小學(xué)三年級(jí)作文訓(xùn)練范文寫(xiě)作文，是我學(xué)習(xí)生活中一件重要而有趣的事情。記得剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我常常不知道從哪里下筆，也不知道該寫(xiě)些什么。后來(lái)，老師教我們?nèi)绾斡^察生活，如何表達(dá)自己的感受和想法，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作文其實(shí)像講故事一樣，可以把生活中的點(diǎn)滴都變成文字，讓別人聽(tīng)見(jiàn)我的心聲。今天，我想和大家分享我寫(xiě)作文的經(jīng)歷和方法，希望能幫助像我一樣的小朋友，讓寫(xiě)作文變得不再難，而是一件充滿(mǎn)樂(lè)趣的事情。一、寫(xiě)作文的重要性：讓我學(xué)會(huì)表達(dá)自己小時(shí)候，我常覺(jué)得心里的話(huà)沒(méi)人聽(tīng)得懂。那時(shí)我想，如果我能把這些想法寫(xiě)出來(lái)，是不是大家就能明白我的感受呢？寫(xiě)作文，正好給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。1.寫(xiě)作文讓我學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是《我最喜歡的動(dòng)物》。我選擇了我家養(yǎng)的小狗“豆豆”，開(kāi)始寫(xiě)它平時(shí)的樣子、它的調(diào)皮，還有我和豆豆一起玩的快樂(lè)時(shí)光。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)用文字把豆豆的可愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)，竟然讓我自己也感到開(kāi)心。通過(guò)寫(xiě)作文，我學(xué)會(huì)了如何用文字表達(dá)我的心情和想法，這比單純說(shuō)出來(lái)更有力量。2.寫(xiě)作文讓我更懂生活寫(xiě)作文需要觀察和思考。平時(shí)，我會(huì)留心周?chē)l(fā)生的事情，比如公園里的花開(kāi)了，鄰居家的爺爺在種菜，甚至是小鳥(niǎo)唱歌的聲音。把這些細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)作文里，讓我慢慢學(xué)會(huì)了用心感受生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好。3.寫(xiě)作文鍛煉了我的耐心和細(xì)心寫(xiě)作文不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就完事了，有時(shí)候要反復(fù)修改，想想怎么寫(xiě)得更具體，更生動(dòng)。老師說(shuō)，好的作文要寫(xiě)得有條理，有感情，還要注意用詞，不要寫(xiě)錯(cuò)字。每次寫(xiě)作文，我都會(huì)慢慢改，慢慢完善，這種耐心和細(xì)心也幫助我在學(xué)習(xí)其他科目時(shí)更加認(rèn)真。二、小學(xué)三年級(jí)作文的寫(xiě)作技巧經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我總結(jié)了一些寫(xiě)作文的小技巧，希望能幫助大家更好地完成作文。1.學(xué)會(huì)觀察生活，積累素材寫(xiě)作文最重要的是有內(nèi)容。平時(shí)我會(huì)帶著“作文眼”去看周?chē)氖挛?，比如天氣變化、校園里的活動(dòng)、家里的小故事。記得有一次我看到一只小貓?jiān)谟曛卸阌?，它濕漉漉的樣子讓我很心疼。回到家，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了作文，老師夸我寫(xiě)得真情實(shí)感。觀察生活，積累素材，是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。2.用心感受，真情實(shí)感最動(dòng)人寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì)想一想自己當(dāng)時(shí)的感受，開(kāi)心、難過(guò)、驚訝或者害怕，然后用語(yǔ)言把這種感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)。比如寫(xiě)《難忘的一天》，我寫(xiě)了那天和朋友一起去公園玩耍時(shí)的快樂(lè)心情，還有遇到小麻煩時(shí)的緊張感。真實(shí)的感情，讓作文更有感染力。3.結(jié)構(gòu)清晰，分段寫(xiě)作老師教我們寫(xiě)作文要有開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。開(kāi)頭要簡(jiǎn)單明了，告訴讀者你寫(xiě)的是什么；中間要分清幾個(gè)小點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)寫(xiě)一段；結(jié)尾要總結(jié)全文，表達(dá)自己的想法。比如我寫(xiě)《我的一天》，開(kāi)頭先說(shuō)我一天的安排，中間詳細(xì)寫(xiě)上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、玩耍，最后總結(jié)一天過(guò)得很充實(shí)。這樣寫(xiě)作文，別人看著也舒服。4.多用具體的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)作文時(shí)，我盡量不用“很好”“很開(kāi)心”這樣簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，而是用更具體的描述，比如“豆豆搖著尾巴，歡快地跑過(guò)來(lái)”，或者“陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光”。這些細(xì)節(jié)讓作文更生動(dòng)，讓讀者仿佛能看到、聽(tīng)到、感受到我寫(xiě)的畫(huà)面。5.勤動(dòng)筆，多練習(xí)寫(xiě)作文不是一蹴而就的，需要不斷練習(xí)。老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)日記、寫(xiě)觀察報(bào)告，每次寫(xiě)完，我都會(huì)讀給爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)他們的意見(jiàn)。每寫(xiě)一篇，我都能發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。慢慢地，寫(xiě)作文變成了我每天最喜歡的事情。三、我寫(xiě)作中的真實(shí)故事與體會(huì)寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)的一部分，更像是打開(kāi)心扉的窗口。有幾件事情讓我特別難忘，也讓我更加喜歡寫(xiě)作文。1.我的“勇氣”故事去年暑假，我第一次參加學(xué)校的朗誦比賽。剛開(kāi)始我很緊張，甚至想要放棄。媽媽鼓勵(lì)我，把我寫(xiě)的那篇作文《我最喜歡的媽媽》反復(fù)朗讀給我聽(tīng)。那篇作文里，我寫(xiě)了媽媽照顧我生病的細(xì)心和溫暖。每當(dāng)我朗讀時(shí)，眼眶都會(huì)濕潤(rùn)。我慢慢找到了勇氣，最終在比賽中表現(xiàn)很好。那次經(jīng)歷讓我明白，寫(xiě)作文不僅是寫(xiě)文字，更是發(fā)現(xiàn)內(nèi)心力量的過(guò)程。2.我和爺爺?shù)幕貞浫ツ昵锾?，我?xiě)了一篇《和爺爺一起的秋天》。爺爺帶我去田野里撿落葉，我們一起數(shù)葉子、拼圖案。寫(xiě)這篇作文時(shí)，我回憶起那個(gè)美好的下午，感受到爺爺慈祥的笑容和秋天的涼爽。寫(xiě)完后，我把作文讀給爺爺聽(tīng)，他高興得眼睛都亮了。寫(xiě)作文讓我和家人的感情更深，也讓我懂得珍惜當(dāng)下的時(shí)光。3.在班級(jí)里分享我的故事每次寫(xiě)完作文，老師都會(huì)選幾篇讓我們?cè)诎嗌戏窒怼Ｎ矣浀糜幸淮挝覍?xiě)了《我的夢(mèng)想》，說(shuō)我想成為一名畫(huà)家。講的時(shí)候，我有點(diǎn)害羞，但看到同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，我心里特別高興。寫(xiě)作文給了我表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，也讓我在大家面前變得自信。四、總結(jié)：寫(xiě)作文是一場(chǎng)美妙的旅程回想起剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)的迷茫，到現(xiàn)在能寫(xiě)出一篇篇有感情、有條理的文章，我感到非常自豪。寫(xiě)作文讓我學(xué)會(huì)了觀察生活，學(xué)會(huì)了用心感受，也鍛煉了我的耐心和表達(dá)能力。作文不僅是學(xué)習(xí)的工具，更是我和世界對(duì)話(huà)的橋梁。我希望所有像我一樣的小朋友，都能愛(ài)上寫(xiě)作文。不要害怕寫(xiě)錯(cuò)，不要擔(dān)心沒(méi)有好點(diǎn)子，把心里的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，讓文字成為你最好的朋友。只要多觀察、多練習(xí)、多用心，寫(xiě)作文一定會(huì)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，也越來(lái)越有趣。寫(xiě)作文，是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈，照亮我前行的方向。未來(lái)，我還想寫(xiě)更多的故事，記錄生活的點(diǎn)滴，表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)。