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文檔簡介
小班健康游來游去活動設計演講人:日期:目錄02主題活動設計01課程導入模塊03安全指導專題04健康知識滲透05互動實踐環(huán)節(jié)06總結與延伸01PART課程導入模塊活動目標與健康關聯(lián)游泳是一項有氧運動,有助于增強幼兒的心肺功能和整體健康。增強心肺功能通過水中活動,提高幼兒身體的協(xié)調性和平衡能力。鍛煉幼兒身體協(xié)調性通過趣味活動,讓幼兒喜歡水,消除對水的恐懼感。培養(yǎng)幼兒對水的興趣趣味熱身小游戲讓幼兒模仿小魚的游動,鍛煉身體的靈活性。通過吹泡泡游戲,鍛煉幼兒的呼吸控制能力。通過捉迷藏游戲,增強幼兒對水的親近感。小魚游啊游吹泡泡比賽水中捉迷藏遵守游泳場所規(guī)則教育幼兒要遵守游泳池或游泳館的規(guī)則,如不擅自離開、不深水區(qū)玩耍等。安全使用水上玩具引導幼兒正確使用水上玩具,避免玩具造成意外傷害。自我保護意識教育幼兒在水中要時刻保持警惕,不隨意觸碰池邊或深水區(qū),遇到危險及時呼救。水中安全規(guī)則啟蒙02PART主題活動設計讓孩子模仿鱷魚在水中游動,練習直線游動,鍛煉孩子的頭部穩(wěn)定性和身體協(xié)調性。鱷魚游設置障礙和龍門,讓孩子像小魚一樣繞過障礙并躍過龍門,鍛煉孩子的靈活性和平衡能力。魚兒躍龍門讓孩子模仿海豚的游動姿勢,練習身體的波動和扭動,提高身體的協(xié)調性和靈活性。海豚游游動軌跡模擬游戲010203讓孩子在水中進行潛水,鍛煉孩子的呼吸和憋氣能力,同時提高孩子的自信心和勇氣。潛水員探險通過一系列的水中呼吸練習,讓孩子掌握正確的呼吸技巧,增強孩子的肺活量。水中呼吸操讓孩子在水中吹泡泡,練習呼氣和吸氣,提高孩子的呼吸控制能力。吹泡泡游戲水中呼吸協(xié)調練習讓孩子在水中進行漂浮練習,感受水的浮力,提高孩子的平衡能力。漂浮游戲讓孩子在浮板上進行支撐練習,鍛煉孩子的浮力和平衡能力,為以后的游泳姿勢打下基礎。浮板支撐在水中放入一些玩具,讓孩子嘗試用各種方式撈取玩具,鍛煉孩子的浮力和協(xié)調能力。玩具撈取浮力感知基礎訓練03PART安全指導專題救生設備認知體驗救生板是專為游泳時設計的救生設備,能讓孩子浮在水面上等待救援。救生板救生圈是水上活動時重要的救生設備,教會孩子如何正確使用和辨別。救生圈哨子用于呼救,浮標可以指示孩子的位置,增加被救援的機會。哨子和浮標危險行為情景預防遵守泳池規(guī)則告誡孩子要遵守泳池的規(guī)章制度,如不擅自跳水、不在深水區(qū)冒險等。排水口可能產(chǎn)生強大的吸力,告誡孩子要遠離這些危險區(qū)域。遠離排水口教導孩子如何預防淹溺,如不在無人看管的情況下單獨游泳等。預防淹溺教育孩子在遇到危險時大聲呼救,并學會基本的自救技巧,如浮在水面保持呼吸等。呼救與自救緊急情況處理示范教授孩子基本的心肺復蘇術,以備在緊急情況下能救助他人或自己。心肺復蘇術強調在發(fā)生緊急情況時,要盡快尋求救生員或其他專業(yè)人員的幫助。尋求專業(yè)救援04PART健康知識滲透2014親水活動益處解析04010203增強心肺功能親水活動有助于增強幼兒心肺功能,提高肺活量。促進骨骼生長水的浮力有助于減輕骨骼負擔,促進骨骼生長。增強免疫力親水活動可刺激幼兒免疫系統(tǒng),提高免疫力。鍛煉協(xié)調能力親水活動能鍛煉幼兒的平衡能力和手眼協(xié)調能力。漱口清潔泳后立即漱口,防止游泳池水進入口腔。泳后衛(wèi)生習慣培養(yǎng)洗澡清潔泳后立即洗澡,去除身體表面殘留的氯和其他化學物質。干燥身體及時擦干身體,避免感冒和皮膚病。整理衣物將濕泳衣、泳帽等物品及時整理,防止細菌滋生。01020304根據(jù)幼兒年齡和體能狀況,合理安排親水活動時間和強度。根據(jù)年齡調整運動量科學控制初次參加親水活動時,應逐漸增加運動強度,避免過度疲勞。逐漸增加強度在親水活動中,要密切觀察幼兒的反應,如有不適應立即停止。密切觀察反應親水活動后應適當休息,避免過度疲勞影響身體健康。合理安排休息05PART互動實踐環(huán)節(jié)團隊協(xié)作孩子們將分組進行游泳比賽,通過團隊協(xié)作完成任務,增強團隊合作意識。安全意識在比賽中,孩子們需要遵守游泳安全規(guī)則,如不互相打鬧、不隨意離開隊伍等。游泳技能每組孩子需在規(guī)定的泳道內完成一定的游泳距離,鍛煉游泳技能。分組協(xié)作游動任務角色扮演救護演練角色扮演孩子們將扮演不同的角色,如救生員、溺水者等,模擬真實場景進行演練。通過演練,孩子們將學習并掌握基本的救生技能和應急處理能力。救護技能孩子們將了解如何在危險情況下保護自己,提高自我保護意識。自我保護意識創(chuàng)意泳圈孩子們可以自由發(fā)揮想象力,用各種材料裝飾自己的泳圈,制作出獨特的彩虹泳圈。創(chuàng)新思維通過制作泳圈,孩子們可以鍛煉創(chuàng)新思維和動手能力。展示與分享孩子們可以展示自己的創(chuàng)意泳圈,并與其他孩子分享制作經(jīng)驗,增強自信心和表達能力。彩虹泳圈創(chuàng)意挑戰(zhàn)06PART總結與延伸游泳技能教師帶領孩子們一起回顧學習過的游泳技能,如劃水、呼吸、漂浮等,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。游戲環(huán)節(jié)通過趣味性游戲環(huán)節(jié),讓孩子們在游戲中復習游泳安全知識和技巧,提高孩子們的學習興趣和參與度。互動討論讓孩子們分組討論在游泳過程中遇到的問題和解決辦法,激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,同時加強團隊協(xié)作意識。課堂要點趣味回顧家庭游泳計劃推薦與游泳安全相關的親子讀物,鼓勵家長與孩子一起閱讀,增強孩子們的安全意識和自我保護能力。親子共讀技能鞏固督促家長在孩子們游泳時給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭柟毯⒆觽冊趯W校學到的游泳技能,提高游泳水平。鼓勵家長與孩子一起制定家庭游泳計劃,包括游泳時間、地點、活動內容和安全注意事項等,讓孩子們在家長的陪伴下享受游泳的樂趣。家庭延伸親子任務兒歌教學教師可以在課堂上教孩子們唱這首兒歌,并引導孩子們理解兒歌中的安全提示,提高孩子
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