校園美化評比活動方案一、活動主題“美化校園，共筑溫馨家園”二、活動目的通過開展校園美化評比活動，激發全校師生對校園環境建設的關注與熱情，營造整潔、優美、文明、和諧的校園環境，增強師生的環保意識和集體榮譽感，促進校園文化建設。三、活動時間[具體活動時間區間]四、參與對象全校各班級、各辦公室五、評比內容及標準教室環境（40分）1.衛生整潔（15分）地面干凈，無紙屑、雜物，無明顯污漬，保持常態化清潔，得1015分。地面有少量紙屑或雜物，有輕微污漬，得59分。地面垃圾較多，污漬明顯，得04分。2.物品擺放（10分）課桌椅擺放整齊，桌面、抽屜物品擺放有序，講臺整潔，得710分。課桌椅基本整齊，桌面、抽屜物品較亂，講臺有少量雜物，得46分。課桌椅擺放不整齊，桌面、抽屜物品雜亂，講臺雜物較多，得03分。3.墻面布置（10分）墻面布置美觀、富有教育意義，與班級文化主題相符，無亂張貼現象，得710分。墻面布置較簡單，有一定教育意義，有少量亂張貼，得46分。墻面布置雜亂，無教育意義，亂張貼嚴重，得03分。4.綠化裝飾（5分）教室有適量綠色植物，擺放美觀，起到美化作用，得45分。教室有綠色植物，但擺放不整齊或數量較少，得23分。教室無綠色植物，得01分。辦公室環境（40分）1.衛生狀況（15分）桌面、地面干凈整潔，文件、辦公用品擺放有序，無垃圾堆積，得1015分。桌面、地面有少量雜物，文件、辦公用品擺放較亂，得59分。桌面、地面垃圾較多，文件、辦公用品雜亂無章，得04分。2.物品擺放（10分）辦公桌椅擺放整齊，電腦、打印機等設備擺放合理，電線整理有序，得710分。辦公桌椅基本整齊，設備擺放較亂，電線有少量凌亂，得46分。辦公桌椅擺放不整齊，設備雜亂，電線凌亂，得03分。3.墻面與文化（10分）墻面布置簡潔大方，有與辦公室職能相關的文化展示，無亂張貼，得710分。墻面有簡單布置，文化展示較少，有少量亂張貼，得46分。墻面布置雜亂，無文化展示，亂張貼嚴重，得03分。4.綠化情況（5分）辦公室有綠色植物，增添生機，擺放位置合適，得45分。辦公室有綠色植物，但擺放位置不佳或數量少，得23分。辦公室無綠色植物，得01分。公共區域（20分）1.走廊與樓梯（10分）走廊、樓梯地面干凈，扶手無灰塵，墻面無污漬、腳印，無亂涂亂畫，得710分。走廊、樓梯地面有少量垃圾，扶手有輕微灰塵，墻面有少量污漬，得46分。走廊、樓梯地面垃圾較多，扶手灰塵明顯，墻面污漬較多，有亂涂亂畫，得03分。2.校園花園與景觀（10分）花園內植物生長良好，無雜草，景觀設施完好，周邊環境整潔，得710分。花園內有少量雜草，景觀設施有輕微損壞，周邊有少量垃圾，得46分。花園內雜草叢生，景觀設施損壞嚴重，周邊垃圾較多，得03分。六、活動流程準備階段（第1周）1.成立活動領導小組，負責活動的組織、協調與評審工作。2.制定詳細的活動方案，明確評比內容、標準、流程及時間安排。3.召開動員大會，向全校師生宣傳活動的目的、意義和要求，營造良好的活動氛圍。4.準備活動所需的評分表格、證書、獎品等物資。實施階段（第23周）1.各班級、各辦公室按照評比標準進行自查自糾，積極開展校園美化工作，對存在的問題及時進行整改。2.活動領導小組定期對校園環境進行巡查，及時發現問題并督促相關責任人進行整改。3.各班級、各辦公室在規定時間內提交校園美化成果報告，包括文字說明、圖片等資料，展示美化工作的過程和成果。評審階段（第4周）1.活動領導小組組織評審小組，依據評比標準對各班級、各辦公室的校園美化情況進行實地檢查和綜合評審。2.評審小組按照公平、公正、公開的原則，認真查看各區域的衛生狀況、物品擺放、墻面布置、綠化裝飾等方面，進行量化評分。3.對評審過程中發現的問題和不足之處進行記錄，作為后續改進的參考。表彰階段（第5周）1.根據評審結果，評選出校園美化優秀班級[X]個、優秀辦公室[X]個。2.舉行表彰大會，對獲獎班級和辦公室進行表彰，頒發榮譽證書和獎品。3.對活動進行總結，推廣優秀經驗和做法，為今后的校園環境建設提供參考。七、活動預算1.獎品費用：[X]元2.證書制作費用：[X]元3.宣傳費用：[X]元（包括海報制作、橫幅等）4.其他費用：[X]元（如評分表格打印等）總預算：[X]元八、活動要求1.提高認識，加強領導。各班級、各辦公室要充分認識校園美化評比活動的重要意義，切實加強組織領導，確保活動順利開展。2.廣泛宣傳，全員參與。要通過多種形式廣泛宣傳活動的目的、意義和要求，動員全校師生積極參與，形成人人關心、人人參與校園美化的良好氛圍。3.注重實效，常