學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁湖南汽車工程職業(yè)學院《語言學名著選讀》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在印度古代梵語文學中，《薄伽梵歌》具有重要的哲學意義。以下關于《薄伽梵歌》的表述，哪一項不準確？（）A.是《摩訶婆羅多》中的一部分B.探討了人生的意義和道德準則C.以對話的形式闡述宗教教義D.是一部純粹的文學作品，與宗教無關2、美國作家海明威以簡潔有力的文風著稱，在其作品《老人與海》中，以下關于其象征手法的運用，分析不準確的是（）A.大海象征著人生的舞臺B.老人象征著堅韌不拔的精神C.鯊魚象征著無法戰(zhàn)勝的命運D.馬林魚象征著成功與收獲3、古希臘喜劇作家阿里斯托芬的作品以幽默諷刺見長，《鳥》這部喜劇諷刺的對象主要是？（）A.雅典的民主制度B.戰(zhàn)爭的殘酷C.社會的道德淪喪D.人們的貪婪4、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，其《金閣寺》中對金閣寺的描寫象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是5、美國黑人作家托妮·莫里森的作品關注黑人的命運，她的哪部小說探討了黑人女性的自我認同和種族問題？（）A.《最藍的眼睛》B.《所羅門之歌》C.《寵兒》D.《爵士樂》6、在德國文學中，席勒的作品具有強烈的理想主義色彩。以下關于席勒作品的主題，不準確的是？（）A.歌頌人性的美好和崇高B.批判社會的黑暗和不公C.宣揚宗教的神秘和力量D.倡導個體的自由和尊嚴7、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關于這部作品的特點，哪一項最能展現(xiàn)其豐富性？（）A.眾多人物的形象刻畫B.不同故事的風格各異C.對社會階層的廣泛描繪D.幽默風趣的語言表達8、在日本現(xiàn)代文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關于川端康成作品的藝術特色，不準確的是？（）A.善于運用細膩的筆觸描繪自然景觀B.強調人物內心的孤獨和虛無C.作品充滿了樂觀向上的情緒D.體現(xiàn)了日本傳統(tǒng)美學的“物哀”思想9、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學的韻味，他的哪部小說以細膩的情感描寫和獨特的氛圍營造而聞名？（）A.《伊豆的舞女》B.《雪國》C.《古都》D.《千只鶴》10、在德國文學的浪漫主義時期，諾瓦利斯的作品充滿神秘色彩。以下關于他作品的特點，哪一項最能營造神秘氛圍？（）A.夢幻般的場景描繪B.隱晦象征的運用C.對死亡和永恒的思考D.超自然元素的融入11、在英國文學中，玄學派詩歌以其獨特的藝術風格引人注目。以下關于玄學派詩歌的特點，不準確的是？（）A.運用奇特的比喻和象征B.探討宗教和哲學問題C.語言通俗，貼近生活D.結構嚴謹，韻律整齊12、在法國象征主義文學中，波德萊爾的《惡之花》具有重要地位。以下關于這部詩集的特點，不準確的是？（）A.以丑惡和病態(tài)的事物為表現(xiàn)對象B.探索人類內心深處的黑暗和痛苦C.語言優(yōu)美，韻律和諧D.倡導積極向上的人生態(tài)度13、在俄國文學中，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》規(guī)模宏大，其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質？（）A.勇敢和堅定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機智14、在德國文學中，歌德的《浮士德》具有重要地位。以下關于這部作品的藝術成就，哪一方面最為突出？（）A.象征手法的運用B.浮士德形象的多面性C.對人生意義的深刻探索D.詩歌與戲劇形式的完美結合15、在日本古典文學中，紫式部的《源氏物語》具有重要地位。關于這部作品的藝術特色，以下哪項表述不準確？（）A.以細膩的筆觸描繪了宮廷生活和人物情感B.展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化的獨特魅力C.情節(jié)曲折復雜，充滿了傳奇色彩D.對后世日本文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述狄金森詩歌中的孤獨主題和獨特的詩歌語言，分析其對內心世界的深刻探索。2、（本題5分）分析《局外人》中莫爾索的荒誕存在及其對世界的認知。3、（本題5分）請詳細闡述《喧嘩與騷動》中福克納對南方家族傳統(tǒng)的解構和對現(xiàn)代性的思考。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述外國語言文學中的諷刺文學，包括其藝術手法、社會批判功能以及在不同文化中的表現(xiàn)形式。不少于500字。2、（本題5分）分析比較德國文學與意大利文學在浪漫主義時期的表現(xiàn)特點。選取兩國浪漫主義作家的代表作品，如歌德的詩歌、曼佐尼的小說等，探討德國文學中的“狂飆突進”精神與意大利文學中的“溫柔新體”詩派在情感表達、主題選擇和藝術手法上的差異。研究浪漫主義思潮在兩國文學發(fā)展中的影響和演變。3、（本題5分）語言與思維的關系緊密相連。以學習西班牙語為例，探討語言的結構和表達方式如何影響學習者的思維模式和認知方式。分析在學習過程中，如何通過掌握語言規(guī)則和語言運用來培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造性思維和批判性思維能力，以及語言思維能力的提升對跨學科學習和未來職業(yè)發(fā)展的積極影響。4、（本題5分）探討語言與文化旅游的關系，分析文化旅游中的語言需求和語言服務質量，以及語言在提升文化旅游體驗和促進文化旅游發(fā)展中的作用。5、（本題5分）分析外國語言文學中的多米尼克文學中的自然生態(tài)和文學描繪，探討多米尼克文學中的生態(tài)意識與文學創(chuàng)作。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《呼