大班健康活動：蜘蛛夾球行演講人：日期:目錄02活動材料準備01活動背景與目標03基礎動作分解04游戲實施流程05安全防護措施06活動延伸與評估01PART活動背景與目標趣味體能游戲設計理念通過模仿蜘蛛夾球行走的方式，激發幼兒對運動的興趣和熱愛。激發幼兒興趣夾球行走需要幼兒保持平衡，對幼兒的體能和協調性有一定的挑戰。挑戰性活動設計注重安全，場地和器材的選擇充分考慮幼兒的年齡特點和安全因素。安全性幼兒身體協調性培養價值協調性夾球行走不僅要求四肢協調，還需要身體各部位的配合，對幼兒的整體協調性有很好的鍛煉作用。03夾球行走時，需要手眼協調配合，有助于發展幼兒的手眼協調能力。02手眼協調平衡能力通過夾球行走，鍛煉幼兒的平衡能力，提高身體穩定性。01團隊協作能力發展目標合作與競爭通過分組比賽的形式，培養幼兒的合作精神和競爭意識。01溝通能力在團隊協作中，幼兒需要相互交流和溝通，有助于提高幼兒的溝通能力。02責任感團隊協作中，每個幼兒都扮演著重要的角色，有助于培養幼兒的責任感和團隊精神。0302PART活動材料準備海綿球規格與數量配置柔軟且顏色鮮艷的海綿球可以激發孩子們的興趣。海綿球顏色海綿球大小海綿球數量直徑約為10-15厘米的海綿球，方便孩子們抓握。根據參與活動的孩子數量，準備充足的海綿球，每個孩子一個。安全軟墊擺放布局方案選用高密度海綿或EVA材料制作的軟墊，確保孩子們在活動中的安全。軟墊材質將軟墊擺放成長方形或正方形，覆蓋活動區域，避免孩子們摔倒受傷。軟墊擺放形狀確保軟墊的厚度足夠，可以有效緩解孩子們摔倒時的沖擊力。軟墊厚度計時工具選用標準計時工具易用性選擇易于操作、方便查看的計時工具，以便在活動過程中隨時掌握時間。03確保計時工具的準確性，以保證活動的公平公正。02計時工具準確性計時工具類型選擇精確、易操作的計時工具，如秒表或電子計時器。0103PART基礎動作分解蜘蛛爬行姿勢示范要點手臂伸直雙手手掌撐地，手臂伸直，保持身體平穩。01雙腿彎曲雙腿彎曲，腳尖著地，模仿蜘蛛爬行姿態。02背部挺直背部挺直，保持頭部、背部和臀部在同一直線上。03目光平視目光平視前方，不低頭或仰頭，保持身體平衡。04雙人夾球移動配合技巧統一節奏力量均衡溝通協作技巧運用兩人夾球移動時，需統一節奏，協調步伐，保持球不掉落。雙方用力要均衡，避免因一方用力過大而導致球滑落或對方受傷。在移動過程中，雙方需保持溝通，隨時調整步伐和力度，確保合作順利。在夾球移動時，可適當運用腰部和腿部的力量，減輕手臂負擔，提高移動速度。明確方向在夾球移動前，需明確移動方向，避免因方向不明而導致失誤。穩定重心在移動過程中，需保持穩定重心，避免因身體晃動而失去平衡。靈活調整根據現場情況，靈活調整移動速度和方向，避免因過于僵硬而導致失誤。勻速前進在夾球移動時，應盡量保持勻速前進，避免因速度過快或過慢而影響穩定性。方向控制與速度調節04PART游戲實施流程熱身環節設計教師帶領孩子們進行簡單的關節熱身運動，如手腕轉動、膝蓋抬起、腳踝活動等，為游戲做好身體準備。關節活動讓孩子們模仿蜘蛛的爬行動作，練習俯身爬行和手腳協調的能力，同時讓孩子們熟悉游戲的規則和要求。模擬練習0102主體游戲階段分組競賽將孩子們分成若干組，每組孩子站在起點線上，聽到信號后開始夾球行走，到達終點后將球傳遞給下一位孩子，直到最后一名孩子到達終點。在競賽中激發孩子們的團隊意識和競爭意識。賽道設置在室內或室外設置賽道，賽道上可以設置不同的障礙物，如拱門、隧道、攀爬架等，讓孩子們在夾球行走的同時進行身體協調性和靈活性的挑戰。放松整理環節01音樂引導播放輕松的音樂，讓孩子們在音樂的引導下進行放松活動，如深呼吸、緩慢地擺動身體等，幫助孩子們緩解緊張情緒，放松肌肉。02成果分享讓孩子們分享游戲中的體驗和感受，如成功的喜悅、夾球的技巧等，讓孩子們在分享中學會尊重他人、珍惜團隊合作的成果。05PART安全防護措施運動防護裝備檢查清單保護頭部免受撞擊。頭盔保護關節，減少擦傷。護肘和護膝防滑、舒適，保護腳部。運動鞋寬松、舒適，便于活動。服裝檢查傷情確保跌倒后無嚴重傷害，如疼痛、腫脹等。01清洗傷口用清水或消毒液清洗傷口，避免感染。02冰敷用冰袋或冷毛巾敷在受傷部位，減輕腫脹。03報告老師如傷勢較重，需及時報告老師，以便進一步處理。04意外跌倒應急處理預案幼兒自我保護指導策略遵守規則注意觀察正確使用器材尋求幫助遵守游戲規則，不亂跑亂跳。時刻觀察周圍環境，避免危險。使用器材時要按照正確的方法，不隨意攀爬。遇到困難或危險時，及時尋求老師或同伴的幫助。06PART活動延伸與評估動作標準度動態評估方法觀察幼兒在完成蜘蛛夾球行時，動作是否流暢、協調且標準。01.評估幼兒在活動中是否能夠保持身體平衡，不出現大幅度搖晃或摔倒。02.檢查幼兒在使用蜘蛛夾夾球時，是否能夠準確控制力度，避免球滑落或夾破。03.團隊合作表現觀察指標觀察幼兒在團隊中的協作情況，是否積極參與、配合默契。1評估幼兒在活動中是否能夠主動與同伴溝通交流，分享經驗和策略。2記錄幼兒在團隊合作中解決問題的能力和遇到困難時的應對方式。3010203收集幼兒對蜘蛛夾球行游