考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年南京財經大學紅山學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.學業挫折B.人生發展挫折C.人際交往挫折D.情感挫折【答案】：C2.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.1-3年C.4-5年D.8-9年【答案】：B3.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.受到表揚C.德育加分D.參評獎助學金【答案】：A4.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.企業和公民個人B.政府機構C.事業單位D.任何組織和個人【答案】：A5.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的適用B.教育法規的遵守C.教育法規的實施D.教育法規的制定【答案】：B6.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.培養個體參與社會公共事務能力B.促進個體思想意識和價值觀念社會化C.促進個體行為社會化D.促進個體角色社會化【答案】：C7.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段C.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程【答案】：C8.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.客觀性原則B.發展性原則C.理論聯系實際原則D.教育性原則【答案】：D9.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.秉公辦事C.賞罰分明D.堅持真理【答案】：A10.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務【答案】：A11.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.法律法規決定的C.教師的工作對象決定的D.傳統習俗決定的【答案】：C12.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.波動性C.豐富性D.外顯性【答案】：D13.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.院校研究C.質的研究D.敘事研究【答案】：B14.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.文化對高等教育的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的影響【答案】：B15.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.團隊合作C.職中訓練D.微格教學【答案】：D16.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.能力B.智力C.性格D.氣質【答案】：A17.高校科研準備階段的主要環節有確定選題和（）。A.科學實驗B.申請立項C.整理文獻D.撰寫成果【答案】：B18.高校管理人員改進管理的首要任務是（）。A.增強制度規劃B.去行政化C.實現校長治校D.增強戰略管理【答案】：B19.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.卡特爾B.托爾曼C.阿特金森D.班杜拉【答案】：D20.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現的是（）。A.技術手段的目的化B.技術異化的顯現C.技術社會自由喪失D.技術工具化【答案】：C21.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主義B.實用主義C.拜金主義D.享樂主義【答案】：D22.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點，據此可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。A.膽汁質B.粘液質C.抑郁質D.多血質【答案】：D23.實施學分制的必要條件是（）A.過程管理B.班組管理C.導師制D.百分制【答案】：C24.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習動機B.學習遷移C.學習定勢D.學習策略【答案】：A25.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.松弛訓練B.心理分析法C.非指導性療法D.行為矯正法【答案】：D26.發現學習的倡導者是（）。A.華生B.布魯納C.奧蘇貝爾D.皮亞杰【答案】：B27.在高等教育微觀管理制度或者高校的內部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.行政權力主導型管理制度B.行政權力與學術權力結合型管理制度C.學生自治型管理制度D.學術權力主導型管理制度【答案】：A28.下列有關市教委規定"禁止違規補課"的說法，錯誤的是（）A.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。B.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。C.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；D.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。【答案】：A29.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.古羅馬B.現代國家興起之后C.古希臘D.中世紀【答案】：B30.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.品德B.道德C.人格D.性格【答案】：D31.當某一情境與某一反應準備聯結時，如果給予聯結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.聯想律B.效果律C.準備律D.練習律【答案】：C32.個體基于過去經驗對當前事物產生的肯定或否定的內在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態稱為（）。A.心理定勢B.行為定勢C.思維定勢D.態度定勢【答案】：D33.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）A.發散型B.場獨立型C.場依存型D.沉思型【答案】：C34.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現象（）。A.群體極化B.去個性化C.社會比較D.社會助長【答案】：D35.對道德本質起決定作用的是（）。A.上層建筑B.社會經濟關系C.社會政治關系D.社會階級關系【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.加強職業道德修養的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.自我約束C.學習職業道德規范D.慎獨【答案】：ABCD37.教師職業道德的基本功能有（）。A.對教師自身修養的引導功能B.對教師工作的動力功能C.對社會文明的示范功能D.對教師職業行為的調節功能E.對教師工作的評價功能F.對教育對象的教育功能【答案】：BCDEF38.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.進行考評總動員B.結果處理C.集體評議D.組織構建E.教師自評【答案】：BCDE39.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.增強大學生的主體意識B.塑造大學生的主體人格C.加強學校的嚴格管理D.發展大學生的主體能力【答案】：ABD40.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是有主體意識的人B.大學生是發展中的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是和諧發展的整體的人【答案】：ABCD41.作為高校教師，在參與科學技術的研究和應用開發活動時應該具備的道德品質有（）。A.要努力平衡家庭和工作之間的關系B.要自覺地學習和應用新知識C.要有開拓進取和創新的現代人格D.要有強烈的教育和科研工作責任感【答案】：BCD42.教師倫理學的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源。B.研究教師道德實踐活動的特點和規律C.研究教育活動中的特殊道德關系D.研究教師道德意識現象【答案】：ABCD43.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.合理分類和定位明確B.適度綜合化C.特色化發展D.以民辦院校為主導【答案】：ABC44.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是促進教師高尚道德形成的關鍵B.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內容C.是提高教學質量和培養高素質人才的根本保證D.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑【答案】：BCD45.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛中國共產黨B.熱愛所教學科C.熱愛學生D.熱愛教育事業【答案】：BCD46.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.教師自身要有良好的心理素質D.營造健康的班級心理環境【答案】：BCD47.我國的教師職業道德，要求教師通過自覺的師德修養培養的品質有（）。A.對學生、社會高度的職業責任感和師德良心B.對本職業深厚的道德情感C.誨人不倦、為人師表等職業道德品質D.盡心盡力、樂于奉獻的職業信念和道德意志【答案】：ABCD48.創新的作用在于（）。A.創新能夠降低產品成本B.創新能夠提高產品質量C.創新追求的是轟動效應D.創新是企業發展的動力【答案】：ABD49.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.重視實際工作經驗,并將其與系統學習統一起來B.開設自由研究課程C.開設選修課D.加強實踐教學環節,注重能力培養.E.增設職業性課程或專業【答案】：ADE50.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.地級市的市教委B.縣教委C.地級市政府D.縣政府【答案】：AD51.高校教學組織形式有