陜西省歷年中考滿分作文大全2012—2020年目錄2020年陜西省中考滿分作文 7合唱 7合唱 7合唱 8合唱 9合唱 10合唱 10合唱 11合唱 12合唱 13合唱 13合唱 14合唱 15合唱 15合唱 16合唱 17合唱 18合唱 19合唱 19合唱 20合唱 20合唱 21合唱 22合唱 22合唱 23合唱 23【附：審題指導】 242019年陜西省中考滿分作文 27做個誠實的人 27做個誠實的人 27做個誠實的人 28做個誠實的人 29做個誠實的人 29做個誠實的人 30做個誠實的人 31做個誠實的人 312018年陜西省中考滿分作文 33陽光 33陽光 34陽光 34陽光 35陽光 36陽光 37陽光 38陽光 38陽光 39陽光 40陽光 40陽光 41陽光 41陽光 42陽光 43陽光 43陽光 44陽光 44陽光 45陽光 45陽光 46陽光 47陽光 47陽光 48陽光 48陽光 49陽光 50陽光 51陽光 51【附：審題指導】 522017年陜西省中考滿分作文 54會玩，才好 54會玩，才好 55會玩，才好 55會玩，才好 56會玩，才好 56會玩，才好 57會玩，才好 58會玩，才好 58會玩，才好 59會玩，才好 602016年陜西省中考滿分作文 61為我心中的那片海 61為我心中的那片海 62為我心中的那片海 63為我心中的那片海 63為我心中的那片海 64為我心中的那片海 65為我心中的那片海 65為我心中的那片海 66【附：審題指導】 662015年陜西省中考滿分作文 68我的老師 68我的老師 69我的老師 69我的老師 70我的老師 71我的老師 71我的老師 72我的老師 73我的老師 73【附：審題指導】 742014年陜西省中考滿分作文 76答卷 76答卷 77答卷 78答卷 79答卷 79答卷 80答卷 80答卷 81答卷 82答卷 82答卷 83答卷 83答卷 84答卷 84答卷 85答卷 86答卷 86答卷 87答卷 87答卷 88答卷 89答卷 89答卷 90答卷 90答卷 91答卷 91答卷 92答卷 93答卷 93答卷 942013年陜西省中考滿分作文 96熱情，讓青春燦爛 96熱情，讓青春燦爛 97熱情，讓青春燦爛 98熱情，讓青春燦爛 98熱情，讓青春燦爛 99熱情，讓青春燦爛 100熱情，讓青春燦爛 1002012年陜西省中考滿分作文 102逗號 102逗號 102逗號 103【附：審題指導】 104

2020年陜西省中考滿分作文【作文原題】題目：合唱要求：①文體自選：②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息：④不少于600字。合唱因為和唱，所以美好；因為合唱，所以永恒。--題記和唱的聲音悅耳，和唱的畫面爽目；和諧的環境是人類賴以生存的家園；和唱的社會使人們舒心愉悅，使人類文明得以進步。身心和唱，人際和諧，群己和諧，以及生態和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恒，守望這精神的家園。季羨林老先生說過：“構建和諧社會最要緊的是人內心的和唱，心的和唱。只有和唱的心，才能夠處理好同他人的和諧，同社會的和諧，以及同自然的和諧。”所以，讓我們從身心和唱開始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠締結成梯。你擁有誠信的資本，你就可以為世界增添一份和諧。因為誠信是社會的基石，守望身心和諧，點亮美麗人生。人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠相待，無一不體現著人際關系之間的和諧畫面，人際和唱已成為時代的最強音，合作也應當成為時代的主旋律。在真誠的微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處承托別人的短處，彼此都獲益，都攜手并進，何樂而不為？守望人際和唱，豐富美麗人生。花開，有綠葉扶持；月圓，與群星輝映；日出，被紅霞映襯。天地萬物的關愛超然于一切事物之上。正義、愛心、人生方向，歷史情愫，自控能力在群己和諧社會中飛揚，傳導著社會的和諧音符，飛揚美麗人生。映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚鷹，共赴生態和諧；和諧的生態環境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲鳥鳴送來的是一天的好心情，鼓勵我們在精神的海洋中起航，守望生態和唱，增色美麗人生。看和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點燃希望的神話，精神之帆重新起航。守望和唱，守望天堂，這只屬于我們的永恒。【點評】例文以和諧為主題，寫了和唱的方方面面，包括人的身心和諧、人際和諧、群己和諧以及自然的生態和諧等內容。文章通過引用季羨林的話，論證構建和諧社會的重要性及如何構建和諧社會。同時作者還由自然現象聯想到了人生的和諧，具有啟發意義。文章綜合運用了多種修辭手法和表達方式，使文章富有文采，韻味無窮。合唱“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。莫將閑事掛心頭，便是人間好時節。”性格分明的四季和著萬物目發諧曲，仿佛在與辛勤的農民伯伯合唱四季贊歌。春之韻泉水叮咚，杏雨梨云。溪水唱著“叮咚叮咚”的歌，把春天來臨的消息傳向四方。小蝌蚪在水中歡快地竊竊私墻。花朵兒在春風中嬌羞地呼喚著蜜蜂，蜜蜂尋聲而來，在花叢中“嗡嗡嗡”地鬧看，采著蜜，祝福花兒結出豐碩的果實。農民們也從慵懶中緩過神兒來，扛起鋤頭，帶著種子來到田間地頭，唱著山歌吹著口哨，投入辛勤的勞作中。一首首娓娓動聽的春日希望大合唱在山間不絕于耳。夏之歌春意闌珊，夏姑娘接過了合唱的指揮棒，繼續譜寫夏日贊歌。池塘里，青蛙在獨唱；大樹上，金蟬在盡情地歌唱。太陽有些累了，蓋上烏黑的被子，不一會兒，就打起呼嚕：“轟隆隆——轟隆隆——”，接著是“沙沙”“咯嗒”“嘩嘩”的雨聲，又匯成了另一種大合唱。天晴了，布谷鳥叫了，“快黃快割”“快黃快割”。農民們也應聲而起，一時間，鐮刀“噌噌”聲，機器打打麥“轟轟”聲，老牛拉梨“哞哞”聲，農人犁地“嘖嘖”聲，麥地播種“嚓嚓”聲，鋤頭除草與土地“叮叮”碰撞聲，汗水“滴答”聲，此消彼長。一曲曲復收播種的夏日耕耘大合唱在田間氣勢磅礴。秋之樂風調雨順，轉眼到了收獲的季節。田間地頭，農民們正在忙碌地收割莊稼，來回奔波的腳步聲，累得氣喘吁吁聲，大聲詢問收成聲，彼此玩笑的娛樂聲，伴著蟋蟀音樂家們拉起的伴奏響徹山谷。一首首因豐收而喜悅的秋日收獲大合唱在田野此起彼伏。冬之律冬本是個安靜的小精靈，可北風卻是個調皮的孩子。“呼啦啦”卷起一堆殘葉，“呼呼呼”帶來一朵朵雪花，“沙沙沙”吹醒一片紅梅。沉寂的小鄉村也因冬天的到來而有了活力，出門在外的打工者歸來了，街道上人多了，歡聲笑語滿街飄蕩。一曲曲歡聚喜慶的冬日享受大合唱在鄉村綿延傳唱。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”美麗的鄉村彈奏著人與自然如此和諧友愛的合唱，美妙極了！【名師點評】文章以四季為線索，以大自然不同的聲音與農民的勞作聲演繹成四李合唱贊歌，從而歌頌了勞動者的勤勞與樸實。文章思路清晰、結構完整，側重聽覺描寫，巧用修辭，語言生動形象。合唱看日月輪回，憶崢嶸歲月，中華民族就是在千千萬萬人民的合唱中蹣珊向黎明。——題記曾幾何時，我們所愛戀的這片土地滿目瘡痍。帝國主義的鐵蹄無情地踐踏著她，她的子民在痛苦中煎熬。看那哀鴻遍野，望那荒草美美，我看到了，那被人民心酸痛苦的淚水浸透的土地。《五月的鮮花》中這樣寫道：“五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血……”看啊，千萬愛國志士齊聲高唱著奮進的歌，讓鮮血在子夜從胸膛中進射，代替子時黎明最耀眼的光！英雄們沖上戰場，共同集結成了愛國統一戰線，絲毫不畏懼敵人亮閃閃的刺刀。是他們，在槍林彈雨中用熱血合唱，共同唱出中華民族的脊梁，唱響一支偉岸的衛國贊歌！曾幾何時，鴨綠江邊炮聲震天。我看到了，草叢邊邱少云燃燒著，紋絲不動的身軀：我瞧見了，上甘嶺戰役中中國將士一次又一次不畏槍彈的沖鋒；我聽到了，他們的精神與意志匯聚成一支氣勢震天的浩然合唱！他們咬牙用生命齊聲合唱。看啊，在那合唱中，我望到了他們凱旋的身影！無數名科研工作者在實驗室中投身于緊張的計算中。白色的防護服很不透氣，他們的汗水就那樣在其中晃蕩，不畏研制條件的艱苦，更不畏放射線的輻射，他們只有一個共同的目標——造出核彈，打破核壟斷！他們明白，他們扛起的是中華民族的未來！他們用奮斗的汗水推動著中國的國防發展，無怨無悔。聽！千千萬萬科研人員高聲合唱，唱響中國科學家敢打敢拼的精神，在這汗水匯成的合唱中，我看到了——中國科技發展嶄新的未來！20世紀末，我聽到了許許多多合唱的聲音。我聽到了臺灣同胞“想家”的大合唱，聽到了他們哽咽的歌聲；我聽到了港澳同胞回歸儀式的大合唱，聽了他們喜悅激動的歌聲；我聽到了西部大開發的大合唱，聽到了建設者們心中堅定的歌聲！中國在千千萬萬人民的合唱中從站起來、富起來，到強起來，都需要毎位中國人的努力，從而唱響中國夢，不是嗎？【名師點評】文章以時間的變遷為序，寫出了中國人民在不同歷史時期的“合唱”。排比句大量而成功的運用，使文勢酣暢淋漓；論述條理清晰，中心突出，可見作者積累之豐厚，涉獵之廣博；還充分顯示了小作者較強的駕馭語言文字的功底。正是不同時期，無數仁人志士凝心聚力的“合唱”，才使中華民族實現了由站起來、富起來到強起來的歷史性跨越，才有了今天中國的綜合國カ和國際地位！加油！合唱2019年末，一場讓人始料不及的新型冠狀病毒肺炎疫情從武漢暴發，并迅速擴散到全國各地。為了保障人民生命健康安全，在黨和國家的果斷決策和領導之下、全國各族人民群策群力，共同抗疫，譜寫了一曲震撼人心的抗疫大合唱。合唱的主力軍是無數舍小家顧大家的白衣天使。他們是“最美的逆行者”。當武漢疫情肆虐，不得不封城的時候，幾乎所有的人都憚于去武漢，都害怕自己被感染，而無數的白衣天使卻主動請纓，道別家人，奔赴武漢抗疫第一線，奮戰在沒有硝煙的戰場。不是他們不愛自己的家人，也不是他們不怕自己被感染，而是他們堅定地認為，作為醫護人員，治病救人是他們的天職。每天，只要一進入病區，他們就要全副武裝，即使衣服被汗水浸透，熱到快要窒息，他們也不離開崗位。為了節省防護服和減少穿脫防護服的麻煩，他們甚至一整天都不敢多喝水，即使ロ干舌燥，眼冒金星。他們中的一些人，甚至在抗疫中獻出了自己寶貴的生命。所以，在這曲震撼人心的抗疫大合唱中，白衣天使們的歌聲最高亢，也最催人奮進。合唱的小分隊是眾多樂于奉獻愛心的志愿者。他們分布在全國各地，散布在各個村鎮、小區，或許你也多次遇見過他們。他們默默無聞卻在抗疫中發揮著十分重要的作用。本來他們完全可以像我們大多數人一樣待在家中自我防護，但是，他們卻站了出來。每天在村口、小區門口24小時值守的是他們；對重點區域堅持消殺，幫我們把好疫情防控第一道關口的是他們：上門排查疫情、宣傳防疫知識、給不能出門的家庭送去柴米油鹽的是他們……他們只講付出，不談回報，就像是我們的親人，給我們溫暖，讓我們心安。所以，在這曲震撼人心的抗疫大合唱中，志愿者的歌聲雖低沉，但卻是最動聽的和聲。當然，在這曲震撼人心的抗疫大合唱中，也有無數的你、我、他的歌聲。雖然不是白衣天使，也不是志愿者，但是，在疫情期間，無數的你、我、他卻也堅決執行了防疫命令：不隨便外出；出門戴口罩；取消本已安排好的應酬；積極配合村鎮、社區做好自我防控工作……所以，在這曲震撼人心的抗疫大合唱中，你、我、他的歌聲雖小，卻同樣也是最美的和聲。因有無數舎小家顧大家的白衣天使，有眾多樂于奉獻愛心的志愿者，還有你、我、他的積極參與，如今疫情已經得到了明顯的控制，而所有人共同譜寫的這曲震撼人心的抗疫大合唱，必將成為中國乃至世界上最美的華彩樂章。【滿分解析】這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：1．鏡頭展示，主旨突出。小作者通過一個個鏡頭式的畫面，對在“抗疫大合唱”中無數的“白衣天使”“志愿者”以及“你、我、他”的感人事跡進行了展示，高度贊美了全國各族人民“群策群力，共同抗疫”的大無畏精神。全文主旨突出，時代感強，獲得高分也就理所當然。2．比喻恰切，貼題生動。本文將“白衣天使”和“志愿者”分別比作“合唱”的“主力軍”“小分隊”，除了讓本文緊密貼題之外，還大大增強了語言的生動性。“白衣天使”和“志愿者”在“抗疫大合唱”中發揮的不同的重要作用形象地表現了出來。3．事例典型，感人至深。不管是寫“白衣天使”，還是寫“志愿者”，抑或是寫“你、我、他”，小作者都能在抓住特點的基礎上，用典型的事例展示其感人事跡，如“白衣天使熱到窒息也不離開崗位”“不喝水節約隔離服”“獻出寶貴生命”等。合唱七月的一個周六，天剛蒙蒙亮，一群老人聚到樓下。歌聲隨著漸漸明亮的日光，流入門窗。不知從什么時候開始，樓下的公園又變成了合唱廣場。一群老人，每大早晨排練合唱，場面恢宏，氣宇軒昂。他們6點開唱，7點結束，然后戴上口罩，散入市場，買回一大捆蔬菜，回歸柴米油鹽的生活。他們合唱的，大都是一些有年代感的歌曲，旋律高亢、催人奮進。雖然他們的音色各有特點，但很協調。我想，這大抵是因為他們有統一的指揮，能相互配合，為同一主題盡情演繹。無獨有偶，屏幕上的一個視頻引起了我的注意。背景是倫敦的威斯敏斯特橋，一位老者、身著燕尾禮服，掛一只手杖，站在一小片空地，雙目微閉，面色憔悴，視頻里傳出他歌唱的聲音，旋律悠揚，凄婉動人。他的面前，放置著一頂禮帽，里面散落著幾枚硬幣。字幕上說，歌者的妻子因為感染病毒去世，他在為自己的生命而獨唱。我的心情有些沉重，幾番掙扎，但還是起了床。早餐時間，是母親和我的閑談時光。但是，最近的話題，卻從考試變成了南方的水患。前幾天，母親說，長江武漢水位已經逼近了歷史高點，還說鄱陽湖已經開始泄洪，連農夫山泉的水源地新安江，也已經是一片澤國。我發現，疫情暴發以來，母親似乎越來越關注國家大事了。她說這些時，眼神中的憂慮，我似曾相識。我聽著，默不作聲。我們開始看早間新聞，播音員介紹，解放軍某部已經趕到江西，正在圍攏決口。屏幕上，一個個穿著迷彩服的戰士，合唱著激昂的軍歌，縱身跳人洶涌著、翻滾著的江水，那小小的身影，在江水中，漸漸地連成一片，像音符。我艱難地吞咽著食物，眼中已是一片模糊。原來，幸福的背后，都有著無數生命的合唱。抗擊疫情是這樣，防水患亦然。我下樓，一陣嘹亮的合唱聲撲面而來：“我和我的祖國，一刻也不能分割……”【名師點評】文章以自己漫不經心的生活為線，不留痕跡地串起了疫情背景下不同人群的生命狀態，素材涉及面廣，但絲毫不繁亂。水患中激昂的軍歌合唱，翻滾江水中連成音符的小小身影令人動容。對比行文中凸顯個體安寧、幸福源自國家的團結和無數生命的合唱，結尾精妙地呼應和點題，撲面的合唱“我和我的祖國”是國人共同的心聲，升華主旨，意韻悠長。合唱如果世界是一個巨大的合唱臺，那么國家與國家之間就必須相互尊重、友好往來、和諧共進。在這方面，我國給其他國家做出了表率。一直以來，我國奉行的都是獨立自主的和平外交政策，在和平共處五項原則基礎上與各國發展友好關系。多年前，鄧小平爺爺就向全世界莊嚴地宣告：“中國永遠不稱霸，永遠不做超級大國。”我們是這樣說的，也是這樣做的。特別是近些年，我國積極推進“一帶一路”的建設，與沿線40多個國家建立起了互助合作的經濟伙伴關系，成功打造了政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。“一帶一路”不僅使沿線國家得到了實惠，而且也拉動了全球經濟的發展。事實證明，我國絕對稱得上是一個負責任的國家，在世界這個巨大的合唱臺上，我國努力發聲，并與所有友好國家合唱了一曲美妙的和聲。但是，令人遺憾的是，某些國家卻不能以相互尊重的原則處理國與國之間的關系。他們動不動就對他國指手畫腳，肆意干涉他國內政，惡意侵犯他國領土、領海和領空，刻意破壞他國和諧穩定的政治、經濟環境。他們生怕他國發展壯大起來，生怕他國人民過上幸福、美好的生活。他們就像是世界警察，憑著有高科技和強大軍隊的支撐，想給誰使絆子就給誰使絆子，甚至想打誰就打誰，活脫脫一個流氓加無賴的樣子。他們卻還自鳴得意，標榜自已是最崇尚民主和自由的正人君子，簡直無恥至極。這些國家，對別的國家沒有最基本的尊重，在世界這個巨大的合唱臺上，他們發出的不是美妙的和聲，而是刺耳的噪聲。相信正義必將戰勝邪惡，相信在包括我國在內的全世界所有友好國家的共同努力下，某些國家的噪聲必將會被淹沒得悄無聲息，在世界這個巨大的合唱臺上，必然會是一浪高過一浪的美妙的和聲。【亮點解讀】選材典型、論證有力是本文的特色。考生將視角放在了談論世界各國之間應該如何交往的國際重大問題上，且提出十分客觀、鮮明的觀點。文章主體部分先用“鄧小平宣告”特別是“一帶一路”的典型事實論據從“我國”的正面角度對之進行論證，接著又從“某些國家”種種肆意妄為的典型表現的反面角度進行論證。論據典型加上正反對比說理，讓文章在論證上顯得格外有力。合唱生活就是合唱。在學校，校長是總指揮，班主任是領隊，各班級是一個個合唱隊，而每個學生就是具體的某個合唱隊的隊員。只要總指揮一聲令下，各領隊就會立即按照總指揮的指令讓自已的隊伍開唱。就這樣，在學校這個特殊的大舞臺上，各個班級、各位老師、各位同學按照統一的時間、統一的地點、統一的要求、統一的節奏唱起教學的同一首歌兒。在這首歌兒中，各科任老師充當的是不同聲部的領唱，他們的歌聲或渾厚，如語文老師的歌聲；或精煉，如數學老師的歌聲；或深遠，如歷史老師的歌聲；或自然，如生物老師的歌聲；或動感，如音樂老師的歌聲…在各科任老師的帶領下，同學們學會了用各種聲部唱歌。直到有一天，經過嚴格的考核，同學們都能獨自用不同的聲部唱歌了，這同一首歌才算完滿，而這就是人們所說的畢業。在家里，父親是總指揮，母親是副總指揮兼教練，爺爺和奶奶分別是正、副后勤部長，而孩子們則是家庭合唱隊中的核心歌手。在父親的總指揮下，副總指揮兼教練的母親為了讓孩子們能將學習這首歌唱得動聽些，多次親自給孩子們示范唱腔、糾正唱調，不厭其煩。爺爺和奶奶雖然看起來不直接參與合唱，但他們在家庭合唱隊中的作用也不容小覷，是的，如果沒有他們承包全部家務的強有力的支持，父親哪能擠出時間當好總指揮，媽媽哪會有精力當好副總指揮兼教練，更不要說讓她親自來給孩子們示范唱腔、糾正唱調了。就這樣，一家人心往一處想，勁往一處使，家庭合唱隊中核心歌手的唱功也就能得到顯著提高。在社區，每個家庭都充當著主歌手的角色。如果有一個家庭出現不文明的現象，如家庭成員隨意丟棄垃圾，污染美好的社區環境，那么整個社區合唱的文明之歌就會出現明顯的不和諧的音調。反之，如果每個家庭都是文明的，那么整個社區合唱的文明之歌才會優美動聽，余音繞梁。同時，每個家庭也都充當著副歌手的角色。“百人百姓，百家百行”，在社區，難免有家庭與家庭之間做事不一致的時候，如有的家庭成員們喜歡在夜間讀書，而有的家庭成員們則喜歡在夜間開演唱會，這兩類家庭如果恰好是鄰居，那么矛盾就出現了。這個時候，只有這兩個家庭都為對方著想，將自己家庭當作副歌手，時時想著在合唱中要幫襯主歌手，矛盾才能得到解決。生活就是合唱。朋友，愿你懂得合唱，熱愛合唱，參與合唱，唱出水平，唱出美好人生！【名師點評】1．以小見大，構思藝術。“生活”的范疇太大了，如果籠統地來談論“生活就是合唱”，勢必會讓文章出現空洞無物的硬傷，所以，小作者選取了“學校”“家里”“社區”等生活中的三個具體場所的“合唱”，但卻以小見大，產生了奇效。2．理解深刻，內涵豐富。雖然文中只展示了三個具體場所的“合唱”.小作者對“合唱”的理解極為深刻。如平臺意識、角色定位、責任區分、責任轉換、團結協作、步調一致、理解幫襯等有關“合唱”的內涵，都能在文中找到相應的描述，真是難得。3．一脈貫通，思路清晰。本文開篇提出觀點，主體部分依次從“學校”“家里”“社區”等三個方面為我們詮釋觀點，詮釋結束后小作者又在結尾對觀點進行了強調。一脈貫通，思路清晰。合唱父親說，人要向自然靠攏。我笑了，自然是什么？是我眼前這棵樹嗎？它很瘦很小，極其普通。樹是活的，但一生到死都在那里，豈不是無異于死亡？父親搖頭，提議去爬山，“我帶你聽自然的合唱。”我不喜歡涓涓流水，認為它是陡峭山路中的安全隱患，而嶙峋怪石是漫長路途中的無數阻礙，父親便不再玩樂，只一心帶我往上走。山頂上卻美得震撼——巍巍高山，云海滄瀾，空氣是溶解的花，山谷是沉睡的馬，蝶是飄走的畫，禿鷹是矗立的塔。“有豁然開朗的感覺嗎？”我少時在學海無涯中長大，總覺得天下的喜怒哀懼大抵是一樣的，看別人的，卻仍舊無處安放自己的。可是書上說：“心有一隅，房子大的煩惱就只能擠在一隅里；心有四方天地，山大的煩惱也不過是滄海一粟。”山澗寒潭的水聲由遠及近，泠泠如歌，蟲鳥鳴聲中夾雜著幾聲鶴唳，登時漫上幾縷仙氣。清晨的霧氣一散，山的上空又是昭昭暖陽與朗朗青天，薄云乍起乍散，在更遠處的山巔裹足不前，是一片讓人豁然開朗的世外桃源。這里沒有酸雨，沒有霧霾，沒有揚塵，沒有噪聲，青山與碧水，云海并長天。同行老人煞有介事地開口：“鳶飛戻天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”這是自然的合唱哪！我身后的土地綿延至960萬平方公里，腳下的海有470萬平方公里，再往南，至多不過穿于云上，繞地而行。我問父親：“書上說，心有天地，山大的煩惱不過一隅。山川河海，眾生萬物，常看一看天地生靈，低下頭也就看見自己。這就是所謂自然的合唱吧？”日中登頂，下山時已經薄暮，自高處下望，山脊蒼翠如染，綿延向遠處，一邊是夕照下越發溫柔的前山坦坡，一邊是山影橫斜處越發幽暗深邃的后山深谷。我從綠樹濃處窺見巴掌大的夕陽，一股坐井觀天時獨特的天高地迥感直沖眉宇。青天高遠，山霧如云，林間飛鳥一點，老樹炊煙數行。山道彎裊，歲月漫長，我們側耳傾聽自然的合唱，走走停停，便是遙遙一生了。【高分解密】這篇作文立意新穎，是人與自然在合唱。考生從自然的山川河流、天地萬物中，領略做人處事的道理，寄情于山水，在自然中放飛自己。文章文筆優美，閑適淡然，立意深遠，古文引用恰當，堪稱佳作。合唱山有多高，水有多長，月有多高，云有多蕩。而夕陽，只有一寸的合唱。——題記古色古香的書房里，攤著一本金黃的詩集，是合唱的夕陽為它鍍上光芒。“大漠孤姻直，長河落日圓。”邊關，春風是吹不到的；單車，狂風是吹不倒的。邊關撫慰戰士，只不過是委婉的貶謫，王維輕啟簾幕，黃沙和熱浪便順勢襲來。可是這大漠，是多么雄渾壯闊啊，一口口吞下綠意，吞下城池，吞下王維的失意。離別的纏綿，枯飛的蓬草，南歸的大雁，都是沙漠的小插曲而已。一輪紅日，緩緩下沉，圓滾滾的，卻進射出筆直的光，在這無聲的樂曲中，與大漠共奏一曲催人奮進的歌兒。原來落日不只與京城是搭檔，與大漠更是絕配。王維問，都護何在，燕然未歸。涼州不涼仍存溫情。大漠和落日合唱，震人心魄。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”藤蔓與老樹相互依傍，佇立在村口，守候著歸鄉人。慘淡的云彩揉進了小橋流水，卻映得村莊農舍在云中好似仙境。家鄉，也許就是蓬萊仙境，美好而不可即。房屋幢幢，排列有序；炊姻裊裊，家戶有飯。馬致遠牽著馬匹的手更緊了，不知是炊煙的嗆還是夕陽的光，惹人落淚。夕陽慢慢地一寸寸隱去，屋舍的光一點點散開，流水的輕柔，怕擾了一曲合唱。游子拽拽馬兒，“走，回家，我們去聽家鄉與夕陽的合唱。”村莊和夕陽合唱，動人心弦。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”辭去官職馬兒快馳。長江邊，江面開闊，原有深沉的綠摻進殘陽的粟米紅，微波漾，輕柔攪和，又揉入幾分溫暖。為這和諧的韻律，官不做也罷。水紋一波波，音符一個個，躍動著欣喜。月似鉤的夜，諦聽玉珠落地，更為這殘陽平幾分音韻的活潑生機，江水與殘陽的奏鳴曲愈發激昂向上，不言消沉。江水與殘陽合唱，感人肺腑。詩詞的美好在于收集數個千年，夕陽的心動在于收集漫天陽光。詩詞與夕陽合唱，我不能自已。【高分解密】全篇抓住“夕陽”這一意象，講述了三段和夕陽有關的故事：王維的《使至塞上》撼人心魄，馬致遠的《天凈沙?秋思》動人心弦，白居易的《暮江吟》感人肺腑。文中的三句詩詞都是從課本中得來的，考生對詩詞有更深刻的理解，并將這種理解融入考場作文中，緊扣主題，實屬難得。三句詩，三段故事，三種情感，都與夕陽共鳴，共奏合唱。而文中的夕陽，又是詩詞中的夕陽，最終落在夕陽和詩詞的合唱上，首尾呼應，構思巧妙。除此之外，全文用詞精當，文采斐然。夕陽的表述在文中也富有變化，和故事中的情感相扣，從“落日”到“夕陽丹到“殘陽”，層層遞進，與故事情感緊密契合，三段情感也層層加深。再如文中“一口口吞下綠意，吞下城池，吞下王維的尖嗇”中的“吞”字，“慘淡的云彩揉進了小橋流水”中的“揉”字等，都值得反復咀嚼玩味。合唱時光的沙漏里，細沙流走了歲月。淡淡檀香里，裊裊燃盡了年華。窗外細雨輕飄著灑下，鳥兒紛紛低空盤旋躲閃，看著看著，我不由得憶起了那段時光……江南水鄉的白墻黛瓦，和風細雨淺聲吟唱。酒家門前的酒幌安靜地隨風飄蕩，遠遠傳出花香酒香。可我卻無心欣賞，飄酒的雨絲染濕了我的頭發，褲腳上的污泥也格外顯眼。荒亂間忙躲進一家小店，青色的招牌不甚顯眼，高高的門檻也因年深月久而顯得松動。正思慮間，一聲極悠揚的笛聲傳來，原來這是一間民俗小院，里堂的戲曲開演了。簡小的舞臺上亮起了燈光，中央的一張白布已然掛上，精雕細琢的小人，光影來回跳動，悠長的嗩吶和歡喜的喇叭直擊耳膜，只聽得皮影人用當地的戲腔唱道：“看你這賊人哪里逃。”剎那間，人來刀過，風起云涌，熱血沸騰。皮影，是歷史洪流中經久不散的花，唱出家常小事，唱出英雄故事振中華。戲罷，轉向后院，一位年輕的姑娘身著一襲長裙，手執一個琵琶。再轉頭一看，又一位姑娘長笛的音符不知何時流出，安靜且祥和，融入了世間的紛爭，化進了塵世的喧囂，像是無形間被一根指揮棒指引，流進我內心最柔軟的角落，像爬山虎般將我層層縈繞。中華傳統樂器是古代文人墨客之友，它們唱出鄉思愁情，唱出曲樂章傳水華復。再往里走，一位頭發花白的老人手指翻飛，靈巧的剪刀上下飛舞，眨眼間，一張紅紙翻出，精美的圖案映入眼簾，紙條的寬度，竟不超過幾絲頭發。要何許的精妙才能有如此的藝術！翠紅的剪紙又是一個中華故事的詠唱家，唱出亭臺軒榭之美，唱出中華民族之勤勞樸實。我緩緩走出小店，剪紙，皮影，傳統樂曲無不讓人拍掌叫好，它們共同唱響了中華傳統文化這首經久不散的歌，向世人訴說它的偉大。這合唱，好聽。【高分解密】這篇考場作文講述傳統文化的合唱，立意深遠。以剪紙、皮影、傳統樂曲為代表，講述了傳統文化的魅力。本文文風清淡，娓娓道來，對傳統文化的描寫具體詳細，文筆細膩。但是“合唱”之“合”描寫較少，如若能將這三種傳統文化融為一體，或在一個場景中展現，文章將更加出色。此外，江南水鄉的場景與皮影、剪紙稍有違和感。皮影、剪紙更具西北特色，如果場景設在陜西某地，“看你這賊人哪里逃”的戲腔更具爆發力。合唱中國人，總是被他們之中的勇敢者保護得很好。——題記曾經多少次感到迷茫而彷徨，但我不曾放棄夢想，只是因為他們的榜樣力量時常閃耀，只是因為我知曉，每一個炎黃子孫，都在為慷慨激昂的中華民族大合唱默默發光，積蓄力量。夜空中最亮的星漆黑的夜，無比刺目的火光，消防車焦急地在小區門口徘徊。狹窄的道路兩旁滿了私家車，路徑綿延無盡頭，一旦路線錯誤，耽誤的將是鮮活的生命。時間，不允許再猶豫；空間，不允許再逃避！危難時刻，身著藍衣的少年挺身而出，舉起手電筒示意消防車跟隨，很快，消防車到達現場，挽救了四個艱難的求生者。這個迎風奔跑的少年，這一束手電筒的微光，必將成為夜空中最亮的星，必將照亮每一個中國人的心！民族大合唱中，少年唱出了自己的聲調，社會責任感與擔當。汪洋中最暖的情疫情之下，有人義無反顧奔赴戰場；洪澇之中，有人勇往直前奔赴泥淖。南方突如其來的洪水奔涌而來，猝不及防。抗洪官兵以背為橋，扛起老人，扛起孩童，扛起升騰的希望！廣西陽朔一小學內，抗洪結束的官兵癱坐在墻角休息，一個小女孩體貼地遞過一瓶水，并敬以少先隊禮。時間凝固，一時呆愣，隨即，官兵起身，回敬一個標準的軍禮。一個低頭看見了希望，一個搶頭望見了信仰。而我們，總是被這溫暖的情感動，潸然淚下。民族大合唱中，官兵唱出了自己的聲調對生命的關懷與守望。大山間最美的霞“有些人從山里走了，就不再回來；而你從城里回來，卻再沒有離開。來的時候惴惴，怕自已不夠勇敢；走的時候匆匆，留下最美的韶華。百色的大山，你是最美的朝霞。脫貧的戰場，你是醒目的黃花。”感動中國人物黃文秀，不幸在扶貧途中遭遇山洪因公殉職。民族大合唱中，黃文秀唱出了自己的聲調——對人民的承諾與擔當。點點螢火足以匯成人間星河！中華民族的大合唱，因為每一個中華兒女的努力而青春洋溢，慷慨激昂！【高分解密】考生緊扣題目，將目光聚焦于“慷慨激昂的中華民族大合唱”，從中擷取三個嘹亮的聲部——暗夜里為消防車引路的少年、抗洪救災的官兵、獻身脫貧攻堅事業的黃文秀，以蒙太奇的手法組合，道出了慷慨激昂的民族強音。文章構思精巧，中心突出，結構嚴謹語言利落，金句頻現，題記更是起到了畫龍點睛的作用，是一篇考場佳作。合唱音樂是一種藝術，合唱就是音樂其中的一種。就在這個星期四，我們學校舉行了迎元旦的合唱比賽。在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校的上空來回飄蕩，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是《保衛黃河》。我們在每個大課間，都會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。我們全班同學日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，我們已經聽到了合唱比賽的腳步聲了。在星期四下午的時候，就是我們初一初二的合唱比賽。我們班排在第二個合唱，雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然后轉身向評委、老師們鞠了一個躬，再轉身面對同學們。首先由李天帥朗誦，當他朗誦到“保衛家鄉”我高高舉兩只手，當他朗誦完后我做了一個開始的手勢，“風在吼，馬在叫”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是我太緊張，還是我跟他們一樣激昂，不知不覺地，我指揮錯了一拍。當時，我的大腦一片空白，我在不停地告誡自己：不要慌，鎮定，你每天對著鏡子練了那么多次，一定會成功，相信自己我能行。同學們看到我緊張的神情投來鼓勵的目光。我穩住了。節奏也正確了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得更有氣勢了。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當音樂老師宣布我們獲得第一名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓喊倒似的。我懸著的一顆心總算放下來了。整個合唱比賽圓滿成功。回到教室后，我想：這是我們的努力換來的，我要感謝學校給了我們這次鍛煉的機會，更要感謝音樂老師這幾個星期的辛勤付出。通過這次合唱比賽，我真正懂得了收獲的含義，努力就會成功，只要感受人生的苦與樂，才會對人生更加有信心。合唱故鄉的槐花正茂，密匝匝地結滿枝頭。簇簇槐花掩映在一片嫩綠中。清風抹過，溢滿陽光氣息的槐香氤氳房前屋后，故鄉的老宅便是我的小港灣，我和姥姥在此唱響合音。姥姥是主角，我是配角。我搬一小馬扎坐在樹下，嘴里咿咿呀呀地念看剛學的拼音，念累了便抬頭看樹冠，密綠葳蕤的槐葉如篩子篩下粼粼光斑。清風滑過鼻息，清芳的栩香充斥心底。姥姥端一擔籠放到腳邊，拉起我的小手輕輕地說：“寶兒，來搖槐樹，晚上姥姥給你做椴花粑粑。”我一聽便來了興致，急忙跑到樹下，掄起肥嘟嘟的小臂，一股兒抱住槐樹。緊接著前后擺動身子，帶動著小臂輕搖槐樹。瞬間，點點槐花如雨點般灑落，清甜的花香四溢，我高興起來了，跑到槐花堆里，大呼：“姥姥，下槐花雨了！下槐花雨了！”姥姥看著我，也笑了。一老一少的笑聲，如合唱的美妙旋律充斥著老宅。姥姥輕輕蹲下，在一堆槐花中揀出最白凈的一朵，別在我的胸前，讓花香時時縈繞在我的身前身后。晚上，如愿吃到槐花粑粑，入口即是滿嘴清甜。一個吃完，姥姥把盤子端到我的胸前。“再來一個？”姥姥問。姥姥和我把合音唱響，我慢慢長大，腦海中動人的合唱聲滿滿卻也慢慢揮灑殆盡。又值故鄉槐樹開花時節，再回故鄉，抹不去是滿眼的潔白。高大的槐樹只剩曲遒枝骨，樹下的小馬扎不見了，那綠葉篩下的點點光斑卻照舊地亮。清風滑過，簇簇槐花隨風沉沉浮浮。我看著樹樹槐花，耳畔似乎響起那時與姥姥合唱時的點點合音。姥姥拄著拐從老屋里探出頭來，見了我便高興起來，顫顫巍巍地走到我面前。我拉起她枯瘦的手輕輕地說：“姥姥，我們來搖槐樹，晚上啊，我來給您做槐花粑粑。”我和姥姥的合唱再次唱響。不過，這次我是主角，姥姥是配角。隨著點點槐花飄落，花香四溢，槐樹下又啊起一老一少的笑聲，如合唱的美妙音律。順著明媚的光，合唱愈發動人。一首首樂曲在心中飄蕩，我與姥姥，合唱出的愛在歌曲里流淌……【高分解密】故鄉的老宅、芬芳的槐花、慈樣的姥姥、清甜的粑粑，在考生的筆下構成了一曲親情的合唱。文章融情于景，融情于事，首尾呼應，把愛的主題娓娓道來；過去姥姥給“我”做粑粑，后來“我”為姥姥做粑粑，更是凸顯了中華民族“孝”的傳統美德，表現了愛的力量、愛的傳遞。合唱樂起，初時無人問津；樂中，大弦嘈嘈如急雨，樂止，此生無悔入華夏。——題記庚子鼠年，不平凡的一年。在新春來臨之際，全國上下共奏起一曲抗擊疫情的合唱。這場合唱歷時三個月，最終以圓滿的終曲結束了，這份圓滿得益于每個合唱者的光熱，得益于各個部門的配合，得益于指揮的正確。序曲：危急時刻的正確指揮本是在歲末吟唱一首迎新春的歌謠，卻被命運這雙大手突如其來地更換了曲目。起初只是一座城，幾個病例，真假難辨的信息，而后我們固守一隅，關注著方寸屏幕那端的世界，隨著病例數的不斷上升，我們每一個人都身處其中。一時間，人們在寒冬里擔驚受怕，等春歸的日子變得絕望。合唱者們惴惴不安，可指揮鎮定自若，有條不紊地進行任務地分配，指揮棒在空中揮舞，人們從最初的驚慌失措到井然有序地開展救助，抗擊疫情的樂章即刻奏響，火神山、雷神山也已落成，醫療人員紛紛支援前線，熒幕上，一個個名字和身影匯成暗淡疫情中難得的溫暖與力量。在這場合唱中，合唱者沒有被譜架的樂譜而束縛，大家都全神貫注地看著指揮的手，是這雙手帶領大家沖破困難、克服災難；是這雙手帶領大家力量，負重前行，共克時艱。高潮：困境之中的逆行光輝在這場抗擊疫情的合唱中，指揮的正確領導是非常可貴的，同時參與這次合唱的演奏者們也都功不可沒！他們知識淵博，專業過硬；懸壺濟世，心懷悲憫；勇于擔責，敢說真話；義無反顧，不怕犧牲；他們救民于水火，救過于危難。他們在除夕團圓夜默默堅守，撐起萬家團圓、燈火通明；他們在危機四伏的疫區勇敢逆行，不懼艱難，為你我撐起生命的屏障。當人們夸贊他們是英雄，他們只說，“我只是在自己的職位上，做好了自己該做的事情。”人聲作為合唱藝術的表現工具，他們在這場抗擊疫情的合唱中，勇敢地發聲，字字句句都顯示了他們逆行的光輝！終章：災難面前的團結一心能夠完成好這首抗擊疫情的合唱，得益于正確的指揮，演奏者的堅守，也得益于在災難面前，舉國上下的團結一心。當所有人都一心想只演奏好這場抗擊疫情的大合唱，指揮者正確引導，演奏者步調一致，使觀眾們能夠進入此合唱最感動的時刻。“豈曰無衣，與子同袍”，千人同心，則得千人之力。團結使普通如你我的人都向疫區送去祝福，也許是一份不留名的物資、一個無聲的背影、一次志愿經歷，這些微薄的力量逐漸積攢，成為了譜寫此次合唱的終章。寒冬終將過去，春天就會到來。抗擊疫情的合唱雖已落幕，但中華民族偉大復興的號聲再次吹響。舉國人民并肩而立，攜手同行的熱血歲月，終會凝聚停留，成為留在歷史中的一片碧海丹心。合唱合唱，其實不是那么容易的事。聲部和聲部的配合與默契，都決定了樂曲的和諧與否。今年的抗擊疫情，其實就是一場萬眾一心的生命合唱，也是一部偉大的合唱！2020年春節，小區的人行道上冷冷清清，僅剩下道旁枯枝的樹；路燈忽明忽暗，宛若下一刻就要暗下來似的。世界仿佛成了黑白電影被按下了暫停鍵，了無生氣。年初，疫情爆發，新型冠狀病毒肆虐，侵襲我中華大地，掀起了一場無硝煙的疫情防控狙擊戰。這場戰役里邊有國家、政府、醫護人員，志愿者等社會各界人士，每個人在不同的崗位上都為疫情抗擊做出自己最大的貢獻，每個人在不同的崗位上，在不同的時空里，都為抗擊疫情奉獻一份自己的力量，所有的力量匯集在一起，唱響了一部偉大的疫情抗擊勝利樂章，打響了中華民族眾志成城，全民抗疫的整體戰，協作戰和人民戰，并在全世界疫情仍然持續惡化的情況下，實現了國內疫情基本結束的階段性偉大勝利。回想過去的三個月，那場戰役仿佛歷歷在目，那一刻，我視線模糊了。高聲部是我們最可愛的逆行者醫護人員。瞧，他們身穿防護服，面戴口罩，眼戴防護罩，全副武裝戰斗在最前沿。他們的聲音嘹亮而豪壯，充滿了信心與堅定。她們的聲音最容易被聽到，她們也是旋律的主調，為所有戰斗著的同志提供了方向。我望見，有這么一位老者，他本可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他卻在國家最危難時刻、人民最需要他的時候，勇敢的站了出來。幾乎沒人不知道他的學識有多么淵博，在醫學上又付諸多少心血。他疲倦的奔波于各個戰場之間，微笑著鼓勵每一個正在奮斗的醫護人員，仿佛定海神針般井井有條的部署安排。他累的睡倒在辦公桌上，可即使如此，他的眉頭仍然沒有平復下去，滿臉都是惆悵。中聲部是我們堅強的后盾人員社區干部。他們是高聲部與低聲部的結合，他們溝通了前線與后方。他們聲音渾厚，為了人民貢獻出自己的力量。使兩個聲部融合在一起，讓各個工作都有條不紊的在進行。人群中我望見，有這么一位“鋼鐵書記”，他拖著打了一塊鋼板、三顆鋼釘的右腿逐戶排查，一天下來從膝蓋腫到腳踝；“臨時書記”每天要接近300個電話，因過度勞累不得不躺在地上和居民聯絡這些廣大社區干部夜以繼日，面對千家萬戶、千頭萬緒、千難萬險，仍不辭辛勞、默默付出。無數黨員干部沖鋒陷陣，他們既當“守門員”“疏導員”，又當“跑腿員”“宣傳員”，用自己的辛勞和堅守、奉獻和汗水織就了嚴密防線，守住了疫情防控斗爭的重中之重、決勝之地。低聲部是我們的主旋律人員14億人民。14億人民擁有一個共同的名字“中華脊梁”；14億人民走到一起，詮釋了一種可貴的品質“眾志成城”！那低沉的旋律，像是聽不到，又聽的真切。他們無處不在，有時在墊音，有時在應和，他們讓樂曲豐富多彩，他們讓樂曲有了層次、有了美感，同樣，他們也可以成為高聲部的一員，完成一個曲子的齊唱。我望見，有這么一位和我一樣的女孩。本該坐在整潔明亮的教室里，聽著瑯瑯的讀書聲，綻放著純真的笑容。但因疫情影響，只能在家上網課。又因地區環境而不得不每天爬一個小時的陡峭山路，來到距家4公里之外的懸崖下，窩在有信號的崖壁邊上課。風凜冽地吹著，條件如此艱苦，但熱愛學習的你卻從不抱怨，因為對于你而言，學習便是天大的事，容不得一絲含糊和走神。只要能學習，你的心就能到達理想的彼岸。這是一曲全民抗疫的偉大交響樂，是中華民族偉大凝聚力的集中體現，更是14億中華兒女握緊拳頭抱團共同抗擊疫情的偉大合唱。14億人民都在合唱一首“我愛我的祖國”戰歌！好一部精彩絕倫的樂章！好一曲波瀾壯闊的合唱！這合唱，至今仍回蕩在14億人民心中。合唱凜冽的細雨飄忽，一束光攀爬上門扇，唱響時光兩端，泥土成瓷。——題記長街短巷里，樓宇參差，瓦罐累就的矮墻圈起了一方黃土，幾點碧意，連同小徑里隨足音流淌的瓷片，在文化的焰火里燒灼出溫潤如玉的釉色。幾位老師傅半蹲在燈影朦朧的窯洞里，眼里噙著泥土的色澤，運一支畫筆，上下游走于落日蒼茫間，在手中的瓷器上發酵出比歲月更為厚重的花紋。踩一腳踏板，開始拉坯，泥團在轉盤上狂舞，令泥土旖旎的脈愈加明晰。手放入青花瓷碗，渾黃的泥漿浸泡著我的手，冰冷而有些粗礪。八百里秦川，共唱這一掬泥漿。小心地將手搭在泥上，撫摩著那光影下的紋理，光陰里的念想從中洇染出。我按實腳步，攏住泥團，向上捧起。我知道，一個碗即將在緘默不語的希冀里淬煉而成，或放入爐中，燒制得如美人般面龐豐盈，萌動著淺淺的暖意。泥土粗獷的腰身愈加纖細，碗口開揚，一個圓潤的小窩在泥團頂端團圓著光亮，如圓月不小心跌入海洋的懷抱，作著輕盈靈動的注腳。輕舒指尖，讓掌心的寸寸肌膚，聆聽你的呢喃。與你合唱，你笑出了酒窩，酒窩里氤氳著陳爐古鎮千年的芬馨。你貪婪地裹挾走沾濕我手心的泥漿，化為泥珠，大珠小珠落衣襟，滴在石板上，映著你的暇思。雛形早已出現，手掌輕撫，滑動了舊日煙云，指尖順碗沿向內扣彎，碗壁漸顯細膩玲瓏。溫潤的泥在手心旋舞，卻感覺不到指端的震動。你讓平凡的塵土，溫潤如玉，平和如水，安詳地向這個世界陳述你滄桑的年華，無聞的歲月。一個小小的碗屹立在石板上，可納入手掌的掬捧，不追尋臻于極致的純粹，卻自與山水人文共譜一曲華章。老師傅捻一根鐵繩，向后一勒，碗便脫離了那昔日的伙伴，輕置于掌上。你如此宏偉，將天的淚水，水的低吟,木的頑強，石的歌謠，山的孤獨，人的情思，一齊注入我心，也讓我融入土地千年的步伐。在暑氣蔓生的窯爐里用被徐風拉長的爐火鎖住山水迢迢，自向腹中一捧溫潤煉出翠色斑斕。雞犬相吠，阡陌縱橫，無數故事瑣碎的積淀里，有一個音符是生如逆旅，一葦以航，在歷史的風浪里，行扁舟一芥。陳爐古鎮，百川黃土，吟詠合唱，百代不息。合唱萬星齊唱，劃破天際的閃耀；一蟬獨鳴，攬盡夏日的清爽；一人傾聽，永生難忘的震撼。逃離閃爍的霓虹光噪；逃離城市的鋼筋冷墻；逃離背后的喧鬧紛繁，一路向南，向南，到秦嶺那片凈士去。從燥熱悶濕的空氣到清爽得似手微帶甜味的空氣，大口大口貪婪得吸允著，這是最為清脆而潔凈的前奏，期盼著，期盼著，抵達山頂的路途上，因為正當黃昏，剛巧可以望見那碩大的赤色圓盤一點一點地下沉，隨即天色也像打翻的的紅油碟，渲出一片的絢麗來，當它沉睡在山窩窩里時，云已經無精太陽光打采得奮拉下來，觸手可得，隨手扯下那么一片，用來擦拭已經被城市烏煙障氣堵塞的雙耳，讓它重新明晰，把時間一切的樂音都收盡。隨意下車轉轉，手邊便多了幾只裂嘴“憨笑”的八月炸，幾串黑得透亮的野葡萄，能酸出眼淚來，但卻還是笑著一顆接一顆往嘴里塞就好像生活中那壓得人喘不過氣的事兒都在此釋放，就好像一只只煩鬧的心蟲也就再也不敢復返，“噗”把籽兒吐得老遠，那煩心事也一并拋出，唯剩心中的透亮，酸酸甜甜的口味混合交織在一起，形成內容分外豐富的混聲合唱。山中的鳥鳴與蟬鳴是交錯的，正如二重奏，把寂靜一片的死的沉默壓下去，釋放出最原始的生命的活力。重頭戲總是在最后才出場。當太陽光完全被吞噬，黑藍色的天空開始綻放一個，兩個，三個，狡黠的，閃爍的，明晃晃的小精靈，轉眼間就連作一片——是最雄渾的聲部。坐在車頂上仰望，忽明忽暗，那么大得一副銀河圖，星軌有跡可循逼，營火蟲醉醺醺地上下曼舞，與天空的繁星一并合成一副3D立體圖來，包攬我整個夏天的夢。當年此時今刻，我總想象自己可以從何處提出一壺酒來——我聽到無數古人名士隱歸者贊頌的世間事絕唱。是動物與自然交織，盤旋成的弦，彈響、唱盡的美好啊！許許多多的，一生尋“和”求“合”，卻從停止未匆忙的腳步去好好看看這個世界，這最最原始的合唱，它把世間毫無關聯的萬物相連系，卻惟獨把人類的吵鬧與喧嘩排斥在外，何時我們也能與它們交融，譜盡一曲天空妙絕的合唱？合唱俗話說得好“兩岸三地一家親，同祖同宗心連心。”不管是澳門、香港、還是臺灣，咱們都是一家人。永不分離！星期六晚上，我們一家人坐在餐桌旁吃晚飯，有說有笑的。吃完飯懶爸爸都有一個壞習慣：坐在搖搖椅上看電視。害得媽媽和我吃完飯也不由自主的跟了過去。突然，電視里放出一段劉歡唱的歌：“我和你，心連心，同住地球村……”這是我最喜歡的一首歌了，因為它代表海峽兩岸的和平，連接著兩岸人民的血脈親情。此時此刻，我想起了一位鄰居：小丁哥哥。他爸爸是一個地地道道的臺灣人。暑假時，他和爸爸來永康做五金生意，所以他在我家旁買了一套房子。他跟我家關系很好，我們家有困難他會來幫忙。特別是他的兒子小丁哥哥，他經常給我講他那里的民俗，還給我帶些臺灣特產。就連這首歌也是他在北京奧運會時教我的。記得那時，我才六七歲，連調調都不會，更別說唱歌了。可小丁哥哥還是一步一步耐心地教我。他跟我說，現在政策好了，可以隨便飛來飛去。那時的我還似懂非懂。他還說以后有機會一定帶我到臺灣他家玩。我聽后非常激動，因為我從來都沒去過臺灣呢。暑假過后他爸爸帶他回臺灣去了……我問爸爸：“長康叔叔回來沒？一年半載沒見他，有點想他了。”“是呀，他對我們家幫助這么大都沒來得及感激，就回家了。”爸爸話語中帶點悲傷。“聽說他們要回來了。”媽媽說道。“太好了，我又可以和小丁玩了。”我心里默默的想。這時，聽到了一聲熟悉的聲音“跳跳！”我身一看，啊，原來是小丁哥哥！我撲上去抱住他，我有點不相信我的眼睛，眼淚情不自禁的像斷了線的珍珠奪眶而出。伴隨著音樂，我們大家又唱起了“我和你，心連心，同住地球村……”合唱俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。經過一次次的苦練，我們的歌聲變得悅耳、動聽。也就在這時，我們迎來了最期待的時刻—要出去比賽了!

我們乘車來到了比賽場地。每個人的心都緊張起來。我的心更是七上八下，因為我是伴奏的，整個合唱隊的命運都和我有關：我彈不好，他們也唱不好。這不但考驗我的技術，而且考驗我們之間的默契。最關鍵的是我們要合拍。終于，輪到我們了，激動人心的時刻到來了。我坐在琴凳上，深吸一口氣，按下琴鍵……隨著我的前奏，同學們開始起唱：“太陽太陽，又紅又亮……”聲音洪亮，琴聲優美，一切都很順利，我陶醉在這美妙的歌聲中。可是沒過多久，令我擔心的事情還是發生了：在第二段開頭時，我慢了半拍!我和同學們的歌聲不同步了!我的心一下子吊在嗓子眼，本能告訴我必須馬上調整!如果加快速度，前后節奏會有差異，那整個樂曲就會顯得不協調，不好聽，演唱會變得更亂。我急中生智，在不顯眼處跳了一個音，順理成章地跟上了同學們。幾秒鐘內問題就解決了，我高興極了，為我這個小花招而高興。但我也在心里默默祈求評委不要發現。我調整好狀態，繼續若無其事地彈。我注意力集中，與同學們緊密配合。激昂的歌聲回響在大廳里“我愛太—陽!……”我們的表演結束了。下舞臺時，我仔細觀察同學們，顯然他們都不知道我“跳音”的秘密，甘老師(我們的音樂老師)也沒講什么;莫非他們都不知道?哈哈!那評委也一定不知道!這是我心中的小秘密!

不知過了多久，開始宣布成績了!主持人報了第一名，第二名，第三名，都沒有我們。我心里害怕極了，不會因為我的“秘密”，使集體榮譽名落孫山吧?我難過地看著甘老師，想把這個秘密告訴她……可就在此時我聽到“梅山一小榮獲特等獎!”特等獎可是最高獎項啊!大家按耐不住內心的喜悅，歡呼得叫了起來。此時，我長吁了一口氣，用手把那個小秘密按回心中，輕輕拍著它：“哇，讓我歡喜讓我憂的小秘密!”合唱撲通撲通，汗水從額前流下，整個像是要被地心引力吸干似的。喉結滾動著，手緊緊的攥著衣角，嘴里呢喃道：不緊張，不緊張。這是初上中學時音樂老師賴每班挑選合唱團成員時的情景。我的手心直冒著汗，低頭承受著新老師帶來的無形的壓迫感。我的氣壓降到了極致，所有的大氣都涌向我來。然而，就像所有的懸崖都是沒有后路的，我是一號。第一個步入深淵的，必定是我。“不怕，有什么好擔心的，不就是當著全班不認識的同學和一個不認識的老師唱歌嘛。加油！”心這樣想也硬著頭皮站起來了，回答完老師的問題后，哆哆嗦嗦地想要拿起那張早已背得滾瓜爛熟的歌詞。那一張瘦弱的紙好似戀上了桌子，怎么拿都拉不開他們。沒辦法，我只好兩眼盯著它，繼而耳邊傳來顫栗的聲音，那聲音陌生又熟悉。我的心里暗襯道“這可是表現自己的好機會呀。”

廣播中磁性的聲音，吸引了我的注意，我似乎遇到了一個霹靂，全體都震悚起來，我被選中了，我開心地笑了。這不僅僅是一個合唱團，這我從小的夢想。我是一個“資深”的合唱團團員。因為我從一年級就被老師選中參加了合唱團。時隔七年，我還是按難不住激動的心情。帶著一串不成調的音符回了家，那毫無美感的水泥墻也變得可愛起來。小鳥歡快地飛著，天是這樣的藍，云是這樣的白。“媽媽，我要告訴你一個好消息。”我提著褲腿跳進了門檻，一直馬尾辮上跳下竄的。我“騰騰騰”地跑到了樓上。媽媽眼帶笑意的問“是什么好事呀？”“我又是合唱團團員了。只見她微揚的嘴角化成了一條直線。冷冰冰的開口說：“排練的時間是上課的時間的話，不用去了。”“媽媽——”，我扯著嗓子喊道，眼里不一會便浸滿了淚水，但我強忍著不讓它掉下來。“媽媽，這不會影響學習的，真的。”最后，媽媽還是妥協了，我也知道了，這不僅僅是一個合唱團，它需要我付出精力。在挪移目光的瞬間，我已成為焦急等待在音樂教室門口的一員。我輕輕地走到樓梯口，又立刻往回走。外面的天氣很奇怪，時而開太陽，時而烏云籠罩。透過人群，我看到了那個雖不高，但如鶴立雞群般的身影。她教會了我很多，有關于音樂，有關于道理。她說：“我們這是一個合唱，要發揮蒲公英的精神，也許它很微小，但它身上的每一部分，都是攏在一起的。”風呼呼地刮著，家長說“你放棄吧，中國的應試教育都是為了最重要的一次考試，沒有什么比分數最重要。”昭華消然逝去。學業負擔不斷加重，讓我在布滿荊棘的三岔路口徘徊。但后來她說“你來或者不來，我們全體合唱團的團員都會在這里，等著你。”溫暖氤氳在空氣中，吹進每個人的心里，心湖上泛起涔涔漣漪，這不僅僅是一個合唱團，這是一個獲求知識的另一個課堂，這會是我們團結的共鳴。我既已加入，便永不言棄！合唱盛夏時節，徐徐清風撥動湖面的琴弦，翻飛的蝴蝶、盤旋的蜻蜓點綴著柳枝織就的五線譜。悠悠蟬鳴，沙沙葉響，鳥雀啁啾。身處其中，我們便與天地萬籟合唱出一曲生命樂章。日月星辰合唱出宇宙浩瀚，指引一次次人類前進。千萬年前，人類祖先第一次仰望星空，便驚異于璀璨繁星的輕靈和宏大日月的運行交織出的華麗樂章，更勾起了人類對星云之間的無限遐想。從鍥而不舍奔跑逐日的夸父，到孕育世界的大地母神蓋亞;從為了觀察天象改制渾天儀的張衡，到因為堅持“日心說”付出生命代價的布魯諾;從為了靠近天空哪怕一點點，就把自己綁在滿是煙花的椅子上，嘗試飛天的萬戶，到為人類跨出一大步的阿姆斯特朗。他們無一不是拼盡了全力，以人類堅定的聲音，嘗試和廣博宇宙合唱出生命的好奇與熱烈。當我收回遙望的目光，伏身書案，生靈的嘹亮高歌千古回響。山川江海合唱出大地壯闊，書寫一段段探索傳奇。千百年前，人類通過自己的聰明才智和勤勞雙手，終于得以在廣袤的土地上自由來去;便驚異于蒼茫大地的無垠和山川江海的起伏共同奏響的壯闊樂章。從游歷秦嶺淮河一帶留下三十余萬字著作的酈道元，到率領船隊首次完成環球旅行的麥哲倫;從旅居柬埔寨留下詳實《真臘風土記》的周達觀，到遠渡重洋游歷中國17載的馬可·波羅;從用雙腳丈量了大半個中國，留下六十余萬字著作的徐霞客，到揚帆起航開辟大航海時代的哥倫布。他們無一不是背起行囊，以人類奮發的嗓音，努力和浩大山川合唱出生命的昂揚和雄健。當我合上厚重的歷史，抬眼伏耳，生靈的低吟淺唱清晰悠揚。風花雪月合唱出生性灑脫，醞釀一縷縷詩詞才情。一棵碧草，一株蘭花，一支綠竹，在我眼中亦可與天地山川比肩。“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”是半官半隱的王維，在宦海沉浮、隱蹤匿跡后與月光應和，恬淡靜謐的合唱。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”是被貶黃州的蘇軾，在人生逆境、一蓑煙雨中與竹葉應和，自然流露出的合唱。“已識乾坤大，猶憐草木青”是半生顛沛的馬一浮，在千帆過盡、滄桑歷遍后與草木應和，溫柔盡顯的合唱。生命就是這樣，當我們觀察每一個個體，都是如此的渺小又張揚。我們并不因自己的弱小而妄自菲薄，反倒因此更容易被宏大磅礴所吸引。縱觀歷史，面對宇宙洪荒，山河浩蕩，草木風霜，都是人類受到自然天地的感召。每一次進步，每一個壯舉，都是我們無法抑制、沖出胸膛的生命之聲。我們憑借生命的熱烈昂揚、好奇奮發，用盡全力與之合唱!合唱青石板上影影綽綽，路邊咖啡店的玻璃被鍍上柔和的金色，空氣里氤氳著糖炒栗子與桂花糕的香甜，這時候秋的合唱溫和軟糯，像暖陽一般灑向你身邊。秋風生渭水，落葉滿長安。喜歡在秋日的午后騎著單車，經過鋪滿落葉的小路。趁著枯黃的梧桐葉散漫地躺在地上時，在上面劃過一道淡淡的車轍。緩緩騎過，腳底便傳來“吱呀吱呀”的聲響，秋天在落葉中活潑的發出歡喜的聲音，伴著一縷縷金色的風，讓長安在一個夏天的燥熱后溫柔了下來。或許，秋天，所有的路都會變成閃閃發亮的金色，唱著一段明快的前奏。在每個路口轉角，都會有一口大鐵鍋，里面翻炒的是滿滿的甜味。老師傅戴著被煙熏黑的手套，拿著大鐵鏟，在鍋中一刻不停地翻炒。金黃的栗子被一顆一顆的挑出來，像是挑出了一顆顆圓潤飽滿的瑪瑙珠。瑪瑙珠被擺在盤子里，又像一盤滾燙的星河。買上一袋，那香甜的氣息就會永遠地彌散在身邊的空氣里，甜甜的，暖暖的，或許就是秋天獨有的詩，在每一方空氣中吟誦。那聲音像星光琳瑯，又像一聲聲溫暖了四季的中音。秋天的云朵十分可愛，最喜歡偷喝放在屋頂的酒，于是紅了臉，變成了晚霞。不錯的，秋天的晚霞總是簇擁在一排排高樓的身邊，而那紅火的天際又顯出幾分羞澀，好像可以把人們灌醉似的。伸出手，我摸一摸那霞，仿佛也帶上了熾熱。秋天的日色變幻的很慢，晚霞紅碩的花朵可以盛開很久，而此時拂過的秋風卻沒有那么火熱，它就顯得清涼。讓人不禁覺得，那風是不是挽留人們多享受一會兒霞光呢。站在城墻上，夕陽與晚霞就會更有一種獨特的美感。因為這時，整個西安城就像是一碗紅彤彤的油潑面。城墻就是一口巨大的碗，蔥花韭菜在碗中星星點點，天邊的晚霞，就是一碗火紅的油潑辣子，而這一大碗面中，還臥著一個金黃的荷包蛋，那就是夕陽了。這可能就是秋天的匠心吧，把長安做成一碗面，將熱情也送給了這里。那金黃季節里的晨鐘暮鼓，好像深沉的低音在滋滋冒著熱氣。秋天的風，秋天的葉，秋天的軟糯香甜都像星辰一樣，值得我們收藏，縱使沒有筆可以記下這秋的溫柔，而秋天已把他的詩意抹在了三秦大地的靈魂中。等千年之后，人們仍能通過這些詩意去復原當年的情，想這就是秋真正的魅力所在。當我在季節中只是一個過客時，秋天卻攜渭水攬了星河，這金色的一片汪洋，正是世界的模樣，鐫刻了長安的錦繡，像高音一般清新美好。落葉簌簌，星河燦爛，重疊的歲月里，秋天的合唱前奏動聽，低音深沉，中音舒緩，高音歡快。四音相融，音音成韻，匯成一股細細的水流，流入心田。我不禁聽得如癡如醉合唱方艙醫院的大門訇然關閉的瞬間，最后一絲沉寂的燈光被掩藏。一曲合聲，在悠揚中款款落幕。或許是一顆晶瑩而澀咸的汗珠驚動了節奏，或許是一個執著勇毅的微笑打亂了步伐；或許是一叢簌簌而落的黑發綿延了音律，或許是一條簡單告安的短訊繾長了余韻……這首合奏的歌，奏響在人類踏走于時代脊梁的步伐上，顫巍巍的，穩健健的，暖綿綿的。每一個起起伏伏的音符，都是值得我們守望的先鋒。李文亮醫生，在這場合唱中第一個出場。他只是個醫生，他又不僅僅只是個醫生。那么大的醫院，那么兇猛的病毒，那么危急的形勢，那么痛苦的病人。只有他。穿梭在明明暗暗的病房間，一裹白衣挺身而出！只有他，疾走于濃重的消毒水味道的長廊里，肅然迎戰！很遺憾，沒能見你眸如深潭沉聲應戰；當人們開始關注你時，你只剩張黑灰的照片和網絡上淡淡的文字。但英魂不逝，白衣未泯！這是我聽到，最激越的音符。“清流哥”，是萬千沉浮的音律中鮮明的一筆。方艙醫院的白色燈芒略刺眼，你手捧書籍并膝凝神的樣子很暖心。手中的筆在書頁上劃出一小片暗影；你的眉頭有時緊一緊，卻不知是為何。不去想，因為大敵當前你也是從容奔赴；不去念，因為書中有你最安定的庇護。窗外的綠在連天接地地翻涌，你的眸色一深，也想以書籍為伴，囚禁黑暗，去趕赴一場人間的春三月。這是我聽到，最沉穩的音符。白衣天使們，是在前線拼命的英雄。一道道驚心動魄的血痕與誰訴說，一次次難止的情緒與誰宣泄？與死神面對面，看著無形的新冠病毒，心中的勇敢和憂膽在互相吞噬。站在鏡頭前，半句話未說完就被水霧遮障了眼睛，只聽著一聲聲粗重的喘息震晃了畫面。白衣天使，也是白衣戰士！白衣逆行背水戰，挺身無畏護國安。這是我聽過，最雄厚的音符。……合唱夏始春余，葉嫩花初，雨落紛然，生生不息，那是生命的合唱。記得曾讀過柳惲的詩：“不搖香已亂，無風花自飛。”在我年少的印象里，薔薇是風情萬種的花，積銖累寸地設計著自己葳蕤的生活。可第一眼見那些花時，竟驚異于印象中流光無限的薔薇花這般普通而纖弱。它靜靜地依偎在藩籬上，每根木樁都因花的籠罩顯得極盡溫柔。毫不留情的風，大張旗鼓地吹著那些緊緊摟抱在一起的藤蔓，發出颯颯的響聲。嫩綠的垂枝全亂了線條，當拋舉在空中時，卻出了奇的有骨氣，在剎那間挺直了腰板，隨機就撲灑下來。略帶寒意的風，挾著雨絲瀟灑。墜綴在綠色枝葉里的花兒，便在雨中來回地晃動著，像極了停在綠樹上的小蛺蝶，雖然它們遍體是粉色的，根部卻泛著桃紅，仿佛點綴了胭脂一般，淳厚的花葉像久經風浪的船只，隨時準備出航駛向遠方。細細聆聽，雨擊花落的聲音愈發明晰，似是默契的合唱，穿過密密的雨幕，直擊心靈。漫天的雨紛然而又落寞，漸漸大了聲勢。細密的雨點在空中墜下，抱作一團的花苞與枝葉向下傾斜著,顫抖著，一陣雨打過后，顫顫巍巍的花朵又重新挺起了身子，仿佛跌倒的孩童笑著從泥濘中爬起。冰冷的雨點一次次打擊著薔薇花瓣，它們又一次次地站了起來，哪怕只為剎那的昂揚挺立。在雨中一片鮮艷的顏色里，綻開的粉紅花瓣是那么奪目。它們繼續訴說著，歌聲不絕于耳……風雨終于偃旗息鼓，花兒們慢慢挺起了身子，恣意蓬勃，它們溫柔地低垂著。頗有“雨前初見花間蕾，雨后全無葉底花”的風韻。我聞到雨后的花香帶著塵埃落定的清氣，若隱若現，絲絲浮動。心想，柳惲當年寫的定不是這薔薇花。恍然明白，薔薇獨自背負著攀援強權的惡名，扎根籬墻之上，用自己的謙卑與大地的粗糙結合，用自己柔弱的身體裝飾著毫無生氣的石墻。它們謙遜的書寫著同枯同榮，同生共死的俠肝義膽，點綴寂靜的一偶。聽，薔薇花正在用與風雨的合唱告訴人們，每一個生命都遠比自己想象的要堅強，走過風雨，才知道自己原來也可以到達從未想過的高度。走在七月的雨中，好像走在流年里，踏上征程，我將在盈盈路途上尋找自己的花語。你聽，生命的合唱從未止息……合唱春，這個帶給人們勃勃生機的季節，本應是美麗的。可今年的春天，一場突如其來的新冠病毒，讓這個春天變得有些灰暗。以往熱鬧的大街小巷，變得冷冷清清。從城市到鄉村，一夜之間仿佛按下了暫停鍵，頓時讓人感到凄涼。夜已深，微微的涼意撲面而來。不知怎地，今夜，我失眠了。翻來覆去都睡不著，我不自覺地站起身，呆站在窗邊，仰望星空。瑟瑟的春風吹亂了發絲，看著空蕩蕩的街道，我的內心更加空落。霎時，一縷熟悉的旋律隨微風送到了我的耳邊。悅耳的旋律讓我也不禁隨之哼唱了起來。緊接著，一盞盞燈光接連亮起來，小區里的一個個窗口被燈光點燃，照亮了黑夜。《歌唱祖國》——這首中國人民最滾燙的心聲、最神圣的詩章、最雄壯的吶喊，此刻在小區唱響！鄰居們紛紛揮舞著手機燈光隨著歌曲的節奏緩緩晃動，“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”歌聲回蕩在整個小區內。從一個人的小聲哼唱到居民們站在窗前隔空大合唱，樓上樓下，人們互相打氣鼓勵，“吉林必勝，白城必勝”的喊聲不絕于耳，面對這一幕，我不禁熱淚盈眶。在這大地沉寂，夜色蒼茫的傍晚，不屈的歌聲在小區里唱響，也在我的心中唱響。“集體陽臺大合唱，這個創意不錯。”“大家約個時間，手機燈光亮起來。”“今晚排練看看效果，明晚7點正式開始！”“我家的小貨車可以改造成移動的小舞臺”……原來，一份“抗疫之聲”合唱方案早已在小區業主微信群里炸開了鍋。“是親必顧，是鄰必護；行要發伴，居要好鄰”是我們小區的群文化。第二天，“演唱會”如期舉辦，小區的居民紛紛打開陽臺燈、亮起手機燈，跟著音樂揮動雙手、共同歌唱起來，一時間變成了居民歌唱偉大祖國的盛宴。在社交平臺上，不少居民一邊直播這動情的一幕，一邊自發跟著合唱，感人的評論一時刷滿屏幕。“大白城的風范，特殊時期不失溫暖，我愛我的家鄉。”“傳播正能量，有難同當！”“致敬人民，抗疫加油！”小區里不相識的人隔空加油，一句“都會好起來的”，讓人瞬間破防……疫情之中有無數漫漫長夜，這夜色有時會濃得讓人感到無法逃脫，好像等不到晨曦，但也正是在這段令人郁悶的日子里，有一道天光劃開了死寂，那便是我們的大合唱，我們的“演唱會”。我，我們，這些與疫情的暴風雨對抗的海燕，從來都不會止息了自己的歌喉，停歇了自己的翅膀，用這晨星般的歌聲，去驅散那四處蔓延擴散的黑夜。在這段居家抗疫的日子里，這樣的夜晚、這樣的歌聲足夠支撐我走向光明。“輕吟史詩同心為，高唱國歌抒熱血。一方有難八方援，情動山河疫霾滅。”【附：審題指導】【命題特點】2020年陜西省中考作文試題沿用了多年來一貫堅持的單一的全命題作文形式。這種命題形式既傳統又主流，體現著全國各省市中考作文命題形式發展變化的大趨勢。“合唱”屬于沒有任何導引文字的獨詞式文題，命題者將試題的解讀權交給了考生，這就給考生審題立意留下了廣闊天地，有利于考生寫出最能體現他們作文水平的美文佳作。從內容上看，“合唱”文題的核心詞是“唱”，修飾詞是“合”。“唱”是行動，“合”是行動的方式。因而，考生在作文中就一定要突出某種具體的行動（唱），而且該行動還得由多人共同參與（合）。由此我們也就明白，該文題旨在倡導考生要有合作意識，切合新課標精神，很有特點。【考題分析】“合唱”突出的是團結、凝聚的精神，文章內容應該積極昂揚向上，展示美好；“合唱”表現的應是優美的旋律，文章要體現時代特征，展現人文情懷，傳遞激情；“合唱”應有別于“喧嘩”，在萬千聲音中要學會思考，學會傾聽，學會判斷，學會獨立表達，不要人云亦云，要爭做“思想者”，在“獨奏”中與時代“合唱”精神之贊歌。【分析】本題是命題作文。“合唱”是一個范圍相當寬泛的話題，它包含的內容十分豐富。不僅人與自我之間、人與社會（他人）之間、人與時代之間、人與自然之間存在著和諧，就連物與物的配合、光與影的襯托、聲音的協調、色彩的搭配、動靜的結合、詩畫的融合、音樂的交響……沒有一個不與“和諧”相關聯的。在這眾多的關系中，我們要善于選擇寫作角度，找到生活中對應的人和事，化虛為實，化抽象為具體，化大為小，以敘述感人的故事、描繪優美的圖景、傾聽真摯的情感、闡述精深的哲理。【思路導航】思路1：美景類。大自然四季風景不同，聲音不同，每個季節的聲音都與農民合唱出了四季不同的贊歌，體現出農民的勤勞與偉大。思路2：真愛類。家人團聚，為老人慶生，合唱一首生日歌，展現濃濃親情，希望年年有今日，歲歲能安康，其樂融融的親情是小家之合唱。2019年，大江南北、舉國民眾共同唱響《我和我的祖國》，2020年新冠疫情暴發，洪水泛濫，全民大力配合國家決策，響應黨的號召，招之即來揮之即去，取得抗疫抗洪的勝利，唱響凱歌。萬眾一心的熱情是愛國之合唱。思路3：讀書類。正向思維：從歷史人文角度看，蘇軾與明月合唱，李白與美酒合唱，易安與黃花合唱，稼軒與夢想合唱，陸游與愛國合唱……這些歷史名人的歌聲，穿透歲月，震撼人心。逆向思維：屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，與眾不同；陶淵明“不為五斗米折腰”，棄官歸隱；劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”，安貧樂道；譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，舍生忘死等等。他們不盲從，有個性，為自己演繹了一曲生命獨奏。可是放在歷史的長河中來看，正是他們的一曲曲獨奏，才激勵了無數人的愛國熱情，提升了后人的品德，凈化了人們的心靈，與歷史合唱出人類文明進步之歌。思路4：夢想類。從國家人物角度看，中國的騰飛是每一個人在各自領域內的努力，是鄧稼先在科技領域的高歌，是屠呦呦在醫學領域的淺吟，是陶行知在教育領域的探索。無數杰出人物用他們的奉獻合唱出中華民族的偉大復興之歌。從個人角度看，為自己的夢想奮斗，一路披荊斬棘，一路高歌，每跨越一次，都是追夢路上的一個小音符；每收獲一次，都是唱響成功的一曲贊歌。就是這一次次贊歌，組成了實現夢想的大合唱，激勵著自己繼續向前，奮斗！思路5：成長類。從自己參加的一次合唱活動中悟出一個道理。有自己的親身體驗，敘事生動形象，小事情蘊含大道理。人生路上，與挫折合唱，與磨難合唱，與勝利合唱，一如科比與努力合唱，“凌晨四點的洛杉磯”是他的歌詞，一如J.K．羅琳與蟄伏合唱，《哈利?波特》是她的贊歌。【寫作思路】“合唱”是一個比喻類文題。因此上，審題時不僅要明白“合唱”的本義，即“多人齊唱或多人多聲部唱歌”，還要明白“合唱”的諸多喻義，如“團結”“和諧”“統一”“分工”“幫襯”“支持”等。只有這樣，考生才能打開思路，找到適合自己落筆的最佳切口。以下提供四個方面的寫作思路：1．大千世界，蕓蕓眾生，每個人都與他人有著密不可分的關系，所以，我們也就可以在作文中講講具體的某一次合唱或者人與人相互理解、相互支持、相互關愛、相互進步的故事。2．人只要活著，就離不開物，所以，從人與物的角度出發，也足以讓我們的作文有話可說。如通過典型的事實論據，對“帶手機進校園弊大于利”的觀點進行充分論證，勸導沉迷手機的孩子要學會與