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文檔簡介

1Part“Opendoor（2里，每個單元都是以單詞和對話為主要教學目標，這主要體現在Let'stalk和Let'slearn部分。這兩部分學好了，就為其他內容的閱讀打下了基礎。另一方面，略讀是為了鞏固精讀所學的知識以人教版四年級上冊第一單元為例，PartCStorytime部分就可以采用略讀的方式。這一部分有6幅圖片，學生可以先瀏覽一下圖片內容，了解一下故事情節然后再和同桌分角色朗讀對話在這里出現了classroomlightfanwall、blackboard這幾個單詞而這些就是在B部分Let's learn里重點學到的學生在Storytime部分略讀的內容增加了對這幾個單詞的熟悉程度起到了鞏固加深的作3圈一圈。1學生想弄明白一個問題，往往不是一蹴而就的。這期間，需要老師不斷地引導、啟發，eleven-twentythirteennineteen2就是交流實現的方式。泰戈爾曾說：“Whatyouareyoudonotsee,whatyouseeisjobHesdriverAB2.0LookatmePartALet'slearnZoomZoom：“Lookatme!Thisismyear.”教師即

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