2024年云南省臨滄市鳳慶縣七上數學期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．下列變形正確的是（）A．如果，那么 B．如果，那么C．如果，那么 D．如果，那么2．﹣的倒數的相反數等于（）A．﹣2 B． C．﹣ D．23．下列說法中：①0是最小的整數；②有理數不是正數就是負數；③正整數、負整數、正分數、負分數統稱為有理數；④非負數就是正數；⑤不僅是有理數，而且是分數；⑥是無限不循環小數，所以不是有理數；⑦無限小數不都是有理數；⑧正數中沒有最小的數，負數中沒有最大的數．其中錯誤的說法的個數為（）A．7個 B．6個 C．5個 D．4個4．將一把刻度尺按如圖所示放在數軸上(數軸的單位長度是1cm)，刻度尺上的“0cm”和“8cm”分別對應數軸上的－3.6和x，則x的值為()A．4.2 B．4.3 C．4.4 D．4.55．下列選項中，顯示部分在總體中所占百分比的統計圖是()A．扇形統計圖 B．條形統計圖 C．折線統計圖 D．直方圖6．如圖，OC是∠AOB的平分線,OD平分∠AOC,且∠COD=20°，則∠AOB=()A．40° B．50° C．90° D．80°7．在，-1，0，-3.2這四個數中，屬于負分數的是（）A． B．-1 C．0 D．-3.28．點在數軸上的位置如圖所示，為原點，，．若點所表示的數為，則點所表示的數為（）A． B． C． D．9．如圖，甲、乙、丙、丁四位同學通過研究得到第個圖的點的個數分別為、、、．其中結論正確的有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個10．一跳蚤在一直線上從點開始，第次向右跳個單位，緊接著第2次向左跳個單位，第次向右跳個單位，第次向左跳個單位，……，依此規律跳下去，當它跳第次落下時，落點處離點的距離是（）個單位.A． B． C． D．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．請寫出一個比大的負有理數：_____．（寫出一個即可）12．用小棒按照如圖方式圖形，……，擺到第5個六邊形要（_________）根小棒．13．觀察下列算式：12－02＝1；22－12＝3；32－22＝5；42－32＝7；52－42＝9；…；若字母n表示自然數，請你將觀察到的規律用含n的式子表示出來：_______．14．一個直棱柱有15條棱，則它是____________棱柱.15．經過平面上任意三點中的兩點可以作直線條．16．計算=________．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）計算（1）；（2）÷；18．（8分）小明在解方程=1﹣時是這樣做的：4(2x﹣1)=1﹣3(x+2)①8x﹣4=1﹣3x﹣6②8x+3x=1﹣6+4③11x=﹣1④⑤請你指出他錯在第步（填編號）；錯誤的原因是請在下面給出正確的解題過程19．（8分）在創建全國文明城市，做文明市民活動中，某企業獻愛心，把一批圖書分給某班學生閱讀，如果每人分三本，則剩余20本，如果每人分4本，則還缺25本，這個班有多少學生？共有多少本圖書？（列方程解答）20．（8分）先化簡，再求值：2x+[x－（3x+2x－1）]其中x=-21．（8分）閱讀下面的文字，解答問題：大家知道是無理數，而無理數是無限不循環小數，因此的小數部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用-1來表示的小數部分，你同意小明的表示方法嗎？事實上，小明的表示方法是有道理，因為的整數部分是1，將這個數減去其整數部分，差就是小數部分．又例如：∵，即，∴的整數部分為2，小數部分為（-2）．請解答：（1）的整數部分是，小數部分是.（2）如果的小數部分為a，的整數部分為b，求a+b-的值；（3）已知：10+=x+y，其中x是整數，且0＜y＜1，求x-y的相反數．22．（10分）化簡求值已知與互為相反數，求的值.23．（10分）應用題．用A4紙在謄印社復印文件，復印頁數不超過20時，每頁收費元；復印頁數超過20時，超過部分每頁收費降為元．在某圖書館復印同樣的文件，不論復印多少頁，每頁收費元．設小明要復印頁文件，根據要求完成下列解答：（1）完成表格：20頁30頁…頁謄印社收費（元）…圖書館收費（元）2…（2）當為何值時，在謄印社與圖書館復印文件收費一樣？（3）當時，在哪家復印文件更省錢？24．（12分）計算：

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據等式的基本性質逐一進行判斷即可．【詳解】A.如果，，那么與不一定相等，故該選項錯誤；B.如果，那么，故該選項錯誤；C.如果，那么，故該選項錯誤；D.如果，那么，故該選項正確；故選：D．本題主要考查等式的基本性質，掌握等式的基本性質是解題的關鍵．2、D【解析】試題分析：若兩個數的乘積是1，我們就稱這兩個數互為倒數．相反數是指只有符號不同的兩個數．－的倒數為－1，－1的相反數為1．考點：倒數；相反數3、B【分析】有理數的分類，即可作出判斷．【詳解】①沒有最小的整數，故錯誤；②有理數包括正數、0和負數，故錯誤；③正整數、負整數、0、正分數、負分數統稱為有理數，故錯誤；④非負數就是正數和0，故錯誤；⑤是無理數，故錯誤；⑥是無限循環小數，所以是有理數，故錯誤；⑦無限小數不都是有理數是正確的；⑧正數中沒有最小的數，負數中沒有最大的數是正確的．故其中錯誤的說法的個數為6個．故選B．此題考查有理數的分類，解題關鍵在于認真掌握正數、負數、整數、分數、正有理數、負有理數、非負數的定義與特點是解題的關鍵．注意整數和正數的區別，注意0是整數，但不是正數．4、C【解析】利用減法的意義，x-(-3.6)=8,x=4.4.所以選C.5、A【解析】根據統計圖的特點進行分析可得：扇形統計圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數據；折線統計圖表示的是事物的變化情況；條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目．故在進行數據描述時，要顯示部分在總體中所占的百分比，應采用扇形統計圖；故選A.6、D【解析】試題分析：由OD平分∠AOC,且∠COD=20°，可得∠AOC=2∠COD=40°，然后根據OC是∠AOB的平分線，可得∠AOB=2∠AOC=80°.故選D考點：角平分線的性質7、D【解析】試題解析：-3.2是負分數，故選D．8、B【分析】根據題意和數軸可以用含a的式子表示出點B表示的數，本題得以解決．【詳解】為原點，，，點所表示的數為，點表示的數為，點表示的數為：，故選．本題考查數軸，解答本題的關鍵是明確題意，利用數形結合的思想解答．9、C【分析】根據已知的圖像發現規律得到第個圖的點的個數，再根據整式的加減運算法則即可求解．【詳解】∵第①個圖的點的個數是4=4×1；第②個圖的點的個數是8=4×2；第③個圖的點的個數是12=4×3；第④個圖的點的個數是16=4×4；∴第個圖的點的個數是4n∵，有三個正確．故選C．本題考查簡單推理和代數式，解題的關鍵是熟知整式的運算法則及規律探究的總結．10、B【分析】設向右為正，向左為負．根據正負數的意義列出式子計算即可．【詳解】解：設向右為正，向左為負．則1+（-2）+3+（-4）+．+（-100）=[1+（-2）]+[3+（-4）]+．+[99+（-100）]=-1．

∴落點處離O點的距離是1個單位．

故答案為:B．此題主要考查正負數在實際生活中的應用，所以學生在學這一部分時一定要聯系實際，不能死學．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、（答案不唯一）．【分析】根據負有理數比較大小的規則，絕對值大的反而小寫一個數即可．【詳解】解：，，比大的負有理數為．故答案為：（答案不唯一）．本題考查了有理數大小比較，比較簡單．12、1【分析】擺1個六邊形需要6根小棒，可以寫作：5×1+1；擺2個需要11根小棒，可以寫作：5×2+1；擺3個需要16根小棒，可以寫成：5×3+1；…由此可以推理得出一般規律解答問題．【詳解】解：∵擺1個六邊形需要6根小棒，可以寫作：5×1+1；擺2個需要11根小棒，可以寫作：5×2+1；擺3個需要16根小棒，可以寫成：5×3+1；…；∴擺n個六邊形需要：5n+1根小棒，當n=5時，需要小棒5×5+1=1（根），故答案為：1．本題考查了圖形類規律探究，根據題干中已知的圖形的排列特點及其數量關系，推理得出一般的結論進行解答，是此類問題的關鍵．13、(n+1)2-n2=2n+1【分析】根據題意，分析可得進而發現規律，用n表示即可得出答案．【詳解】解：根據題意，分析可得若字母n表示自然數，則有：(n+1)2-n2=n+n+1=2n+1.故答案為：(n+1)2-n2=2n+1．本題考查數字類規律，要求學生通過觀察，分析、歸納發現其中的規律，并應用發現的規律解決問題．14、五；【分析】根據一個n直棱柱有3n條棱，進行填空即可．【詳解】一個直棱柱有15條棱，則它是直五棱柱．故答案為：五．本題考查立體圖形的知識，解答關鍵是熟記一個n直棱柱棱的條數與n的關系．15、1或1．【解析】試題分析：分兩種情況討論①三點共線，②三點不共線，由此可得出答案．解：①如圖：此時可畫一條．②如圖：此時可畫三條直線．故答案為1或1．考點：直線、射線、線段．16、-3t【分析】根據合并同類項法則合并同類項即可．【詳解】解：故答案為：-3t．此題考查的是合并同類項，掌握合并同類項法則是解決此題的關鍵．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）6；（2）119【分析】（1）先計算絕對值與有理數的乘方，再進行加減運算即可；（2）先乘方，再把除法轉化為乘法進行乘法運算，最后加減，從而可得答案．【詳解】⑴解：原式=⑵解：原式===．本題考查的是有理數的加減乘除，乘方的混合運算，掌握運算順序與運算法則是解題的關鍵．18、①；等號右邊的1漏乘12；見解析．【分析】錯誤在第一步，出錯原因為1沒有乘以12，寫出正確的過程即可．【詳解】第①步錯；出錯原因是等號右邊的1沒有乘以12，故填：①；等號右邊的1漏乘12；正確的解題過程如下：

解：方程兩邊都乘以12，得4(2x-1)=12-3(x+2)，

去括號得：8x-4=12-3x-6，

移項合并得：11x=10，

解得：．此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，將未知數系數化為1，求出解．19、這個班有45個學生，共有155本圖書．【分析】根據題意找出等量關系，設學生人數為x，列方程，解方程得到人數，再依題意求出圖書總數即可.【詳解】解：設這個班有x個學生，根據題意得：3x+20＝4x﹣25，解得：x＝45，3×45+20＝155（本），答：這個班有45個學生，共有155本圖書．本題主要考查了列方程和解方程，根據題意正確列出方程是解題的關鍵.20、-2x+1，2【分析】先根據整式的加減：合并同類項進行化簡，再代入求值即可．【詳解】將代入得：原式．本題考查了整式的化簡求值，掌握整式的運算法則是解題關鍵．21、（1）4，；（2）1；（3）【分析】(1)、根據得出的整數部分和小數部分；(2)、根據和分別求出a和b的值，從而得出代數式的值；(3)、根據得出10+的取值范圍，從而得出x和y的值，然后求出x-y的值，最后得出x-y的相反數.【詳解】解：（1），,的整數部分為4；小數部分為：故答案為4，.（2）解:,的小數部分，,的整數部分為b=3(3),的整數部分是1，小數部分是,又,又是整數,,,的相反數本題主要考查的就是無理數的估算以及求無理數的整數和小數部分，在求某一個無理數的值的時候，我們首先需要知道這個無理數處在哪兩個連續的整數之間，然后根據小數=原數-整數得出整數部分和小數部分，解決這種題目的關鍵就是要找到連續的兩個整數.在求某一個數的相反數時，實際上就是將原數的各個數字取相反數即可得出答案.22、；14【分析】由題知與互為相反數，得與相加為0，從而得出a和b的值，將原式先化簡，在把a，b的值代入即可求解.【詳解】解：∵由題知：+=0∴，原式將，代入得本題主要考查的是整式的化簡求值和平方與絕對值的非負性，掌握這兩點是正確解出此題的關鍵.23、（1）3，或，；（2）時，兩處的收費一樣；（3）謄印社復印的收費方式更省錢【分析】（1）根據收費標準分別計算得出答案；（2）根據題意列方程解答；（3）將x=300代入及0.1x計算比較即可得到答案．【詳解】解：（1）在謄印社復印x頁的費用為：或，在圖書館復印30頁的費用為=3（元），在圖書館復印x頁