校運會班級團建活動方案一、活動主題“青春飛揚，團結共進——校運會中的班級力量”二、活動背景校運會是學校體育文化的重要組成部分，也是班級凝聚力提升的絕佳契機。通過參與校運會各項賽事，同學們不僅能夠展現個人體育風采，更能在團隊項目中培養合作精神和集體榮譽感。本次班級團建活動方案旨在借助校運會的平臺，進一步加強班級成員之間的溝通與協作，營造積極向上、團結友愛的班級氛圍。三、活動目標1.提高班級同學參與校運會的積極性，確保在各項賽事中取得優異成績。2.增強班級凝聚力和團隊合作精神，讓同學們在活動中相互支持、相互鼓勵。3.培養同學們的競爭意識和拼搏精神，展現班級良好的精神風貌。4.豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，留下美好的校園回憶。四、活動時間[校運會舉辦時間]五、活動地點學校田徑場及相關比賽區域六、參與人員[班級名稱]全體同學七、活動內容及安排（一）賽前動員與準備階段（提前一周）1.成立活動籌備小組組長：[組長姓名]成員：[成員姓名1]、[成員姓名2]、[成員姓名3]等職責：負責活動方案的策劃與組織實施，協調各方面資源，確保活動順利進行。2.召開動員大會時間：[具體時間]地點：[教室名稱]內容：向同學們介紹校運會的重要意義和本次班級團建活動的安排，鼓勵同學們積極參與，為班級爭光。3.報名工作組織同學們根據自身特長和興趣，報名參加校運會的各項比賽項目。統計報名情況，合理安排參賽人員，并及時通知相關同學做好準備。4.訓練安排針對參賽項目，組織有針對性的訓練。例如，對于跑步項目，安排體能訓練和技巧訓練；對于團體項目，進行團隊協作訓練。訓練時間：每天放學后[具體時長]訓練地點：學校田徑場或其他合適場地（二）校運會期間活動安排1.開幕式組織同學們統一著裝，以整齊的隊列參加校運會開幕式。展現班級特色和精神風貌，可準備一些創意道具或口號，為開幕式增添亮點。2.比賽助威設立班級助威團，在比賽現場為參賽同學吶喊助威。制作加油標語、橫幅和海報，營造熱烈的比賽氛圍。組織啦啦隊表演，為參賽同學加油鼓勁。啦啦隊表演可提前排練，如舞蹈、口號接龍等形式。3.團隊協作項目4×100米接力賽參賽人員：[4名參賽同學姓名]比賽規則：按照學校規定的接力賽規則進行比賽。準備工作：提前安排好接力棒交接順序，組織參賽同學進行多次模擬訓練，確保交接棒順暢。團隊協作要點：每個隊員要明確自己的職責，全力奔跑，在交接棒時要準確、迅速，避免失誤。趣味拔河比賽參賽人員：班級全體同學比賽規則：采用淘汰賽制，分組進行比賽，每場比賽三局兩勝。準備工作：準備拔河繩，確定比賽場地。提前組織同學們進行熱身活動，講解拔河比賽的技巧和注意事項。團隊協作要點：全體同學要齊心協力，聽從指揮，保持節奏一致，發揮團隊的最大力量。4.后勤保障設立后勤保障小組，負責為參賽同學提供必要的支持和幫助。準備飲用水、毛巾、藥品等物資，確保參賽同學在比賽過程中能夠及時補充水分、擦拭汗水和處理突發傷病情況。安排專人負責保管班級物品，如衣物、背包等，防止丟失。（三）賽后總結與表彰階段1.成績統計與總結收集校運會比賽成績，統計班級在各項賽事中的獲獎情況。召開總結會議，對本次校運會班級的表現進行全面總結。分析比賽中的優點和不足之處，為今后的活動提供經驗借鑒。2.表彰優秀根據比賽成績和同學們在活動中的表現，評選出“運動健將”“最佳團隊協作獎”“最佳助威獎”等個人和集體獎項。準備榮譽證書和獎品，舉行簡單而隆重的表彰儀式，對獲獎同學和團隊進行表彰和獎勵。3.分享與交流組織同學們分享在校運會中的感受和體會，鼓勵大家暢所欲言。通過交流，進一步加深同學之間的了解和友誼，鞏固班級凝聚力。八、活動預算1.道具費用：[X]元（包括加油標語、橫幅、海報制作材料，啦啦隊表演道具等）2.獎品費用：[X]元（榮譽證書、獎品等）3.后勤保障物資費用：[X]元（飲用水、毛巾、藥品等）4.其他費用：[X]元（如可能產生的臨時費用）總預算：[X]元九、活動評估1.設立評估指標參與度：統計班級同學參與校運會比賽項目和活動的人數比例。團隊協作：觀察同學們在團隊項目中的協作表現，如接力賽中的交接棒、拔河比賽中的配合等。精神風貌：評估班級在開幕式、比賽助威等環節中展現出的精神狀態和班級形象。活動效果：通過同學們的反饋意見，了解活動對班級凝聚力、同學之間友誼的提升效果。2.評估方法觀察法：在活動現場觀察同學們的行為表現，記錄相關數據和情況。問卷調查法：活動結束后，發放調查問卷，收集同學們對活動的評價和建議。小組討論法：組織部分同學進行小組討論，深入了解他們對活動的感受和想法。3.結果反饋與改進根據評估結果，總結活動的優點和不足之處。將評估結果反饋給活動籌備小組和班級同學，共同探討改進措施。針對存在的問題，制定相應的改進計劃，為今后類似活動的開展提供參考。十、注意事項1.遵守學校校運會的各項規章制度，