期末中班活動方案一、活動主題“快樂成長，精彩期末”二、活動目的通過一系列豐富多彩的活動，全面展示本學期中班幼兒在各領域的學習成果，激發幼兒對學習和生活的興趣，增強幼兒的自信心和表現力，同時為家園共育搭建良好的交流平臺，讓家長更好地了解幼兒在園的學習與生活情況。三、活動時間[具體日期]，上午[X]點下午[X]點四、活動地點幼兒園中班教室及操場五、參與人員中班全體幼兒、教師及家長六、活動準備（一）場地布置1.在教室和操場懸掛彩色氣球、拉花等，營造歡快的節日氛圍。2.在教室設置作品展示區，展示幼兒本學期的繪畫、手工等作品。3.在操場劃分不同的活動區域，如游戲區、表演區等，并做好相應的標識。（二）物資準備1.獎品、獎狀、小貼紙等。2.表演道具，如服裝、頭飾、樂器等。3.游戲材料，如玩具、卡片、拼圖等。4.食品和飲料，如水果、點心、果汁等。（三）人員安排1.教師分工：主班教師負責活動的整體策劃與組織，協調各環節的工作。配班教師協助主班教師開展活動，負責幼兒的安全管理和現場秩序維護。保育教師負責活動期間的幼兒生活護理，如飲食、飲水等。2.家長志愿者：邀請部分家長作為志愿者，協助教師組織活動，如幫忙布置場地、維持秩序、擔任評委等。（四）節目準備1.提前兩周組織幼兒排練節目，如舞蹈、歌曲、朗誦、故事表演等。2.指導幼兒熟練掌握節目內容和表演技巧，確保表演效果。（五）通知家長提前一周通過班級微信群、電話等方式通知家長活動的時間、地點、內容及注意事項，邀請家長準時參加。七、活動流程（一）開場致辭（9:009:10）1.主持人開場，歡迎家長和幼兒參加本次期末活動。2.中班教師代表致辭，回顧本學期班級工作，對幼兒的成長和進步表示肯定，感謝家長對班級工作的支持與配合。（二）學習成果展示（9:1010:30）1.語言領域幼兒分組進行故事表演，每個小組選擇一個本學期學習的故事進行展示。開展兒歌朗誦比賽，幼兒依次朗誦本學期學過的兒歌，評選出“朗誦小明星”。2.數學領域進行數學游戲活動，如“數字接龍”“拼圖比賽”等，通過游戲鞏固幼兒對數字、圖形、數量等數學知識的掌握。展示幼兒的數學操作材料，如數學繪本、加減法卡片等，讓家長了解幼兒在數學學習方面的成果。3.藝術領域幼兒進行舞蹈表演，展示本學期學習的舞蹈作品。開展繪畫作品展覽，幼兒將自己的繪畫作品張貼在展示區，家長可以自由參觀欣賞，教師對部分作品進行講解。手工制作展示，幼兒展示本學期制作的手工制品，如折紙、剪紙、泥工等，介紹自己的創作思路和方法。（三）親子游戲環節（10:3011:30）1.接力拼圖將家長和幼兒分成若干組，每組發放一幅拼圖。游戲開始，家長從起點出發跑到指定位置拿起一塊拼圖，跑回起點將拼圖交給幼兒，幼兒繼續跑到指定位置尋找與手中拼圖匹配的部分，跑回起點交給家長，依次類推，最先完成拼圖的小組獲勝。2.運球大作戰準備兩個小籃子和若干個乒乓球。家長和幼兒面對面站好，幼兒用勺子將乒乓球舀起放入籃子中，家長用籃子接住，在規定時間內，運球數量最多的小組獲勝。3.小腳踩大腳家長和幼兒面對面站好，幼兒雙腳踩在家長的雙腳上。游戲開始，家長帶著幼兒沿著指定路線前進，先到達終點的小組獲勝。（四）午餐與休息（11:3013:30）1.幼兒在幼兒園享用午餐，保育教師負責照顧幼兒的飲食。2.午餐后，幼兒進行午休，教師做好午休管理工作。（五）趣味競賽活動（13:3015:00）1.知識問答準備一些與本學期學習內容相關的問題，如科學常識、生活常識等。家長和幼兒一起參與答題，答對一題得一分，累計得分最高的家庭獲勝。2.創意搭建為每組家庭提供積木等搭建材料。在規定時間內，家庭合作搭建出一個作品，由評委根據作品的創意、結構等方面進行評分，評選出“創意搭建小能手”。（六）頒獎儀式（15:0015:30）1.根據幼兒在各活動中的表現，頒發相應的獎品和獎狀，如“學習之星”“進步之星”“才藝小明星”等。2.邀請獲獎幼兒和家長上臺領獎，合影留念。（七）活動結束（15:30）1.主持人總結本次活動，感謝家長和幼兒的積極參與。2.家長和幼兒有序離開幼兒園。八、活動預算1.場地布置費用：[X]元2.物資采購費用：[X]元3.獎品、獎狀費用：[X]元4.食品和飲料費用：[X]元5.其他費用：[X]元總計：[X]元九、注意事項1.活動期間，教師要密切關注幼兒的安全，確保活動順利進