第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學一年級作文：＂環境武器＂[6篇]小學一年級作文：＂環境武器＂第1篇陽光明媚的早晨，我和同學們一起走進校園。這個學期，我們班迎來一位新老師，她總面帶微笑，給我們帶來無盡的歡樂。今天，她帶我們進行一次特別的活動——認識“環境武器”。教室里擺滿各種各樣的物品，有瓶子、紙張、塑料袋等等。老師指著這些物品說：“同學們，你們知道這些什么嗎？它們就環境武器，它們給我們的地球帶來很大的傷害。”我們紛紛點頭，表示明白。突然，老師拿起一張報紙，說：“你們看，這張報紙我們每天都會用到的，但如果我們不正確地處理它，它就會變成環境武器。”說完，她把報紙揉成一團，扔進垃圾桶。我看著老師的手，突然覺得她的手有些粗糙，仿佛經過很多歲月的洗禮。我不禁想起媽媽每天忙碌的身影，心里涌起一股暖流。突然，一陣刺耳的尖銳聲音打破教室的寧靜。沒想到，旁邊班級的學生在扔垃圾時，把可回收垃圾桶扔得遠遠的。老師皺皺眉，走過去和他們溝通，告訴他們正確處理垃圾的重要性。這時，一陣清新的花香鉆進我的鼻尖，我抬頭望去，只見窗外，校園里的桂花樹正綻放著美麗的花朵。我想，如果每個人都能像老師一樣，正確地處理垃圾，我們的地球一定會更加美麗。活動結束后，老師我們寫下自己對環境保護的認識。我拿起筆，認真地寫著：“今天，我明白，環境保護需要我們每個人的努力。從現在開始，我要養成節約資源、正確處理垃圾的好習慣，為地球貢獻自己的一份力量。”那一刻，我明白，我們每個人都有責任保護我們的地球，讓它在我們的共同努力下，變得更加美好。小學一年級作文：＂環境武器＂第2篇在一個陽光明媚的早晨，小明走在通往學校的路上。他看到路邊的草地上，有一只小兔子在悠閑地吃著青草。突然，一陣風吹過，草地上的草葉隨風飄動，小明不禁想起媽媽曾經告訴他的一句話：“環境武器，無處不在。”環境武器，這一個聽起來有些陌生的詞匯。但當我們仔細觀察周圍的環境時，會發覺它們無處不在。比如，空氣污染、水污染、土壤污染，這些都環境武器。它們像一把無形的劍，時刻威脅著我們的健康和生存。小明記得，有一次他在公園玩耍，看到一位叔叔正在用汽油清洗自行車。汽油的氣味讓他感到惡心，他忍不住問叔叔：“叔叔，汽油這么臭，對人體有害嗎？”叔叔告訴他：“的，汽油對人體有害，長時間吸入汽油蒸汽，會引發呼吸系統疾病。”這使小明明白，環境武器不僅存在于自然界，還存在于我們的日常生活中。比如，工廠排放的廢氣、汽車尾氣、家庭裝修材料中的甲醛，這些都環境武器。它們像一顆顆定時炸彈，隨時可能引爆。為保護我們的家園，小明決定從自己做起。他不再亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾，他會主動撿起來。他還參加學校組織的環保活動，向同學們宣傳環保知識。經過一段時間的努力，小明發覺，環境武器正在逐漸減少。公園里的空氣變得更加清新，河水變得更加清澈，草地上的小兔子也更加活潑可愛。環境武器，無處不在。我們每個人都地球的守護者，我們共同努力，才能讓地球變得更加美好。我們從現在做起，從自己做起，為保護環境貢獻自己的一份力量。小學一年級作文：＂環境武器＂第3篇陽光透過窗戶，灑在桌面上，映照出一片斑駁的光影。我坐在書桌前，手中握著那把特別的武器——環境武器。這把武器，不鋼鐵鑄就，也不火焰鍛造，而一顆綠色的種子。這顆種子，承載著生命的希望，蘊含著自然的力量。它不需要鋒利的刀刃，也不需要強大的火藥，只需要一片沃土，一點水分，就能在陽光下茁壯成長。這把環境武器，它的力量強大而神秘。它能夠凈化空氣，它能夠滋潤大地，它能夠孕育生命。它不需要任何人力，就能在自然界中發揮巨大的作用。我曾在春天里，親手將這顆種子埋入土壤。我看著它從一顆小小的種子，逐漸長成一株嫩綠的幼苗，再逐漸長成一棵參天大樹。我看著它在陽光下搖曳生姿，聽著它在微風中低語細語。這把環境武器，它讓我明白生命的可貴，讓我感受到自然的神奇。我明白，我們人類，自然的孩子，我們應該愛護自然，保護環境。這把環境武器，它讓我知道，我們每個人都有責任，去保護我們的家園。我們可以從身邊的小事做起，比如節約用水，比如減少污染，比如保護動植物。這把環境武器，它讓我相信，只要我們每個人都行動起來，我們的家園一定會更加美好。這把環境武器，它我心中最寶貴的財富，它讓我明白，我們生活的這個世界，多么的美好。小學一年級作文：＂環境武器＂第4篇陽光明媚的午后，我獨自漫步在公園的小徑上。公園里綠樹成蔭，花兒爭奇斗艷，一切都顯得那么和諧美好。但在這美麗的背后，卻隱藏著一個不為人知的秘密——環境武器。環境武器，顧名思義，就利用自然環境中的元素來攻擊或防御的武器。它們可以沙塵暴、洪水、地震等自然災害，也可以化學污染、生物入侵等人為因素。這些環境武器，一旦被濫用，就會給人類帶來巨大的災難。記得有一次，我在電視上看到一則新聞：某地發生一場嚴重的沙塵暴，導致許多居民生活受到嚴重影響。看著那些被沙塵暴肆虐的景象，我不禁為之心痛。沙塵暴，這個看似平常的自然現象，竟然能成為如此可怕的環境武器。環境武器之所以可怕，因為它們具有難以預測和防范的特點。在人類歷史上，許多災難都因為環境武器的濫用而引發的。如1945年，美國在日本廣島和長崎投下原子彈，造成數十萬人的傷亡。這場災難，不僅給人類帶來巨大的痛苦，還嚴重污染環境，使得廣島和長崎的居民長期生活在核輻射的陰影下。那么，我們該如何應對這些環境武器呢？我們要樹立環保意識，從自身做起，節約資源、保護環境。我們要加強科技研發，提高對環境武器的監測和預警能力。我們要加強國際合作，共同應對全球性的環境問題。在這個美麗的公園里，我看到人們享受著大自然的恩賜。但我們也要時刻警惕環境武器的威脅。這樣，我們才能讓這個世界更加美好，我們的子孫后代擁有一個綠色、和諧的家園。小學一年級作文：＂環境武器＂第5篇“保護環境就保護我們自己。”這句名言提醒我們，環境的重要性不言而喻。今天，我要和大家談談一個令人擔憂的話題——環境武器。環境武器，顧名思義，就指那些對環境造成嚴重破壞的武器。其中，核武器就最典型的例子。二戰期間，美國在日本廣島和長崎投下兩顆原子彈，造成數十萬人的傷亡。這個慘痛的歷史教訓我們深刻認識到，核武器對環境的破壞力巨大的。除核武器，化學武器也環境武器的一種。1984年，印度博帕爾市的一家美國化工廠發生泄漏，導致數千人死亡，數十萬人受傷。這場悲劇再次警示我們，化學武器對環境的破壞災難性的。環境武器不僅對人類造成巨大傷害，還對生物多樣性造成嚴重威脅。例如塑料垃圾污染海洋，導致許多海洋生物誤食塑料而死亡。大氣污染也使得許多動植物無法生存。面對環境武器的威脅，我們青少年應該怎么做呢？我們要提高環保意識，從自身做起，節約用水、用電，減少塑料垃圾的產生。我們要積極參與環保活動，向身邊的人宣傳環保知識，共同保護我們的家園。我們攜手努力，共同抵制環境武器，為地球家園的美好明天而奮斗！小學一年級作文：＂環境武器＂第6篇環境武器，這個詞聽起來好嚇人哦！其實就說，我們周圍的空氣、水和土壤，有時候會變得很糟糕，像對付我們的武器一樣。記得有一次，我跟著爸爸去公園玩，那時候天空灰灰的，好像有好多灰燼飄在空中。我聞到一股怪怪的味道，眼睛也癢癢的。回到家，我發覺家里的空氣也不太好，我咳嗽好幾次。這就環境武器啊，它我們的身體不舒服。我還記得有一次，我去河邊玩，水黑色的，還飄著很多垃圾。我想象不到，這些水怎么變成這樣的。水里的魚兒都死，好可憐。這就環境武器，它傷害小動