浙江省杭州市富陽區富春中學2024-2025學年九上化學期末達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗設計正確的是A．用活性炭使硬水轉化為軟水B．用10mL量筒量取5.62mL水C．用水電解實驗說明水由氫、氧元素組成D．觀察顏色區分黃金和黃銅(銅鋅合金)2．下圖是a、b、c、d四種物質在化學反應中的微觀示意圖，下列說法不正確的是A．反應前后原子的種類沒有改變B．物質c是化合物C．b與d的分子個數比為1:2D．物質c可能是一氧化碳3．下列有關燃燒和滅火的分析或做法正確的是A．吹滅蠟燭：降低著火點 B．“釜底抽薪”：利用了清除可燃物的滅火原理C．電器起火：用水澆滅 D．煽風點火：增大可燃物與氧氣的接觸面積4．稀土是重要的戰略資源，也是不可再生資源。理想的可再生能源是A．氫氣 B．酒精 C．天然氣 D．汽油5．下列宏觀現象和微觀解釋不一致的是（）A．水蒸發變成水蒸氣﹣﹣水分子體積變大B．6000L氧氣通過加壓能裝入40L的鋼瓶中﹣﹣分子之間有間隔C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子的質量和體積都很小D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快﹣﹣溫度越高，分子運動越快6．掌握好化學用語，有利于化學學習。下列化學用語書寫正確的是A．氧氣分子:O3B．硝酸根離子:NO3C．兩個水分子:2H2OD．氧化鐵:FeO7．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是()A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO28．環境與人類生存關系密切，下列說法正確的是A．廢舊電池處理不當會造成環境污染B．全面禁止化石燃料的使用以減少污染C．焚燒大量秸稈，不會引起空氣污染D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉也可直接排放9．分類、歸納等是化學學習常用的方法，下列分類、歸納中正確的是（）A．化合物：二氧化硅、水銀B．單質：氦氣、氨C．混合物：冰水混合物、糖水D．合金：生鐵、鋼10．加熱膽礬固體的實驗過程中，操作正確的是（）A． B．C． D．11．根據你所掌握的化學知識判斷，下列說法正確的是A．經常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新B．煤爐上放一壺水就能防止CO中毒C．撲滅森林火災時開辟隔離帶，是為了降低溫度D．在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵生銹12．在一只密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：下列說法正確的是：物質XYZQ反應前質量/g82405反應后質量/g待測24823A．X可能是該反應的催化劑B．Y、Q的相對分子質量比一定為11：9C．參加反應的X、Z的質量比為1：5D．反應后X的質量為0二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出標號①儀器的名稱_____________；（2）若選擇A裝置制氧氣，則發生反應的化學方程式為_________；若用裝置F收集氧氣，請你寫出一條注意事項是____________。（3）李芳選擇向二氧化錳粉未中加入過氧化氫溶液制取氧氣，發生裝置最好選用________（填標號），理由是_________，其中二氧化錳在反應中的作用是________。（4）實驗室用石灰石跟稀鹽酸反應制取二氧化碳，發生反應的化學方程式為________。若選用E裝置收集，則驗滿的方法是_________。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應。則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________（填標號）。14．在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的化學方程式_____。（2）制取CO2的化學方程式為______；其發生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優點是______。15．某興趣小組開展“關于二氧化碳制取方法”的探究實驗。資料收集:氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質相似，都能與二氧化碳反應,但Ca(OH)2微溶于水，NaOH易溶于水。[實驗1]用圖1中的裝置制取CO2氣體（1）圖A中,注射器代替長頸漏斗的優點是______________(寫一條)（2）檢查裝置A的氣密性:用彈簧夾夾緊右側橡皮管，往外抽拉注射器活塞，過一會后,若觀察到____________則裝置氣密性良好。（3）實驗制取二氧化碳,圖A錐形瓶中所裝的藥品是____________。（4）先用排空氣法收集一瓶二氧化碳氣體，此時應選用的收集裝置為_____(填序號)；再用排水法收集一瓶二氧化碳氣體，試分析能用排水法收集二氧化碳氣體的合理原因:______________。[實驗2]利用數字化儀器探究上述兩種方法收集的二氧化碳氣體的含量。用圖2裝置,將注射器中等量，等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(氫氧化鈉溶液均過量)，得到壓強隨時間變化的關系如圖3所示。（5）注射器中的藥品不選用Ca(OH)2溶液的理由是_________________。（6）100s內，錐形瓶內壓強迅速降低的原因是_______________(用化學方程式表示)；300s后，壓強不再變化的原因是_________________。（7）通過該實驗，證明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。16．請結合如圖所示實驗回答問題：（1）實驗一中集氣瓶里水的作用是_____。（2）實驗二中若測得空氣中O2含量小于，可能的原因是_____（答一點即可）。（3）實驗三中金屬片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明磷燃燒的條件之一是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在實驗室里加熱25克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為15.4g，請計算：（1）反應生成氧氣的質量為_____g。（2）反應前固體混合物中氯酸鉀的質量分數_____（寫計算過程）。18．為測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質量分數，化學小組同學們取該黃銅樣品粉末20.0g于燒杯中，加入足量稀硫酸98.0g，恰好完全反應。此時燒杯內物質的總質量為117.8g。試計算；(1)生成氣體的質量_____；(2)該黃銅樣品中銅的質量分數_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的。但是，隨著工業的發展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。為了改善空氣質量，請你提出幾點合理的建議。_____（至少2點）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、用活性炭能吸附水中的顏色和異味，但不能使硬水轉化為軟水，不符合題意；B、10mL量筒的精準度是0.1mL，用10mL量筒可以量取5.6mL的水，但不能量取5.62mL的水，不符合題意；C、水電解產生氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，所以該實驗說明水由氫、氧元素組成，符合題意；D、黃銅是銅鋅合金，外觀與真黃金相似，所以用觀察顏色是無法區分黃金和黃銅，不符合題意。故選C。在電解水實驗中，水通電產生氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據元素種類不變，所以該實驗說明水由氫、氧元素組成。2、D【詳解】A、根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類、數目不變，故反應前后原子的種類沒有改變，不符合題意；B、根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類、數目不變，故物質c應是乙元素和丙元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；C、由微觀示意圖可知，b與d的分子個數比為：1：2，不符合題意；D、1個物質c分子由一個乙原子和2個丙原子組成，不可能是CO，符合題意。故選D。質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和；化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。3、B【詳解】A、吹滅蠟燭，蠟燭熄滅的原理是降低溫度至蠟燭的著火點以下，著火點屬于固有性質，不會改變，A選項分析不正確，不符合題意；B、“釜底抽薪”，利用了清除可燃物的滅火原理，B選項分析正確，符合題意；C、電器起火不能用水澆滅，C選項做法不正確，不符合題意；D、煽風點火，增加了空氣的流通，保證了足量的氧氣，不是增大可燃物與氧氣的接觸面積，D選項分析不正確，不符合題意。故選B。本題考查燃燒的條件、滅火的原理以及滅火的正確做法，燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③溫度要達到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣；③使溫度降到可燃物的著火點以下。根據以上知識進行分析，同時還要注意生活中一些常見火災的正確滅火方法，理論結合實際，學以致用。4、A【詳解】A、氫氣在氧氣中點燃生成水，可以通過活潑金屬和酸反應制取，是理想的可再生能源，故A正確；B、酒精是可再生能源，酒精點燃生成二氧化碳和水，二氧化碳是溫室氣體，故B不正確；C、天然氣屬于不可再生能源，主要成分是甲烷，點燃生成二氧化碳和水，二氧化碳屬于溫室氣體，故C不正確；D、汽油屬于不可再生能源，故D不正確。故選A。5、A【分析】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同。【詳解】A、水蒸發變成水蒸氣，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，故A不正確；B、6000L氧氣通過加壓能裝入40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故B正確；C、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，是因為分子的質量和體積都很小，故C正確；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快，是因為溫度越高，分子運動越快，故D正確。故選A。6、C【詳解】A、氧氣分子表示為O2，故選項錯誤；B、硝酸根離子帶有1個單位的負電荷，表示為NO3-，故選項錯誤；C、2H2O表示的是2個水分子，故選項正確；D、氧化鐵的化學式為Fe2O3，故選項錯誤。故選C。7、D【詳解】通過足量的澄清石灰水，變渾濁，說明該氣體中一定含二氧化碳氣體；能夠點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成，說明有氫元素，因此可能是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2。故選D。8、A【詳解】A、廢舊電池處理不當會造成環境污染，故A說法正確；

B、全面禁止化石燃料的使用，是不現實的，現階段離不開化石燃料的使用，故B說法不正確；

C、焚燒大量秸稈，會產生大量的煙塵等，會引起空氣污染，故C說法不正確；D、含磷污水會造成水體污染，故錯誤。故選A。9、D【詳解】A、二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，水銀是由同種元素（汞）組成的純凈物，屬于單質，不符合題意；B、氦氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，而氨是由氮元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；C、冰水混合物是由同種物質組成的，屬于純凈物，糖水是由糖和水兩種及兩種以上物質組成的，屬于混合物，不符合題意；D、生鐵和鋼是含碳量不同的兩種合金，都屬于合金，符合題意。由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物單質：由同種元素組成的純凈物10、B【詳解】A、取用固體藥品時一般用藥匙或鑷子，瓶塞要倒放，圖中所示操作錯誤；B、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；C、給固體加熱時，要用酒精燈的外焰，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流炸裂試管，圖中所示操作錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選：B。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．11、D【詳解】A、經常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新，破壞了鋁制品表面的氧化鋁薄膜，故選項A不正確；B、CO難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，故選項B不正確；C、撲滅森林火災時開辟隔離帶，是清除可燃物，達到滅火的目的，故選項C不正確；D、在鋼鐵表面刷油漆，使鋼鐵與水、氧氣隔絕，達到防止鋼鐵生銹的目的，故選項D正確。故選：D。12、D【分析】根據質量守恒定律，參加反應的物質總質量等于生成物的總質量，分析四種物質的質量變化，判斷出反應物與生成物之間關系。【詳解】根據表格各物質在反應前后的質量，可判斷出Y為生成物，生成質量為24-2=22g，Q為生成物，生成的質為23-5=18g，Z為反應物，參加反應的質量為40-8=32g。生成物總質量為22+18=40g大于32g,根據質量守恒定律，參加反應的物質總質量等于生成物的總質量,可推知X為反應物,且參加反應的質量為40-32=8g,則X反應后質量為0。A、X不可能是該反應的催化劑，它是反應物，不符合題意；B、反應中Y、Q的生成質量比為11：9，但反應方程式中不能確定Y、Q系數比，所以Y、Q的相對分子質量比不一定為11：9，不符合題意；C、參加反應的X、Z的質量比為8：32=1:4，不符合題意；D、反應后X的質量為0，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶集滿氣體后，先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈（或集氣瓶要裝滿水；或待導管口處有連續均勻的氣泡冒出時，再收集氣體）C可以控制產生氧氣的快慢，節約藥品催化作用將燃著的木條置于b導管口處，火焰熄滅，則已集滿F【詳解】（1）儀器①的名稱是集氣瓶；（2）使用A裝置制氧氣需要加熱，且試管口沒有棉花，故反應物為氯酸鉀，生成物為氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為；使用排水法收集氧氣，要在集滿氣體后，先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止倒流；（3）過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，故發生裝置最好選用C；因為C裝置用注射器代替了長頸漏斗，可以控制產生氧氣的快慢，節約藥品，更為簡便，也更節約藥品；二氧化錳在反應中起催化作用；（4）石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為；若選用E裝置收集，則驗滿的方法是將燃著的木條置于b導管口處，火焰熄滅，則已集滿；（5）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，故不能用排空氣法收集，最好用排水法收集，故選用裝置F。14、（或

）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O可通過分液漏斗的開關控制液體的滴加速率和滴加量，來控制反應的速度【解析】（1）若選擇A、F組合一套裝置，是需要加熱的裝置，因此可以用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：

（或

）；（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；其發生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優點是：C用的是分液漏斗，可通過分液漏斗的開關控制液體的滴加速率和滴加量，來控制反應的速度。15、控制反應速率(或節約藥品)活塞回到原刻度大理石/石灰石(注:填碳酸鈣、CaCO3不得分)B二氧化碳的產生速率大于溶解速率(或從二氧化碳的溶解能力、或從生成碳酸的穩定性等方面回答都可以)Ca(OH)2微溶于水，不能將CO2完全反應(或NaOH易溶于水等)(答對一點即可)剩余的氣體不是二氧化碳(或錐形瓶內二氧化碳已反應完等)排水法【詳解】（1）注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應的速率。圖A中，注射器代替長頸漏斗的優點是控制反應速率(或節約藥品)；（2）檢查裝置A的氣密性:用彈簧夾夾緊右側橡皮管，往外抽拉注射器活塞，過一會后，若觀察到活塞回到原刻度則裝置氣密性良好；（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應。實驗制取二氧化碳，圖A錐形瓶中所裝的藥品是大理石或石灰石；（4）二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集。先用排空氣法收集一瓶二氧化碳氣體，此時應選用的收集裝置為B；再用排水法收集一瓶二氧化碳氣體，能用排水法收集二氧化碳氣體的合理原因:二氧化碳的產生速率大于溶解速率(或從二氧化碳的溶解能力或從生成碳酸的穩定性等方面回答都可以)；（5）注射器中的藥品不選用Ca(OH)2溶液的理由是Ca(OH)2微溶于水，不能將CO2完全反應(或NaOH易溶于水等)；（6）氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。100s內，錐形瓶內壓強迅速降低的原因是；300s后，壓強不再變化的原因是剩余的氣體不是二氧化碳(或錐形瓶內二氧化碳已反應完全等)；（7）根據圖3可知，相同時間內，氫氧化鈉能吸收較多二氧化碳是排水法收集的，證明二氧化碳含量更高的收集方法是排水法。16、防止生成的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂裝置漏氣或紅磷的量不足等（合理即可）燃燒需要與氧氣接觸【詳解】（1）實驗一中水的作用是：防止生成的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂；故填：防止生成的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣