新技能英語高級教程1unit5課件有限公司匯報人：XX目錄第一章課程內容概覽第二章語法點講解第四章閱讀理解能力第三章聽說技能提升第六章課后復習與拓展第五章寫作技巧指導課程內容概覽第一章單元主題介紹本單元將介紹與特定主題相關的詞匯和短語，幫助學生擴展語言表達能力。詞匯與短語深入講解本單元主題相關的復雜語法結構，提升學生的語法應用能力。語法結構通過模擬真實場景的聽力和口語練習，增強學生在特定主題下的交流能力。聽說練習課程目標概述提高聽說能力掌握專業詞匯通過本單元學習，學生將能熟練掌握與特定行業相關的專業英語詞匯。本課程旨在通過模擬場景對話和聽力練習，顯著提升學生的英語聽說能力。強化閱讀理解通過閱讀行業相關的英文文章和報告，學生將增強對復雜文本的理解和分析能力。重點詞匯和短語掌握詞匯在不同語境中的應用，如“innovation”在商業和技術領域的使用差異。詞匯的語境應用01學習短語搭配的多樣性，例如“breakdown”在描述機器故障和情感崩潰時的不同含義。短語搭配的多樣性02重點詞匯和短語了解并記憶固定搭配和習語，例如“hitthenailonthehead”在表達“說中要害”時的用法。固定搭配和習語區分同義詞在不同情境下的微妙差異，如“significant”與“important”的使用場合。同義詞辨析語法點講解第二章本單元語法結構在條件句中，虛擬語氣用于表達與現實相反的愿望或假設，如"IfIwereyou,Iwouldstudyharder."虛擬語氣的使用01現在完成時由助動詞"have"或"has"加上過去分詞構成，用于描述過去發生對現在有影響的事件。現在完成時的構成02本單元語法結構被動語態通過將賓語變為句子的主語，并使用助動詞"be"加過去分詞來表達，例如："Theworkisdonebyhim."01被動語態的轉換定語從句通過關系代詞或關系副詞引導，如"who","which","where"等，用以修飾名詞或代詞。02定語從句的引導詞實例分析使用現在完成時的場景例如：“Ihavefinishedmyhomework.”表示過去發生的事情對現在有影響。虛擬語氣的應用例如：“IfIwereyou,Iwouldtakethejob.”表達與現實相反的假設情況。被動語態的實例例如：“Theletterwaswrittenbyhim.”展示動作的執行者不是句子的主語。練習題及解析提供含有多個從句的長句，引導學生分析句子結構，理解各部分功能。復雜句型結構分析設計段落填空題，要求學生根據上下文選擇合適的時態，強化時態一致性的概念。時態一致性練習通過設計情景對話練習，讓學生掌握虛擬語氣在不同語境下的正確使用。虛擬語氣的應用01、02、03、聽說技能提升第三章聽力材料與練習挑選與日常生活、學術或專業領域相關的聽力材料，如新聞廣播、講座錄音等。選擇合適的聽力材料設置模擬場景，如機場、餐廳、醫院等，讓學生在模擬對話中練習聽力和反應能力。模擬真實場景練習根據聽力材料內容設計問題，如主旨大意、細節理解、推斷題等，以檢驗學生的理解程度。設計針對性的練習題使用視頻、音頻等多媒體材料，增加聽力練習的趣味性和實用性，提高學生的參與度。利用多媒體資源01020304口語表達技巧01使用肢體語言增強表達肢體語言如手勢和面部表情能有效輔助口語表達，使溝通更加生動和有說服力。03運用同義詞和短語在口語中靈活運用同義詞和短語，可以避免重復，使語言更加豐富和精確。02掌握語調和節奏通過調整語調和說話節奏，可以更好地傳達情感和強調重點，提高口語表達的感染力。04學會傾聽和適時回應有效的傾聽和適時的回應是口語交流的關鍵，能夠促進對話的流暢和深入。模擬對話練習通過模擬不同場景的角色扮演，學生可以實踐日常對話，提高反應能力和語言運用。角色扮演01設定特定情境，如餐廳點餐、機場問路等，讓學生在模擬環境中練習實用英語。情景對話02組織辯論活動，讓學生就某一話題進行正反方辯論，鍛煉聽說能力和邏輯思維。辯論練習03教師提供話題或問題，學生即興進行對話，以提高流利度和應變能力。即興對話04閱讀理解能力第四章閱讀材料選取選擇相關主題材料選取與學生興趣和專業背景相關的閱讀材料，如科技、文化、經濟等領域的文章。真實語境材料使用真實的語境材料，如報刊文章、官方文件、博客帖子等，提高學生的實際應用能力。難度適中的文本包含多樣文體挑選難度適中的閱讀材料，確保學生能夠理解大部分內容，同時留有學習空間。選擇包含新聞報道、學術論文、故事、詩歌等多種文體的材料，以豐富學生的閱讀體驗。理解能力訓練練習從長篇文章中提取關鍵信息，總結主要觀點，培養快速把握文章結構的能力。總結和歸納要點學習如何根據上下文線索進行邏輯推理，預測文章接下來的內容，增強閱讀理解的深度。推理和預測技巧通過閱讀不同領域的文章，積累新詞匯，提高對文章整體意義的理解能力。詞匯量擴展閱讀技巧講解通過標題、圖片和小標題預測文章主題，提高閱讀效率和理解深度。預測內容技巧學會在段落中找到主題句，快速把握作者觀點和文章結構。識別主題句利用上下文線索和構詞法知識，推斷生詞含義，增強理解力。詞匯推斷技巧閱讀后進行要點總結，歸納文章主旨，加深記憶和理解。總結和歸納寫作技巧指導第五章寫作任務布置根據學生的興趣和課程要求，選擇一個貼近生活且具有挑戰性的主題，激發學生的寫作熱情。選擇合適的主題指導學生明確寫作目的，如說服、描述或敘述，以確保文章內容和結構的針對性。明確寫作目的為學生設定具體的字數限制，幫助他們練習在有限的篇幅內精確表達思想。設定字數限制提供相關書籍、文章或網站鏈接，供學生在寫作前進行資料搜集和研究。提供參考資料寫作結構分析論據的支撐作用主題句的運用主題句是段落的核心，它概括了段落的主要內容，引導讀者理解段落的中心思想。論據是支持主題句的證據或例子，通過具體數據或事實來增強文章的說服力。過渡詞匯的使用過渡詞匯連接句子和段落，使文章流暢，邏輯清晰，幫助讀者理解作者的思路。范文點評與指導通過分析范文的開頭、主體和結尾，指導學生如何構建清晰的文章框架。分析文章結構講解如何通過過渡詞匯和句子來增強文章的邏輯性和流暢性，使文章更加連貫。邏輯連貫性點評范文中詞匯的多樣性和句型的復雜性，強調高級詞匯和復雜句型的恰當使用。詞匯和句型運用分析范文中使用的比喻、擬人等修辭手法，指導學生如何有效運用修辭增強表達效果。修辭手法應用01020304課后復習與拓展第六章課后習題與答案通過填空、選擇題等形式鞏固新學詞匯，加深記憶，提高語言運用能力。詞匯練習01020304設計針對性的語法練習題，幫助學生理解和掌握本單元的語法重點。語法點強化提供與單元主題相關的閱讀材料，通過問題檢測學生的閱讀理解能力和信息提取技巧。閱讀理解給出寫作題目，鼓勵學生運用新學的詞匯和語法結構，進行創意寫作練習。寫作練習相關閱讀材料推薦推薦《傲慢與偏見》等經典文學作品，幫助學生理解英語文化背景，提升閱讀理解能力。經典文學作品01介紹《哈利·波特》系列等現代流行小說，激發學生的閱讀興趣，同時學習現代英語表達。現代流行小說02推薦BBC、TheNewYorkTimes等英語新聞網站，讓學生了解時事，提高英語閱讀速度和理解力。英語新聞網站03拓展學習資源通過Duolingo、Babbel等APP，用戶可以在移動設備上隨時隨地練習英語，鞏固學習成果。英語學習APP利用Coursera、edX等在線平臺，學習