注意事項：1.本試題為開卷考試題，答卷時允許翻看課本1.2025年3月5日，國務院總理李強在十四屆全國人大三次會議上作《政府工作報告》，報告指出：2024年經濟運行總體平穩、穩中有進，國內生產總值達到萬億元，2025年3.美好的集體是民主的、公正的。這表明集體中的每位成員()①對于集體事務都可以提出意見和建議②所提意見和建議都應得到尊重和采納③在集體規則面前都沒有是他們總是把家中困難埋在心里，無條件服從團隊安排；是千千萬萬的航天人共同的托舉；是大家堅定①堅持集體主義，兩者發生矛盾時，把集體利益放在個人利益之上②集體力量是強大的，可以確保我們5.下面是七年級(1)班同學們整理的一周時政播報資料，其中能體現法律區別于道德、紀律等其他行為規A.王某因沒有遵守工廠的規章制度，導致出現安全事故，受到了罰款處罰B.第十四屆全國人大常委會第十一次會議表決通過了《中華6.合唱是一項群體藝術，講求“合”而不“獨”，它強調聲部默契配合與團隊協作，摒棄個人炫技，以集體和A.合唱是個人實力的展現7.李磊家樓上鄰居長期在深夜彈奏鋼琴，影響大家休息。李磊的爸爸多次找其協商無果，李磊可以建議①尋求警察幫助，用法律武器解決問題②將鄰居的行為發到網上，讓網友評理③為了鄰里友好關系，選8.古人的思想給我們留下了寶貴的精神財富。以下古語與蘊含的道理相符的是()A.“木受繩則直，人學法則慎”————法律為我們的行為提供準繩、指引B.“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林”———集體生活成就我C.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”————讓和聲更美D.“沒有規矩，不成方圓”————法律面前人人平等行走；通過路口時不要看手機、接打電話或聽音頻；不得在道路上坐臥、嬉戲；未滿16周歲不得騎行①編寫內容可以確保未成年人免受不法侵害②編寫內容體現了對未成年人的特殊關愛和保護③教育部基礎教育司和公安部交通管理局共同編寫體現了對未成年人的司法保護和社會保護④學習上述內容有作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對人的責任心，也就不存在集體了。”對此理解正確的①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提②學會承擔責任，盡我所能，為集體出力③職責不管大小，事情無論巨細，我們都能主動作為④勇于為集體擔責是出于內心的責任感11.我們的成長受未成年人保護法的保護；我們父母作為社會勞動者，有勞動法等法律法規來的保護；道A.法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志12.法律規范我們的行為，它讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。下列行A.小樂向媽媽介紹社會主義核心價值觀的有關內容D.王某每年都會參加單位組織的“愛心一日捐”活動13.校園生活精彩紛呈，像一幅絢麗的畫卷，描繪著成長的色彩。七年級學生小華喜歡用日記記錄校園點記錄一：【角色沖突】為迎接兩周后的區級聯校足球賽，學校通知每天下午課外活動時間進行足球訓練。作為足球隊員的我很郁悶，因為這個時間是班級合唱隊訓練的時間。作為合唱隊的領唱，我又不想記錄二：【合理抉擇】班級合唱比賽前，作為領唱的我，嗓子突然發炎，變記錄三：【同舟爭瀾】因為我沒有及時讓出領唱位置，班長很生氣。比賽當天，我們又因隊員的上臺順序發生爭執，在我倆相互推搡時，不小心把話筒摔壞，結果因我倆的行為影響了班級合唱比賽的成14.未成年人是國家的未來和希望。習近平總書記多次強調，培養好少年兒童是一項戰略任務，事關長遠。為此，七年級(1)班決定開展以“與法同行護苗成長”為主題的宣講活動，以下是他們搜集到的有關2024年11月20日，全國檢察機關刑事檢察工作會議在福州召開，從會議中了解到：2019年至2023年，全國檢察機關堅持零容忍態度，依法從嚴懲治暴力傷害兒童等犯罪，共批捕侵害未成年犯罪嫌性質惡劣的未成年人犯罪依法嚴懲，決不縱容，批捕12萬余人、起訴17萬余人，這給廣大青少年敲響青春的我們正在共同度過一段美好的人生時光，在這里心中有對美好集集體的行動。當然，共同生活的你我他更需要法律為我們的成長營造文明有序七年級圍繞“感悟成長，書寫擔當”開展了系列主題實踐活動，請七年級(1)班決定召開以“‘我’和‘我們’”為主題的分享會活動，以下是同學們的分享片段。下雨時，看到學校為我們準備的“愛心雨披”，心里暖暖的；周一升旗時，聽到自己班級被學校領班級成立的文學社，讓我有了更多展示自己的機會；老師和同學們的鼓勵，讓我戰勝了參加英語點滴奉獻·共筑集體豐碑七年級(2)班以“美好集體有我在”為主題開展行動宣講活動，活動分為以下三部分：心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。談一談，你憧憬的美好集體是在點滴中逐漸成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們近年來我國在推進法治建設方面舉措很多，如民法典正式頒布，這是一部以人民為中心的“社會生活的百科全書”；多起重大刑事冤假錯案根據疑罪從無原則得到糾正，并依法給予國家賠償，切實維護了司法公正，保障了賠償請求人的合法權益等。國家推行法治建設的意義深遠而廣穩定與發展，也關系到中華民族偉大復興的長遠目標。正如習近平總書記所強調：“法治興則國興，法17.請結合材料及所學知識，以“法治護航國家發展”為議題，撰寫一篇短評。要求：①圍繞主題，觀13.(1)贊同。(2分)理由：當個人利益與集體利益發生沖突時，小華通過協商調整訓練時間，既維護了集(2)做法：主動讓出領唱位置，協助替補同學練習。(2分)理由：在集體生活中，當個人能力暫時無法勝(3)小華和班長的行為是錯誤的。(2分)他們因個人矛盾發生爭執并損壞物品，影響了班級比賽成績，沒14.①法律具有強制性，違法行為要承擔相應的法律責任，檢察機關嚴懲侵害未成年人犯罪和未成年人犯罪，體現了法律的這一特征。(4分)②國家重視對未成年人的保護，依法打擊侵害未成年人的犯罪行為，為未成年人健康成長提供法治保障。(4分)③未成年人要增強法治觀念，自覺遵守法律，遠離違法犯罪，同時學會運用法律維護自身合法權益。(4分)④我國堅持依法治國基本方略，通過嚴格執法、公正司法，15.①集體為個人提供關愛和支持，如學校的“愛心雨披”讓李明感受到集體的溫暖。(4分)②集體的榮譽