2/2收集整理，僅供參考成都藝術職業大學招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.獨立自主C.公平公正D.平等自愿【答案】：D2.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.1年B.4年C.無限期D.2年【答案】：D3.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的適用B.教育法規的實施C.教育法規的制定D.教育法規的遵守【答案】：D4.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學許可證B.記過C.停考，停止申請認定資格D.罰款【答案】：B5.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.持之以恒的毅力B.遠大理想C.知識遷移能力D.自主學習能力【答案】：D6.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.人際關系C.學習目標D.學習策略【答案】：B7.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德評價B.職業道德修養C.職業道德原則D.職業道德規范【答案】：C8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.穩定性C.職業對象性D.廣播性【答案】：B9.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.人際關系和諧B.安全感C.自尊D.心態積極【答案】：D10.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術創新人才培訓B.技術咨詢C.委托培養D.推廣教育【答案】：B11.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.自我實現模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.學校推動模式【答案】：D12.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領導方式B.教學風格C.教學效能感D.教育機智【答案】：C13.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.執行者C.辦學者D.管理者【答案】：A14.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規模和質量B.高等教育的層次結構C.高等教育的程度結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D15.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.塞利格曼B.費德C.佩奇D.切撥曼【答案】：C16.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.激勵功能B.調節功能C.認識功能D.教育功能【答案】：B17.人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.氣質B.能力C.性格D.品德【答案】：C18.根據工作方式和任務,可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.學術型人才與應用型人才C.精英人才與合格人才D.通才與專才【答案】：B19.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現的。A.心境B.動機C.表情D.適應【答案】：C20.多元智能理論的提出者是（）。A.柯爾伯格B.比納C.加德納D.推孟【答案】：C21.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互競爭與合作C.相互團結與友愛D.相互交流與溝通【答案】：A22.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.脾氣B.人格C.認知D.能力【答案】：B23.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一，這體現了大學的（）A.培養人才職能B.科學研究職能C.社會服務職能D.終身學習職能【答案】：C24.高等學校教學的基本組織形式是（）A.現場教學B.課堂教學C.社會實踐D.科研訓練【答案】：B25.學習教育政策與教育法規的意義不在于（）。A.有利于維護教師與學生的權利B.有利于我們鉆法律的空子C.有利于形成良好的師德與師風D.有利于加強依法治國、依法執教理念【答案】：B26.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A.教育領導和教師B.教育部門和下屬學校C.教師和學生D.教育機構和非教育機構【答案】：C27.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個字母B.5-9個單詞C.5-9個組塊D.5-9個數字【答案】：C28.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.負向功能、顯性功能B.正向功能、顯性功能C.負向功能、隱性功能D.正向功能、隱性功能【答案】：B29.高校科研準備階段的主要環節有確定選題和（）。A.撰寫成果B.申請立項C.整理文獻D.科學實驗【答案】：B30.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.為人師表B.廉潔從教C.獻身教育D.教書育人【答案】：A31.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.學而優則仕B.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋C.萬般皆下品，唯有讀書高D.讀書可以怡情【答案】：D32.高等學校的課程開發主要包括新增課程和（）。A.課程計劃B.課程改編C.課程管理D.刪減課程【答案】：B33.教師必須肩負的基本職能是（）。A.關愛學生B.科學研究C.社會服務D.人才培養【答案】：D34.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學派A.存在主義B.人本主義C.行為主義D.認知主義【答案】：A35.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統的秩序，這屬于柯爾伯格道德發展的（）。A.習俗水平B.超習俗水平C.前習俗水平D.后習俗水平【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.具體經驗階段C.重新概括階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD37.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.形式邏輯思維進一步發展，占主導地位B.辯證邏輯思維逐漸發展，不斷成熟C.思維的元認知能力迅速發展D.創造性思維有了明顯發展【答案】：ABCD38.法律與道德的區別體現在（）。A.階級屬性不同B.依靠力量不同C.產生時間不同D.作用范圍不同【答案】：ABC39.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象形成C.印象控制D.印象提升【答案】：AC40.職業道德的形成正確的說法有（）。A.發展于封建社會B.萌芽于原始社會C.形成于奴隸社會D.形成于資本主義到社會主義過渡時期【答案】：ABC41.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.實現人生價值的唯一途徑B.體現社會主義道德的根本宗旨C.社會主義的宗旨D.社會主義道德中國化的產物【答案】：BCD42.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.媒體評價制度D.高校自我評價制度【答案】：ABD43.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.筑牢理想信念之基B.傳承中華傳統美德C.培育和踐行社會主義核心價值觀D.弘揚民族精神和時代精神【答案】：ABCD44.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.教師參與治理B.教育行政部門保障高校自主辦學C.學科加強治理D.高校管理人員改進治理【答案】：ACD45.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學B.多科性院校C.綜合性大學D.單科性院校【答案】：BCD46.加強從業人員之間的團結協作，要（）。A.只當主角，消除配角意識B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.促進老中青三代人和睦相處D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：BCD47.高等學校科學研究的原則有（）。A.社會效益和學術水平相統一的原則B.個體研究和集體協作相結合的原則C.學術責任和學術自由相結合的原則D.基礎研究和應用研究協調發展的原則E.教學與科研相結合原則【答案】：ABCDE48.高等學校教師的職業規范具體包括（）。A.嚴謹治學B.服務社會C.教書育人D.為人師表E.敬業愛生【答案】：ABCDE49.下列哪些選項屬于教師職業活動中需要處理的基本關系A.與教育管理者的關系B.師幼關系C.與幼兒家長的關系D.同事關系【答案】：ABCD50.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.記憶力C.觀察力D.教學能力【答案】：ABC51.職業道德行為修養的方法有（）。A.不斷提高職業道德境界B.認真學習職業道德理論C.正確選擇職業道德行為D.積極參加職業道德實踐【答案】：ABCD52.大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：BCD53.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.教學管理比較簡單B.有較強的專業性C.有規模效益D.便于開展集體活動【答案