第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級元宵趣聞作文10篇六年級元宵趣聞作文篇1元宵節的夜晚，我和家人一起走在熱鬧的街道上。五彩斑斕的燈籠在夜色中閃爍，映照出一片歡樂的海洋。我看著那些各式各樣的燈籠，突然眼前一亮，發覺一個特別漂亮的兔子燈籠，它潔白的絨毛在燈光下閃閃發光，仿佛一只真的兔子。我迫不及待地跑過去，伸手去摸那兔子燈籠。沒想到，我的手指剛觸碰到燈籠，它竟然突然動起來！我嚇一跳，趕緊收回手，只見那個兔子燈籠開始跳躍，好像真的有生命一樣。我站在原地，看著兔子燈籠在夜色中翩翩起舞，心里充滿驚喜。這時，我聽到一陣陣歡笑聲，原來周圍的孩子們也被這個奇妙的兔子燈籠吸引住。他們紛紛跑過來，圍著兔子燈籠又蹦又跳，開心地笑著。我站在一旁，看著這些孩子們快樂的模樣，心里不禁涌起一股暖流。這時，一陣花香鉆進我的鼻尖，我順著香味望去，發覺一家糖葫蘆攤子前圍滿人。我忍不住湊過去，看著那些五顏六色的糖葫蘆，忍不住口水直流。我買一串糖葫蘆，咬一口，酸甜的味道立刻在嘴里蔓延開來。那甜蜜的滋味讓我忍不住閉上眼睛，享受這片刻的寧靜。突然，我聽到一陣掌聲，原來那個兔子燈籠的主人，他站在人群中，向我們揮手致意。我看著那個高大的身影，突然明白什么。這個元宵節，雖然只一個普通的節日，但它卻我們感受到人與人之間的溫暖和快樂。那一刻，我明白，這就生活的真諦。六年級元宵趣聞作文篇2元宵節我國傳統的節日，每年農歷正月十五，家家戶戶都會掛燈籠、吃湯圓，歡度佳節。今年元宵，我們六年級的同學們也度過一個難忘的夜晚。那天晚上，學校組織一場別開生面的元宵活動。活動開始前，同學們紛紛拿出自己制作的燈籠，五彩斑斕的燈籠掛滿校園的每一個角落。活動正式開始后，我們首先進行一場猜燈謎比賽。同學們爭相搶答，現場氣氛熱烈。其中，有一個燈謎“月圓之夜，誰在賞月？”同學們紛紛猜測，最后小明同學準確地說出答案：“嫦娥姐姐在月宮里賞月。”他的回答贏得大家的掌聲。緊接著，我們進行包湯圓比賽。同學們分成幾個小組，互相合作，有搟面的、有包湯圓的、有煮湯圓的。不一會兒，一個個圓滾滾的湯圓就出現在我們的面前。大家品嘗著自己親手制作的湯圓，臉上洋溢著幸福的笑容。在活動的我們還舉行一場精彩的文藝表演。同學們紛紛展示自己的才藝，有的唱歌、有的跳舞、有的表演小品。其中，一個由同學們自編自導的舞蹈《元宵夜》贏得大家的一致好評。這次元宵活動我們在歡聲笑語中感受到傳統文化的魅力，也我們學會團結協作。希望這樣的活動能越來越多，我們的校園生活更加豐富多彩。六年級元宵趣聞作文篇3“咚咚咚！”“猜燈謎啦！猜燈謎啦！”元宵節那天，大街小巷都洋溢著歡聲笑語，熱鬧非凡。元宵節那天，我和爸爸媽媽來到廣場，只見廣場上五彩斑斕的燈籠掛滿枝頭，人們歡聲笑語，好不熱鬧。突然，我看見一個攤位，上面掛著一個牌子，上面寫著“猜燈謎，贏獎品”。好奇心驅使我走過去。我仔細地看一下，只見一個個謎語貼在紅紙上，上面還畫著各種各樣的圖案。我迫不及待地拿起一張紙條，上面寫著：“頭戴紅巾綠裙，身穿白衣藍衫，腰間掛把小刀，專割人腸。”我冥思苦想，絞盡腦汁，可始終沒有頭緒。這時，爸爸走過來，他看看謎語，笑著說：“這很簡單，它描述的‘辣椒’。”我恍然大悟，趕緊拿起筆，把答案寫在紙上，交給工作人員。不一會兒，工作人員就給我一個精美的燈籠作為獎勵。我高興地拿著燈籠，繼續在廣場上尋找下一個謎語。突然，我看見一個特別有趣的謎語：“一物生來頭上紅，身穿綠衣披白絨，愛在水中游來游去，捉住魚蝦本領高。”我皺著眉頭，絞盡腦汁，可始終沒有答案。這時，媽媽走過來，她看看謎語，笑著說：“這很簡單，它描述的‘青蛙’。”我恍然大悟，趕緊拿起筆，把答案寫在紙上，交給工作人員。不一會兒，工作人員又給我一個漂亮的彩燈作為獎勵。我高興地拿著彩燈，繼續在廣場上尋找下一個謎語。就這樣，我和爸爸媽媽在猜燈謎的過程中，度過一個愉快的元宵節。這個元宵節，我不僅收獲知識，還收獲快樂。六年級元宵趣聞作文篇4元宵節，我國傳統節日之一，象征著團圓與喜慶。在這個特殊的日子里，六年級的我們，也迎來一場別開生面的“元宵趣聞”。那一個陽光明媚的早晨，我們六年級全體同學，早早地聚集在學校的操場上。只見老師手中拿著一個精致的紅燈籠，臉上洋溢著笑容，向我們宣布一個好消息：“今天，我們要舉行一場別開生面的‘元宵知識競賽’！”聽到這個消息，同學們歡呼雀躍，一個個摩拳擦掌，準備一展身手。比賽開始，主持人提出一系列關于元宵節的有趣問題。這些問題，有的關于元宵節的起源，有的關于元宵節的習俗，還有的關于元宵節的詩詞。同學們紛紛搶答，現場氣氛熱烈非凡。突然，一個關于“猜燈謎”的問題引起同學們的濃厚興趣。主持人拿出一張寫有燈謎的紙條，同學們紛紛瞪大眼睛，仔細端詳。我同桌小明，眼疾手快，搶答道：“‘一物生來頭上尖，身穿綠衣紅肚皮，每天出來走一遭，從不喝水也不累。’這個燈謎的答案‘草’！”他的答案得到大家的認可，掌聲雷動。比賽結束后，同學們意猶未盡，紛紛圍在一起，討論著剛剛的趣聞。這時，老師走到我們身邊，語重心長地說：“這次比賽，不僅讓大家增長知識，更讓大家感受到中國傳統文化的魅力。在今后的日子里，能夠繼續傳承和弘揚我們的傳統文化，做一個有文化底蘊的新時代少年。”在這個美好的元宵節，我們六年級的同學們，不僅收獲知識，更收獲快樂和成長。這場別開生面的“元宵趣聞”，將成為我們難忘的回憶。六年級元宵趣聞作文篇5“月圓花好，又元宵時。”每當元宵佳節來臨，街頭巷尾便會彌漫著熱鬧非凡的氣氛。今年的元宵節，我經歷一件有趣的事情。那天，我和家人一起來到熱鬧的街頭。人山人海，熱鬧非凡。突然，我看到一個穿著傳統服飾的表演者，他手中的花燈在月光下閃爍著五彩斑斕的光芒。這讓我想起元宵節的傳統習俗——賞花燈。在我國歷史上，元宵節賞花燈的習俗已有千年之久。據《東京夢華錄》記載，宋代時，元宵節的花燈制作技藝已經相當精湛。如今，元宵節的花燈種類繁多，既有傳統的宮燈、紗燈，也有現代的LED燈，色彩斑斕，造型各異。正當我沉浸在花燈的世界中時，一個小朋友突然向我跑過來，他手中拿著一個制作精美的花燈，興奮地說：“姐姐，這個花燈我自己制作的，你看，它像不像一只蝴蝶？”我仔細一看，果然，這個花燈的形狀和顏色都和蝴蝶十分相似。我贊許地點點頭，對他說：“你真厲害，自己動手制作花燈，真個心靈手巧的孩子。”看著這個小朋友的笑臉，我不禁想起我國著名科學家錢學森的故事。錢學森從小就對科學充滿好奇心，他喜歡自己動手制作各種模型，正這種動手實踐的精神，讓他成為我國航天事業的奠基人。如今，這個小朋友也通過自己的努力，制作出精美的花燈，這難道不對錢學森精神的傳承嗎？元宵節，一個團圓的節日，也一個充滿趣味的節日。在這個節日里，我們不僅能感受到傳統文化的魅力，還能體會到動手實踐的樂趣。我們在今后的日子里，也像這個小朋友一樣，用自己的雙手去創造美好的生活吧！六年級元宵趣聞作文篇6去年元宵節，我們班舉行一場別開生面的活動。同學們都穿著節日服裝，有的穿花衣服，有的戴兔耳朵，熱鬧極。活動開始，我們分成幾個小組，每組都準備一個節目。我所在的組表演的舞蹈，我們跳的《兔子舞》。音樂一響，我們就像小兔子一樣蹦蹦跳跳，同學們都笑得合不攏嘴。最有趣的猜燈謎環節。老師掛出很多彩燈，每個彩燈下面都貼著一條燈謎。同學們紛紛拿出紙和筆，認真思考起來。不一會兒，就有同學舉手回答。一個同學猜出“一物生來頭上紅，身穿綠衣身上輕，愛吃蘿卜和青菜，專吃害蟲護莊稼”（答案：辣椒）。大家紛紛為他鼓掌。我們還一起吃湯圓。湯圓圓圓的，象征著團圓和幸福。我們一邊吃湯圓，一邊聊天，度過一個難忘的元宵節。六年級元宵趣聞作文篇7元宵節那天，我們六年級的同學們可忙得不亦樂乎。早上，班主任老師帶著我們來到學校門口，早已掛滿五彩繽紛的燈籠。我們一個個興奮地圍著看，嘴里還說著：“哇，好漂亮啊！”上午的課間，同學們紛紛拿出自己制作的燈籠，互相展示。有的燈籠用彩紙折疊的，形狀各異；有的則用竹條和彩紙組合而成，透著古風。看著這些創意無限的作品，我不禁感嘆：同學們的手工真一流！放學后，我們班級舉行猜燈謎活動。老師把謎語寫在紙上，貼在黑板上，同學們爭相解答。有的同學瞪大眼睛，眉頭緊鎖，絞盡腦汁地思考；有的同學則一臉輕松，輕松地猜出謎底。活動現場熱鬧非凡，歡聲笑語不斷。我們班級還舉行一場猜燈謎比賽。同學們分成幾個小組，每組輪流猜謎。猜對的小組可以得到一份小獎品。比賽過程中，同學們你爭我搶，氣氛非常熱烈。經過一番激烈角逐，我們小組最終獲得第一名。這個元宵節，我們六年級的同學們度過一個難忘的日子。我們不僅收獲知識，還收獲友誼。在這個充滿歡樂的節日里，我們感受到中國傳統文化的魅力。六年級元宵趣聞作文篇8小朋友們，你們有沒有過那種特別開心的日子，讓人一想到就忍不住笑出聲來？我有個超級有趣的故事，想跟你們分享一下，那就我六年級那年的元宵節。那天，我們學校舉辦一場超級熱鬧的元宵節活動。老師帶著我們做花燈，我選一個紅色的，上面還畫只可愛的兔子。那時候，我手忙腳亂的，媽媽還幫我一起做，我們倆邊做邊笑，感覺好溫馨。最有趣的環節猜燈謎。老師掛滿五顏六色的燈籠，上面寫著各種各樣的謎語。我和小伙伴們你一句我一句地猜，猜對就開心地跳起來。我記得我猜到一個謎語，“上聯：一帆風順，下聯：二龍戲珠”，我高興得不得，感覺就像自己個小詩人。晚上，我們回家吃湯圓。媽媽煮的湯圓又軟又甜，我吃一個又一個。那時候，我看著窗外的月亮，心里想著，這個元宵節真個難忘的日子啊！現在回想起來，那些日子過得好快，但那份快樂和溫暖卻一直留在我的心里。希望你們也能在你們的童年里，留下這樣美好的回憶。六年級元宵趣聞作文篇9說起來都讓人笑得合不攏嘴，去年的元宵節，那可真熱鬧非凡啊！咱們班的小明他爸爸做花燈的，他家那花燈做得那叫一個漂亮，簡直比商場里的還要精致。元宵節那天，我們班同學都去他家看花燈，我還跟著小明一起學做花燈呢。小明他爸爸手把手教我們，先剪出各種形狀的紙片，然后涂上顏色，最后用細線把它們串起來。看著那些五彩斑斕的花燈，我簡直都看花眼。最有趣的，我們還自己動手做一只小兔子花燈，小明說這代表著我們班的同學們都能像兔子一樣活潑可愛。做完花燈，我們又跑到河邊放起煙花。煙花在夜空中綻放，五顏六色，美得像童話世界。我手里拿著小兔子花燈，看著煙花，心里別提有多高興。那時候，我們班的同學們都笑得合不攏嘴，那場面，現在回想起來，還覺得溫馨極。哎，時光荏苒，那些美好的回憶，真讓人懷念啊！六年級元宵趣聞作文篇10哎呦，今年六二的元宵節真熱鬧啊！那天我可玩得不亦樂乎，現在就來給你說說那些有趣的事情吧。一早我和媽媽就去買花燈。哇塞，那個花燈可漂亮，五顏六色的，像彩虹一樣。媽媽還特意買一個大大的兔子燈，說晚上要和我一起提著它去街上玩。晚上，我和爸爸、媽媽還有奶奶一起去街上湊熱鬧。人群熙熙攘攘的，有賣糖葫蘆的，有賣風車的，還有各種各樣的花燈。我最喜歡的那些兔子燈，一個個可愛的小兔子，眼睛圓圓的，就像我小時候玩的那種兔子玩具一樣。我和爸爸還玩一個小游戲，叫做