石室天府中學(xué)梧桐學(xué)院2024-2025學(xué)年度下期2022級期中素養(yǎng)檢測語文試卷考試時間：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文字，完成1~5小題。（18分）材料一：一個新的理論正動搖現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，它迅速地用美麗優(yōu)雅且具有突破性的新數(shù)學(xué)顛覆我們珍視的和過時的宇宙觀。盡管關(guān)于這個理論尚存在一些未解決的問題，但我們?nèi)阅芨惺艿轿锢韺W(xué)家們的興奮：世界各地的頂尖物理學(xué)家都宣稱——我們正在見證一種新物理學(xué)的起源。這個理論被稱為“超弦理論”。過去10年，物理學(xué)的一系列驚人突破促使超弦理論發(fā)展至高潮，它表明我們也許無限接近了統(tǒng)一場論：一個全面的聯(lián)合宇宙中所有已知力的數(shù)學(xué)框架。盡管物理學(xué)家在對待新思想時通常很小心，但普林斯頓大學(xué)物理學(xué)家愛德華·威滕卻聲稱，超弦理論將在未來50年主導(dǎo)物理學(xué)世界。他最近說：“超弦理論是一個奇跡，一個貫穿始終的理論。”在一次物理會議上，他的言論震驚了聽眾，他宣稱我們或許正在見證一場像量子理論誕生那樣偉大的物理學(xué)革命。他繼續(xù)補充：“超弦理論可能引起我們對空間和時間的新理解，是自廣義相對論以來物理學(xué)最具戲劇性的理解。”該理論的兩位創(chuàng)造者，加州理工學(xué)院的約翰·施瓦茨和倫敦瑪麗女王學(xué)院的邁克爾·格林有點武斷地將其稱為一種萬物理論。這種興奮的核心是，他們認識到超弦理論可以提供一個全面的理論以解釋所有已知的物理現(xiàn)象——從星系的運動到原子核內(nèi)的動力學(xué)。該理論甚至對宇宙的起源、時間的開始、多維宇宙的存在做出了驚人的預(yù)測。物理學(xué)家對超弦理論特別興奮，因為它迫使我們改變對物質(zhì)性質(zhì)的理解。科學(xué)家們一直認為宇宙是由微小的點粒子組成的。然而，超弦理論假設(shè)，自然界最終的建筑塊皆是由微小的振動弦組成。如果它是正確的，意味著所有物質(zhì)中的質(zhì)子和中子，從我們的身體到最遠的恒星，皆由弦組成。沒人見過這些弦，因為它們太?。ㄋ鼈兇蠹s是質(zhì)子的千億分之一）以至于我們無法觀察。事實上，我們的測量設(shè)備太粗糙，看不到這些細小的弦，我們的世界似乎只能由點粒子構(gòu)成。起初，用弦代替點粒子這個概念能簡單地解釋粒子的多樣性和自然界中由粒子交換所產(chǎn)生的力。后來人們發(fā)現(xiàn)，超弦理論既全面又優(yōu)雅，它能簡單解釋宇宙中為何會有數(shù)十億種不同類型的粒子和物質(zhì)且具有驚人的不同特征。超弦理論可以產(chǎn)生一個連貫的、包羅萬象的大自然的圖片，類似于用一根小提琴琴弦可“聯(lián)合”所有的音樂音調(diào)和和聲規(guī)則。歷史上，音樂定律是經(jīng)過數(shù)千年的不同樂音的反復(fù)研究而制定出的。今天，這些多樣性的規(guī)則能很容易地從一張圖片中推導(dǎo)出來，即一根弦可與不同頻率共振，每一個不同頻率的共振都能產(chǎn)生音階中獨立的音調(diào)。振動弦可產(chǎn)生不同的音調(diào)，更重要的是，單一振動弦的概念能解釋和諧定律。因此，小提琴琴弦的物理知識給了我們一個音樂音調(diào)的綜合理論，并允許我們預(yù)測新的和聲及和弦。同樣，在超弦理論中，人們在自然界中發(fā)現(xiàn)的基本力和各種粒子其實只是振動弦的不同模式。例如，重力交互作用是由環(huán)形弦的最低振動模式引起的，此弦的較高激發(fā)可產(chǎn)生不同形式的物質(zhì)。從超弦理論的角度看，沒有任何力或粒子比其他任何力或粒子更重要。全部粒子都只是振動弦的不同振動響應(yīng)。因此，超弦理論作為一個單一的框架，可以在原則上解釋為何宇宙中有如此豐富的粒子且具有多樣性。對古代的問題“物質(zhì)是什么”的回答變得簡單——物質(zhì)是由粒子組成，粒子是弦的不同的振動模式，如G調(diào)或F調(diào)。由弦產(chǎn)生的音樂就是物質(zhì)本身。世界物理學(xué)家對這一新理論如此興奮的根本原因是，它似乎解決了本世紀最重要的科學(xué)問題——如何將自然的四種力結(jié)合為一個綜合理論。這場巨變的中心是，認識統(tǒng)治我們宇宙的四種基本力實際上是由超弦控制的一個單一的統(tǒng)一力的不同表現(xiàn)形式。（摘編自加來道雄《超弦論》，伍義生譯）材料二：弦可以一分為二，也可以合二為一；弦可收縮亦可膨脹，也可旋轉(zhuǎn)；弦的兩頭連接起來形成圈狀稱之為“閉弦”，有兩個端點的弦稱之為“開弦”，“開弦”連接起來形成“閉弦”，“閉弦”斷開形成“開弦”，兩根“閉弦”可以融合形成一根“閉弦”，一根“閉弦”也可以分裂成兩根“閉弦”。這些就是“弦”的基本形態(tài)和運動。（摘編自“宇宙奧秘”微信公眾號《為什么說超弦理論可能會成為統(tǒng)一宇宙的理論？》）1．下列有關(guān)“超弦理論”的理解和分析，不正確的一項是（

）A．超弦理論的提出為科學(xué)家們提供了用一個全面理論來解釋所有已知物理現(xiàn)象的可能。B．超弦理論對于物理學(xué)的意義遠超量子力學(xué)和廣義相對論，并將在未來持續(xù)主導(dǎo)物理學(xué)界。C．超弦理論認為，弦是物質(zhì)組成的最基本單元，所有的粒子本質(zhì)上都是振動弦的不同模式。D．如果超弦理論得到證實，一些長期困擾物理學(xué)家的難題就有望解決，如宇宙的起源等。2．根據(jù)材料一內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A．物理學(xué)家在對待新思想時通常很小心謹慎，作者卻用“武斷”一詞評價超弦理論的兩位創(chuàng)造者的言論，暗含批評的態(tài)度。B．受測量設(shè)備的制約，“弦”很難被看到，從而使“世界由點粒子構(gòu)成”的觀點深入人心，足見硬件條件對科研起重要作用。C．作者通過與音樂定律進行類比，解釋了超弦理論是如何將不同的力和粒子統(tǒng)一在一個理論框架下的，使作品通俗易懂。D．超弦理論建立了一個全面的聯(lián)合所有已知力的數(shù)學(xué)框架，首次把物理學(xué)與數(shù)學(xué)兩個學(xué)科相結(jié)合，開創(chuàng)了新的研究思路。3．下列選項，不適合作為論據(jù)支撐目前“超弦理論”所起作用的一項是（

）A．科學(xué)家利用超弦理論，可成功開發(fā)一種新型太陽能電池，轉(zhuǎn)化效率大幅提升。B．在宏觀尺度上，超弦理論可以用來解釋宇宙大爆炸的開始和黑洞內(nèi)部的行為。C．超弦理論提出了“十維時空”的概念，這為平行宇宙的存在提供了理論基礎(chǔ)。D．根據(jù)超弦理論預(yù)測，“時間維度”是在宇宙大爆炸時與其他維度一起誕生的。4．根據(jù)材料二內(nèi)容，對下面五幅圖的解讀不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．圖①和圖②中的弦都分裂成了兩個較小的弦。B．圖③表示兩個開弦圍繞中心發(fā)生了旋轉(zhuǎn)、伸縮。C．圖④的一個開弦重新形成了一個開弦和一個閉弦。D．圖⑤說明開弦的末端接觸可以創(chuàng)建一個閉弦。5．（6分）假如你想把材料一推薦給同學(xué)，請分點撰寫內(nèi)容提要，以便讓同學(xué)能迅速了解該材料介紹的研究成果。（二）閱讀下面的文字，完成6~9題。（18分）路標茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點路標的痕跡。沒有人，沒有一個人?；颐擅傻奶?，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北，他是向北走的。走了有三小時，也許四小時。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要點點與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關(guān)的跡象都沒有。無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來?！翱赡茏卟砹寺?？”伍原在心里跟自己商量著。“不，方向是對的。在接近敵區(qū)時，是不做路標的?！薄澳敲?，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”“肯定，快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳?！不能停留。”頓時，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機。但是，往哪里走呢？棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了一腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒?，慢！這是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？遠遠的，貼在地上，就那么一小點，一小點黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，?。∫徽酒?，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點光。世界再不是死的，自己再不是孤獨的，部隊就在前面，檔案當然安然無恙交給指導(dǎo)員，老鄒當然也會馬上接回來。這一點如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光。有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來?！袄相l(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫?？墒歉C棚里靜靜地，沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實實有一個人，一個老鄉(xiāng)。他背對著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低了頭，緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個口袋里搓著玉米穗?？磥?，是一個聾子。伍原只得爬進棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾子像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把聾子的腿抱住了。那個人也不做聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他是個聾子，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”“老鄉(xiāng)！”卻毫不理會，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進行襲擊。伍原絕望了，這個人不但是聾子，還是個啞巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地撳在地上，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子?？墒菃“筒⒉焕斫?，他死死捏緊拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個機會，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流下的淚水，卻一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個倒霉而頑強的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，忙忙地摸了火鐮打著，點上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個正步走的姿勢，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動，像是鑲嵌在夜空當中。夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。一九八四年十月二日6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是（

）A.

“灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,在這灰蒙蒙的天地當中!……"灰蒙蒙的環(huán)境為后文情節(jié)的發(fā)展提供了背景,又烘托出伍原此刻既找不到方向又不見人跡的迷茫、無助的心情。B.

為了把戰(zhàn)友的檔案和受傷戰(zhàn)友的消息及時送給部隊,八路軍戰(zhàn)士伍原雖然在行進途中迷路了,但始終以堅定的信念毫不畏懼地前行。C.

伍原看到了一個老鄉(xiāng),迫不及待地想伸手拉住他,老鄉(xiāng)卻“敏捷地跳起,把燈吹滅,然后轉(zhuǎn)身想跑”,這使小說的情節(jié)有了波瀾。D.

老鄉(xiāng)雖然既聽不見又不會說話,但內(nèi)心明亮,當他知道了伍原的身份之后,為伍原指引了部隊前進的方向。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（

）A.

本文講述聾啞“老鄉(xiāng)”為迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原指路的故事,《百合花》講述通訊員和“我”向新媳婦借被子的故事,二者都刻畫了小人物平凡而偉大的形象。B.

本文開頭“沒有”一詞反復(fù)出現(xiàn),強調(diào)了沒有任何“路標”的跡象出現(xiàn),這與標題形成反差,吸引了讀者的閱讀興趣。C.

本文與《百合花》都擅長運用細節(jié)描寫刻畫人物形象,如老鄉(xiāng)“一手擎著燈,一手直指東北方向”,通訊員“肩上撕掛下來的布片,在風(fēng)里一飄一飄”。D.

本文與《百合花》都是戰(zhàn)爭題材的作品,均以故事情節(jié)取勝,筆調(diào)簡明樸實,語言充滿詩情畫意,體現(xiàn)了茹志鵑小說散文化的特點。8.（6分）小說多次寫到伍原流淚，具有強烈的藝術(shù)效果，請從展現(xiàn)人物心境的角度，談?wù)勀愕睦斫狻?.（6分）有評論說“茹志鵑的短篇小說避重就輕地跳過革命的宏大敘事，婉轉(zhuǎn)著墨于時代大背景的間隙，于杯水微瀾之處反映出時代特點”。請結(jié)合本文分析其創(chuàng)作的這一特點。二、古代詩文閱讀（31分）（一）文言文閱讀（22分）閱讀下面的文字，完成下面小題材料一：昔者，越王勾踐與吳王夫差戰(zhàn)，大敗，保棲于會稽山上，乃使大夫種①求行成②于吳。吳許之。越王去會稽，入官于吳，三年，吳王歸之。大夫種始謀曰：“昔者吳夫差不顧義而愧吾王，種觀夫吳甚富而財有余；其大臣好相傷，莫能信也；且夫吳王又喜安逸而不聽諫細誣而寡智信讒諛而遠士希須臾之名而不顧后患。君王盍少求卜③焉？”越王曰：“善。卜之道何若？”對曰：“君王卑身重禮，以素忠為信，以請糴于吳，天若棄之，吳必許諾。”于是請于吳。將與，申胥④進諫曰：“不可。夫王與越也，接地鄰境，仇讎敵戰(zhàn)之邦，非吳有越，越必有吳。且夫君王輸之粟與財，財去而兇來，是養(yǎng)寇而貧邦家也。不若止。請糴也，將以此試我，以求益親，安君王之志。我君王不知省也而救之，是越之福也?！眳峭踉唬骸拔冶胺?，有其社稷。勾踐既服為臣，為我駕舍，卻行馬前，諸侯莫不聞知。今以越之饑，吾與之食，我知勾踐必不敢?！鄙犟阍唬骸爸抑G者逆，而諛諫者反親?！眳峭醪宦牎Ｉ犟阍唬骸俺悸劺亲右靶?，仇讎之人，不可親也?！碧讎孩輳呐詫υ唬骸吧犟銥槿顺家玻嫫渚伪亓櫫櫌藓?？”申胥曰：“嚭何惑吾君王也？嚭無乃諛吾君王之欲，而不顧后患乎？”太宰嚭短申胥。吳王乃聽太宰嚭之言，果與粟。申胥嘆曰：“于乎嗟！君王不圖社稷之危，不聽輔弼之臣，而信讒諛容身之徒，是命短矣！以為不信，胥愿廓目于邦門，以觀吳邦之大敗也。越人之入，我王親為禽哉！”吳王以申胥為不忠，賜劍殺申胥。居三年，越興師伐吳，吳王遁而去。越追之，至余杭山，禽夫差，殺太宰嚭。越王與之劍，吳王乃旬日而自殺也。（節(jié)選自《越絕書·請糴內(nèi)傳》）材料二：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【注】①種：文種，越國著名謀臣。②行成：訂立合議。③卜：本為占卜，此指試探。④申胥：伍子胥，名贠（yún），字子胥，吳國著名謀臣，因封于申，故稱申胥。⑤太宰嚭（pī）：本名伯嚭，任太宰，故稱太宰嚭。⑥翙翙（huí）：本為鳥飛聲，此指多，即指伍子胥話太多了。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)的位置的答案標號涂黑

且夫吳王又喜安逸A而不聽諫B細誣C而寡智D信E讒諛F而遠士G希須臾之名H而不顧后患。

11.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（

）A．大夫，古代的一種官職，先秦諸國國君以下設(shè)卿、大夫、士三級，宋代大夫和醫(yī)生開始產(chǎn)生聯(lián)系。B．社稷，社為土神，稷為谷神。中華民族最為重視土地和糧食，因此社稷又代指國家或朝廷。C．短，文中兩處“短”的用法和意義不同，前者作動詞，意為（地位）低于；后者作形容詞，意為時間不長。D．弼，意思是“輔佐”，與《生于憂患，死于安樂》中“入則無法家拂士”的“拂”意思相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．勾踐戰(zhàn)敗，派文種前去與吳王議和，并使其入?yún)菍m侍奉三年，管理吳王車駕屋舍，在吳王馬前退步而行，如此謙卑越國才得以保全。B．吳王輕信寡謀，前有勾踐謙卑示弱意在試探，后有伯嚭阿諛迎合假意奉承，他都只看表面，不能識人，也不能對形勢做出正確判斷。C．作為忠臣賢士，伍子胥竭忠盡智極力進言，反對請糴，卻被賜死；太宰伯嚭嫉賢妒能，卻得到吳王信任。D．材料二中所闡述的先漢與后漢興亡原理，在越興與吳亡的歷史中也得到了具體的印證，值得后人深思與借鑒。13.（10分）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）我君王不知省也而救之，是越之福也。

（2）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；

14.（3分）越王勾踐能夠滅吳成功是因為做到了哪些方面呢？根據(jù)材料一相關(guān)內(nèi)容簡述。（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻幾復(fù)①和答所寄黃庭堅海南海北夢不到，會合乃非人力能。地褊未堪長袖舞，夜寒空對短檠燈。相看鬢發(fā)時窺鏡，曾共詩書更曲肱。作個②生涯終未是，故山松長到天藤?！咀ⅰ竣賻讖?fù)，即黃幾復(fù)，詩人好友。時幾復(fù)由蛉南四會至吏部改官，作者也由德州德平調(diào)汴京，二人得以相會。兩年前作者曾寫《寄黃幾復(fù)》一詩。②作個，這個。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫詩人與友人相隔遙遠，即使做夢也很難會面，襯托出此次在汴京相見的驚喜。B．詩人想象朋友在嶺南的艱辛與清苦，表達了對友人安然自處、勤學(xué)不輟精神的敬佩。C．詩人與友人見面時已各添白發(fā)，這引起了詩人對兩人共讀詩書的美好往事的回想。D．此詩忽今忽昔，或開或合，亦樂亦苦，全由詩人感情起伏而定，顯得深沉而蒼勁。16.（6分）嚴羽說：“對句好可得，結(jié)句好難得?！闭埡喴治鑫猜?lián)的妙處。三、語言文字應(yīng)用（23分）（一）閱讀下面的文字，完成17~19小題。（10分）酒令是我國古代流傳至今的酒文化中一朵別有風(fēng)姿的奇葩。好的酒令既能令人賞心悅目，①。明朝國子監(jiān)祭酒陳詢因得罪權(quán)貴被貶謫，餞別時與朋友行令言：“矗字三個直，黑出字成黜，直直直，焉往而不三黜?！憋w花令是我國古代的酒令游戲之一。最基本的飛花令詩句中必須含有“花”字，若行令人都是高手，還要增加難度，要求“花”字按位置順序依次出現(xiàn)，如第一人說“花開堪折直須折”，“花”在第一字，第二人說“落花人獨立”，“花”在第二字，第三人說“感時花濺淚”，“花”在第三字……以此類推。近半個多世紀以來，飛花全驟然沉寂。直到2017年《中國詩詞大會》第二季播出，飛花令再次回歸，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受。為了讓全民都“玩得起”，專家團隊還設(shè)法降低了飛花令的難度門檻；而為了滿足比賽的難度分級要求，專家團隊大膽創(chuàng)新，②，即單字飛花令、雙字飛花令、超級飛花令。新式飛花令深受人們喜愛，已成為當下大眾喜聞樂見的詩詞游戲。17．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

18．文中畫波浪線的部分有語病，請修改兩處，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。

19．下列選項中的“玩”和文中加點處“玩”字意義和用法相同的一項是（

）A．玩花招B．玩忽職守C．玩棒球D．玩味（二）閱讀下面的文字，完成20-21小題。（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！稓w園田居》是陶淵明的一首代表作。這是一首蔑視塵俗、融入自然實現(xiàn)自我的生命之歌，使得這首詩成為杰出的田園詩篇。理解這首詩歌，我們可以從以下幾個方面入手。詩的開頭四句和結(jié)尾四句，互相呼應(yīng)，中間有“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸田園”承上啟下，關(guān)聯(lián)過渡。首尾記敘抒情，中間寫景抒情。整首詩合縫接榫，絲絲入扣，精巧玲瓏，渾如天成。陶詩在使人接觸田園生活畫面的同時，還能引人到一種境界中去。如《歸園田居》（其一），我們不只看到榆柳桃李中的幾間草房，村落中的幾縷炊煙，聽見深巷的犬吠，樹頭的雞啼，所有這一切還構(gòu)成一種境界。讀這首詩的每一句，感覺就像夏日喝涼水，山間濯流泉；細細品味，又確是淺語蘊深意，常字見真情，質(zhì)而綺，癯而腴，淡而遠。“守拙歸田園”，一個“拙”字，包含了詩人多少人生感悟，有幾分自嘲，有幾分悲哀，確乎還有幾分自慰！“狗吠深巷中”，一個“深”字，使人從幽深邃遠的村巷里聽到那一聲聲悠遠的狗叫，讓人進入一種幽靜渺遠的境界。詩人把官場比作“塵網(wǎng)”“樊籠”，把當官比作“羈鳥”“池魚”，極為形象深刻地展示了詩人的人格美。在他歸家后，“開荒南野際”，把自己的