考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年華南農業大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發展B.教育為主,管理為輔C.管理為主，教育為輔D.為學生服務理念【答案】：D2.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時救助受傷害學生B.及時報告警察C.及時報告上級D.及時保護現場【答案】：A3.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優才生B.貧困學生C.先進個人D.黨的積極分子【答案】：D4.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.穩定性不同B.調整的教育社會關系相同C.制定的主體不同D.實施的方式不同【答案】：B5.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.專業思想教育B.基本理論教育C.理想信念教育D.愛校教育【答案】：B6.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.經驗為師B.身正為師C.品德為師D.專業為師【答案】：B7.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師高尚的道德品質C.教師對“差生”比對“優生”更關心D.教師言行一致【答案】：C8.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.微格教學B.職中訓練C.團隊合作D.崗前培訓【答案】：A9.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.傾訴B.矯正不良認知C.運動調節D.寫日記【答案】：B10.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.獨立性B.復雜性C.長效性D.示范性【答案】：D11.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.專業實踐能力發展B.職業周期發展C.職業技能發展D.學歷水平發展【答案】：B12.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注學生C.關注發展D.關注情境【答案】：A13.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.通過戀愛改變自己的生活C.樹立愛情責任感D.擺正愛情與學習的關系【答案】：B14.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學監控能力B.教學反思C.教學效能感D.教育機智【答案】：D15.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.公共性C.客觀性D.操作性【答案】：C16.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“怎么樣”B.以上三項都不正確C.“是什么”D.“為什么”【答案】：C17.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.長期性B.示范性C.創造性D.群體與個體的統一性【答案】：B18.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是（）。A.科學課程B.多元教育課程C.普遍知識課程D.高深學問課程【答案】：D19.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.馬斯洛B.班杜拉C.阿特金森D.維納【答案】：A20.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現。這種品德心理要素是（）。A.道德理性B.道德追求C.道德意志D.道德認同【答案】：C21.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人格尊嚴權B.人身自由權C.受教育權D.人身權【答案】：C22.某學生在復習時，經常使用層級圖和概念圖以發現學習內容間的層次關系，并將之歸入某種結構體系。這種學習策略屬于（）。A.計劃策略B.元認知策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：C23.記憶過程包括（）。A.識記、保持和遺忘B.再認、重現和回憶C.識記、保持、回憶或再認D.識記、再認和遺忘【答案】：C24.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德行為B.道德觀念C.道德情感D.道德認知【答案】：B25.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.②④⑤B.②③C.①⑤⑥D.①②【答案】：C26.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.人身自由權B.受教育權C.性的不可侵犯權D.生命健康權【答案】：B27.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、穩定的、不可控制的B.內部的、不穩定的、可控制的C.內部的、穩定的、不可控制的D.外部的、不穩定的、可控制的【答案】：A28.有意義學習的倡導者是（）。A.皮亞杰B.布魯納C.華生D.奧蘇貝爾【答案】：D29.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.興趣B.學習目標C.記憶力D.思維力【答案】：B30.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.傳承人類文明B.培養專門人才C.進行科學研究D.提供社會服務【答案】：B31.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（）。A.清正廉潔B.為人師表C.敬業愛業D.團結協作【答案】：B32.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規定的除外A.十八周歲B.十周歲C.十六周歲D.十四周歲【答案】：C33.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規定自2017年9月1日起施行。A.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》B.《普通高等學校學生管理規定》C.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》D.《高等教育法》【答案】：B34.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.10日B.15日C.60日D.30日【答案】：D35.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育A.⑥B.⑤C.④D.②【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.看不見C.不直接受外力約束D.公正無私【答案】：AB37.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科建設管理B.學科體系規劃C.學科基地建設D.學科內容建設【答案】：ABC38.高等學校教師的職業規范具體包括（）。A.為人師表B.教書育人C.服務社會D.嚴謹治學E.敬業愛生【答案】：ABCDE39.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生【答案】：ABCD40.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.高校管理人員改進治理B.教師參與治理C.學科加強治理D.教育行政部門保障高校自主辦學【答案】：ABC41.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答B.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人的取向是成長、健康和自我實現【答案】：BCD42.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。B.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程D.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義【答案】：BCD43.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.必然會有消極的影響與誤導B.造成教師價值觀的混亂C.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力D.有些內容對構建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義【答案】：ACD44.團體心理輔導的局限性會表現在（）A.個體差異難以照顧周全B.不適合人際關系適應不良的人C.對帶團的領導者要求高D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ACD45.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.選定研究類型B.規定研究步驟C.組織研究隊伍D.確定研究時間【答案】：CD46.可提供高等教育的機構包括（）。A.民辦高校B.大學C.高等職業技術學院D.企業內的高等教育培訓機構【答案】：ABCD47.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細管理C.巧溝通D.常宣傳E.勤警示【答案】：ABCD48.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。A.教學工作關系B.個人交往關系C.心理情感關系D.道德責任關系【答案】：ABCD49.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現在（）。A.其手段是教師的真才實學、人格品德B.在時空上具有彈性與自由度C.其目的是為社會培養中高級專門人才D.其對象是趨于社會化的青年學生【答案】：ABCD50.高等教育國際化體現于（）。A.開設雙語課程B.培養學生的終身學習能力C.學生出國留學D.吸引國外留學生【答案】：ACD51.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.期待注意C.不期待注意D.有意后注意E.無意注意【答案】：ADE52.社會和學生對高校教師的角色期待有（）。A.有終身學習的意識B.有獨特的人格魅力C.有崇高的職業道德D