校園經典誦讀活動方案一、活動主題傳承經典文化，潤澤詩意校園二、活動目的通過開展經典誦讀活動，弘揚中華優秀傳統文化，培養學生對經典文學的興趣和熱愛，提高學生的語言表達能力、審美情趣和文化素養，營造濃厚的書香校園氛圍。三、活動時間[具體活動時間區間，如X月X日X月X日]四、活動對象全體在校學生五、活動內容與形式（一）經典誦讀篇目推薦1.小學低年級：以簡短、富有童趣的經典詩詞為主，如《詠鵝》《靜夜思》《春曉》《憫農》等。2.小學中高年級：增加篇幅稍長、意境更豐富的詩詞和經典散文片段，如《望廬山瀑布》《贈汪倫》《草船借箭》（節選自《三國演義》）等。3.初中年級：選取經典詩詞、文言文全文或精彩段落，如《論語》十二章、《桃花源記》《愛蓮說》《沁園春·雪》等。4.高中年級：推薦經典詩詞、文言文名篇及現代經典散文，如《赤壁賦》《勸學》《再別康橋》《雨巷》等。（二）誦讀形式1.個人誦讀：學生自主選擇經典篇目，進行單人誦讀展示，要求語音準確、語調流暢、情感真摯。2.小組誦讀：學生自由組合成小組，人數不超過[X]人，共同完成一篇經典作品的誦讀。小組誦讀可加入適當的動作、表情和音樂，增強表現力。3.班級集體誦讀：以班級為單位，選擇一篇經典篇目進行集體誦讀。班級集體誦讀要注重整體的整齊度、節奏感和情感表達，可通過統一著裝、隊形變化等方式提升視覺效果。（三）活動階段安排1.宣傳發動階段（第1周）利用校園廣播、宣傳欄、校報等多種渠道，宣傳經典誦讀活動的意義、內容和要求，營造濃厚的活動氛圍。召開班主任會議，傳達活動方案，布置相關工作任務，要求各班級積極組織學生參與活動。2.準備階段（第23周）各班級語文教師根據學生實際情況，指導學生選擇經典誦讀篇目，并組織學生進行誦讀訓練。音樂教師負責為誦讀活動挑選合適的背景音樂，制作相關音頻資料。美術教師協助設計活動所需的海報、背景板等宣傳資料。信息技術教師提供技術支持，確保活動期間音響設備、多媒體設備等正常運行。3.初賽階段（第45周）以班級為單位進行初賽，每個班級推選[X]名個人或[X]個小組參加年級復賽。初賽評委由各班級語文教師組成，根據誦讀內容、語音語調、情感表達、儀態儀表等方面進行評分，評選出優秀個人和小組。4.復賽階段（第67周）各年級組織復賽，復賽評委由語文教研組長、骨干教師等組成。復賽形式為個人誦讀和小組誦讀相結合，參賽選手按照抽簽順序依次進行展示。根據復賽成績，評選出各年級一、二、三等獎若干名，并頒發獲獎證書。5.決賽階段（第89周）從各年級復賽一等獎獲得者中選拔優秀選手參加全校決賽。決賽邀請學校領導、語文教師、家長代表等擔任評委，采用現場打分、現場公布成績的方式進行。決賽現場設置觀眾互動環節，增強活動的參與性和趣味性。根據決賽成績，評選出全校經典誦讀活動的總冠軍及一、二、三等獎若干名，舉行隆重的頒獎典禮。6.總結表彰階段（第10周）對本次經典誦讀活動進行全面總結，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議。召開總結表彰大會，對在活動中表現優秀的班級、個人和指導教師進行表彰獎勵，展示活動成果。六、活動組織與分工1.活動領導小組組長：[組長姓名]副組長：[副組長姓名]成員：各年級主任、語文教研組長、班主任職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，制定活動方案，審核活動預算，解決活動中出現的重大問題。2.評委組初賽評委：各班級語文教師復賽評委：語文教研組長、骨干教師決賽評委：學校領導、語文教師、家長代表職責：按照評分標準對參賽選手的誦讀表現進行公正、公平的評價，確保比賽結果的客觀性和權威性。3.后勤保障組組長：[組長姓名]成員：后勤工作人員若干職責：負責活動場地的布置、音響設備的調試、活動物資的采購和管理等后勤保障工作，確保活動順利進行。4.宣傳報道組組長：[組長姓名]成員：校報編輯、校園小記者職責：負責活動的宣傳報道工作，通過校園廣播、宣傳欄、校報、微信公眾號等多種渠道，及時報道活動進展情況、優秀作品和獲獎選手風采，擴大活動影響力。七、活動評分標準1.誦讀內容（30分）所選篇目符合活動主題，內容積極向上，具有較高的文化價值。準確把握經典作品的內涵，表達清晰流暢，無明顯錯漏。2.語音語調（30分）語音準確，吐字清晰，語速適中，語調抑揚頓挫，富有節奏感。能根據作品的情感基調，合理運用聲音技巧，表達出作品的意境和情感。3.情感表達（20分）情感真摯，能深入理解作品內容，通過誦讀將情感自然地傳遞給觀眾，引起共鳴。表情豐富，動作協調，與誦讀內容相配合，增強表現力。4.儀態儀表（10分）著裝得體，儀態端莊大方，舉止自然得體，展現出良好的精神風貌。站立姿勢規范，眼神專注，與觀眾有適當的交流。八、活動預算1.宣傳資料制作費用：[X]元（包括海報、背景板、宣傳單頁等制作費用）2.音響設備租賃費用：[X]元（活動期間音響設備租賃費用）3.背景音樂購買及制作費用：[X]元（購買合適的背景音樂及根據活動需要進行簡單制作的費用）4.獲獎證書及獎品費用：[X]元（用于頒發獲獎證書和購買獎品）5.其他費用：[X]元（如活動場地布置材料、飲用水等費用）總計：[X]元九、活動要求1.高度重視，精心組織：各班級要充分認識經典誦讀活動的重要意義，將其作為加強校園文化建設、提高學生綜合素質的重要舉措，認真組織實施。班主任要親自抓，語文教師要具體指導，確保活動順利開展。2.廣泛宣傳，營造氛圍：各班級要通過多種形式廣泛宣傳經典誦讀活動，激發學生的參與熱情，營造濃厚的活動氛圍。要充分利用班級文化墻、黑板報等陣地，展示學生的誦讀成果，增強活動的感染力和吸引力。3.注重實效，確保質量：在活動過程中，要注重誦讀技巧的指導，引導學生深入理解經典作品的內涵，提高誦讀水