專題06綱要（上）第五單元：晚清時期的內憂外患與救亡圖存【基礎過關】1.（2023·山東德州三模·5）鴉片戰爭后，林則徐指出一味強調陸守，以守為戰，“譬如兩人對弈，人行兩步，而我行一步，其勝負尚待問乎？”“徒守于陸，不與水戰，此常不給之勢”。這表明林則徐（）A．主張學習西方科技B．摒棄了夷夏觀念C．呼吁應對邊疆危機D．萌發了海防意識【答案】D【解析】據材料“譬如兩人對弈，人行兩步，而我行一步，其勝負尚待問乎”“徒守于陸，不與水戰，此常不給之勢”可知林則徐主張海陸兼重，而非專重陸防，這是鴉片戰爭對林則徐的沖擊，萌發海防意識抵御外來侵略，故選D項；材料主旨是防御的策略而非學習西方技術，排除A項；“摒棄了夷夏觀念”說法絕對，不符合史實，排除B項；19世紀60年代以后，中國出現了嚴重的邊疆危機，而材料表明林則徐萌發了海防意識，呼吁應對列強侵略，而不是邊疆危機，排除C項。2.（2023·山西呂梁開學檢測·8）1853年，太平天國頒布的《待百姓條例》中規定，“店鋪買賣本利，皆系天王之本利，不許百姓使用，總歸天王。”太平天國此舉（）A．阻礙了商品經濟的發展B．體現了絕對平均主義的思想C．強調了國家的政治責任D．順應了晚清社會發展的要求【答案】A【解析】材料提及《待百姓條例》規定店鋪買賣本利“皆系天王之本利，不許百姓使用”，這會挫傷商人的積極性，不利于社會再生產的擴大，故選A項；“絕對平均主義的思想”不合題意，與材料僅提及商業利潤歸天王支配相悖，排除B項；政治責任包括積極意義的政治責任和消極意義的政治責任，前者是指政治官員制定符合民意的公共政策并推動其實施的職責，后者是指政府官員未能履行職責時應承受的譴責和制裁，“強調了”不合邏輯，應為“違背了”，排除C項；“順應了”不合史實，應為“背離了”，與材料店鋪買賣本利“皆系天王之本利，不許百姓使用”相悖，排除D項。3.（2023·百師聯盟高三二輪復習聯考二<河北卷>·6）開埠之初，各口岸進口的商品多是少數人問津的“奢侈品”；之后，棉布等日用品的進口量大增，并逐漸占據進口商品的主導。這一變化說明當時（）A．列強加強了對華的資本輸出B．傳統自然經濟結構開始解體C．民眾與世界市場的聯系增強D．崇洋媚外的風氣已甚囂塵上【答案】C【解析】依據材料并結合所學可知，外國商品輸入量，尤其是棉布等大眾消費品的進口量增加，說明民眾日益卷入資本主義世界市場之中，故選C項。材料所述為西方列強對中國的商品輸出，并非資本輸出，排除A項；鴉片戰爭后，自然經濟結構已經開始解體，排除B項；民眾采購棉布等消費品，并不能說明其崇洋媚外，排除D項。4.（2023·河南許平汝名校模擬·28）福建船政學堂創辦于1866年，是中國第一所近代海軍學校在第一屆駕駛班畢業留影中，彪炳青史的民族英雄鄧世昌、林永升赫然在列。這幅畢業留影可用來印證當時（）A．晚清政府實施了自救運動B．甲午海戰中英烈的精神風貌C．清末新政推行了教育改革D．道光帝勇于變革社會的決心【答案】A【解析】結合所學知識可知，19世紀60年代—90年代，清政府開始了學習西方技術的洋務運動，目的是維護封建統治，在這一時期創立的福建船政學堂，也是洋務運動中學習西方軍事技術，維護封建統治的一部分，故選A項；結合所學知識可知，甲午海戰發生于1894年，材料中的照片拍攝于1866年，排除B項；結合所學知識可知，清末新政是1901年八國聯軍侵華戰爭以后的清政府發起的自救改革，與材料時間不符，排除C項；結合所學知識可知，第一次鴉片戰爭后不久道光帝病死，洋務運動時期的清朝皇帝為同治帝、光緒帝，排除D項。5.（2023·福建廈門湖濱中學畢業班質檢·7）1895年，嚴復提出，民迫不得已而立君與臣，是想讓君臣擔當“衛民”的職責，而非只是讓他們收稅征糧，作威作福。這說明嚴復（）A．支持推翻君主制度B．反對儒學思想C．意圖革新國家制度D．倡導三權分立【答案】C【解析】據材料“民迫不得已而立君與臣……而非只是讓他們收稅征糧，作威作福”可知，嚴復認為君主由民所立，應對民負責，體現了一定的主權在民思想，結合所學可知，其主張君主立憲，反映了其意圖對當時君主專制的國家制度進行革新，故選C項；嚴復認為民立君與臣，且其主張建立君主立憲，并未說明要推翻君主制度，排除A項；嚴復是維新思想代表，受儒學影響較深，并未反對儒學思想，排除B項；三權分立是立法、行政和司法三權獨立，相互制衡，材料僅涉及行政權，排除D項。6.（2023·重慶八中5月全真模擬·6）1896年10月，梁啟超撰文指出：“古者國有大事，謀及庶人。漢世亦有議郎、議大夫、博士、議曹……以下士而議國政，所以通下情，固邦本。后世恐民之訕（譏諷）己也，蔑其制，廢其官。”這反映了梁啟超（）A．為變法尋求依據的努力B．意在推動維新派登上政治舞臺C．堅決反對君主制的決心D．致力傳播中體西用的政治思想【答案】A【解析】梁啟超以古今對比的方式，指出“古者國有大事，謀及庶人”“以下士而議國政”“通下情，固邦本”，意在強調維新變法的合理性，為變法尋求依據，故選A項；1895年公車上書標志著維新派登上政治舞臺，排除B項；梁啟超作為維新思想代表人物，是要建立君主立憲政體，并不反對君主制，排除C項；中體西用思想是洋務派的主張，排除D項。7.（2023·江蘇揚州調研·5）有學者認為，戊戌變法期間，命督撫廷臣保舉人才開始成為光緒帝擇用小臣的特殊方法。“明定國是”詔書頒布后，被保舉者超過百人，光緒帝幾乎全部下令召見。由此可知，光緒帝此舉意在（）A．廢除科舉取士制度B．加強君權推行變法C．促使中央權力下移D．消除帝后兩派矛盾【答案】B【解析】據材料“被保舉者超過百人，光緒帝幾乎全部下令召見”可知在戊戌變法期間，光緒帝通過保舉人才的方式，選拔官員，增加變法革新的力量，故選B項；據所學知識，戊戌變法并沒有廢除科舉制，排除A項；統治者的主觀目的一定是為了加強中央集權，加強君主專制，排除C項；光緒帝此舉是為加強君權，應對強大的后黨力量，而不是消除矛盾，排除D項。8.（2023·山東濰坊三模·6）《中華日報》曾在時評中指出：“其時通國臣民上下，以復仇為雪恥，以積憤思抱怨，以下令逐客為快意，以閉關絕市為復見太平。其處勢應變，雖曰非宜，其抗志負氣，殆非無取。”它評價的是（）A．虎門銷煙B．太平天國運動C．戊戌維新運動D．義和團運動【答案】D【解析】據材料“其時通國臣民上下，以復仇為雪恥……”可知當時民族危機深重，舉國反帝情緒高漲，據材料“雖曰非宜，其抗志負氣”可知雖然這種行為不符合歷史發展潮流，但反帝愛國的情感是值得肯定，結合所學可知“它評價的是”義和團運動，故選D項；林則徐虎門銷煙時民眾民族意識尚未覺醒，與材料“通國臣民上下……以積憤思抱怨……”體現的舉國上下群情激憤不符，排除A項；太平天國運動的興起的主要原因是階級矛盾，客觀上肩負起反侵略的任務，與材料“……以下令逐客為快意”體現的反帝要求不符，排除B項；戊戌變法是資產階級維新運動，符合歷史發展趨勢，與材料“其處勢應變，雖曰非宜”體現的違背潮流不符，排除C項。9.（2023·遼寧沈陽三模·8）甲午戰爭后，日本人在各埠設立紗廠。“（陜西、河南、山西等省）因日本人近來在內地辦的紗廠很多，而且棉花出口也很厲害，人民爭趨其利，廣種棉花，幾有每年連麥全不種的。”由此可知（）A．資本輸出推動了農業轉型B．耕織分離在內地日益嚴重C．對外貿易促進了經濟發展D．農業商品化程度明顯提高【答案】A【解析】據材料“日本人在各埠設立紗廠”以及“棉花出口也很厲害”的信息可以推測，日本人在中國投資辦廠，導致棉花需求量增大，農民為了自身利益大量種植棉花，表明資本輸出推動了農業轉型，故選A項；據材料“廣種棉花，幾有每年連麥全不種的”可知這一時期人們種地是由糧食作物轉向經濟作物，而不是不種地，所以不能體現耕織分離，排除B項；由于此時的中國是被迫卷入資本主義世界市場，淪為西方的廉價原料產地，所以此時的對外貿易是不平等貿易，并不能促進中國的經濟發展，排除C項；據材料“人民爭趨其利，廣種棉花”可知農業商品化程度提高，但不符合材料主旨，排除D項。

10.（2023·廣東汕頭高三上期中·7）《辛丑條約》簽訂不久后，山西太原鄉紳劉大鵬在日記中寫道：“太原一邑巨富，惟西峰村一戶耳，然不過萬金之產而已，其余數千金產者，才十余戶，十五萬（兩）賠款烏能湊足？”這可以用于印證，《辛丑條約》（）A．加劇了中國的貧困與衰敗B．是主權喪失最嚴重的不平等條約C．加深了中國半殖民地化程度D．是賠款數額最龐大的不平等條約【答案】A【解析】據材料“太原一邑巨富，惟西峰村一戶耳，然不過萬金之產而已，其余數千金產者，才十余戶，十五萬（兩）賠款烏能湊足”可知劉大鵬認為太原如果要湊足《辛丑條約》規定的15萬賠款非常艱難，說明《辛丑條約》加劇了中國的貧困與衰敗，故選A項；材料只提到《辛丑條約》中賠款的影響，不屬于喪失主權的內容，排除B項；《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會，排除C項；《辛丑條約》賠款4.5億兩白銀，是近代不平等條約中賠款數額最多的，但材料以太原為例，強調賠款帶給中國的影響，而不是其數額，排除D項。【能力提升】11.（2023·百師聯盟高三二輪復習聯考二<河北卷>·7）鴉片戰爭后，面對列強的侵略，一部分士大夫堅守華夏中心意識和文化至上心理，以“師夷”為恥，認為這是“用夷變夏”。另一部分士大夫則承認西方文明在物質層面上的先進性，通過“師夷制夷”的手段、以“中體西用”為范式和限度走“曲線”保文化的道路。由此可知，這二者（）A．所屬階級立場不同B．對“中學”的態度迥異C．都認可西方的文化D．都產生了民族危機意識【答案】D【解析】材料體現洋務運動期間保守派與洋務派的主張，面對西方侵略，頑固派想用中國傳統的文化抵擋入侵，而洋務派則認識到西方技術的先進，想用西方科技抵擋入侵，他們都意識到了民族的危機，故選D項。根據材料"一部分士大夫……另一部分士大夫……"可知雙方都是維護封建統治的地主階級，排除A項；根據所學洋務派與保守派都堅守“中學”，保守派不認可西方文化，排除B.C兩項。12.（2023·遼寧部分學校高三5月聯考·6）第二次鴉片戰爭前后，美國拒絕同英法合作對中國發動戰爭。美國國務卿菲什向駐華公使鏤斐迪指示：你要向中國表示美國的誠意……同時，清政府須“履行它同美國經由各項條約或協定所承擔的一切諾言和義務”。對材料信息解讀合理的是，當時（）A．美國在華勢力受到排擠B．中國的獨立受到列強保護C．中美關系擺脫敵對狀態D．美國極力維護其在華利益【答案】D【解析】本題考查第二次鴉片戰爭，考查學生獲取和解讀材料信息、運用所學知識分析歷史現象的能力。由材料可知，美國在第二次鴉片戰爭前后沒有對華發動戰爭，但前提是沂政府必須履行同美國簽訂條約的內容，這表明美國在極力維護其在華利益，故選D項；從材料中并不能看出美國在華勢力受到了排擠，故排除A項；中國的獨立并沒有受到列強保護，故排除B項；中美關系當時并不處于敵對狀態，故排除C項。13.（2023·福建廈門湖濱中學畢業班質檢·6）1853年，《天朝田畝制度》中規定“凡天下田，天下人同耕，此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處”。1861年太平天國頒布法令“至于業戶固貴按畝輸糧，佃戶尤當照額完租……倘有托詞延宕，一經控迫，抗租與抗糧同辦，各宜稟遵無違”。這一變化反映了（）A．農民運動缺乏群眾基礎B．絕對平均主義難以實現C．天平天國政策朝令夕改D．傳統農耕經濟受到沖擊【答案】B【解析】據材料“凡天下田，天下人同耕……至于業戶固貴按畝輸糧”可知，《天朝田畝制度》中規定的天下人同耕天下田且不交稅的思想并未得到貫徹執行，后期實行稅收政策，體現了其早期提出的絕對平均主義在后期難以繼續實行，故選B項；天平天國運動全盛時期幾乎占據了半個中國，且其提出的口號得到了民眾響應，排除A項；《天朝田畝制度》實行了8年才頒布新法令，并非朝令夕改，排除C項；近代中國依然以小農經濟為主導，且材料內容不體現小農經濟的狀況，排除D項。14.（2023·山東模擬·5）下圖為洋務派創辦的軍用企業和民用企業數量變化曲線圖。洋務派興辦的民用企業數量逐漸超過軍用企業數量，這一轉變說明（）A．洋務企業走出了發展困境B．清政府認識到中體西用的缺陷C．洋務派的強國夢初步實現D．洋務運動近代化程度不斷深化【答案】D【解析】據材料可知，洋務運動前期以軍事工業為主，后期以民用工業為主，民用企業的創辦有助于引進近代西方管理經驗、機器設備，且多投入民生，有助于推動進化化，故選D項；圖表信息表明洋務派創辦了民用企業，且數量上升，但未說明效果，無法說明洋務企業走出困境，排除A項；洋務運動的指導思想為中體西用，且民用企業創辦也以此為指導原則，并未改變，認識到其缺陷的說法不符合史實，排除B項；甲午中日戰爭失敗標志著洋務運動破產，且并未實現強國夢，排除C項。15.（2023·山東聊城二模·6）1861年11月，清廷將江蘇、安徽、江西和浙江的軍務及四省巡撫、提鎮以下文武各官皆歸曾國藩“節制”，正可謂“當時七八省政權，皆在掌握。凡設官任職，國課軍需，悉聽調度，幾若全國聽命于一人”。清廷這一做法，意在（）A．改變滿漢權力格局B．應對邊疆安全危機C．推動洋務運動進程D．倚重湘軍穩定局勢【答案】D【解析】題干述及的時間是1861年，結合所學，該史實處于太平天國運動時期，再加上咸豐帝去世之后，朝政不穩，清政府“將江蘇、安徽、江西和浙江的軍務及四省巡撫、提鎮以下文武各官皆歸曾國藩‘節制’”，可知清廷的這一做法意在倚重湘軍穩定（地方和中央）局勢，故選D項；據所學，太平天國運動失敗之后，隨著湘淮系官僚集團的崛起，中央權力下移，而不是改變“滿漢權力格局”，并且中央政府的權力仍然掌握在滿洲貴族手中，排除A項；據所學，清政府的邊疆危機出現于1864年之后，排除B項；據題干“當時七八省政權，（曾國藩）皆在掌握。凡設官任職，國課軍需，悉聽調度，幾若全國聽命于一人（曾國藩）”，可知該做法主要涉及政治、軍事方面，與洋務運動無關，排除C項。16．（2023·山西運城二模·28）有學者認為：“洋務運動是在清政府的主導下開展的，但著手操辦者則是以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的地方督撫；1901年、清廷頒布變法上諭，張之洞、劉坤一的《江楚會奏變法三折》成為清末新政的實施大綱；1906年，清廷下詔仿行立憲，也是在袁世凱、張之洞等奏請下促成的。”這表明晚清時期（）A．權力格局變動助推了早期近代化B．結束專制政體的必要性C．政府態度左右了各派的政治立場D．改革是重振國威的關鍵【答案】A【解析】據所學知識可知，太平天國運動導致了晚清國家權力結構的變化，以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的地方督撫勢力崛起，清王朝權力重心由中央下移地方，而材料所述的地方實力派推動洋務運動及20世紀初清末新政期間參與規劃設計新政實施法案等，充分表明晚清這種權力格局變動客觀上推動了中國早期近代化，故選A項；材料說明督撫推動了清政府的變革，并未指出其專制的弊端，結束專制政體的必要性并不符合題干，排除B項；晚清時期清政府的態度無法完全左右各派的政治立場，“左右”的表述太過絕對，排除C項；材料主旨為權力格局變動助推了早期近代化，并不強調改革的重要性，排除D項。17．（2023·廣東佛山二模·6）19世紀70年代，左宗棠收復新疆的經費主要由朝廷向各省攤派，稱為“協餉”。自行征收和管理厘金的東南省份是攤派重點，拖欠協餉的省份事后被朝廷勒令償還左宗棠的國內外貸款。這說明（）A．財政支持決定了西征成敗B．中央集權和地方分權同時并存C．清政府財政收入大幅減少D．東南省份與中央的矛盾被激化【答案】B【解析】據材料“自行征收和管理厘金的東南省份是攤派重點，拖欠協餉的省份事后被朝廷勒令償還左宗棠的國內外貸款”可知地方省份可以自行征收和管理厘金體現了中央財政權下移的趨勢，同時中央政府勒令拖欠協餉的省份事后償還左宗棠的國內外貸款體現了中央集權的權威，故選B項；西征的成敗取決于戰爭性質、戰爭策略、武器裝備、領導者才能和人民群眾的支持等多項因素，排除A項；清政府通過攤派的方式解決軍餉是因為財政支出過于龐大，而不是財政收入大幅度減少，排除C項；東南互保時期東南省份與中央矛盾激化，排除D項。18.（2023·云南昆明三模·29）1890年，德國公使巴蘭德向總理衙門提出：“紫光閣為筵宴藩屬之地，見諸記載，各國使臣于此處覲見，于體面有礙”，要求必須改變覲見地點。后外國公使覲見清帝的地點，改為北海的承光殿，再改為皇宮內的文華殿，旋又改為皇宮內的乾清宮。這反映出（）A．外交禮儀成為中外交涉的核心B．西方國家力圖與清朝實現平等外交C．清廷外交機構開始半殖民地化D．列強意在借外交禮儀攫取侵略特權【答案】D【解析】據材料“1890年，德國公使……要求必須改變覲見地點。……又改為皇宮內的乾清宮”可知《辛丑條約》之后覲見地點侵入了皇帝的隱秘之所，中國禮制文明體系遭到破壞，故選D項；外交禮儀是中外交涉的基礎，近代中外交涉的核心是國家權益，排除A項；西方列強與清政府之間的外交關系是不平等的，排除B項；1861年總理衙門的建立標志著清朝中央機構開始半殖民地化，排除C項。19.（2023·北京東城區二模·6）對下表條約內容認識正確的是（）條約部分內容《中朝商民水陸貿易章程》（1882年）朝鮮久列藩封，典禮所關，一切均有定制，毋庸更議《中日天津條約》（1885年）將來朝鮮國若有變亂重大事件，中日兩國或一國要派兵，應先互行文知照，及其事定，仍即撤回，不再留防《馬關條約》（1895年）中國認明朝鮮國確為完全無缺之獨立自主……該國向中國所修貢獻典禮等，嗣后全行廢絕A．清朝與周邊國家的關系日趨平等B．清朝與朝鮮的宗藩關系逐步解體C．中國進一步淪為半殖民地半封建社會D．日本對外侵略擴張，吞并了朝鮮半島【答案】B【解析】據表可知，1882年《中朝商民水陸貿易章程》中清政府與朝鮮是確定的宗藩關系。1885年《中日天津條約》默認了日本與中國均有出兵朝鮮半島的權利，日本在朝鮮半島取得了與中國隊等的權利，中國對朝鮮的所謂“宗主權”的優勢事實上蕩然無存。而到1895年的《馬關條約》從法理上標志著中朝之間上千年的宗藩關系正式終結，故選B項；就表可知，日本通過《中日天津條約》和《馬關條約》獲得越來越多的侵華權益，是中日關系不平等的表現，排除A項；1856～1860年第二次鴉片戰爭，中國進一步淪為半殖民地半封建社會，排除C項；1910年日本吞并朝鮮半島，時間不符，排除D項。20.（2023·天津南開區二模·5）嚴復在1895年所寫的《原強》中提出，“蓋生民之大要三，而強弱存亡莫不視此：一曰血氣體力之強，二曰聰明智慮之強，三曰德行仁義之強。”“是以今日要政，統于三端：一曰鼓民力，二曰開民智，三曰新民德”。下列對這段材料解釋最合理的是（）A．宣傳改良道路挽救統治危機B．強國救民需要全面發展的教育C．為民主革命提供了理論依據D．批判舊禮教推動思想文化革新【答案】B【解析】據題干中“是以今日要政，統于三端：一曰鼓民力（全國人民要有健康的體魄），二曰開民智（以西學代替科舉），三曰新民德（廢除專制統治，實行君主立憲）”可知這“三端”都與教育密切相關，這就是嚴復的“教育救國論”思想，故選B項；嚴復的“新民德”主張能夠體現其宣傳改良道路，但這僅是其內容的一部分，排除A項；嚴復主張改良道路，而不是“民主革命”道路，排除C項；批判舊禮教屬于新文化運動的內容，排除D項。21．（2023·重慶八中5月模擬·7）《蘇報》創刊于1896年，初為“日商”報紙。1900年陳范接手后，開始“高唱保皇立憲之論”。1902年《蘇報》特辟“學界風潮”，對國內外學生的愛國運動和革命運動作連續報道，在鄒容的《革命軍》出版后，立即加以介紹推薦，大加贊賞。這一變化主要基于（）A．民主共和觀念深入人心B．中國民族危機不斷加深C．預備立憲暴露清廷本質D．民族資本主義快速發展【答案】B【解析】根據材料信息可知，材料表明《蘇報》由宣傳保皇立憲，變為宣傳愛國運動和革命運動，結合所學知識可知，主要是20世紀初中華民族危機不斷加深，故選B項；結合所學知識可知，民主共和觀念深入人心發生在辛亥革命以后，排除A項；結合所學知識可知，預備立憲開始于1906年，排除C項；民族資本主義快速發展是在中華民國建立后，排除D項。22．（2023·湖北高三5月國都省考模擬測試·6）關于義和團的記載中有大量荒誕無稽的謠傳。如清末仲芳氏著《庚子紀事》中寫道；“團民善用遁法，山嶺城垣不能阻擋……刀槍炮彈不能傷身，槍炮子至即落，皮膚毫無痕跡”。這些在當時社會廣為傳播的謠言（）A．完全不具備任何史料價值B．表明了對西方自然科學的抵觸C．體現出了樸素的民族情感D．從側面反映了當時的社會狀況【答案】D【解析】本題以關于義和團的謠言記載來考查歷史解釋的學科素養。材料中毫無可靠性的無根史料無法反映義和團的真實情況，但是對于研究當時社會思想動態來說，卻是寶貴的原始史料，因為它反映社會對義和團的認知態度，故選D；謠言能部分反映社會情況，具備一定程度的史料價值，排除A；材料未提及西方科學，排除B；材料無法體現民族情感，排除C。23.（2023·山東模擬·6）1900年6月，慈禧太后以光緒帝的名義向英國等11國同時宣戰。當月，上海道余聯遠與各國駐滬領事議定條約，其內容包括：長江及蘇杭內地，各國商民教士產業，均歸南洋大臣劉坤一、兩湖督憲張之洞切實保護：上海租界歸各國共同保護，長江及蘇杭內地均歸各督撫保護，該條約的簽訂（）A．是清政府成為洋人朝廷的標志B．使清政府無力控制地方財政C．表明清政府內部存在政見分歧D．助推了義和團運動發展壯大【答案】C【解析】據材料可知，慈禧太后向列強宣戰，但地方督撫如張之洞等人卻選擇與英美各國合作，洽商“東南互保”協議，體現了中央和地方政見不一，故選C項；《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為列強統治中國的工具，排除A項；“東南互保”協議的簽署嚴重動搖了清政府統治的根基，但材料信息與財政無關，排除B項；慈禧太后向11國宣戰，一定程度上有助于助推義和團運動壯大，但地方督撫與西方各國簽署的條約與義和團運動發展壯大沒有直接關系，排除D項。24.（2023·江蘇南京、鹽城一模·6）1900年6月26日，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞聯合上奏：“蓋長江商務英國為重，各國覬覦已久，懼英國而不敢先發，英亦慮各國干預而不敢強占，以啟各國戒心。在我正可就其所忌而羈縻牽制之。”此舉客觀上有利于（）A．遏制列強在北方的侵略B．激化列強之間的矛盾C．維護清政府的中央權威D．保障東南經濟的發展【答案】D【解析】據材料“長江商務英國為重，各國覬覦已久，懼英國而不敢先發，英亦慮各國干預而不敢強占，以啟各國戒心”可知，在長江一帶，歐美列強一定程度上相互制約，相對維持了這一地區的平衡和安寧，有利于保障東南經濟的發展，故選D項；材料強調列強在長江流域的相互制衡，沒有涉及其對北方的態度，排除A項；清政府采取措施讓歐美各國相互牽制，有利于維持其平衡，而不是激化矛盾，排除B項；根據材料時間“1900年6月26日”可知，當時正處于八國聯軍侵華戰爭期間，當時南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互保”協議，嚴重動搖了清政府統治的根基，排除C項。25．（2023·山西高三聯考·29）八國聯軍侵華后，天津租界內，英租界一律用外圍式城市建筑，排水設施形成網絡；意大利租界規定臨街建筑物形式不得雷同，排水、街道系統混亂；城市治安管理的重要工具——警察隊伍也隨即引入，各租界參照母國形成較為完善的警政系統。天津租界內的這種市政建設與管理（）A．體現了中國的半殖民地色彩B．扭轉了中國傳統城市建設中的不足C．促使列強在華矛盾不斷激化D．說明帝國主義侵華策略發生了改變【答案】A【解析】材料反映出天津八國聯軍租界內，各租界當局各自為政，不與中國城市當局合作，城市建設處于放任自流狀態，體現明顯的半殖民地色彩，故選A項；混亂的市政建設不利于城市發展，且并未與中國傳統城市建設作對比，排除B項；市政建設調整有序有利于列強對租界的管理，而促使列強在華矛盾激化的原因是利益分配不均，與材料內容不符，排除C項；帝國主義侵華策略以武力征服后，輔以政治、經濟、文化侵略，材料體現仍然是政治文化侵略，所以不涉及策略的改變，排除D項。26．（2023·浙江稽陽高三11月聯考·7）“本年夏間，拳匪構亂，開釁友邦……昨據奕劻等電呈各國和議十二條大綱，業已照允。仍電飭該全權大臣將詳細節目悉心酌核，量中華之物力，結與國之歡心”。下列內容屬于這“十二條大綱”的是（）A．鴉片貿易合法化B．招募華工出國C．允許在通商口岸設廠D．禁止華北科考5年【答案】D【解析】由“本年夏間，拳匪構亂，開釁友邦”可知，這是指的義和團運動，“十二條大綱”則是中外和議的內容，禁止華北科考5年成為后來《辛丑條約》的內容之一，故選D項；鴉片貿易合法化是在第二次鴉片戰爭后實現的，與題干時間不符，排除A項；招募華工出國是1860年《北京條約》的內容，與義和團運動及《辛丑條約》無關，排除B項；允許在通商口岸設廠是《馬關條約》的內容之一，與題干時間不符，排除C項。27．（2023·浙江浙里卷天下高三開學·11）八國聯軍統率瓦德西說：“無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力可以統治此天下生靈四分之一……故瓜分一事，實為下策。”這表明列強（）①瓜分中國的計劃破產②轉而扶植“清政府”以華治華③已放棄侵略中國的企圖④看到了中國人民的不屈斗志A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④【答案】D【解析】“故瓜分一事，實為下策”說明義和團運動展現的中國人民不畏強暴的犧牲精神，使列強瓜分中國的計劃破產，故①正確；義和團運動，沉重地打擊了列強在中國的勢力，列強由直接控制中國轉變為扶植“清政府”以華治華，故②正確；“放棄”說法錯誤，列強繼續侵略中國，故③錯誤；“無論歐美……實為下策。”說明列強看到了中國人民的不屈斗志，故④正確；選擇D項符合題意。28.（2023·天一大聯高三文綜一測·44）閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料從魏源的《海國圖志》、徐繼畬的《瀛寰志略》開始，整個社會的知識系統發生了一定變化。一方面具有了比較詳備的世界地理知識，同時，在政治的想象中，中國只是世界上許多“國”中的一個，一種新的關系“世界”的觀念開始形成。嚴復、梁啟超、孫中山等都在思考一個共同問題——什么是真正意義上的“國民”。梁啟超在《新民說》中說：“公德之大目的，既在利群，而萬千條理即由是生焉。”其所說的“新民”，可以理解為今天的“新的公民”。陳天華大聲疾呼：“若不講公德，只講自私，不要他人來滅，恐怕自己也要滅的。”嚴復指出：“所急者，乃國群自由，非小己之自由。”梁啟超指出：“吾中國所以不成為獨立國者，以國民乏獨立之德而已。……先言道德上之獨立，乃能言形勢上之獨立”，“欲使吾國之國權與他國之國權平等，必先使吾國中人人固有之權皆平等，必先使吾國民在我國所享之權利，與他國民在彼國所享之權利相平等。”孫中山也認為自由并不能用于個人，而只能用于國家。——摘編自孫強《晚清至五四的國民性話語》（1）根據材料并結合所學知識，簡析國民性話語出現的背景。（8分）（2）根據材料并結合所學知識，說明晚清社會知識系統出現新變化的意義。（7分）【答案】（15分）（1）背景：中華民族危機不斷加深；社會上保守陳舊的封建思想存在；西方思想文化的傳入；有識之士開展救國救民的探索。（8分，言之成理即可）（2）意義：推動了向西方學習的深入；促進了中國國民的思想解放（或促進了中國民族主義意識的覺醒）；為近代中國的改革與革命（或救亡圖存的政治運動）提供了思想指導。（7分，言之成理即可）29．（2023·湖北高三5月國都省考模擬測試·18）【輪船招商局與民族企業興衰】（12分）材料一輪船招商局是中國最早的現代性企業之一，也是近代第一家股份公司制企業、規模最大的輪船航運企業。1873年1月，李鴻章命人籌辦招商局，以容閡等人所著的《聯設新輪船公司章程》為基礎，面向社會公開募股，其所發行的股票也被稱為“中國第一股”。甲午戰爭以后，外資獲得了在華直接設廠的權利，中國朝野從挽救危亡、抗衡外資擴張出發，興起了一股實業救國的潮流。接著，清延在遭受八國聯軍沉重打擊后，又進一步提出振興工商政策，出現了近代中國的第一次官企改歸商企的潮流，招商局就是在這種潮流中開展改制之路的。——摘編自虞和平、吳鵬程《清末民初輪船招商局改歸商辦與官商博弈》材料二辛亥革命后，招商局利用有利時機與官方展開了三次博弈，爭得了完全自主用人、獨立處置產權的權利，最終實現了完全商辦。北洋軍閥混戰期間，招商局長江航行船只常被軍閥扣留，用作運兵打仗，幾無盈利可言，船只受損，近乎報廢。1930年國民政府借口整頓局務，將招商局改為國營，1932年又改屬交通部。1937年抗戰爆發，招商局總部遷至香港，太平洋戰爭爆發后，再遷重慶，抗戰勝利后再遷上海。到1947年11月，招商局只剩下大小船只460艘，33萬噸位。1949年4月上海解放，招商局由上海市軍管會接管，從此歸新中國所有。——摘編自謝俊美《輪船招商局興衰啟示錄》（1）根據材料并結合所學知識，概括輪船招商局性質的變化，歸納影響其變化的因素。（8分）（2）根據材料并結合所學知識，說明輪船招商局成立和發展的意義。（4分）【答案】（1）變化：由官督商辦到商辦再到國營。（2分）因素：民族危機的加劇；外資企業的擴張；政府的重商政策；政治局勢的影響；實業救國思潮的推動。（6分，任答三點即可）（2）意義：推動了近代民族資本主義的產生和發展；一定程度上抵御了列強的經濟和軍事侵略；為中國現代企業體制的改革提供借鑒。（4分，任答兩點即可）30.（2023·遼寧鞍山二模·18）（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國自古以“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”為國家觀念的主要支柱。自春秋戰國以降的兩千余年間，“此悉土悉臣之思想，已深入一般人民之腦中”，維新派在批判了這種“自古以國為君主之私物，民為君主之私仆”的觀念后，闡述了國民為國家構成之主體的新學說。梁啟超寫道：“國者何，積民而成也；國政者何，民自治其事也；愛國者何，民自愛其身也。”《國民報》也發文闡述道：“今試問一國之中，可以無君乎？曰可……《國民報》指出：“何謂權利？曰：天之生人也，即與以身體自由之權利，即與以參預國政之權利。故一國行政之權，吾得而過問之；一國立法之權，吾得而干涉之；一國司法之權，吾得而管理之……無權利者，非國民也。”——摘編自劉志琴主編《近代中國社會文化變遷錄（第二卷）》材料二在法國從封建主義向資本主義轉變的年代里，那些勇敢的啟蒙思想家們以深刻的見解和犀利的筆鋒猛烈抨擊封建統治，宣傳和頌揚必將取代舊制度的“理性”新時代，確實是“非常革命的”“偉大人物”。天主教炮制所謂“君權神授”說，把封建制度奉為神的恩賜和神意的體現，樹立封建王權的絕對權威。因此，“一般針對封建制度發出的一切攻擊必然首先就是對教會的攻擊，而一切革命的社會政治理論大體上必然同時就是神學異端。為要觸犯當時的社會制度，就必須從制度身上剝去那一層神圣外衣”。——摘編自劉宗緒：《改變世界歷史的二十五年》．李鳳鳴：《十八世紀法國啟蒙運動》（1）根據材料一、二并結合所學知識，概括中法兩國提出的“各種權利”的背景。（6分）（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出中法兩國對于“權利訴求”的不同及其歷史影響。（8分）【答案】（14分）（1）中國：中日甲午戰爭中中國戰敗，民族危機空前加劇，導致國民愛國情緒空前高漲，“公車上書”拉開了維新變法的序幕，一大批知識分子尋求救國之路等。法國：封建專制制度嚴重阻礙了資本主義的發展，啟蒙思想的廣泛傳播。（6分）（2）不同：中國：反對君主專制，國家不是君主私有財產，不能獨占，從國家觀念著手，提出國家乃是全體國民共有，應實現國民享有權利之自由。法國：從思想深處開始抨擊，以天主教會作為矛頭，先根除人民思想痼疾，再去宣傳革命社會政治理論。（2分）影響：中國：維新思想在一定范圍內有所傳播，但中下層國民思想接受上存在一定局限性，改良也取得一定效果，但沒有從根本解決腐朽的封建制度問題。法國：沉重打擊了歐洲各國的封建制度，把革命原則傳播到了歐洲各地。（6分）31.（2023·湖北名校聯盟第一次聯測·19）【社會變遷與人類發展】閱讀材料，完成下列要求。（12分）安東尼·吉登斯在他的著作《現代性的后果》中指出，從傳統社會到現代社會的變遷是一種劇烈變化，即吉登斯所說的“現代社會制度從傳統的社會秩序中分離出來是斷裂的”。這種“斷裂”表現在三個方面：一是現代性時代到來的絕對速度；二是現代化變遷的范圍；三是現代制度的固有特性，即在舊秩序中無法簡單找到現代社會的組織形式。請以“社會變遷”為主題，任選角度，自擬標題，運用所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述成文。）【答案】（12分）得分點：（1）論題既可以寫中國的社會變遷又可以寫世界其他國家或地區的社會變遷。所占分值2分；（2）闡述過程應不少于兩個角度，史論結合，不能簡單羅列和堆砌史實。所占分值8分；（3）結論應對論述的內容進行總結和升華。所占分值2分。示例：論題：近代中國社會變遷是深刻的社會革命。（2分）論述：鴉片戰爭之后中國進入半殖民半封建社會，此后中國社會多個方面發生現代化“斷裂”。這種“斷裂”一方面表現在傳統生產模式的崩潰，現代化工業生產與經營的出現。隨著西方殖民者大規模對中國傾銷商品、掠奪原料，中國出現耕織分離、紡織分離等經濟現象，自給自足的小農經濟無法維持，洋務運動的開展，大量近代工業的建立，機器化生產成為中國先進生產力的發展方向。另一方面，該“斷裂”顯示為專制皇權體制的衰落，民主政治模式的建立。隨著中國民族資本主義經濟發展、西方民主思想傳入，中國資產階級希望在中國建立君主立憲制、民主共和制等民主制度，例如戊戌變法、辛亥革命的開展，使專制統治在中國越來越沒有生存的空間。由此觀之，中國的社會變遷是現代化的過程，給中國帶來全方位、多層次的影響。（10分）32.（2023·山東日照三模·17）（14分）閱讀材料，回答問題。鄭觀應生平材料1842年，生于廣東香山。1858年，進入上海寶順洋行任職。工作之余學習英文，對西方政治、經濟產生了濃厚興趣。一年后被提升為寶順洋行買辦。1868年，始與人合伙經營茶棧、輪船公司等，并大量閱讀中外書報及有關興邦治國、議論時務得失的文章。60年代寫成《救時揭要》一書，反對外國的侵略奴役，鼓勵商民投資興辦民族工商業1873年，參與創辦英商太古輪船公司并成為總買辦，先后投資入股輪船招商局、開平礦務局、上海造紙公司等企業，得到洋務派賞識。1882年，辭去太古公司買辦到李鴻章創辦的輪船招商局當幫辦，次年升任總辦。期間寫成《易言》一書，提出一系列以“國富”為中心的內政改革措施，倡導改革變法、學習西方。1883年，中法戰爭爆發后立即上書提出軍事建議并自薦到廣東軍營，不避艱險完成使命，為清軍陸戰打敗法軍創造了條件。鄭觀應對清廷“不敗而敗”十分憤慨、失望，退隱澳門修訂《易言》。1893年，再度被委任為招商局幫辦，后又兼任漢陽鐵廠總辦、粵漢鐵路總董。1894年，成書《盛世危言》，對社會諸方面改革提出切實可行的方案。他認為，“治亂之源，富強之本，不盡在船堅炮利……中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及”；他批評封建專制制度的弊病，首次提出“立憲法”“開議會”；他提倡“商戰”，抵制列強經濟侵略，維護民族經濟。他的變革設想被時人盛贊為“良藥之方”。民國以后，傾主要精力辦教育，長期擔任招商局公學的住校董事兼主任、上海商務中學的名譽董事。1922年，病逝于上海提籃橋招商公學宿舍。學者指出，鄭觀應“一只眼睛看中國，一只眼睛看西方；一只眼睛看歷史，一只眼睛看現實，是一位對時代具有敏銳感悟的人。”從“時代與個人關系”的角度，解讀鄭觀應的人生歷程。（14分）【答案】（14分）示例：19世紀中期到20世紀初，鄭觀應生活的時代，正值列強加緊侵華，中國民族危機日益加深的時代，也是仁人志士為實現國家富強和民族振興而不懈探索和抗爭的時代。鄭觀應順應和時代潮流，為推進社會變革和進步做出了不懈的努力。面對世界的變化和列強的侵略，他積極學習研究西方文化，探索救國救民之路；面對中國的落后和嚴重的民族危機，他積極投身近代經濟、軍事和文化教育事業，倡導反對列強侵略，發展民族經濟，批判封建專制統治；他積極投身洋務事業，并反思洋務運動“中體西用”的局限，提出制度變革的思想。鄭觀應的思想和實踐推動了社會進步和思想解放，具有進步意義。時代需要鄭觀應這樣的人物，鄭觀應順應了時代需要。他的人生經歷表現了深厚的家國情懷和時代擔當，值得我們學習和發揚。（14分）33.（2023·山東中學聯盟考前押題·17）（10分）義和團運動期間，衡州“拳匪”曾代政府擬定過一份“合約”（節選），體現了鮮明的時代印記。閱讀材料，回答問題。材料●各國前索賠款，一概作廢；各因應償中國兵費四百兆兩（編者按：4億兩）。●各國兵船已在中國口者，不準駛出；各國租價照今加倍；將總署交還中國。●所有各國教堂一律充公；所有教士各歸其國，不準再來。●日本將臺灣交還中國；德國將膠州交還中國；俄羅斯將大連灣交還中國；英國須將新安九龍交還中國。●中國仍有管理高麗安南之權；外國使臣來中國者，照乾隆時所定之例，不許進京；外國使臣來中國者，照乾隆時所定之例，不許進京。●日本亦須照乾隆時例入貢；華人交通西人，及不遵官場約束者，歸朝廷治罪。●所有東西洋人與中國官場相見，須行叩頭之禮；外人不準在中國游歷。●中國海關仍歸華人辦理；各國運來中國貨物合應加倍收稅。●洋商船到口者，須先稟明該處守口中國官兵，方準入口；大米不準出口，根據材料并結合所學知識，談談你對上述“合約”內容的理解。（要求：表述成文，邏輯清晰，史論結合）（10分）【答案】（10分）示例：從認識到“合約”具有合理成分的角度作答：如，19世紀末列強掀起了瓜分中國的狂潮，列強紛紛在中國劃分勢力范圍，強占租借地，中國的民族危機空前嚴重。“合約”中要求撤銷賠款，收回租借地等條款，反映了中國人民反抗外來侵略的堅強決心和無畏勇氣。（4分）從認識到“合約”具有封建落后成分的角度作答：如，由于受時代和階級的局限性，義和團運動缺乏科學的指導思想，義和團民沒能認識世界發展大勢，不能擺脫傳統思想觀念的束縛。“合約”中要求外人行叩頭之禮繼續管理高麗、安南等內容，具有明顯的不合理性。（4分）從對“合約”進行整體評價的角度作答：如，“合約”內容是當時普通民眾樸素愛國情懷的典型反映，是特殊歷史時期的產物。合理看待“合約“內容、有助于我們更好地了解時代背后隱藏的歷史真相。（2分）（考生作答若不符合“表述成文，邏輯清晰，史論結合”的要求，酌情扣1分。）34．（2023·山東濱州4月月考·17）（14分）閱讀材料，完成下列要求。談畫報以圖為主、輔以文字的畫報的創辦則從某種程度上解決了在近代中國社會傳播先進知識和思想的障礙。因此，在清末民初的中國，通過創辦圖文并茂的畫報啟迪民智、申說文明，就成為很多知識分子改良社會的一個現實可行的途徑。根據材料并結合所學，請你以一位歷史觀察者的身份，談一談你眼中的清末畫報。（要求：觀點正確，史論結合，邏輯清晰，表述成文。）【答案】（14分）示例：清末畫報是當時國內外共同因素下的產物，體現著救亡圖存的時代主題。（2分）鴉片戰爭后，我國被迫開始了艱難的蛻變。甲午戰后，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機不斷加劇。許多先進的中國人開始重新思考國家和民族的出路。尋求社會改良以挽救民族危亡成為成為中國知識界的一大課題。《醒俗畫報》和《點齋食畫報》所報道的政治事件、民眾的社會生活等內容展示出了晚清各階層的思想和社會變化。畫報人及其同時代的先進知識分子，積極創新并傳播畫報，在一定程度上使下層人民的思想得到解放。（8分）但從畫報的創辦來看，一定程度上都存在對西方的依賴，體現了在當時半殖民地半封建社會的中國，獨立創辦畫報存在一定難度。告誡我們只有通過革命取得民族獨立，國家振興才能更好的創造報刊，啟迪民智。（4分）【真題感知】1.（2022·河北高考·6）19世紀50年代后，各地商人爭相到上海采購，逐漸形成若干幫別，其中比較大的有北京幫、東北幫、川幫等，還有來自西北、西南邊遠省份的規模較小的幫別。各地客幫采購販運，推動了轉批分銷業務的發展，材料主要反映了A．區域經濟水平存在差別B．口岸輻射效應顯著C．列強資本深入中國內地D．傳統商路日趨衰落【答案】B【解析】據所學知識可知，鴉片戰爭后開放五個通商口岸，其中上海逐漸成為對外貿易中心，據材料可知，“各地商人爭相到上海采購”，涉及北京、東北、四川、西北、西南等地，反映了上海作為通商口岸在經濟上輻射范圍較廣，故選B項；材料反映了上海經濟對其他地區的影響，但沒有涉及上海及其他地區的整體經濟發展水平，不能得知區域經濟水平存在差別，排除A項；資本輸出是資本主義國家或私人資本家為了獲取高額利潤，在國外進行的投資和貸款，材料反映的是“各地商人爭相到上海采購”列強在上海傾銷的商品，屬于商品輸出的范疇，不屬于資本輸出，排除C項；據所學知識可知，新航路開辟后，傳統商路就已經日趨衰落，且材料體現了鴉片戰爭后上海貿易上的輻射效應，沒有涉及傳統商路的情況，排除D項。2.（2022·湖北高考·6）英國公使館1861年進駐北京后，非常重視中文學習。公使館負責漢文處的威妥瑪將自己的漢學研究成果轉化為培訓譯員的教材，建設漢文處圖書館，歸檔與總理衙門往來的一切中文資料。以上史料最適合論證A．中西文化交流的歷史與現實B．近代西方文明的兼容與創新C．中國傳統文化的傳承與輸出D．近代西方對華的認知與研究【答案】D【解析】據材料可知，英國公使館重視學習中文，建設漢文處圖書館，研究漢學，即近代西方對華的認知與研究，故選D項；交流是就彼此間把自己有的提供給對方，相互溝通，而材料強調英國公使館重視學習中文，未體現中國學習英國，排除A項；創新指創造新的東西，材料僅是英國公使館學習、研究中國的情況，排除B項；“學習中文”與“學習中國傳統文化”是兩個不同概念，排除C項。3.（2021·湖南高考·7）據表2可知，當時中國表21867年和1894年部分進口商品統計表1867年1894年數量貨值（海關兩）數量貨值（海關兩）鐵113，441（擔）264，5031，185，411（擔）2，467，590錫33，502（擔）582，14697，008（擔）2，046，897火柴79，263（籮）71，3846，615，327（籮）1，638，931煤113，430（噸）992，649486，295（噸）3，221，343糖186，176（擔）754，6091，823，890（擔）9，507，153A．對外貿易由出超轉變為入超B．政府放寬對民間設廠的限制C．民族工業出現了較快的發展D．海關的半殖民地化程度加深【答案】C【解析】據材料“1867年和1894年部分進口商品統計表”可知，鐵、錫、煤等商品進口數量、貨值增長迅速，這些商品的大量進口表明民族工業需要原材料，即民族工業出現了較快發展，故選C項；材料只有進口數據，沒有出口數據，無法得出入超結論，排除A項；甲午戰爭后，清政府放寬了對民間設廠的限制，與材料時間不符，排除B項；自1861年以來中國海關管理權落入英國人手中，協定關稅制度、稅務司制度和關稅指抵保證制等是中國近代海關半殖民地化的表現，與材料主旨無關，排除D項。4.（2022·湖南高考·7）1899年南通大生紗廠開業，其生產的機紗推動了周邊農民家庭手工棉紡織業發展。棉紡織業發展對機紗的大量需求，又在大生紗廠瀕臨破產之際挽救了紗廠，并推動它走上迅速擴展之路。這一現象反映A．機器大生產導致了小農經濟破產B．個體手工業阻礙機器大生產發展C．“織”“耕”分離瓦解了自然經濟D．個體手工業可納入新的經濟體系【答案】D【解析】題干體現的是農民家庭手工棉紡織業與大生紗廠之間的互相促進，說明個體手工業是可以納入民族資本主義為代表的新經濟體系的，故選D項；題干體現的是機器大生產對農民家庭手工棉紡織業的促進作用，而沒有提到對小農經濟破產的作用，排除A項；由題干中的“棉紡織業發展對機紗的大量需求，又在大生紗廠瀕臨破產之際挽救了紗廠，并推動它走上迅速擴展之路”可知，個體手工業促進了機器大生產的發展，而不是阻礙其發展，排除B項；題干體現的是南通大生紗廠負責紡，而周邊農民家庭手工棉紡織業負責織，體現的是個體農民的家庭手工業中紡與織的分離，而不是“織”與“耕”的分離，排除C項。5.（2023·山東高考·5）表1為1871～1921年中國進口的棉布、棉紗、鋼鐵、米等四類貨物在進口總值中的占比（%）情況。其中甲是（）表1A．鋼鐵B．棉紗C．米D．棉布【答案】B【解析】據題干表格數據及所學可知，在19世紀六七十年代，民族資本主義產生，需要較多的棉紗，其占比趨勢是逐年增加，特別是一戰期間，民族資本主義發展迅速，對棉紗的需求量更多，其占比達到了18.6%，但是一戰之后，西方列強卷土重來，民族資本主義發展遭受嚴重打擊，其占比趨勢是下滑明顯，由18，6%到12.8，再到9.6%，基于以上分析，可以判定甲是棉紗，故選B項；據所學可知，近代中國仍然是傳統的自給自足的小農經濟，對鋼鐵的需求量較小，但是由于受到甲午中日戰爭（清政府放寬了對民間設廠的限制）和一戰（西方列強無暇東顧）的影響，在19世紀末20世紀初，其進口量還是有了一定的增長，如5.9%、4.2%、4.8%，基于以上分析，可以判定丙是鋼鐵，排除A項；由于中國是傳統的農業大國，對米的需求量最低，據此可以判定丁是米，排除C項；據所學可知，鴉片戰爭之后，西方列強競相中國輸出棉布，其占比數量應該是最高，據此（占比的橫向比較）可以判定乙是棉布，排除D項。6.（2023·廣東高考·7）晚清洋務派創辦各種新式企業；日本明治政府推行“殖產興業”政策。二者的共同點是（）A．引進了資本主義的經濟體制B．以實現富國強兵為目的C．主要采用官督商辦經營方式D．瓦解了封建統治的基礎【答案】B【解析】結合所學知識，晚清洋務派通過創辦軍用工業增加國家的軍事實力，創辦民用工業增加國家的財力，以挽救封建統治危機，明治政府在“殖產興業”的過程中，積極扶植民間資本，大力發展軍事工業，二者都體現了富國強兵的共同目的，故選B項；洋務企業只是單純引用了西方的生產技術，在企業管理上依然是封建衙門式，排除A項；洋務運動中的軍事工業基本上都以官辦為主，日本在“殖產興業”的過程中，直接采用資本主義經營方式，排除C項；洋務運動的根本目的是為了維護封建統治，在主觀目的上是為了進一步強化封建統治的基礎，排除D項。7.（2022·遼寧高考·7）戊戌變法期間，德國獲悉《京師大學堂章程》中有聘任英文教習12人、德文教習1人的計劃后，德國公使照會總理衙門，稱這將會“損害中國的獨立并使個別國家施加占優勢的和不合理的影響”，要求增加德文教習名額。這一要求的實質是為了A．緩和德英關系B．推廣德語教育C．維護中國權益D．爭取在華利益【答案】D【解析】京師大學堂的英文教習和德文教習數量涉及英國和德國在中國力量體現、文化影響和軟實力滲透問題，德國認為德文教習少而要求增加，固然是為了加大德國在中國的影響力，為其在華利益服務，所以答案選D項。材料反映的是英德在華的爭奪，故排除A項；推廣德語最多也只是表象不是實質目的，故排除B項；從列強對華政策實質來說，在C.D之間比較不可能選C項。8.（2021·海南高考·7）據表2可知，梁啟超表2梁啟超對時局的看法1898年各國競爭的起因在于“歐洲全境”“生產過度”，其“所產物”在歐洲已無銷場，“不能不覓銷售之地”。1902年“歐洲區區之地，斷不能容此孳生蕃（繁）衍之民族，使之各得其所”，因而“不得不”采取“殖民政略”以擴大容身之地。1919年國際聯盟是實現“將來理想的世界大同”的“最良之手段”。巴黎和會一定能建成體現“人類大合同、大進化之國際同盟”的基礎一以“掃廓”過去民族競爭造成的“一切擾攘根源”。A．希望西方國家給予經濟援助B．基于變法革新進行社會改造C．宣傳民權思想實現君主立憲D．立足世界視角尋求救國之道【答案】D9.（2022·廣東高考·6）表11889年張之洞與李鴻章的爭論主張張之洞儲鐵宜急，勘路宜緩……前六七年積款積鐵，后三四年興工修造（鐵路）……豈有地球之上獨中華之鐵皆是棄物？李鴻章籌劃開礦，煉成鐵條（鋼軌），器款甚巨，豈能各省同開？……日本鐵路日增，至今工料皆用土產，惟鋼軌等項仍購西洋。二人爭論的問題是A．洋務運動要不要借鑒明治維新B．興辦煉鐵業可否舉借外債C．軍事工業和民用工業孰重孰輕D．修筑鐵路與煉鐵孰先孰后【答案】D【解析】材料中張之洞認為目前應以儲鐵為主，修路等事宜可暫緩，而李鴻章認為開礦煉鐵花費巨大，不能大范圍開展，可以效仿日本，先買西洋鋼軌以修建鐵路，因此二人爭論的焦點是修筑鐵路與煉鐵孰先孰后的問題，故D正確；鴻章爭論中借用日本鐵路發展方法，并不能說明要借鑒明治維新，排除A項；張之洞言論中沒有涉及外債問題，排除B項；開礦煉鐵與筑鐵軌均屬于民用工業，排除C項。10.（2022·河北高考·7）優貢考試是清廷廢除科舉后保留的善后舉措。據1907年《時報》載：在浙江優貢考試期間，一位趨新的外地書商發現當地士子對新學的了解相當“卑下”，“思想之鄙陋有不能言語形容者”，他“不禁為吾浙前途悲”。據此可知，當時A．風俗習慣新舊雜糅B．教育近代化艱難起步C．社會呈現轉型特征D．士子對新政缺乏信心【答案】C【解析】據材料可知，清末新政時期，科舉制廢除之后，實行了優貢考試，“一位趨新的外地書商”發現參加優貢考試的浙江士子對新學了解不多，思想落后，“不禁為吾浙前途悲”，體現了書商認為新學能夠挽救浙江前途，反映了新學在社會上的影響，體現出社會呈現出轉型特征，故選C項；據所學知識可知，風俗習慣指的是特定社會文化區域內歷代人們共同遵守的行為模式或規范，主要包括民族風俗、節日習俗、傳統禮儀，材料反映的是科舉制廢除后，參加優貢考試的士子仍被傳統思想束縛的情況，不屬于風俗習慣的范疇，排除A項；據所學知識可知，中國教育近代化起步于洋務運動時期