校園廉政活動方案一、活動主題“清風校園，廉潔同行”二、活動背景校園廉政建設是教育事業健康發展的重要保障。在當前社會環境下，加強校園廉政文化建設，對于培養學生正確的價值觀、道德觀和廉潔意識具有重要意義。通過開展廉政活動，營造風清氣正的校園環境，促進師生廉潔自律，推動學校各項工作的順利開展。三、活動目標1.提高師生對廉政文化的認知和理解，增強廉潔意識。2.營造濃厚的校園廉政文化氛圍，使廉潔觀念深入人心。3.培養師生廉潔自律的行為習慣，促進校園和諧穩定發展。四、活動時間[具體活動時間區間]五、參與人員全校師生六、活動內容與安排（一）啟動儀式（第1周）1.活動時間：周一升旗儀式2.活動地點：學校操場3.參與人員：全校師生4.活動流程主持人開場：介紹活動背景、目的和意義。校領導致辭：強調廉政建設對學校發展的重要性，宣布活動正式啟動。學生代表發言：發出廉潔倡議，表達參與活動的決心。全體師生宣誓：簽訂廉潔承諾書，承諾遵守廉潔自律各項規定。文藝表演：通過歌曲、舞蹈、小品等形式，展現廉政主題，營造活動氛圍。（二）廉政文化宣傳周（第23周）1.制作廉政宣傳展板在校園內顯著位置設置廉政文化展板，展示廉政故事、名言警句、法律法規等內容。定期更新展板內容，保持新鮮感和吸引力。2.開展廉政主題班會各班級組織廉政主題班會，通過案例分析、討論交流、演講等形式，引導學生樹立廉潔意識。班主任要做好班會記錄，總結學生的發言和討論情況。3.舉辦廉政文化講座邀請專家學者或紀檢干部來校舉辦廉政文化講座，解讀廉政政策法規，分析典型案例。講座面向全體師生，要求師生認真聽講，做好筆記。4.設立廉政文化宣傳欄在校園網站、校報、微信公眾號等平臺設立廉政文化宣傳欄，及時發布廉政信息、活動動態等內容。鼓勵師生積極投稿，分享自己對廉政文化的認識和感悟。（三）廉政教育實踐活動（第45周）1.參觀廉政教育基地組織師生參觀本地廉政教育基地，通過實地參觀、聽取講解等方式，直觀感受廉政文化的內涵和力量。參觀結束后，組織師生進行交流討論，撰寫參觀心得體會。2.開展廉政征文比賽面向全校師生開展廉政征文比賽，題目自擬，體裁不限，字數不少于[X]字。評選出一、二、三等獎若干名，并在校園內進行表彰和展示。3.舉辦廉政書畫展覽征集師生廉政主題的書畫作品，舉辦展覽。作品形式包括書法、繪畫、漫畫等，展現師生對廉政文化的理解和詮釋。4.廉潔文化進課堂各學科教師結合學科特點，將廉潔教育融入課堂教學中。例如，語文教師可以通過講解古代廉潔故事，培養學生的道德品質；政治教師可以結合教材內容，引導學生樹立正確的價值觀和權力觀。（四）廉政制度建設與監督（第67周）1.完善學校廉政制度對學校現有的各項規章制度進行梳理，查找廉政風險點，完善相關制度。重點完善財務管理制度、物資采購制度、招生考試制度等，加強對權力運行的制約和監督。2.設立廉政監督舉報信箱在校園內設立廉政監督舉報信箱，公布舉報電話和郵箱。鼓勵師生對發現的違規違紀行為進行舉報，學校要及時受理和調查處理舉報信息。3.開展廉政風險排查組織全體教職工開展廉政風險排查工作，查找各自崗位存在的廉政風險點。針對風險點，制定相應的防控措施，建立廉政風險防控機制。（五）總結表彰大會（第8周）1.活動時間：周五下午2.活動地點：學校報告廳3.參與人員：全校師生4.活動流程主持人開場：介紹活動目的和議程。校領導總結：對本次廉政活動進行全面總結，回顧活動開展情況，肯定成績，指出不足。表彰先進：對在廉政征文比賽、書畫展覽等活動中表現優秀的師生進行表彰，頒發榮譽證書和獎品。學生代表發言：分享參與活動的收獲和體會。校領導講話：對師生提出新的要求和期望，鼓勵師生將廉潔意識融入日常學習和工作中。七、活動宣傳1.校內宣傳利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等宣傳陣地，及時報道活動進展情況和取得的成效。制作活動專題海報，張貼在校園內各個角落，營造濃厚的活動氛圍。2.校外宣傳通過學校網站、微信公眾號等平臺，向家長和社會宣傳活動情況，擴大活動影響力。邀請媒體記者對活動進行報道，展示學校廉政建設的成果。八、活動預算1.宣傳展板制作費用：[X]元2.廉政文化講座費用：[X]元3.參觀廉政教育基地交通費用：[X]元4.征文比賽、書畫展覽獎品費用：[X]元5.活動宣傳費用：[X]元6.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、活動組織與分工1.活動領導小組組長：[組長姓名]副組長：[副組長姓名]成員：各部門負責人職責：全面領導活動的開展，協調各方資源，解決活動中出現的問題。2.活動執行小組策劃組：負責活動方案的制定和策劃。宣傳組：負責活動的宣傳報道工作。組織組：負責各項活動的組織實施。后勤組：負責活動的后勤保障工作，包括物資采購、場地布置等。十、活動效果評估1.設立評估指標師生對廉政文化的知曉率和認同度。校園廉政文化氛圍的營造情況。師生廉潔自律行為的變化情況。活動對學校各項工作的促進作用。2.評估方法問卷調查：在活動前后分別開展問卷調查，了解師生對廉政文化的認知和態度變化。觀察記錄：觀察師生在日常學習和工作中的行為表現，記錄廉潔自律行為的變化情況。數據分析：對學校的各項工作指標進行分析，評估活動對學校發展的促進作用。3.評估時間活動前評估：在活動啟動前進行問卷調查，了解師生對廉政文化的基礎認知情況。活動中評估：定期對活動開展情況進行檢查和評估，及時發現問題并調整活動方案。活動后評估：在活動結束后進行全面評估，總結活動成效，為今后的活動提供經驗參考。十一、注意事項1.活動要注重實效，避免形式主義，確保活動內容能夠真正深入人心。