PAGEPAGE1浦東新區(qū)2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試初三語(yǔ)文試卷（滿(mǎn)分150，考試時(shí)間100分鐘）文言文閱讀（42分）（一）默寫(xiě)（１８分）1.關(guān)河夢(mèng)斷何處，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《訴衷情》）2.夕陽(yáng)西下，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《天凈沙·秋思》）3.＿＿＿＿＿＿，志在千里。（《步出夏門(mén)行》）4.草枯鷹眼疾，＿＿＿＿＿＿。（《觀獵》）5.日星隱曜，＿＿＿＿＿＿。（《岳陽(yáng)樓記》）６.＿＿＿＿＿＿＿＿，出則無(wú)敵國(guó)外患者。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）（二）閱讀下面的曲，完成７－８題。（４分）水仙子·詠江南（張養(yǎng)浩）一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫(huà)檐，芰荷叢里一段秋光淡，看沙鷗舞再三。卷香風(fēng)十里珠簾。畫(huà)船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐，愛(ài)殺江南。7.晴嵐在曲中的意思是＿＿＿＿（2分）8.下列理解不正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A．詠江南的“詠”是贊美歌頌之意B.看沙鷗舞再三從動(dòng)態(tài)的角度表現(xiàn)江南美景的生動(dòng)活潑C.畫(huà)船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐突出了江南水鄉(xiāng)的富庶祥和D.曲中大量運(yùn)用數(shù)詞是為了襯托江南景觀的精巧柔美（三）閱讀下文，完成9-11題（8分）醉翁亭記（節(jié)選）若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。9.選文作者是＿＿＿（朝代）的文學(xué)家＿＿＿(人名)（2分）10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）往來(lái)而不絕者，滁人游也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.從選文看，“太守醉”的真正原因是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿（３分）（四）閱讀下文，完成１２－１５題。（１２分）農(nóng)夫耕田農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見(jiàn)而哂②之,曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月③不成!”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎?”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時(shí)，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕田之難也。”農(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)謬矣!人之處事亦然，欲速則不達(dá)也。”行者服而去。【注釋】①息：呼吸。②哂（ｓｈěｎ）：譏笑。③竟月：滿(mǎn)一月，整整一個(gè)月。１２.解釋下列加點(diǎn)詞。（４分）（１）氣竭汗雨（）（２）行者服而去（）１３.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯此句：甚矣，農(nóng)之惰也。（３分）１４.行者服而去中“服”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）１５.對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是：（）（３分）Ａ.農(nóng)夫耕田的時(shí)候，“數(shù)息而后一鋤”，說(shuō)明農(nóng)夫是個(gè)懶惰的人。Ｂ.行者解衣下田，最后累倒在田里，表現(xiàn)出他勞動(dòng)非常賣(mài)力。Ｃ.“乃子之術(shù)謬矣”中的“術(shù)”具體指耕作的方法技術(shù)等。Ｄ.這個(gè)故事告訴我們，只要方法正確，再難的事也變得容易了。現(xiàn)代文閱讀（４８分）閱讀下文，完成１６－２０題。（２０分）漢字美在多維eq\o\ac(○,1)漢字分篆隸楷行草，書(shū)法成為獨(dú)具一格的藝術(shù)，書(shū)法家人數(shù)之眾多，書(shū)法工具之精益求精，書(shū)法藝術(shù)之令人驚艷……舉世無(wú)雙！漢字是全世界最美麗的文字。eq\o\ac(○,2)幾何學(xué)研究空間，空間具有維度，維度越多自由度越大。維度較抽象，舉例以明之：洞中潛蛇為洞壁所限只能前進(jìn)后退，它的空間只有一維。原上奔馬除前進(jìn)后退外還能左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，它的空間是二維的。空中飛鳥(niǎo)除前進(jìn)后退左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)外，還能向上騰飛向下滑翔，語(yǔ)云：“天空任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)比誰(shuí)都自由，因?yàn)槿S空間具有最大的自由度。

eq\o\ac(○,3)以字母為單元的拼音文字本質(zhì)上也是一維的。漢字書(shū)法琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收：甲骨文之美，鐘鼎大小篆之美，隸體端莊之美，楷體之美，行書(shū)之美，草書(shū)筆走龍蛇曠世奇美難以筆墨形容，“公孫大娘舞劍器”庶幾近之。eq\o\ac(○,4)自由度來(lái)自多維空間。漢字有指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借六書(shū)。象形字從圖形轉(zhuǎn)化而來(lái)，理所當(dāng)然是二維的。其余五書(shū)也多半包含象形部分，例如形聲字一半象形一半擬聲，非二維不足以容納。再者，漢字是由橫、豎、點(diǎn)、撇、捺等筆劃構(gòu)成的，好比在桌面上拼七巧板，必須有二維的自由度才能拼出千變?nèi)f化的美麗圖案來(lái)。可見(jiàn)漢字之美在多維。eq\o\ac(○,5)書(shū)法講究構(gòu)架，類(lèi)似于繪畫(huà)之構(gòu)圖。至少須有二維空間所提供的大量自由度，字形才談得上構(gòu)架，才能體現(xiàn)出篆隸楷行草之特色，才能將各家之不同風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。

eq\o\ac(○,6)書(shū)法講究懸腕。書(shū)法家手腕懸空，方能隨心所欲運(yùn)臂使指揮毫著墨，在三維空間中發(fā)揮最大的自由度。

eq\o\ac(○,7)書(shū)法的多維在很大程度上應(yīng)歸功于其獨(dú)特的工具——毛筆。毛筆是所有筆中最神奇的。筆也有自由度：圓珠筆只有一個(gè)自由度。鵝毛筆和鋼筆的筆尖分叉，可在寬度上略為施展，其自由度介于一二之間。毛筆由千百根毫毛組成，每根毫毛可有不同程度的彎曲，其自由度豈止千百？正因?yàn)槊P有這么多的自由度，書(shū)法家才能得心應(yīng)手揮灑自如，一支筆寫(xiě)出千般字。尊毛筆為眾筆之王，誰(shuí)曰不宜？eq\o\ac(○,8)另外，毛筆的運(yùn)用還可增加書(shū)法之維度。筆穎蓄墨之豐欠，運(yùn)筆力度之輕重，筆鋒走向之偏正，運(yùn)用之妙存乎一心。顏真卿楷書(shū)嚴(yán)正豐厚極富質(zhì)感，柳公權(quán)筆力遒勁挺拔而具骨感，均能產(chǎn)生視覺(jué)之立體效應(yīng)，是為三維。不信嗎？筆力千鈞之贊語(yǔ)曰：力透紙背。如無(wú)垂直于二維紙面的第三維度，朝哪兒透啊？草書(shū)之美是動(dòng)態(tài)的，動(dòng)感來(lái)自“飛白”，此乃毛筆字所特有。當(dāng)筆穎欠墨執(zhí)筆者運(yùn)臂如風(fēng)時(shí)，筆鋒在紙面掃過(guò)顯出黑白相間的飛白，筆飛墨舞當(dāng)非過(guò)譽(yù)。草書(shū)是既有二維空間構(gòu)架又顯時(shí)間變化的三維時(shí)空藝術(shù)，具有極大的自由度。eq\o\ac(○,9)誠(chéng)然，基于拼音字母的橫寫(xiě)文字也有其優(yōu)點(diǎn)：見(jiàn)字發(fā)音方便學(xué)習(xí)，字母易于輸入電腦，以及與數(shù)學(xué)公式兼容等。但就美感而言，漢字堪稱(chēng)獨(dú)步，書(shū)法已成為家喻戶(hù)曉雅俗共賞的藝術(shù)。反觀西方，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)用拼音字寫(xiě)的匾額楹聯(lián)條幅扇面？

１６.第③段橫線(xiàn)上填寫(xiě)的詞語(yǔ)依次應(yīng)該是（）（２分）Ａ.神秘古樸雋秀飄逸Ｂ.飄逸雋秀神秘古樸Ｃ.古樸飄逸雋秀神秘Ｄ.雋秀神秘古樸飄逸１７.第②段在文中的作用是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）１８.第③段運(yùn)用了作比較、舉例子的說(shuō)明方法，意在說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）１９.下列對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）Ａ.第⑨段補(bǔ)充說(shuō)明拼音文字的優(yōu)點(diǎn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的特點(diǎn)。Ｂ.漢字的藝術(shù)美源于它本身所具有多維度的特點(diǎn)。Ｃ.草書(shū)在書(shū)法作品中最有魅力是在于它將漢字的自由度發(fā)揮到了極致。Ｄ.毛筆被尊為“眾筆之王”是因?yàn)樗跁?shū)寫(xiě)時(shí)有極大的自由度。２０.下圖是一些書(shū)法作品，請(qǐng)根據(jù)選文有關(guān)內(nèi)容，分別從不同的角度說(shuō)說(shuō)漢字書(shū)法有很高藝術(shù)價(jià)值的原因。（６分）閱讀下文，完成２１－２６題（２８分）提琴eq\o\ac(○,1)從我幼年時(shí)一直到長(zhǎng)大離開(kāi)家上大學(xué)，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。eq\o\ac(○,2)我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開(kāi)陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。“現(xiàn)在你可看見(jiàn)了一把出自名匠的古琴。”他語(yǔ)調(diào)莊重地告訴我，并且讓我透過(guò)琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。這把琴是外公給他的，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來(lái)的。eq\o\ac(○,3)我父親是一位面包師，打算開(kāi)一家面包房。在母親看來(lái)這是一件非常冒險(xiǎn)的事。父親說(shuō)：“這根本不會(huì)有危險(xiǎn)，你只要在這份三千美元的借貸申請(qǐng)書(shū)上簽個(gè)名就行了。”母親嗚咽道：“可如果是抵押貸款，他們可以把我們一家子攆到街上。”eq\o\ac(○,4)“我想講幾句。”舅舅站起來(lái)從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報(bào)上讀過(guò)，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣(mài)了五千元。把它拿去賣(mài)了，卡爾。”母親聽(tīng)了很吃驚。父親說(shuō)：“我可不愿那么做。”舅舅雙手微微顫抖但用平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“如果你趕快的話(huà)，埃雷特樂(lè)器店還沒(méi)有關(guān)門(mén)。”于是父親夾著提琴盒出門(mén)了。eq\o\ac(○,5)過(guò)了一陣子父親依然夾著那只琴盒從前門(mén)進(jìn)來(lái)了，他吹著口哨，腳步輕捷，將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。然后解釋道：“我都已經(jīng)走到埃雷特那家店的門(mén)口了，可我突然想，我們干嗎要賣(mài)它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險(xiǎn)箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢(qián)，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。如果我們要還的話(huà)，只消穿過(guò)三條馬路到埃雷特那家店去就行了。”母親顯出欣喜的表情：“這是個(gè)很明智的主意。”邁克舅舅贊成道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她上大學(xué)。”eq\o\ac(○,6)那筆貸款并沒(méi)有給家里造成麻煩。我進(jìn)中學(xué)后，上午上課，下午就在店里幫忙。在我即將上大學(xué)的那年夏天，邁克舅舅溘然長(zhǎng)逝，于是他的小提琴便傳給了我。eq\o\ac(○,7)一天晚上，父親問(wèn)我：“學(xué)校有沒(méi)有讓你們勤工儉學(xué)的方案？”我說(shuō)有。“我想那樣最好。”他突然說(shuō)道，“我在你衣柜的抽屜里放了200元，應(yīng)該夠繳你開(kāi)始的那些費(fèi)用了。你母親一直指望那把小提琴的。”確實(shí)，她不再憂(yōu)心忡忡，因?yàn)檫@把琴已經(jīng)屬于我了。eq\o\ac(○,8)在我離家的前一天，我提著這把琴來(lái)到埃雷特的樂(lè)器店。我打開(kāi)琴盒問(wèn)：“它值多少錢(qián)？”從后房出來(lái)一位老人，他拿起琴來(lái)：“賣(mài)二十五元，也許能賣(mài)到五十元，這就要看誰(shuí)愿意要它了。”“可這是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我說(shuō)。“不錯(cuò)，這上面確實(shí)有他的標(biāo)記，”他彬彬有禮地說(shuō)道，“許多小提琴上都有這種標(biāo)記，可并不是真的，這也絕不會(huì)是真的。”他好奇地凝視著我，“我以前見(jiàn)過(guò)這件樂(lè)器，你是不是卡爾的女兒？”“是的。”我簡(jiǎn)短地回答道。最后，這把琴我沒(méi)有賣(mài)掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。eq\o\ac(○,9)晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼。“琴呢？你們把它賣(mài)了？”父親顯得很憂(yōu)慮，直到我搖搖頭。“在樓上我的衣箱里，”我告訴她，“我想把它放到學(xué)校我的房間里，平時(shí)看到它就使我想到自己的家。”母親很滿(mǎn)意。“此外，”我繼續(xù)說(shuō)道，“那樣的話(huà)，如果發(fā)生了什么事我需要錢(qián)用，你們就用不著為我擔(dān)心了。這就像我擁有了一個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)匣子，是這樣嗎，爸爸？”eq\o\ac(○,10)“是這樣，瑪麗，是這樣的。”父親一面回答，一面避開(kāi)了我的目光。21.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.追根溯源B.溘然長(zhǎng)逝C.憂(yōu)心忡忡D.彬彬有禮22.上文與第⑧段畫(huà)線(xiàn)句子“他好奇地凝視著我，‘我以前見(jiàn)過(guò)這件樂(lè)器，你事卡爾的女兒？’”相照應(yīng)的內(nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）23.第④段劃線(xiàn)句子“雙手微微顫抖但用平靜的語(yǔ)調(diào)”中“顫抖”和“平靜”是否矛盾，為什么？（6分）24.下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.舅舅的那把古琴其實(shí)并不是我們家的珍寶。B.“我”是一個(gè)善解人意、成熟懂事的孩子。C.母親“憂(yōu)心忡忡”的焦點(diǎn)集中在那把提琴上面。D.我們一家人對(duì)提琴的態(tài)度是本文故事展開(kāi)的線(xiàn)索。25.在第①段中寫(xiě)到，舅舅的那把小提琴“已成為某種象征”，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，至少寫(xiě)出三點(diǎn)理由。⑴⑵⑶（6分）26.細(xì)讀文章，就父親的人物性格或所作所為發(fā)表你的看法。（80字左右）（8分）三.作文（60分）27.以“凝視著那一輪明月”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。浦東新區(qū)初三語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷·參考答案一、文言文(42分)（一）默寫(xiě)（共18分，每題3分，錯(cuò)1字扣1分，扣完為止）1．塵暗舊貂裘2．?dāng)嗄c人在天涯3．老驥伏櫪4．雪盡馬蹄輕5．山岳潛形6．入則無(wú)法家拂士（二）詩(shī)詞理解（共4分，每題2分）7．晴空中的煙霧（晴天空中仿佛有煙霧籠罩）8．D（三）課內(nèi)文言文閱讀（8分）9．（2分）（北）宋歐陽(yáng)修10．（3分）來(lái)來(lái)往往連續(xù)不斷（的景象）是滁州的老百姓（來(lái)這里）游玩11．（3分，只答出一個(gè)方面得2分）（滁州）美麗的山間景色（或山水之美景色之美）（滁州的）百姓安定富足的生活（與民同樂(lè)）（四）課外文言文閱讀（12分）12.（4分）(1)盡，完了(2)離開(kāi)13．（3分）你這樣做農(nóng)活太懶惰了！14．（2分）行者認(rèn)識(shí)到“欲速則不達(dá)”的道理（或行者認(rèn)識(shí)到了自己當(dāng)初對(duì)農(nóng)夫耕田的看法是錯(cuò)誤的）15.(3分)C二、現(xiàn)代文(48分)（一）《漢字美在多維》(20分)16．（2分）A17.(6分)(1)形象地寫(xiě)出了空間維度越多自由度越大(2)為下文說(shuō)明漢字有多維度而創(chuàng)造美提供基礎(chǔ)18．（3分）漢字書(shū)法瑰麗奇美源于漢字具有極大的自由度（抄寫(xiě)第③段結(jié)尾一句也可）19．（3分）C20．（6分，一點(diǎn)2分，寫(xiě)出三點(diǎn)即可），示例：