新技能英語第二冊(cè)Unit6課件20XX匯報(bào)人：XX有限公司目錄01課程內(nèi)容概覽02聽說技能訓(xùn)練03閱讀理解提升04寫作能力培養(yǎng)05綜合應(yīng)用活動(dòng)06課后復(fù)習(xí)與拓展課程內(nèi)容概覽第一章本單元主題介紹本單元將教授如何在日常生活中進(jìn)行有效溝通，包括問候、購物和問路等實(shí)用對(duì)話。日常交流技巧課程內(nèi)容涵蓋不同文化背景下的交流差異，幫助學(xué)生理解并尊重文化多樣性。文化差異理解本單元特別強(qiáng)調(diào)旅行場景下的英語應(yīng)用，包括預(yù)訂酒店、點(diǎn)餐和詢問交通信息等。旅行英語應(yīng)用詞匯與短語固定搭配短語日常交流詞匯掌握日常對(duì)話中常用的詞匯，如問候、購物、點(diǎn)餐等場景下的必備詞匯。學(xué)習(xí)常見的固定搭配短語，例如“makeadecision”或“takearisk”，以豐富語言表達(dá)。同義詞辨析通過對(duì)比同義詞，理解它們?cè)诓煌Z境下的細(xì)微差別，提高語言的準(zhǔn)確性和豐富性。語法點(diǎn)講解現(xiàn)在完成時(shí)用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，例如："Ihavefinishedmyhomework."現(xiàn)在完成時(shí)的用法01、被動(dòng)語態(tài)表示動(dòng)作的接受者是句子的主語，構(gòu)成方式為"be動(dòng)詞+過去分詞"，如："Theletterwaswrittenbyhim."被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成02、語法點(diǎn)講解01條件句分為真實(shí)條件句和虛擬條件句，分別表示可能實(shí)現(xiàn)的情況和不太可能或假設(shè)的情況，例如："IfIhavetime,Iwillgo."02直接引語轉(zhuǎn)間接引語時(shí)，時(shí)態(tài)、人稱和指示代詞等可能發(fā)生變化，例如："Hesaid,'Iamhappy.'"轉(zhuǎn)換為"Hesaidthathewashappy."條件句的類型直接引語與間接引語轉(zhuǎn)換語法點(diǎn)講解定語從句用來修飾名詞或代詞，引導(dǎo)詞包括關(guān)系代詞（who,which,that）和關(guān)系副詞（where,when,why），例如："Thebookthatyougavemeisveryinteresting."定語從句的引導(dǎo)詞聽說技能訓(xùn)練第二章聽力理解練習(xí)理解日常對(duì)話通過模擬購物、訂餐等場景對(duì)話，練習(xí)捕捉關(guān)鍵信息和理解語境。聽寫練習(xí)播放短篇新聞或故事，學(xué)生邊聽邊記錄，提高捕捉細(xì)節(jié)和拼寫能力。角色扮演聽力學(xué)生分角色聽對(duì)話錄音，之后模仿對(duì)話，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用和反應(yīng)速度?？谡Z表達(dá)技巧在口語交流中，適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和面部表情可以增強(qiáng)語言的表達(dá)力，使溝通更加生動(dòng)。使用肢體語言增強(qiáng)表達(dá)合理使用連接詞如“and”，“but”，“so”等，有助于構(gòu)建流暢的句子，使口語表達(dá)更加自然。學(xué)會(huì)使用連接詞通過調(diào)整語調(diào)和說話節(jié)奏，可以更好地表達(dá)情感和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使對(duì)話更具吸引力。掌握語調(diào)和節(jié)奏模擬對(duì)話場景通過模擬在西餐廳點(diǎn)餐的場景，練習(xí)使用英語點(diǎn)餐和詢問菜品的表達(dá)方式。在餐廳點(diǎn)餐設(shè)置一個(gè)購物場景，讓學(xué)生練習(xí)如何用英語進(jìn)行討價(jià)還價(jià)和詢問商品詳情。購物時(shí)的討價(jià)還價(jià)模擬在機(jī)場的對(duì)話，練習(xí)如何用英語詢問航班信息、辦理登機(jī)手續(xù)和回答安檢問題。機(jī)場辦理登機(jī)手續(xù)模擬預(yù)約醫(yī)生的對(duì)話，練習(xí)描述癥狀、預(yù)約時(shí)間和詢問醫(yī)療建議的英語表達(dá)。預(yù)約醫(yī)生01020304閱讀理解提升第三章閱讀材料分析在分析閱讀材料時(shí)，識(shí)別并理解關(guān)鍵詞匯和短語是基礎(chǔ)，有助于把握文章主旨。詞匯和短語的識(shí)別01深入分析句子結(jié)構(gòu)，理解復(fù)雜句型，有助于提高閱讀理解的準(zhǔn)確性和速度。句子結(jié)構(gòu)分析02尋找并分析每個(gè)段落的主題句，有助于快速把握文章結(jié)構(gòu)和作者觀點(diǎn)。段落主題句的尋找03理解能力測(cè)試通過詞匯識(shí)別測(cè)試，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己對(duì)課文中生詞的理解和記憶程度。詞匯識(shí)別測(cè)試01020304句子結(jié)構(gòu)分析幫助學(xué)生理解復(fù)雜句型，提高解析長難句的能力。句子結(jié)構(gòu)分析通過段落主旨概括練習(xí)，學(xué)生能夠快速把握文章結(jié)構(gòu)，抓住核心思想。段落主旨概括推理判斷題要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行邏輯推理，檢驗(yàn)其深層次理解能力。推理判斷題閱讀技巧指導(dǎo)在閱讀前先瀏覽標(biāo)題和圖片，預(yù)測(cè)文章主題，有助于更快地理解文章內(nèi)容。預(yù)測(cè)內(nèi)容技巧01快速瀏覽文章，抓住關(guān)鍵詞和主旨句，有助于把握文章大意，提高閱讀效率。掃讀和略讀技巧02在閱讀時(shí)做標(biāo)記和筆記，記錄重要信息和不懂的詞匯，有助于加深理解和記憶。標(biāo)注和筆記技巧03寫作能力培養(yǎng)第四章寫作基礎(chǔ)要點(diǎn)01句子結(jié)構(gòu)的多樣性使用不同類型的句子結(jié)構(gòu)，如簡單句、復(fù)合句和復(fù)雜句，以增強(qiáng)文章的表達(dá)力和可讀性。02詞匯的恰當(dāng)運(yùn)用選擇合適的詞匯來準(zhǔn)確表達(dá)思想，避免使用模糊或不恰當(dāng)?shù)脑~語，提升寫作的專業(yè)性。03段落的連貫性確保每個(gè)段落都有一個(gè)中心思想，并通過過渡詞或短語使段落之間邏輯清晰、流暢銜接。寫作練習(xí)題目練習(xí)描述一個(gè)熟悉的地方，如公園或市場，使用豐富的形容詞和感官細(xì)節(jié)來增強(qiáng)描述。描述性寫作編寫一個(gè)簡短的故事，包含起始、發(fā)展、高潮和結(jié)局，練習(xí)構(gòu)建情節(jié)和角色發(fā)展。敘事性寫作選擇兩個(gè)相似的事物或概念，如兩種科技產(chǎn)品，比較它們的特點(diǎn)和差異。比較和對(duì)比寫作撰寫一篇關(guān)于當(dāng)前熱點(diǎn)話題的議論文，如環(huán)?；蚪逃母?，提出自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。議論文寫作優(yōu)秀作文賞析優(yōu)秀作文往往開門見山，明確陳述論點(diǎn)，如《我為什么喜歡閱讀》直接點(diǎn)明閱讀帶來的益處。清晰的論點(diǎn)陳述文章通過具體事例或數(shù)據(jù)支撐論點(diǎn)，例如在《科技對(duì)教育的影響》中引用研究數(shù)據(jù)來證明觀點(diǎn)。豐富的論據(jù)支撐優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)清晰，如《時(shí)間管理的重要性》一文，先介紹背景，再分析原因，最后提出解決方案。邏輯性強(qiáng)的結(jié)構(gòu)布局優(yōu)秀作文賞析使用生動(dòng)的詞匯和形象的比喻，如《春天的色彩》中用“生機(jī)勃勃”形容春天的景象。生動(dòng)的語言表達(dá)01恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果，如《我的夢(mèng)想》中使用排比句式來強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想的重要性。恰當(dāng)?shù)男揶o手法02綜合應(yīng)用活動(dòng)第五章角色扮演游戲創(chuàng)建角色卡片，包含角色背景、性格特點(diǎn)和對(duì)話提示，幫助學(xué)生更好地融入角色。設(shè)計(jì)角色卡布置教室模擬真實(shí)環(huán)境，準(zhǔn)備相關(guān)道具，增強(qiáng)角色扮演的真實(shí)感和沉浸感。場景布置與道具準(zhǔn)備學(xué)生根據(jù)角色特點(diǎn)編寫對(duì)話，模擬真實(shí)場景下的交流，提高語言實(shí)際應(yīng)用能力。編寫情景對(duì)話小組討論任務(wù)學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活中可能遇到的英語交流場景，如在餐廳點(diǎn)餐。角色扮演小組成員圍繞一個(gè)有爭議的話題展開辯論，鍛煉英語口語和邏輯思維能力。辯論賽小組成員共同設(shè)計(jì)一個(gè)情景，如旅行規(guī)劃，然后用英語討論并解決問題。情景模擬項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例角色扮演活動(dòng)英語短劇創(chuàng)作與表演英語辯論賽制作旅行計(jì)劃學(xué)生通過模擬不同職業(yè)角色，如醫(yī)生、教師等，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)虛擬旅行計(jì)劃，包括目的地、預(yù)算和行程安排，鍛煉項(xiàng)目規(guī)劃和語言表達(dá)。圍繞熱點(diǎn)話題進(jìn)行英語辯論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和快速反應(yīng)能力。學(xué)生創(chuàng)作并表演英語短劇，通過表演藝術(shù)來加深對(duì)語言的理解和運(yùn)用。課后復(fù)習(xí)與拓展第六章課后習(xí)題解析詞匯用法解析通過例句展示新詞匯在不同語境中的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解并記憶單詞。語法點(diǎn)深入講解針對(duì)課后習(xí)題中出現(xiàn)的語法難點(diǎn)，提供詳細(xì)解釋和額外例題，加深學(xué)生理解。閱讀理解技巧分析閱讀理解題目，講解如何快速準(zhǔn)確地捕捉文章主旨和細(xì)節(jié)信息。相關(guān)資源推薦推薦使用Duolingo或Babbel等平臺(tái)，通過游戲化學(xué)習(xí)鞏固Unit6所學(xué)內(nèi)容。在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)訂閱ESLPod或TEDTalks，通過聽力練習(xí)提升理解和口語表達(dá)能力。英語播客和視頻下載如Anki或Quizlet等APP，利用閃卡記憶新詞匯和短語，提高記憶效率。英語學(xué)習(xí)APP拓展閱讀材料閱讀與本單元話題相關(guān)的短篇