易錯(cuò)點(diǎn)09憲法至上【知識(shí)點(diǎn)】1．憲法的相關(guān)觀點(diǎn)：（1）我國憲法的地位作用：我國憲法是公民權(quán)利的保障書，實(shí)治國安邦的總章程，是根本大法。（2）核心價(jià)值追求是：規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利。（3）憲法基本原則：我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。（4）憲法原則：尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則。（5）我國憲法原則歸根結(jié)底：保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。（6）我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是：生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制。2．我國憲法如何保障一切權(quán)力屬于人民？（1）憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。（2）憲法規(guī)定社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（3）憲法規(guī)定社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。（4）憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利及其實(shí)現(xiàn)的保障措施。（5）憲法規(guī)定國家武裝力量屬于人民。3．人權(quán)的相關(guān)觀點(diǎn)：（1）人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。（2）我國人權(quán)的主體和內(nèi)容非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等，不僅保護(hù)個(gè)人，也保護(hù)群體。4．我國是如何尊重和保障人權(quán)的？（1）尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則。（2）我國人權(quán)的主體和內(nèi)容非常廣泛。（3）國家在立法、執(zhí)法、司法、守法宣傳活動(dòng)中落實(shí)尊重和保障人權(quán)的憲法原則。5．憲法如何組織國家機(jī)構(gòu)的？憲法通過組織國家機(jī)構(gòu)，授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。6．憲法如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的？（1）嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。任何國家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人都沒有超越憲法的權(quán)力。（2）國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。（3）人民通過憲法和法律將國家權(quán)力授予國家機(jī)關(guān)。國家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。（4）憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。（5）國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。7．為什么說憲法是根本的活動(dòng)準(zhǔn)則？（為什么自覺維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)？）（1）我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法，具有至高無上的權(quán)威。（2）憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。（3）中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。8．為什么說憲法是國家的根本法？（憲法與普通法律的區(qū)別與聯(lián)系）（1）憲法是國家的根本大法，在國家法律體系中具有最高的法律地位，法律權(quán)威和法律效力。（2）憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題，其他法律是對(duì)國家生活和社會(huì)生活某一方面的規(guī)定。（3）憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律不得與憲法相違背。（4）憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。（5）憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是中國特色社會(huì)主義法律體系的核心。9．為什么要監(jiān)督權(quán)力的行使？（1）監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。（2）為保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力。（3）全面依法治國的需要。10．如何加強(qiáng)對(duì)權(quán)力行使的監(jiān)督？（1）完善全國人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度。（2）健全憲法解釋程序機(jī)制。（3）對(duì)于違反憲法的行為，必須予以追究和糾正。（4）公民積極行使監(jiān)督權(quán)力。11．如何增強(qiáng)憲法意識(shí)？（1）國家公職人員要增強(qiáng)憲法意識(shí)，珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。（2）我們每個(gè)人要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。（3）具體做法：①學(xué)習(xí)和宣傳憲法。②認(rèn)同憲法。③踐行憲法。嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，自覺抵制損害憲法尊嚴(yán)的行為。12．列舉國家為增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)采取的措施。（1）設(shè)立國家憲法日。（2）建設(shè)憲法主題公園。（3）開展憲法誦讀活動(dòng)。（4）進(jìn)行憲法宣傳。011．（2020·重慶B）澳門基本法序言中寫道,根據(jù)中華人民共和國憲法，全國人民代表大會(huì)特制定中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法，規(guī)定澳門特別行政區(qū)實(shí)行的制度。2020年兩會(huì)期間,來自澳門的政協(xié)委員表示:在澳門，憲法和基本法被列為大學(xué)的必修課，也是公務(wù)員培訓(xùn)的重點(diǎn)課程，以此來引領(lǐng)憲法、基本法進(jìn)課堂、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)人心。由此可見（）①憲法是澳門基本法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)②憲法只是澳門大學(xué)生和公務(wù)員的根本活動(dòng)準(zhǔn)則③憲法的制定和修改程序比澳基本法更加嚴(yán)格④澳門通過憲法的相關(guān)教育,來增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】本題考查憲法是國家的根本法。根據(jù)所學(xué)，結(jié)合材料“根據(jù)中華人民共和國憲法，全國人民代表大會(huì)特制定中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法”得知，①憲法是澳門基本法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，符合題意；②說法錯(cuò)誤，憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，因此排除。③與題意無關(guān)；④正確。材料中指出，在澳門，憲法和基本被列為大學(xué)的必修課，也是公務(wù)員培訓(xùn)的重點(diǎn)課程，說明澳門通過憲法的相關(guān)教育，來增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)。因此選B。2．(2020·廣西北部灣欽州)從2019年12月1日至7日，中宣部、司法部、全國普法辦在全國部署開展以“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題的“憲法宣傳周”活動(dòng)。這是因?yàn)?)①憲法是國家的根本法②憲法是所有法律的總和③憲法規(guī)定了國家生活的具體內(nèi)容④憲法與每個(gè)人息息相關(guān)A.①②B.①③C.①④D.②③【答案】C【解析】本題考查憲法至上。開展憲法宣傳周，是因?yàn)閼椃ㄊ菄业母痉ǎ瑧椃ㄅc每個(gè)人息息相關(guān)，①④符合題意；②③錯(cuò)誤，根據(jù)所學(xué)得知，憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題，其他法律是對(duì)國家生活和社會(huì)生活某一方面的規(guī)定，所以憲法不是所有法律的總和。因此選C。1．(2020·廣西玉林)2019年的憲法宣傳周設(shè)置了憲法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、金網(wǎng)絡(luò)7個(gè)主題日活動(dòng)。開展憲法宣傳周活動(dòng)，有利于()A.公民了解憲法，行使行政職權(quán)B.促進(jìn)憲法實(shí)施，推進(jìn)依憲治國C.普及憲法知識(shí)，杜絕違憲行為D.公民遵守憲法，及時(shí)修改憲法【答案】B【解析】本題考查保障憲法實(shí)施。A開展憲法宣傳周，有利于公民了解憲法，但不能行使型行政權(quán)，行政機(jī)關(guān)行使行政權(quán)；B符合題意；C“杜絕”說法太絕對(duì)，排除；D有利于公民遵守憲法，但不能及時(shí)修改憲法。因此本題選B。2．(2020·黑龍江龍東農(nóng)墾)憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。每年12月4日是“國家憲法日”。這一天，各地紛紛開展靈活多樣的普法宣傳教育活動(dòng)，讓憲法精神融入百姓生活。開展這些活動(dòng)是為了讓人們更好的認(rèn)識(shí)到：我國憲法是()①所有法律的總和②公民意志的集中體現(xiàn)③公民權(quán)利的保障書④一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】此題考查憲法至上。①錯(cuò)誤，憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題，其他法律是對(duì)國家生活和社會(huì)生活某一方面的規(guī)定，憲法不是所有法律的總和。②錯(cuò)誤，憲法是人民意志和利益的體現(xiàn)；③④正確，因此選D。3.(2020·湖北隨州)2019年12月1日至7日是我國第二個(gè)“憲法宣傳周”，各地圍繞“增強(qiáng)憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神”開展憲法宣傳教育活動(dòng)。增強(qiáng)憲法意識(shí)，我們青少年要()①學(xué)習(xí)憲法，了解憲法主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)憲法精神②認(rèn)同憲法，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇③踐行憲法，遵守憲法和法律規(guī)定，維護(hù)憲法的權(quán)威④執(zhí)行憲法，國家機(jī)關(guān)及其工作人員必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使權(quán)力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】此題青少年要增強(qiáng)憲法意識(shí)。根據(jù)所學(xué)，青少年要增強(qiáng)憲法意識(shí)，做到學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)同憲法，踐行憲法，因此①②③正確；④與青少年無關(guān)，不符合題意，因此選A。4.(2020·湖北宜昌)《中華人民共和國民法典》第一條寫明：“根據(jù)憲法，制定本法”。這表明憲法()A.是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)B.修改程序比其他法律更加嚴(yán)格C.規(guī)定國家生活中最根本的問題D.組織國家機(jī)構(gòu)并規(guī)范權(quán)力運(yùn)行【答案】A【解析】本題考查憲法的地位。“根據(jù)憲法，制定本法”，說明憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的。BCD與題意無關(guān)，因此選A。5.(2020·湖南衡陽)我國憲法第五條規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”這說明()①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)②憲法是普通法律的總和③憲法是根據(jù)其他法律制定的④其他法律是根據(jù)憲法制定的A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】本題主要考查憲法的地位。“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”說明，憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，其他法律不能同憲法相抵觸，否則無效。①④正確；②錯(cuò)誤，憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題，其他法律是對(duì)國家生活和社會(huì)生活某一方面的規(guī)定，憲法不是所有法律的總和。③錯(cuò)誤，顛倒了憲法與其他法律的關(guān)系。因此選擇B。021．(2020·江蘇淮安)我國第六個(gè)“國家憲法日”來臨之際，某校法治學(xué)習(xí)小組圍繞“我與憲法”這一主題對(duì)本校同學(xué)開展問卷調(diào)查活動(dòng)，其部分結(jié)果如圖所示。這給我們中學(xué)生的啟示是()A.國家要堅(jiān)持依憲治國，加強(qiáng)憲法監(jiān)督B.國家權(quán)力必須在憲法限定范圍內(nèi)行使C.我們要學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)同憲法，踐行憲法章程D.憲法是公民權(quán)利的保障書，治國安邦的總章程【答案】C【解析】本題考查青少年增強(qiáng)憲法意識(shí)。根據(jù)漫畫得知，熟知憲法30%，運(yùn)用憲法16%，宣傳憲法28%，數(shù)據(jù)表明，中學(xué)生還缺少憲法意識(shí)，需要學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)同憲法，踐行憲法章程，C正確；ABC與題意無關(guān)，排除。因此選A。2.（2020·浙江金華）全國人大常委會(huì)在今年兩會(huì)工作報(bào)告中指出。全年審查、督促制定機(jī)關(guān)糾正與憲法法律規(guī)定和精神相抵觸、不符合、不適應(yīng)的規(guī)范性文件506件，維護(hù)了國家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威。這表明()A.全國人大行使了決定權(quán) B.我國嚴(yán)格修憲程序，保障決策科學(xué)化 C.國家監(jiān)察委行使了監(jiān)察權(quán) D.我國加強(qiáng)憲法監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查【答案】D【解析】此題考查憲法監(jiān)督。D正確，全國人大審查、督促制定機(jī)關(guān)糾正與憲法法律規(guī)定和精神相抵觸、不符合、不適應(yīng)的規(guī)范性文件506件，表明我國加強(qiáng)憲法監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查；A錯(cuò)誤，表明全國人大行使了監(jiān)督權(quán)；BC與題意無關(guān)，排除。全國人大因此選D。1．(2020·山東青島)憲法與國家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。我們要()①深刻理解并且認(rèn)同憲法的價(jià)值②自覺抵制損害憲法尊嚴(yán)的行為③積極行使修訂憲法的重要職權(quán)④堅(jiān)持以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】本題考查青少年增強(qiáng)憲法意識(shí)，①②④正確；③錯(cuò)誤，青少年不能行使修訂憲法的職權(quán)，排除。因此選B。2．（2020·貴州省黔西南州）教育部強(qiáng)調(diào)指出，要在青少年中加強(qiáng)憲法教育，推動(dòng)憲法教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。這是因?yàn)椋ǎ偾嗌倌昙缲?fù)民族振興使命②憲法是安邦治國的總章程③憲法是所有法律的總和④青少年的憲法意識(shí)有待增強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】此題主要考查學(xué)生對(duì)憲法宣傳的認(rèn)識(shí)，題文中教育部之所以對(duì)青少年加強(qiáng)憲法教育，是因?yàn)榍嗌倌昙缲?fù)民族振興使命，憲法是治國安邦的總章程，青少年的憲法意識(shí)有待于增強(qiáng)，①②④觀點(diǎn)正確，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，憲法不等于普通法律之和，因此選B。3．（2020·德州模擬）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要增強(qiáng)制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人”“要堅(jiān)持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，不留暗門’、不開‘天窗’，使制度成為硬約束而不是橡皮筋。”對(duì)此，以下理解錯(cuò)誤的是（）A.國家權(quán)力必須按照法定途徑和方式行使B.國家權(quán)力必須在憲法和法律限定范圍內(nèi)行使C.權(quán)力行使不能任性，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子D.規(guī)范權(quán)力運(yùn)行能夠杜絕權(quán)力濫用和腐敗產(chǎn)生【答案】D【解析】此題是逆向選擇題。習(xí)近平總書記的講話強(qiáng)調(diào)了國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使，A、B、C三項(xiàng)觀點(diǎn)正確；D項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，“杜絕”說法過于絕對(duì)，因此選D。4．（2020·廣西河池市）2020年5月28日，被譽(yù)為“社會(huì)生活百科全書”的民法典由十三屆全國人大