2025年春高二(下)期末聯合檢測試卷歷史測試卷共4頁，滿分100分，考試時間75分鐘。A.人性本質的善惡B.富國強兵的策略C.社會治理的方式D.制約君權的路徑設刺史一人，秩六百石。刺史出巡所部時，朝廷頒給印綬，郡國要派遣官吏迎接。刺史的設置A.保障了吏治清明B.完善了地方行政體制C.削弱了三公權力D.強化了對地方的監督3.北周武帝時期制定《大律》,制罪“二十五等”,定罪1537條。隋開皇年間朝廷更定新律，廢除了“鞭刑及梟首”等“苛慘之法”,減少死刑81條，流放刑154條，勞役刑等一千余條。這些變化A.受隋初社會現實影響B.使政府對社會控制減弱C.標志著中華法系成熟D.反映出主流思想的改變南、福建諸州長吏，勸民益種諸谷，民乏粟、麥、黍、豆種者，于淮北州郡給之。江北諸州亦令就水廣種粳A.食物物種種類豐富B.農業生產能力提升C.糧食倉儲體系完備D.經濟重心南移完成5.至元二十四年(公元1287年),“至元通行寶鈔”正式發行。寶鈔版面下部印有：“尚書省/奏準印造至元寶鈔/宣課差發內/并行收受/不限年月/諸路通行/寶鈔庫子攢司/印造庫子攢司/鈔貿行通元至司貫真A.紙幣行用管理嚴格B.貫真年選單建黑C.民眾賦稅負擔沉重D.通貨膨脹財政崩潰年選單建黑6.唐宋以前，以洛陽為中心的河洛地區被視為“天下之中”,以今北京為中心的幽A.中原地區的衰落B.道路交通的發達C.民族交融的深化D.大一統國家的鞏固7.鴉片戰爭后，魏源、徐繼畬等人常把西方民主制度與“三代”政治相比附，認為華盛頓傳賢不傳子有“三代之遺意”。王韜在《重民》中寫道，君主立憲制度乃“君民共治，上下相通，民隱得以上達，君惠亦得以下A.以復古為政治目標B.為學習西方找尋依據C.受到進化論的影響D.倡導“中體西用”論高二(下)期末聯合檢測試卷(歷史)第1頁共6頁高二(下)期末聯合檢測試卷(歷史)第2頁共6頁8.1905年，商部擬創辦京師勸工陳列所，要求各省督撫將軍，選購商品，如“南省之絲綢雕漆磁茶之屬，北京師勸工陳列所建成以后，各地的勸工陳列所紛紛建立。勸工陳列所的建立，旨在A.振興民族經濟B.傳承手工業技藝C.加強地方控制D.規范商品市場秩序9.1925年，中共四大召開。會議認為，黨的基本組織應是以產業和機關為單位的支部組織，各農村、工廠、學校等凡有黨員3人以上就可以成立一個支部，當支部人數過多時，可以分為若干小組。這反映出A.革命統一戰線不斷擴大B.國民革命運動蓬勃開展C.農村包圍城市道路開辟D.中共注重基層組織建設10.1985年，《中華人民共和國進出口關稅條例》對關稅減免情況做了如下說明(摘錄部分)。其他依法給予關稅減免優惠的進出口貨物，按有關規據此可知，關稅減免A.導致政府財政收入下降B.有利于發揮市場調節功能C.適應了改革開放的需要D.表明中國國際影響力提高書吏”等諸多頭銜，他們輔助國王管理國家。在神廟之中設立的“生命之屋”,維持著神廟的運行。這反映出古埃及A.文明起源較早B.重視知識理性C.神權色彩濃厚D.國家機構完善12.11世紀，歐洲自治城市在建造市政廳時，為了拓展民眾活動的空間而建設大型廣場。15世紀時，新興君主則將廣場作為宮殿前的透視空間，強化出宮殿壯觀的視覺效果，甚至還以廣場為起點開辟出若干放射狀的道路。這表明中世紀后期的歐洲A.王權的逐步強化B.商品經濟的繁榮C.交通設施的改善D.人文主義的彰顯13.馬克思在《資本論》中說：“這種24小時連續不停的生產過程，作為一種制度，直到今天還存在于大不列顛的許多依然“自由”的工業部門中……在這里，勞動過程除了6個工作日每天24小時，在大多數工廠還包括星期日24小時。工人中有男有女，有成年人有兒童。”這種制度A.保證了產品生產質量B.利于資本家攫取更多利潤C.推動生產日益社會化D.源于機器在生產中的使用普魯士的鐵路秩序+美國的技術和托拉斯組織+美國的國民教育等……=總和=社會主義”。這一認識A.為贏得國內戰爭指明方向B.是對發展生產力的初步規劃C.基于社會主義的建設實踐D.探索出國家資本主義的道路1991年1992年1993年1994年總計勞動市場政策戰爭受害者39高二(下)期末聯合檢測試卷(歷史)第3頁共6頁這一舉措有利于A.健全社保體系B.加強政府干預C.鞏固國家統一D.緩和制度對立二、非選擇題：本大題共3小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。(23分)材料一古代東亞地區的和平秩序以中國為中心，以朝貢體系為載體。古代東亞地區各政權向中國中原王朝“稱臣納貢”,并接受冊封，中原王朝不干涉朝貢國的內政，與朝貢國的交往奉行“厚往薄來”原則，對因領土、邊界等因素發生的沖突，主張用和平手段解決，反對“窮兵黷武，敝中國以事四夷”。朝鮮半島的高麗與朝鮮王朝、越南歷代王朝等都遵循朝貢制度，其文書格式、交往禮儀遵照朝貢規定，同時建立了以本國(“小中華”)為中心的“小天下”秩序。朝貢體系結構相對松散——摘編自黃純艷《朝貢體系維護了東亞和平》護”權；在經濟上加大對拉美各國的“經濟援助”力度。與此同時，美國通過經濟覆等手段打擊該區域的反美政權。1934年，由美國訓練的尼加拉瓜國民警衛隊殘忍殺害了反美游擊隊領袖——摘編自陳海琪《從門羅主義到睦鄰政策：美國對拉美外交政策的演變》材料三1954年6月，周恩來分別與印度總理尼赫魯和緬甸總理吳努發表了聯合聲明，雙方同意本著和平共處五項原則，以和平方式解決雙邊關系中存在的歷史遺留問題，在相互尊重、平等互利等原則基礎上2013年10月，新中國成立以來的首次周邊外交工作座談會召開，會議強調“讓命運共同體意識在周邊國家落地生根”。之后，中國以“一帶一路”倡議為實踐平臺，以三大全球倡議為戰略指引，共建周邊命運共同體。2022年，中國與周邊國家貿易總額達2.64萬億美元，占中國全球貿易總額的41.9%。上海合作組織命運共同體建設成果豐碩，有力維護了地區安全和穩定。——摘編自熊華源《和平共處五項原則的歷史演變》等(1)根據材料一，概括古代中國處理周邊國家關系的方式。(6分)(2)根據材料二并結合所學知識，簡要分析20世紀三十年代美國睦鄰政策出臺的原因及其影響。(8分)(3)根據材料三并結合所學知識，概括和平共處五項原則提出的背景，并分析當下中國提出構建“周邊命運共同體”的重要意義。(9分)17.閱讀材料，回答問題。(20分)材料一歐洲宗教改革開始后，天主教會把觸角伸向東方。來華傳教士把中國文化介紹到歐洲，在歐洲勤政愛民的賢明君主，稱中國“是已知的人口最稠密而又最繁榮的王國”。有“歐洲孔夫子”之稱的伏爾泰談到孔子時說：“他不是先知，他不自稱得到神的啟示，他所得到的啟示就是經常注意抑制情欲；他只是作為賢者立言，因此中國人只把他視為圣人。”孔子的學說，特別是——摘編自徐寶鋒《全球文明視野下“東學西漸”的多維度漢學話語建構》高二(下)期末聯合檢測試卷(歷史)第4頁共6頁材料二利瑪竇與徐光啟合作翻譯了《幾何原本》的部分內容，書中使用了幾何、點、線等數學概念。由顯入微，從疑得信，蓋不用為用，眾用所基，真可謂萬象之形囿，百家之學海。此書為益，能令學利瑪竇刊印的《坤輿萬國全圖》繪有五大洲、四大洋。利瑪竇在序言中說：“今不出戶庭，歷觀萬國。能至，無可按聽耳，真所謂畫工之畫鬼魅也!”——摘編自張棟豪、張勝前《從明末譯介的西方邏輯學看中西文化的交匯》等材料三近年以來，吾國人之羨慕西洋文明無所不至，自軍國大事以至日用細微，無不效法西洋，而于自國固有之文明，幾不復置意。……然自歐戰發生以來，西洋諸國日以其科學所發明之利器戕殺其同類，悲慘劇烈之狀態，不但為吾國歷史之所無，亦且為世界從來所未有。吾人對于向所羨慕之西洋文明，已不勝其懷疑之意見，而吾國人之效法西洋文明者，亦不能于道德上或功業上表示其信用于吾人。則吾人今后不可不變其盲從之態度，而一審文明真價之所在。蓋吾人意見，以為西洋文明與吾國固有之文明，乃性質之異，而非程度之差。而吾國固有之文明，正足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮者。——摘自杜亞泉《靜的文明與動的文明》(1916年)(1)根據材料一并結合所學知識，分析歐洲形成“中國熱”的主要原因。(6分)(2)根據材料二并結合所學知識，概括徐光啟推崇《幾何原本》一書的原因，并指出一些士大夫對《坤輿萬國全圖》的批評所反映的社會現象。(6分)(3)歸納材料三的基本觀點，并結合所學知識對其進行簡要評析。(8分)18.閱讀材料，回答問題。(12分)19世紀中外交通發展簡表時間1807年美國人富爾頓發明了汽船；19世紀晚期內燃機成為驅動船舶的主要動力；遠洋輪船出1814年1830年1853年1869年蘇伊士運河開通，成為西歐和南亞、東亞之間最近、最直接的水上通1872年輪船招商局在上海正式成立，成為中國近代航運史上的里程碑。1876年1881年19世紀90年代初20世紀初京漢、京奉、津浦、膠濟、石太、道清、京包等鐵路陸續建成通車。——摘編自朱明《全球史視野下的水陸交通變遷》根據材料信息，圍繞19世紀中外交通發展擬定一個具體論題，并結合所學知識加以闡史論結合，邏輯清晰)2025年春高二(下)期末聯合檢測試卷高二(下)期末聯合檢測試卷(歷史)第6頁共6頁15.C。1990年德國完成統一。統一初期，面對東部各州即原先民主德國在社會經濟發展方面的落后狀況，德國政府向東部各州在社會保障領域提供大力支持，這有助于增進國家認同，鞏固國家統一。A、B項不材料得出。此時國家統一，不存在制度對立問題，故D項錯誤。16.(23分)(1)方式：政治上建立宗藩體制；經濟上厚往薄來；主要采取和平方式處理矛盾。(1點2分，共6分)(2)原因：美國遭受經濟危機的嚴重沖擊；拉美國家民族運動高漲；美國竭力拉攏拉美國家。(1點2分，2點4分，3點5分)影響：睦鄰政策在一定程度上緩和了美國與拉美國家的外交關系；但美國控制拉美的政策實質并未改變。(3)背景：新中國堅持獨立自主的和平外交政策；抗美援朝戰爭的勝利提高了中國的國際威望；亞洲地區新興民族獨立國家涌現等。(1點2分，2點4分，3點5分)意義：有利于維護亞太地區的和平穩定、互利合作；促進中國和周邊國家地區經濟社會的發展；為構建和諧穩定的世界秩序提供經驗借鑒。(1點2分，任答2點即可)17.(20分)(1)原因：新航路開辟后，東西方聯系加強：傳統中國社會發展成就突出；近代歐洲資本主義發展壯大，要求打破封建專制和宗教神權的束縛。(1點2分，共6分)(2)原因：該書所體現的數學思維方法，在自然科學體系中具有基礎性作用；有助于糾正當時讀書人嚴重脫離社會現實的空疏學風。(1點2分，共4分)現象：封建士大夫思想封閉保守。(2分)(3)觀點：不能對西方文明盲從盲信，要發揚中華傳統文化的時代價值。(3分)評析：一戰促使中國學人對西方