小班健康活動：小兔玩圈演講人：日期:目錄02教具材料準備01活動目標設定03游戲環節設計04健康知識融入05師幼互動策略06總結延伸環節01PART活動目標設定平衡能力學習雙腳同時起跳和落地，鍛煉腿部肌肉和彈跳力。跳躍能力投擲能力通過投擲圈鍛煉孩子上肢力量和投擲準確性。通過玩圈鍛煉孩子的平衡能力，提高身體協調性。基礎運動能力培養團隊協作意識啟蒙小組競賽鼓勵孩子分組進行比賽，培養初步的團隊競爭意識。合作完成任務互助互愛引導孩子與同伴一起完成任務，學會相互協作。在游戲中培養孩子間的互助精神，增強友誼。123安全游戲習慣建立教育孩子遵守游戲規則，確保活動安全進行。遵守規則提醒孩子在游戲中注意安全，避免摔倒或碰撞。自我保護教會孩子正確使用和保管活動器械，避免造成傷害。器械安全02PART教具材料準備塑料或橡膠，輕便且安全。彩色呼啦圈配置材質多種顏色，吸引幼兒注意力。顏色適合小班幼兒使用，不宜過大。尺寸柔軟、舒適的布料或海綿。小兔頭飾制作標準材質小兔形象，長耳朵、短尾巴等特征。外觀設計頭飾邊緣圓滑，無尖銳部分，確保幼兒佩戴安全。安全性音樂播放設備調試設備選擇音質清晰、聲音可調節的播放設備。音樂選擇歡快、節奏感強的音樂，符合小兔跳躍的形象。音量控制調整至適中音量，避免對幼兒聽力造成損傷。03PART游戲環節設計動作示范與講解讓孩子們模仿小兔跳躍、蹦跳等動作，分解動作步驟進行練習。動作模仿與練習情境融入創設“小兔玩圈”的情境，讓孩子們在情境中自然地做出動作。通過教師示范和生動講解，讓孩子們了解游戲動作和規則。情景化動作分解循環路徑規劃要點路徑布局合理規劃游戲路徑，讓孩子們能夠順暢地進行游戲。路徑寬度路徑變化確保路徑寬度足夠，讓孩子們能夠輕松通過，避免擁擠和碰撞。在路徑中設置不同難度的關卡和變化，讓孩子們保持興趣和挑戰性。123間距設置在游戲過程中，保持孩子們之間的安全間距，避免互相干擾和碰撞。安全間距控制方案間距調整根據孩子們的動作熟練程度和游戲進程，適時調整間距。安全提示在游戲開始前，向孩子們講解安全注意事項，提高他們的安全意識和自我保護能力。04PART健康知識融入跳躍動作保護關節指導幼兒在跳躍時膝蓋微彎，避免完全伸直，以減少關節的沖擊和損傷。膝蓋微彎教育幼兒用腳尖著地，分散沖擊力，保護腳踝和膝蓋。腳尖著地根據幼兒年齡和能力，合理安排跳躍的強度和頻率，避免過度疲勞。適度跳躍運動后及時補充水分，防止脫水，保持身體水分平衡。運動后補水重要性補充水分適量飲水可以促進身體新陳代謝，幫助身體排出廢物。促進新陳代謝補水后，幼兒體力得到恢復，能夠更好地參與后續活動。提高運動表現器械歸位責任意識教師需示范并引導幼兒將玩具和器械放回原位，培養其責任感。示范引導通過器械歸位，培養幼兒的秩序感和自我管理意識。秩序感培養器械歸位后，可以有效減少因器械散落而導致的安全隱患。安全保障05PART師幼互動策略角色分配教師扮演大兔，做出示范，引導幼兒模仿動作，提高活動參與度。角色模仿角色扮演游戲鼓勵幼兒扮演不同的小兔，體驗不同的玩法和樂趣，培養創造力。為幼兒分配小兔和圈的角色，引導他們參與活動，激發他們的興趣。角色扮演引導技巧即時反饋語言設計正面鼓勵用鼓勵性的語言肯定幼兒的表現，如“你玩得真好”、“你真棒”等，增強自信心。具體指導針對幼兒的具體動作或行為，給出具體的指導或建議，幫助他們更好地完成活動。詢問互動通過提問了解幼兒的想法和感受，引導他們思考和表達，促進師幼交流。表揚與獎勵對積極參與活動的幼兒給予表揚和獎勵，激發他們的積極情緒和動力。情緒激勵實施方法鼓勵幼兒互助鼓勵幼兒相互幫助、合作完成任務，培養他們的團隊精神和社會交往能力。營造氛圍通過音樂、游戲等形式營造輕松愉快的氛圍，讓幼兒在活動中感受到快樂和滿足。06PART總結延伸環節游戲成果可視化展示展示小兔玩圈游戲記錄將孩子們在游戲中的表現記錄下來，并通過圖片、視頻等形式進行展示。孩子們自主創作的小兔玩圈畫作小兔玩圈游戲數據統計鼓勵孩子們用畫筆或其他材料描繪他們玩圈的場景，并展示出來。統計孩子們在游戲中達到的成就，如投擲的準確度、跳躍的距離等，并進行展示。123健康行為遷移指導讓孩子們了解在游戲中身體協調性的重要性，并引導他們將這種協調性應用到日常生活中。強調活動中的身體協調性通過小兔玩圈游戲，激發孩子們對運動的興趣，進而鼓勵他們多參與戶外運動，增強身體素質。鼓勵孩子們多參與戶外運動在游戲過程中，引導孩子們注意安全，教育他們如何避免危險，并告訴他們如何在遇到危險時尋求幫助。提醒孩子們注意安全通過親子活動，加深家長與孩子之間的感情，同時讓家長了解孩子在游戲中的表現。家園共育建議要點鼓勵家長與孩子一起玩小兔玩圈游戲鼓勵家長關注孩子的身體健