春滬粵版八年級下冊物理教學(xué)設(shè)計(jì)：6.1力

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)1.認(rèn)識自然界中的力。2.認(rèn)識力的作用效果。3.知道力的單位是牛頓,對1N的力形成感性認(rèn)識。4.知道力的作用是相互的。5.知道力的三要素。能力目標(biāo)通過活動(dòng),體驗(yàn)力的作用效果以及力的作用是相互的,總結(jié)出影響力的作用效果的三要素。素養(yǎng)目標(biāo)通過對身邊常見事例的分析來認(rèn)識力,感受物理就在我們身邊,激發(fā)學(xué)生對生活中常見現(xiàn)象的探究熱情和學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)力的作用效果、力的作用是相互的、力的三要素。教學(xué)難點(diǎn)力的概念、力的作用是相互的。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)會(huì)上,百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員,在起跑時(shí)都會(huì)用力向后蹬起跑器,你知道其中的原因嗎?二、教學(xué)步驟探究點(diǎn)1力[閱讀課本]P2~3“力”[思考]你是如何知道這些事例中有力存在的?[提示]找出其中的關(guān)鍵詞,如“搬”“舉”“吊”“相斥”“提”等。[思考]力在自然界中是普遍存在的,但也有共同特征,你能找出這個(gè)特征嗎?[提示]物體對物體存在搬、舉、提、排斥、扔、拉、壓等作用。[歸納提升]物體對物體的作用叫做力。[歸納提升]力不能脫離物體而存在,當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí),一定有另一個(gè)物體對它施加這種作用。受到力的物體叫做受力物體,施加力的物體叫做施力物體。[閱讀課本]P3圖6?1?2“一些力的大小”[思考]力有大小之分。力的單位是牛頓,簡稱牛,符號為N。1N的力有多大呢?[提示]托起兩個(gè)雞蛋的力約1N。探究點(diǎn)2力的作用效果[閱讀課本]P4活動(dòng)1“探究力的作用效果”[思考]用手拉彈簧和捏海綿、彈簧和海綿的形狀有什么變化?[提示]它們在力的作用下形狀發(fā)生了伸長和收縮的改變。[思考]觀察圖6?1?3,力作用在小鐵球上,分別引起了哪些變化?[提示]小鐵球分別由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、由直線運(yùn)動(dòng)變?yōu)榍€運(yùn)動(dòng)。[歸納提升]物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:①物體運(yùn)動(dòng)快慢的改變(包括由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止);②物體運(yùn)動(dòng)方向的改變;③物體運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)改變。[小結(jié)]力的作用效果:力可以使物體的形狀發(fā)生改變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。[思考]你是怎樣判斷一個(gè)物體是否受到力的作用的?[提示]通過力的作用效果來判斷。探究點(diǎn)3力的作用是相互的[閱讀課本]P5活動(dòng)2“推手游戲”[思考]為什么主動(dòng)推的人也會(huì)后退呢?[提示]主動(dòng)推的人運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,說明也受到了對方施加的力的作用。[小結(jié)]當(dāng)甲物體對乙物體施力時(shí),乙物體同時(shí)也對甲物體施力。因此,物體間力的作用是相互的。[歸納提升]相互作用的力,大小相等,方向相反。探究點(diǎn)4力的三要素[閱讀課本]P6觀察圖6?1?5“怎樣用力效果好”[思考]用大小不同的力在A點(diǎn)按箭頭指向推門,效果一樣嗎?[提示]力的大小發(fā)生了改變。[小結(jié)]大小不同的力作用在同一物體的同一點(diǎn)上,方向相同,效果不同,這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。[思考]用同樣大小的力依次在A點(diǎn)和C點(diǎn)按箭頭指向推門,效果一樣嗎?[小結(jié)]大小相同的力作用在同一物體的不同點(diǎn)上,方向相同,效果不同,這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。實(shí)踐證明,力的作用效果還與力的方向有關(guān)。[歸納提升]力的大小、方向、作用點(diǎn)都能夠影響力的作用效果。物理學(xué)中,把力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素。當(dāng)其中一個(gè)要素改變時(shí),力的作用效果會(huì)隨之改變。[思考]觀察圖6?1?6,用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),怎樣用力效果會(huì)更好?[提示]通過力的大小、方向、作用點(diǎn)來判斷力的作用效果。三、板書設(shè)計(jì)6.1力1.力(1)概念(2)單位2.力的作用效果(1)形變(2)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變3.力的作用是相互的4.力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)

教學(xué)反思

本節(jié)課通過引導(dǎo)