淺談雙減背景下農村少先隊勞動教育實施策略_第1頁
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文檔簡介

摘要：隨著雙減政策的開展，越來越多的學校逐漸重視五育并舉，注重全面提高關鍵詞：農村中小學少先隊勞動教育引言：少先隊輔導員要分析本校少先隊情況，根據少先隊勞動教育實施現狀，積1、2、3、二、勞動是創造財富的源泉，是實現人生幸福的關鍵，也是少先隊員、青少年實現人生價值的必要對少先隊員而言有重大的意義。一方面，勞動教育可以讓少先隊員學會基本的勞動技能，提高獨立自主意識；另一方面，在少先隊活動中，參與勞動教育的隊員可以磨煉毅力，知道勞動不易，更能經過勞動探究，少先隊員的綜合素質會全面發展。因此，在農村中小學少先隊活動中開展勞動教育很有必要。三、（一）首先要確立少先隊相關制度，特別是對其中勞動教育要重點說明，制度中應包含組織機構、開展勞動教育的時間、地點和相關獎懲機制及責任包保制度。其次在鄉村少先隊開展現狀里分析到少先隊輔導員專業性較差，應該采取“引起來走出去”戰略，請團縣委、教育局分管少先隊的專業人員或兄弟學校優秀少先隊輔導員到本校開展講座，培訓少先隊勞動教育開展的相關內容，學校應該派出少先隊骨干教師前往長三角區域或安徽區域內少先隊工作突出的樣板校學習。除了培訓外，相關輔導員還應該積極閱讀相關教育專著，撰寫論文，積極謀求自身發展。通過這些方法策略打造有專業技能、能做好勞動教育的專業輔導員。最后還要重視課程設置，在學期初要制定好課程計劃、課程（二）（三）（四）少先隊工作也可以與家庭教育相結合。少先隊輔導員可以組織少先隊員積極參與家務勞動，讓少先隊員感受到勞動的樂趣，學會做生活的主人。少先隊輔導員在布置家務勞動時切勿單一，要結合少先隊員年齡特點布置分層任務。對低年級少先隊員可以布置自己穿衣服、刷牙、收拾書桌等服務自己的工作，而高年

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