，收集氣體后應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，停止加熱，防止水倒流到試管，引起試管的炸裂，故A正確；B、實驗室研究鐵冶煉的化學(xué)原理時，是先通入一氧化碳，排出裝置中的空氣后，再點燃酒精噴燈，加熱玻璃管中的氧化鐵，防止發(fā)生爆炸，故B正確；C、10mL的量筒的最小分度值是0.1mL，用10mL的量筒不能量取9.75mL的稀鹽酸，故C錯誤；D、聞氣體的氣味時，為了減小氣體藥品對人體的損害，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，讓極少量的氣體飄入鼻孔，故D正確。故選C。11、B【詳解】相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鐵原子的相對原子質(zhì)量為56，鐵原子核內(nèi)有26個質(zhì)子，該種鐵原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)目為56-26=30。故選B。12、B【詳解】A．燃燒的條件是具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，因為水中沒有氧氣，故選項A正確；B．銅片上的紅磷沒燃燒，因為紅磷沒有達到著火點，故選項B錯誤；C．燒杯中熱水的作用一是提供熱量使白磷達到著火點，二是隔絕空氣，故選項C正確；D．因為燃燒的條件是具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸，銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，原因是紅磷的著火點高，所以物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點，故選項D正確。故選B。13、D【詳解】A、氧氣中含有氧分子，二氧化碳中含有二氧化碳氧分子，不含有氧分子，故選項說法錯誤。

B、氧氣在固態(tài)時是淡藍色，固態(tài)的二氧化碳是白色固體，氧氣可以供給呼吸，二氧化碳不能共給呼吸，故選項說法錯誤。

C、氧氣不可燃，不可以做燃料，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，可以生產(chǎn)汽水，故選項說法錯誤。

D、O2和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，氧氣和碳或一氧化碳在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和水進行光合作用生成氧氣，故選項說法正確。

故選：D。14、C【詳解】A.二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成，一個二氧化氯分子由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成，此選項錯誤；B.元素只能說種類，沒有數(shù)量的意義，次氯酸鈉是由鈉元素、氯元素和氧元素組成的化合物，此選項錯誤；C.次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1，二氧化氯中氯元素的化合價為+4，次氯酸鈉中氯元素的化合價比二氧化氯中氯元素的化合價低，此選項正確；D.二氧化氯中氯元素、氧元素的原子個數(shù)比為1:2，此選項錯誤。故選C。15、D【詳解】A、一氧化碳具有還原性，但二氧化碳沒有還原性，故A不正確；B、碳具有還原性，但不是氣體，故B不正確；C、氫氣具有還原性，但二氧化碳沒有還原性，故C不正確；D、氫氣和一氧化碳均是具有還原性的氣體，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、H2燒杯①中的酚酞變紅產(chǎn)生較多的泡沫【詳解】①水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。A實驗試管2與電源的負極相連，其中產(chǎn)生的氣體是氫氣，化學(xué)式為：H2；②B實驗中，濃氨水中的氨氣分子運動到酚酞試液中，發(fā)生的現(xiàn)象是燒杯①中的酚酞變紅；③水樣加入等量肥皂水攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，對于C實驗，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多的泡沫。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）3.3g；（2）4；（3）80%【分析】（1）根據(jù)分五次加入鹽酸后，前兩次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，說明第三次沒有完全反應(yīng)，也增加1.1g，所以m值是3.3g進行分析；

（2）根據(jù)第三次生成二氧化碳質(zhì)量是3.3g，第四次生成二氧化碳質(zhì)量是4.4g，但是第五次加入鹽酸后二氧化碳質(zhì)量不再增加進行分析；

（3）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成二氧化碳的質(zhì)量計算碳酸鈣的質(zhì)量，然后計算碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。【詳解】（1）分五次加入鹽酸后，前兩次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，說明第三次沒有完全反應(yīng)，也增加1.1g，所以m值是3.3g；（2）第三次生成二氧化碳質(zhì)量是3.3g，第四次生成二氧化碳質(zhì)量是4.4g，但是第五次加入鹽酸后二氧化碳質(zhì)量不再增加，所以第4次為剛好完全反應(yīng)；（3）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為xx=10g所以石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：。18、0.8g；5%【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量=34g+0.5g-33.7g=0.8g；（2）設(shè)34.0g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x．解得：x=1.7g，過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=5%，答：該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、長頸漏斗nB