江蘇省連云港市崗埠中學2025屆七上數學期末復習檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．下列各組單項式是同類項的是（）A．4x和4yB．xy2和4xyC．4xy2和﹣x2yD．﹣4xy2和y2x2．數軸上有A，B，C，D四個點，其中絕對值相等的點是（）A．點A與點D B．點A與點C C．點B與點C D．點B與點D3．下列判斷正確的是（）A．3a2bc與bca2不是同類項B．的系數是2C．單項式﹣x3yz的次數是5D．3x2﹣y+5xy5是二次三項式4．如圖，已知，，則的度數為（）A．1．5° B．65° C．55° D．45°5．下列圖案是幾種名車的標志，在這幾個圖案中不是軸對稱圖形的是（）A． B． C． D．6．已知關于x的方程的解是，則m的值為（）A．1 B． C． D．117．如果以x＝﹣3為方程的解構造一個一元一次方程，那么下列方程中不滿足要求的是（）A．x+3＝0 B．x﹣9＝﹣12 C．2x+3＝﹣3 D．8．如圖是一個運算程序的示意圖，若開始輸入x的值為125，則第2018次輸出的結果為（）A．5 B．25 C．1 D．1259．下列幾何體中，含有曲面的有（）A．個 B．個 C．個 D．個10．能清楚地看出每個項目的具體數量的統計圖是（）A．扇形統計圖 B．折線統計圖 C．條形統計圖 D．以上三種均可二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．若的余角是，則的補角是_________．12．如圖，已知四個有理數、、、在一條缺失了原點和刻度的數軸上對應的點分別為、、、，且,則在，，，四個有理數中,絕對值最小的一個是________.13．已知、為兩個連續的整數，且，則=________．14．若方程是二元一次方程，則=________，=_________．15．杭紹臺高鐵項目是國內首批八個社會資本投資鐵路示范項目之一，也是中國首個民營控股高速鐵路項目．該項目可用批復總投資預計448.9億元，資本金占總投資的30%，其中民營聯合體占股51%，其中448.9億元用科學記數法表示為_____元．16．如果單項式與單項式是同類項，那么_____________.三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）甲三角形的周長為，乙三角形的第一條邊長為，第二條邊長為，第三條邊比第二條邊短．（1）求乙三角形第三條邊的長；（2）甲三角形和乙三角形的周長哪個大？試說明理由．18．（8分）已知多項式，（1）若為關于x、y的二次三項式，求a的值；（2）在（1）的條件下，將多項式化簡并求值.19．（8分）課堂上，李老師把要化簡求值的整式寫完后，讓小明同學任意給出一組a、b的值，老師自己說答案，當小明說完：“a=38，b=﹣32”后，李老師不假思索，立刻就說出答案“3”．同學們覺得不可思議，但李老師說：“這個答案準確無誤”，你相信嗎？請你通過計算說出其中的道理．20．（8分）如圖，和都是直角（1）判斷與圖中哪個角相等，并簡單寫出理由；（2）若，過點O作的平分線OE，則的度數為________，并簡單寫出求解過程．21．（8分）如果兩個角的差的絕對值等于，就稱這兩個角互為反余角，其中一個角叫做另一個角的反余角，例如，，，，則和互為反余角，其中是的反余角，也是的反余角．如圖為直線AB上一點，于點O，于點O，則的反余角是______，的反余角是______；若一個角的反余角等于它的補角的，求這個角．如圖2，O為直線AB上一點，，將繞著點O以每秒角的速度逆時針旋轉得，同時射線OP從射線OA的位置出發繞點O以每秒角的速度逆時針旋轉，當射線OP與射線OB重合時旋轉同時停止，若設旋轉時間為t秒，求當t為何值時，與互為反余角圖中所指的角均為小于平角的角．22．（10分）先化簡，再求值：﹣3a2b+（4ab2﹣a2b）﹣2（2ab2﹣a2b），其中（a+1）2+|b﹣2|＝1．23．（10分）探索新知：如圖1，射線在的內部，圖中共有3個角：和，若其中有一個角的度數是另一個角度數的兩倍，則稱射線是的“巧分線”（1）一個角的平分線______這個角的“巧分線”（填“是”或“不是”）；（2）如圖2，若，且射線是的“巧分線”，則______；（用含的代數式表示）；深入研究：如圖2，若，且射線繞點P從位置開始，以每秒的速度逆時針旋轉，當與成時停止旋轉，旋轉的時間為t秒．若射線同時繞點P以每秒的速度逆時針旋轉，并與同時停止，請求出當射線是的“巧分線”時的值．24．（12分）溫度與我們的生活息息相關，如圖是一個溫度計實物示意圖，左邊的刻度是攝氏溫度（℃），右邊的刻度是華氏溫度（℉）．設攝氏溫度為x（℃）華氏溫度為y（℉），則y是x的一次函數，通過觀察我們發現，溫度計上的攝氏溫度為0℃時，華氏溫度為32℉；攝氏溫度為﹣20℃時，華氏溫度為﹣4℉請根據以上信息，解答下列問題（1）仔細觀察圖中數據，試求出y與x的函數關系式；（2）當攝氏溫度為﹣5℃時，華氏溫度為多少？（3）當華氏溫度為59℉時，攝氏溫度為多少？

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】利用同類項的定義判定即可．【詳解】解：A.4x和4y所含字母不同，不是同類項；B.xy2和4xy所含相同字母的指數不同，不是同類項；C.4xy2和﹣x2y所含相同字母的指數不同，不是同類項；D.﹣4xy2和y2x符合同類項的定義，故本選項正確.故選:D.本題主要考查了同類項，解題的關鍵是熟記同類項的定義．2、C【解析】根據數軸上絕對值相等的點到原點的距離相等，判斷出數軸上有A，B，C，D四個點，其中絕對值相等的點是哪兩個點即可．【詳解】∵點B與點C到原點的距離相等，∴數軸上有A，B，C，D四個點，其中絕對值相等的點是點B與點C．故選：C．此題主要考查了數軸的特征和應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：數軸上絕對值相等的點到原點的距離相等．3、C【解析】根據同類項的定義，單項式和多項式的定義解答．【詳解】A．3d2bc與bca2所含有的字母以及相同字母的指數相同，是同類項，故本選項錯誤．B．的系數是，故本選項錯誤．C．單項式﹣x3yz的次數是5，故本選項正確．D．3x2﹣y+5xy5是六次三項式，故本選項錯誤．故選C．本題考查了同類項，多項式以及單項式的概念及性質．需要學生對概念的記憶，屬于基礎題．4、C【分析】根據題意先可求出∠COD的度數，然后進一步求解即可.【詳解】∵，，∴∠COD=∠AOD?∠AOC=35°，∴∠BOC=∠BOD?∠COD=55°，故選：C.本題主要考查了角度的計算，熟練掌握相關方法是解題關鍵.5、A【詳解】根據軸對稱圖形的概念可知：A中圖案不是軸對稱圖形，B中圖案是軸對稱圖形，C中圖案是軸對稱圖形，D中圖案是軸對稱圖形，故選A．考點：軸對稱圖形6、B【分析】根據一元一次方程的解定義，將代入已知方程列出關于的新方程，通過解新方程即可求得的值．【詳解】∵關于的方程的解是∴∴故選：B本題考查了一元一次方程的解．方程的解的定義，就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數的值．7、D【分析】可以求出每個方程的解，再進行判斷；也可以把x＝﹣3代入每個方程，看看是否左右兩邊相等．【詳解】解：A、方程x+3＝0的解是x＝﹣3，故本選項不符合題意；B、方程x﹣9＝﹣12的解是x＝﹣3，故本選項不符合題意；C、方程2x+3＝﹣3的解是x＝﹣3，故本選項不符合題意；D、方程﹣＝﹣1的解是x＝3，故本選項符合題意；故選：D．考查了一元一次方程的解和解一元一次方程，能熟記一元一次方程的解的定義是解此題的關鍵．8、A【分析】依次求出每次輸出的結果，根據結果得出規律，即可得出答案．【詳解】當x＝125時，x＝25，當x＝25時，x＝5，當x＝5時，x＝1，當x＝1時，x+4＝5，當x＝5時，x＝1，當x＝1時，x+4＝5，當x＝5時，x＝1，…從第二次輸出的結果開始，5,1,5,1……,每兩個一循環（2018﹣1）÷2＝1008……1，即輸出的結果是5，故選A．本題考查了求代數式的值，能根據求出的結果得出規律是解此題的關鍵．9、B【分析】根據各類幾何體的特征，找出含有曲面的幾何體，然后再得出個數從而求解即可．【詳解】∵球與圓柱含有曲面，而正方體與三棱柱不含曲面，∴含有曲面的幾何體有2個，故選：B．本題主要考查了幾何體的基本性質，熟練掌握相關概念是解題關鍵．10、C【解析】試題分析：因為扇形統計圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數據；折線統計圖表示的是事物的變化情況；條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目．所以選：C．考點：統計圖的選擇．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、【分析】根據余角的性質用90°減去求出較A的度數，然后進一步利用補角的性質加以計算即可.【詳解】由題意得：∠A=90°?=，∴∠A的補角=180°?=，故答案為：.本題主要考查了角度的計算，熟練掌握相關方法是解題關鍵.12、【分析】根據可知，互為相反數，從而可以確定原點的位置，再根據離原點近的數絕對值小即可得到答案.【詳解】∵，∴互為相反數，∴原點在的中點部位，即在的右邊一點，∴是離原點最近的數，故答案是.本題考查的是有理數與數軸的關系和互為相反數的特點以及絕對值的意義，由判斷出這個數互為相反數從而確定原點的位置是解題的關鍵.13、11【分析】根據無理數的性質，得出接近無理數的整數，即可得出a，b的值，即可得出答案．【詳解】∵a＜＜b，a、b為兩個連續的整數，

∴，

∴a＝5，b＝6，

∴a＋b＝11.

故答案為11.本題考查的是估算無理數的大小，熟練掌握無理數是解題的關鍵.14、-1【解析】試題解析：∵方程x4m-1+5y-3n-5=4是二元一次方程，∴4m-1=1，-3n-5=1，解得m=，n=-1．【點睛】本題考查的是二元一次方程的定義，熟知含有兩個未知數，并且含有未知數的項的次數都是1的方程叫做二元一次方程是解答此題的關鍵．15、4.489×1．【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．【詳解】解：448.9億元＝44890000000元＝4.489×1元，故答案為：4.489×1．此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．16、3【分析】根據同類項的定義先解得的值，再代入求解即可.【詳解】∵單項式與單項式是同類項∴，∴，∴故填：3.本題主要考查同類項的定義和代數式求值，熟練掌握定義是關鍵.三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）-b+1；（2）甲三角形的周長較大，理由見解析【分析】（1）根據第二條邊長為a2-3b，第三條邊比第二條邊短a2-2b-1．可求出第三條邊；

（2）求出乙三角形的周長，再利用作差法，和非負數的意義做出判斷即可.【詳解】解：（1）由題意得，（a2-3b）-（a2-2b-1）=-b+1，

∴乙三角形第三條邊的長為-b+1，

（2）乙三角形的周長為：（a2-2b）+（a2-3b）+（-b+1）=2a2-6b+1，

甲、乙三角形的周長的差為：（3a2-6b+8）-（2a2-6b+1）=a2+3＞0，

∴甲三角形的周長較大.考查整式的加減，不等式的應用即解法，利用作差法和非負數的意義，是比較兩個代數式的值的大小常用方法．18、（1）；（2）；-22.【分析】（1）先將A,B代入，根據整式的加減法合并同類項，根據二次三項式的定義即可求解;（2）先去小括號，再去中括號，最后合并同類項,把第（1）問中a代入計算即可.【詳解】解：（1）；；；因為，為關于x、y的二次三項式；所以，且；所以，；（2）；；；當時，原式；本題主要考查整式的加減法,解決本題的關鍵是要熟練掌握整式的加減法法則.19、相信，理由見解析【分析】先去括號，再合并同類項，把整式化簡，得到它的結果是一個定值．【詳解】解：原式，故無論a和b取何值，原式的結果都是1．本題考查整式的化簡求值，解題的關鍵是掌握整式的加減運算法則．20、（1）與圖中的相等，理由見解析；（2）75°．【分析】（1）由和都是直角，可得、，然后根據等量代換即可得到；（2）先根據角的和差求得∠COB，然后再求出∠AOB，最后根據角平分線的定義即可解答．【詳解】解（1）與圖中的相等，，，即與圖中的相等；（2），，又，∴∠AOB=∠COB+∠AOC=，．本題主要考查了直角的性質、角平分線的定義以及角的和差，靈活運用角平分線的定義以及角的和差成為解答本題的關鍵．21、（1）的反余角是，的反余角是（2）或者（3）當t為40或者10時，與互為反余角【分析】根據題目中反余角的概念求出：和，的反余角．通過設未知數表示角，在表示這個角的補角和反余角，最后根據反余角和補角之間的關系列出方程，解出未知數即可．通過時間t把與表示出來，又因為這兩個角互為反余角，列出方程，解出時間t．【詳解】的反余角是，的反余角是；：設這個角為，則補角為，反余角為或者：當反余角為時解得：：當反余角為時解得：答：這個角為或者設當旋轉時間為t時，與互為反余角．射線OP從射線OA的位置出發繞點O以每秒角的速度逆時針旋轉，當射線OP與射線OB重合時旋轉同時停止，此時：．解得：或者答：當t為40或者10時，與互為反余角．本題屬于新概念題，關鍵是對于新概念的理解和應用，再結合方程的思想來解答．22、﹣2a2b，﹣2．【分析】原式先去括號，再合并同類項，然后根據非負數的性質求出a、b的值，再把a、b的值代入化簡后的式子計算即可．【詳解】解：原式＝﹣3a2b+2ab2﹣a2b﹣2ab2+2a2b＝﹣2a2b，∵（a+1）2+|b﹣2|＝1，又∵（a+1）2≥1，且|b﹣2|≥1，∴（a+1）2＝1，|b﹣2|＝1，解得：a＝﹣1，b＝2，當a＝﹣1，b＝2時，原式＝﹣2×（﹣1）2×2＝﹣2．本題考查了整式的加減運算和代數式求值以及非負數的性質，屬于基本題型，熟練掌握非負數的性質和整式的加減運算法則是解題的關鍵．23、（1）是；（2）或或；深入研究：當t為2.4或4或6時，射線PQ是∠MPN的“巧分線”．【分析】（1）根據巧分線定義即可求解；（2）分3種情況，根