主題教育人民至上演講人：日期:目錄02實踐路徑探索01核心理念闡釋03制度保障建設04基層工作聚焦05成果展示維度06長效發展策略01核心理念闡釋人民至上理論淵源中國共產黨初心使命為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，始終把人民放在心中最高位置。03強調人民群眾是歷史的創造者，是社會變革的決定力量，必須堅持人民主體地位。02馬克思主義群眾史觀中國傳統文化中的民本思想中國古代思想家提出“民為貴，社稷次之，君為輕”等思想，強調人民在國家治理中的基礎地位。01新時代內涵解讀堅持以人民為中心的發展思想把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，不斷滿足人民群眾日益增長的多方面需求。保障和改善民生人民當家作主優先發展教育事業，提高就業質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，實現幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶。堅持人民主體地位，擴大人民有序政治參與，保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權。123與主題教育關聯性教育是國之大計、黨之大計，必須堅持以人民為中心的發展思想，努力讓每個人享有受良好教育的機會。反映教育本質引領教育方向塑造教育生態人民至上理念要求教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。堅持以人民為中心的教育改革，能夠推動教育公平、提高教育質量，營造良好的教育生態，讓人民群眾更加滿意和信任教育。02實踐路徑探索深入基層調研方法問卷調查法制定詳細的問卷，深入基層群眾，了解他們的需求和意見，收集相關數據和信息。01訪談調查法通過面對面訪談的方式，深入了解群眾的思想、觀念和意見，挖掘潛在的問題和需求。02實地觀察法直接到基層現場，觀察群眾的生活狀態和環境，獲取真實、客觀的實際情況。03民生問題解決機制群眾訴求表達機制監督評估機制問題分類處理機制建立群眾訴求表達渠道，及時解決群眾反映的問題，確保群眾訴求得到回應。對收集到的民生問題進行分類整理，制定針對性的解決方案，提高解決問題的效率。建立民生問題解決監督評估體系，對解決問題的過程和結果進行監督和評估，確保問題得到有效解決。精準化服務模式根據不同群眾的需求和特點，提供個性化的服務，滿足他們的特殊需求。個性化服務利用現代信息技術和智能化手段，提供更加便捷、高效的服務，提高服務質量和效率。智能化服務從群眾的需求出發，提供全程跟蹤服務，確保問題得到徹底解決，提升群眾滿意度。全程式服務03制度保障建設決策參與機制設計通過公開征集意見、召開聽證會等方式，讓廣大群眾直接參與決策過程。公眾參與制度專家咨詢制度風險評估制度建立專家咨詢庫，為決策提供科學依據和專業建議。對重大決策進行社會穩定風險評估，確保決策的科學性和可行性。權益保護法律體系法律法規保障制定和完善相關法律法規，明確人民基本權益和保護措施。01司法救濟途徑建立健全司法救濟機制，為人民群眾提供高效、公正的司法保障。02法律援助制度為經濟困難或特殊案件當事人提供無償法律服務，確保法律面前人人平等。03群眾監督評估標準第三方評估機構引入第三方評估機構，對政策執行效果進行客觀、公正的評估。03建立科學合理的績效評估體系，以群眾滿意度作為重要評估標準。02績效評估制度政務公開透明實行政務信息公開，保障群眾的知情權和監督權。0104基層工作聚焦基層干部要牢固樹立群眾觀念，增強服務群眾的意識，主動傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦。強化群眾意識要求基層干部轉變工作作風，優化工作流程，提高辦事效率，確保群眾訴求得到及時回應。提高工作效率基層干部要嚴于律己，清正廉潔，自覺抵制各種誘惑，樹立良好形象，贏得群眾信任。嚴格自律要求干部作風轉變要求群眾訴求響應流程群眾可以通過多種渠道表達訴求，如信訪、電話、網絡等，相關部門要及時接收并整理群眾訴求。訴求表達訴求處理反饋機制對于群眾的訴求，要實行首問負責制，明確責任部門和責任人，確保群眾訴求得到及時有效的處理。建立健全群眾訴求反饋機制，及時向群眾反饋處理結果，對于無法解決的問題，要耐心做好解釋工作。基層減負增效舉措減少會議和文件減少不必要的會議和文件，讓基層干部有更多時間深入群眾，解決實際問題。優化考核機制加強技術支持建立科學合理的考核機制，避免形式主義和官僚主義，注重考核基層干部的工作實績和群眾口碑。利用現代信息技術手段，提高基層工作效率，減輕基層干部的工作負擔，讓他們有更多時間投入到群眾工作中去。12305成果展示維度民生改善量化指標教育投入占比教育普及程度教育資源均衡度教育質量提升教育投入占國內生產總值比重不斷提升，顯示出政府對教育的高度重視。通過教育資源均衡配置，縮小城鄉、區域間教育差距，提高教育公平。各級教育普及率大幅提高，包括學前教育、義務教育、高中階段教育等。學生綜合素質和創新能力顯著提升，培養出一批批優秀人才。群眾滿意度提升案例校園環境與設施改善通過改善校園環境和設施，提高學生的學習和生活質量。02040301課程設置與教學改革根據社會需求和學生興趣，調整課程設置，推進教學改革，提高教學質量。師資力量提升加強教師培訓和引進優秀教師，提高教師素質和教學質量。校園安全與健康保障加強校園安全管理和健康教育，確保學生身心健康。社會治理創新實踐教育治理體系改革構建政府、學校、社會、家庭共同參與的教育治理體系，提高教育治理水平。教育信息化與智能化利用信息技術和智能化手段，提高教育效率和質量，實現教育公平。職業教育與產教融合加強職業教育與產業發展的結合，培養適應市場需求的高素質人才。教育交流與合作加強國際交流與合作，借鑒先進教育經驗，提高我國教育的國際影響力。06長效發展策略常態化教育機制構建制定完善的教育政策，確保教育資源公平分配，提高教育質量。健全教育制度加強教師職業道德和專業技能培訓，培養一支高素質的教師隊伍。強化教師培訓及時總結和推廣優秀教育經驗，促進教育水平持續提升。推廣教育經驗數字化賦能基層治理增強網絡安全保障加強網絡安全防護，保障學生和教師的信息安全。03推動教育信息化平臺建設，實現教育資源共享和優化配置。02建設教育信息化平臺利用大數據和人工智能通過大數據和人工智能技術，精準掌握教育情況，提高教育決策的科學性。01國際經驗本土化融合引進