幼兒園小班健康認(rèn)識(shí)小手演講人：日期:目錄02小手衛(wèi)生習(xí)慣01認(rèn)識(shí)小手結(jié)構(gòu)03小手安全防護(hù)04小手功能探索05健康習(xí)慣培養(yǎng)06家校互動(dòng)延伸01PART認(rèn)識(shí)小手結(jié)構(gòu)手指名稱每只手上都有五根手指，分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。手指數(shù)量?jī)芍皇忠还灿惺种福笥沂謱?duì)稱分布。手指名稱與數(shù)量手掌手掌是手心的一面，呈弧形，有指紋和掌紋，能夠抓握物品。手背手背是手背面的一面，皮膚相對(duì)較薄，沒(méi)有指紋和掌紋，但可以感受到觸摸的感覺(jué)。手掌與手背區(qū)分指甲是手指的保護(hù)層，可以保護(hù)手指末端的敏感神經(jīng)和軟組織，同時(shí)幫助抓取物品。指甲手上的皮膚非常敏感，可以感知溫度、觸覺(jué)、痛覺(jué)等，同時(shí)也有防止細(xì)菌侵入的作用。皮膚指甲與皮膚保護(hù)作用02PART小手衛(wèi)生習(xí)慣用流動(dòng)的水將雙手濕潤(rùn)，取適量肥皂或洗手液。濕潤(rùn)雙手正確洗手步驟演示掌心相對(duì)，手指并攏，相互搓洗。手心、手背、指縫都要洗到。搓洗雙手將指尖在掌心旋轉(zhuǎn)搓洗，確保指甲縫中的污垢得到清潔。清洗指尖用流動(dòng)的水沖洗干凈雙手，確保無(wú)肥皂殘留。沖洗雙手避免細(xì)菌傳播經(jīng)常咬指甲會(huì)導(dǎo)致指甲變形、脆弱，甚至引發(fā)甲溝炎。保護(hù)指甲健康培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣不咬指甲是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于孩子健康成長(zhǎng)。指甲縫中容易藏污納垢，咬指甲易將細(xì)菌帶入口腔，引發(fā)疾病。不咬指甲的重要性剪指甲安全操作選擇合適工具使用專為兒童設(shè)計(jì)的指甲剪，避免使用過(guò)大或過(guò)小的工具。確保安全姿勢(shì)剪后磨平在孩子熟睡或安靜時(shí)剪指甲，避免孩子亂動(dòng)導(dǎo)致受傷。剪完指甲后，用指甲銼將指甲邊緣磨平，防止孩子抓傷自己或他人。12303PART小手安全防護(hù)避免尖銳物品傷害將剪刀、針、玻璃等尖銳物品放置于孩子無(wú)法觸及的地方，確保孩子活動(dòng)范圍內(nèi)的安全。尖銳物品放置在孩子使用尖銳物品時(shí)，成人需陪同并指導(dǎo)孩子正確使用，避免孩子單獨(dú)操作。尖銳物品使用通過(guò)游戲、故事等方式，讓孩子認(rèn)識(shí)到尖銳物品的危險(xiǎn)性，提高孩子的安全意識(shí)。教育孩子識(shí)別尖銳物品為孩子提供無(wú)毒、無(wú)害的繪畫工具，如彩色筆、蠟筆等，避免使用易碎的筆或有毒的顏料。安全使用繪畫工具選擇安全繪畫工具告訴孩子如何正確使用畫筆、顏料等工具，避免將畫筆當(dāng)作刺激物傷害自己或他人。教育孩子正確使用繪畫工具在孩子繪畫時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪同在旁，及時(shí)糾正孩子的不良使用習(xí)慣，確保孩子的安全。繪畫時(shí)家長(zhǎng)陪同如果孩子受傷，出現(xiàn)小傷口，應(yīng)立即用清潔的清水沖洗傷口，然后用消毒紗布包扎，避免感染。受傷后應(yīng)急處理方法小傷口處理如孩子被熱油、熱水等燙傷，應(yīng)立即用冷水沖洗受傷部位，降低局部溫度，減輕疼痛。然后涂上燙傷藥膏，并用干凈紗布包扎。燙傷處理如孩子被木刺、玻璃等異物刺入皮膚，切勿自行拔出，應(yīng)立即就醫(yī)。在等待就醫(yī)過(guò)程中，盡量保持傷口清潔，避免感染。異物刺入處理04PART小手功能探索抓握球類游戲通過(guò)抓握不同大小和材質(zhì)的球，鍛煉小手的抓握能力。抓握能力訓(xùn)練游戲積木拼圖游戲使用不同大小和形狀的積木，讓孩子嘗試抓握并組裝成各種形狀。抓握玩具練習(xí)使用有抓握功能的玩具，如搖鈴、抓握球等，讓孩子鍛煉抓握能力。手指精細(xì)動(dòng)作練習(xí)手指畫畫游戲使用無(wú)毒可洗的顏料，讓孩子用手指在紙上畫畫，鍛煉手指的精細(xì)動(dòng)作。穿珠子游戲讓孩子嘗試將不同顏色和大小的珠子穿在繩子上，鍛煉手指的協(xié)調(diào)性和精細(xì)動(dòng)作。捏泥巴游戲提供安全的橡皮泥或泥巴，讓孩子用手捏出各種形狀，鍛煉手指的精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力。觸覺(jué)感知體驗(yàn)活動(dòng)觸摸不同材質(zhì)的物品提供各種不同材質(zhì)的物品，如棉花、絲綢、沙子、石頭等，讓孩子用手觸摸，感受不同的觸覺(jué)體驗(yàn)。感受溫度的游戲感知物品形狀的游戲讓孩子觸摸不同溫度的水，感受冷和熱的不同，增強(qiáng)觸覺(jué)感知能力。讓孩子用手觸摸不同形狀的物品，如圓形、正方形、三角形等，鍛煉觸覺(jué)和形狀的感知能力。12305PART健康習(xí)慣培養(yǎng)富含蛋白質(zhì)的食物如蔬菜、水果、全谷類等，有助于手部皮膚和神經(jīng)的健康。富含維生素的食物礦物質(zhì)豐富的食物如鈣、鐵、鋅等，有助于手部骨骼和指甲的堅(jiān)硬。如雞蛋、肉類、魚類等，有助于手部肌肉和骨骼的發(fā)育。均衡飲食助力手部發(fā)育冬季手部保暖小常識(shí)選擇保暖性好的手套，避免手部受凍。穿戴保暖手套盡量保持室內(nèi)溫度適宜，避免手部長(zhǎng)時(shí)間暴露在寒冷環(huán)境中。保持室內(nèi)溫暖經(jīng)常摩擦雙手，促進(jìn)手部血液循環(huán)，提高手部溫度。摩擦生熱教孩子正確的握筆姿勢(shì)，避免手指變形和手部疲勞。正確用手姿勢(shì)示范正確握筆姿勢(shì)教孩子使用餐具的正確方法，鍛煉手部協(xié)調(diào)性和靈活性。正確使用餐具在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)孩子使用正確的姿勢(shì)，避免手部受傷或過(guò)度用力。正確的游戲姿勢(shì)06PART家校互動(dòng)延伸記錄孩子飯前便后是否及時(shí)洗手，是否經(jīng)常用手揉眼睛、鼻子等不良習(xí)慣。家庭觀察記錄表觀察孩子手部的衛(wèi)生習(xí)慣如紅腫、蛻皮、起水泡等，及時(shí)告知老師或醫(yī)生。觀察孩子手部的異常情況如割傷、劃傷等，及時(shí)進(jìn)行處理并跟蹤傷口愈合情況。記錄孩子手部的小傷口親子手部健康游戲手部猜謎游戲通過(guò)猜謎的方式讓孩子了解手部的各個(gè)部位和功能，如“手指謎語(yǔ)”等。手部繪畫游戲讓孩子用畫筆或顏料在紙上畫出自己的手，并標(biāo)注出各個(gè)部位和名稱，加深對(duì)手部的認(rèn)識(shí)。手部運(yùn)動(dòng)游戲通過(guò)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)或游戲來(lái)鍛煉孩子的手部協(xié)調(diào)性和靈活性，如“捏泥巴”、“搭積木”等。定期健康檢查提醒定期檢查孩子手部的衛(wèi)生狀況包括指