小班健康教案《大家笑起來》教學(xué)大綱演講人：日期:目錄02教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)01課程目標(biāo)與意義03教學(xué)方法與活動(dòng)04教學(xué)資源與工具05延伸活動(dòng)與評(píng)估01PART課程目標(biāo)與意義認(rèn)識(shí)微笑的重要性（快樂、友誼）微笑是一種積極的心態(tài)，可以帶來快樂和滿足感。01.微笑可以傳遞友好信號(hào)，增進(jìn)人與人之間的親近感，建立友誼。02.微笑是心理健康的重要表現(xiàn)，有助于緩解壓力和負(fù)面情緒。03.培養(yǎng)積極心理素質(zhì)（用微笑面對(duì)生活）培養(yǎng)幼兒積極面對(duì)生活的心態(tài)，提高抗挫折能力。1通過微笑來表達(dá)自己的情感和感受，增強(qiáng)自信心和勇氣。2學(xué)習(xí)用微笑調(diào)節(jié)自己的情緒，保持愉快的心情。3提升社交能力（觀察力與表達(dá)力）培養(yǎng)幼兒對(duì)他人表情和情緒的敏感性，提高觀察力。01學(xué)習(xí)用微笑來表達(dá)自己的友好和善意，提高表達(dá)能力。02通過微笑和肢體語言，更好地與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。0302PART教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)圖片觀察通過各種微笑的圖片，引導(dǎo)孩子們觀察微笑時(shí)面部肌肉的變化和眼睛的形狀等。情感體驗(yàn)讓孩子們回憶自己開心的時(shí)候，感受微笑帶來的愉悅和溫暖。認(rèn)識(shí)微笑：圖片觀察與情感體驗(yàn)同伴問候設(shè)置不同的情境，讓孩子們扮演不同的角色，練習(xí)向同伴微笑并問候。家長(zhǎng)問候邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓孩子們向家長(zhǎng)展示微笑并問候，增強(qiáng)親子互動(dòng)。微笑練習(xí)：情景模擬（同伴/家長(zhǎng)問候）編排一段以微笑為主題的舞蹈，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中展示微笑。集體舞蹈設(shè)計(jì)一些小游戲，如“傳遞微笑”、“看誰笑得最甜”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)微笑的魅力。微笑游戲微笑展示：集體活動(dòng)強(qiáng)化互動(dòng)03PART教學(xué)方法與活動(dòng)游戲法：趣味互動(dòng)激發(fā)興趣笑臉游戲通過游戲讓孩子們嘗試做出各種笑臉，激發(fā)他們對(duì)笑的興趣。笑聲模仿讓孩子們模仿各種笑聲，如哈哈大笑、嘻嘻笑、咯咯笑等，感受笑聲的多樣性。笑話分享教師講一些適合小班的簡(jiǎn)短笑話，讓孩子們?cè)谛β曋畜w驗(yàn)快樂的情感。示范微笑孩子們跟著教師的示范，模仿微笑，逐步掌握微笑的技巧。模仿練習(xí)鏡子觀察讓孩子們?cè)阽R子前觀察自己的微笑，幫助他們更好地掌握微笑的技巧。教師通過自身示范，展示微笑時(shí)的面部肌肉運(yùn)動(dòng)和表情變化。示范法：教師引導(dǎo)模仿微笑快樂場(chǎng)景分享讓孩子們分享自己生活中遇到的快樂場(chǎng)景，如與家人一起玩耍、收到禮物等。討論法：分享快樂場(chǎng)景與原因快樂原因討論引導(dǎo)孩子們思考快樂的原因，了解快樂來源于生活的各個(gè)方面。情感表達(dá)鼓勵(lì)孩子們用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的快樂感受，提高情感表達(dá)能力。04PART教學(xué)資源與工具PPT制作精美的PPT，包括教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、互動(dòng)環(huán)節(jié)等，用直觀的畫面幫助孩子理解教學(xué)內(nèi)容。動(dòng)物表情圖準(zhǔn)備多種動(dòng)物的表情圖，如笑、哭、怒等，通過觀察和模仿動(dòng)物的表情，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不同的情緒。課件素材（PPT、動(dòng)物表情圖）頭飾準(zhǔn)備各種動(dòng)物或卡通角色的頭飾，讓孩子在課堂上佩戴，提高參與度和趣味性。兒歌《笑一笑》選擇一首歡快、易懂的兒歌，通過唱跳的方式讓孩子放松心情，感受快樂。教具準(zhǔn)備（頭飾、兒歌《笑一笑》）場(chǎng)景圖片（家庭/學(xué)校/社交場(chǎng)景）家庭場(chǎng)景圖片展示家庭中的各種情景，如家人一起做飯、玩耍等，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到家庭是充滿愛和溫暖的地方。學(xué)校場(chǎng)景圖片社交場(chǎng)景圖片展示學(xué)校中的各種活動(dòng)和場(chǎng)景，如課堂、操場(chǎng)、圖書館等，讓孩子了解學(xué)校生活的多樣性和趣味性。展示孩子們?cè)谏缃粓?chǎng)合中的表現(xiàn)，如分享玩具、交朋友等，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人相處，培養(yǎng)良好的社交能力。12305PART延伸活動(dòng)與評(píng)估家庭任務(wù)：記錄每日微笑瞬間家庭成員共同參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起記錄每個(gè)家庭成員的微笑瞬間，增強(qiáng)家庭幸福感。微笑照片墻將記錄的微笑照片制作成照片墻，展示在家中顯眼位置，時(shí)刻提醒大家保持微笑。微笑日記鼓勵(lì)孩子用簡(jiǎn)單的圖畫或文字記錄每日微笑的原因，培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)。觀察記錄對(duì)幼兒微笑行為進(jìn)行分析，總結(jié)哪些活動(dòng)或互動(dòng)更容易引發(fā)幼兒的微笑，為后續(xù)教學(xué)提供參考。分析總結(jié)針對(duì)性引導(dǎo)根據(jù)觀察結(jié)果，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行針對(duì)性引導(dǎo)，幫助他們更好地表達(dá)快樂情緒。教師根據(jù)幼兒在課堂上的表現(xiàn)，記錄他們的微笑行為，包括微笑的頻率、持續(xù)時(shí)間等。課堂反饋：幼兒微笑行為觀察表兒歌選擇選取與快樂、微笑相關(guān)的兒歌，如《笑一個(gè)吧》《小酒窩》等，讓幼兒在輕快的旋律中感受快樂。兒歌表演：