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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.4,1,24B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C2.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生選擇工作B.提供職業(yè)信息C.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評價D.開展擇業(yè)咨詢【答案】：A3.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整B.國家利益和民族團(tuán)結(jié)C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧【答案】：B4.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.管理為主，教育為輔C.學(xué)生自主發(fā)展D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】：D5.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.兩個月B.一周C.半月D.一個月【答案】：D6.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往動機(jī)的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D7.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.項目教學(xué)法【答案】：D8.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.調(diào)查法B.講授法C.實(shí)驗法D.練習(xí)法【答案】：B9.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.自卑D.空虛【答案】：C10.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.概括性B.穩(wěn)定性C.豐富性D.完整性【答案】：C11.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會性B.生理、學(xué)業(yè)、品德C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】：A12.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.社會文化的滲透與制約D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【答案】：D13.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創(chuàng)新B.社會服務(wù)C.教學(xué)D.科研【答案】：C14.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.品德為師C.專業(yè)為師D.經(jīng)驗為師【答案】：A15.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.人際交往需要驟增C.親和行為都會順利進(jìn)行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：C16.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）A.管理研究B.教育研究C.科學(xué)研究D.實(shí)驗研究【答案】：B17.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.正遷移B.負(fù)遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：B18.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避失敗的傾向B.追求利益的傾向C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：A19.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)以身作則B.教師應(yīng)當(dāng)謙虛C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D.教育不問學(xué)生出身貴賤【答案】：D20.在心理學(xué)、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.道德B.品德C.人格D.性格【答案】：D21.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.城市與農(nóng)村相結(jié)合D.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合【答案】：A22.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習(xí)得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.特質(zhì)取向理論B.人本主義取向理論C.認(rèn)知—行為取向理論D.精神分析取向理論【答案】：C23.道德意志的過程不包括（）。A.選擇道德方式B.生成道德動機(jī)C.形成道德觀念D.執(zhí)行道德決定【答案】：C24.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中，主要突出了大學(xué)的（）A.培養(yǎng)人才職能B.終身學(xué)習(xí)職能C.社會服務(wù)職能D.科學(xué)研究職能【答案】：D25.在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長期的研究方法是（）A.定量研究法B.定性研究法C.觀察法D.個案研究法【答案】：B26.某大學(xué)生關(guān)心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀(jì)律。他的這些性格特征屬于（）。A.情緒特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.理智特征【答案】：C27.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)D.它在各級各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用【答案】：C28.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.生活咨詢B.障礙咨詢C.發(fā)展咨詢D.學(xué)業(yè)咨詢【答案】：A29.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學(xué)生（）作用A.示范引領(lǐng)B.放任自流C.督導(dǎo)約束D.因材施教【答案】：A30.社會服務(wù)職能是高校（）A.教學(xué)職能的延伸B.教學(xué)和科研職能的延伸C.創(chuàng)收的借口D.科研職能的延伸【答案】：B31.學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.理解一控制策略【答案】：B32.模仿是學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式，這決定了高等學(xué)校教師勞動必須具有強(qiáng)烈的（）。A.長期性B.創(chuàng)造性C.群體與個體的統(tǒng)一性D.示范性【答案】：D33.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.華生C.布魯納D.皮亞杰【答案】：A34.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學(xué)校提供的科學(xué)技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的各種活動來實(shí)現(xiàn)自己的（）。A.人口功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D35.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）。A.外部學(xué)習(xí)動機(jī)B.誘因性學(xué)習(xí)動機(jī)C.激勵性學(xué)習(xí)動機(jī)D.強(qiáng)化性動機(jī)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校基本功能包括（）。A.人才培養(yǎng)B.文化傳承創(chuàng)新C.社會服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】：ABCD37.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作有特定的對象B.合作是一種協(xié)同行為C.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)D.合作是一種倫理范疇【答案】：BD38.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.專業(yè)發(fā)展B.觀摩教學(xué)C.反思日記D.接觸新知E.行動研究【答案】：ABCDE39.高等學(xué)校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素B.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。D.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高【答案】：ABCD40.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)主體多元化B.合作博弈關(guān)系C.辦學(xué)功能多元化D.民辦為主【答案】：ABC41.大學(xué)生的愛情特點(diǎn)包括以下（）。A.戀愛的自我中心化B.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化C.性觀念變化的顯性化D.戀愛態(tài)度的輕率化【答案】：ABCD42.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.穩(wěn)定性B.生物性C.整體性D.個別性【答案】：BCD43.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時，會增強(qiáng)教師內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響C.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動良性發(fā)展D.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念【答案】：ABCD44.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.不含私心B.胸懷坦白C.性格直率D.心情舒暢【答案】：AB45.社會和學(xué)生對高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業(yè)道德B.有先進(jìn)的教育理念C.有獨(dú)特的人格魅力D.有終身學(xué)習(xí)的意識【答案】：ABCD46.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關(guān)系B.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.社會奉獻(xiàn)愛心E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF47.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.環(huán)境管理策略B.利用他人支持策略C.計劃策略D.努力管理策略【答案】：ABD48.高校教學(xué)組織形式有（）。A.課外活動B.社團(tuán)活動C.課堂教學(xué)D.社會實(shí)踐【答案】：ABCD49.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)B.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量C.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展D.遵守合同，信守承諾【答案】：ACD50.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預(yù)C.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神D.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置【答案】：CD51.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.自我評價B.集體評價C.輿論評價D.社會評價【答案】：BD52.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.人生價值追求B.自我意識提高C.同伴關(guān)系D.個體身心特征