小班語言活動：找圓演講人：XXX日期:

123活動流程設計活動前期準備活動目標設定目錄

456效果評價方法延伸拓展活動互動環節安排目錄01活動目標設定認識圓形基本特征讓幼兒了解圓形的定義，即所有點到中心點的距離都相等。圓形概念介紹通過展示各種圓形物品，幫助幼兒直觀認識圓形。圓形物品展示引導幼兒總結圓形的特征，如沒有角、可以滾動等。圓形特征總結發展觀察與語言描述能力語言表達訓練鼓勵幼兒用完整的句子描述圓形物品，提高語言表達能力。03出示包含圓形的圖案，引導幼兒分析并描述圓形在其中的作用。02圓形圖案分析圓形物品觀察讓幼兒觀察不同大小的圓形物品，并嘗試用語言描述它們的特征。01培養團隊合作意識小組活動設計組織幼兒進行小組活動，共同尋找教室中的圓形物品。01角色扮演游戲通過角色扮演游戲，如“圓形寶寶找朋友”，培養幼兒的團隊協作能力。02合作完成任務設置需要幼兒合作完成的任務，如用圓形積木搭建城堡，鍛煉團隊合作和溝通能力。0302活動前期準備圓形實物收集清單圓形餅干圓形玩具圓形卡片圓形貼紙各種大小和形狀的圓形餅干，增加幼兒對圓形的認知。如輪子、球、圓形積木等，讓孩子們在游戲中感受圓形的特性。印有各種圖案的圓形卡片，提高孩子們對圓形的識別能力。可以用來裝飾和粘貼，讓孩子們創造更多的圓形物品。多媒體教具制作包括圓形物品的圖片、動畫等，讓孩子們在屏幕上欣賞和識別。PPT課件播放關于圓形的兒歌和故事，激發孩子們對圓形的興趣。音頻素材展示生活中常見的圓形物品，讓孩子們了解圓形在生活中的廣泛應用。視頻素材安全環境布置地面鋪設軟墊物品擺放有序圓形邊角防護安全教育確保孩子們在活動中不會受傷。將教室內的圓形邊角進行防護，避免孩子們碰撞受傷。將所有物品分類擺放整齊，避免孩子們在活動中被絆倒或誤食。在活動前對孩子們進行安全教育，讓他們了解活動中的注意事項和如何保護自己。03活動流程設計趣味導入（圓形兒歌）01兒歌引入通過唱一首簡單、歡快的圓形兒歌，吸引孩子們的注意力，激發他們對圓形的興趣。02圓形舞蹈讓孩子們圍成一個大圓圈，隨著音樂的節奏跳簡單的舞蹈，感受圓形的特點和氛圍。探索發現（尋找圓形物品）將孩子們分成幾個小組，每組發放一些常見的圓形物品，如紐扣、餅干、小球等，讓他們仔細觀察和比較。小組探索尋找圓形圓形拼圖鼓勵孩子們在活動室內自由尋找圓形物品，并引導他們用簡單的語言描述所找到的物品。提供一些圓形拼圖，讓孩子們嘗試拼出不同的圖案，鍛煉他們的觀察力和創造力。分享總結（語言表達訓練）讓孩子們互相分享自己在活動中找到的圓形物品和拼圖作品，提高他們的語言表達能力和自信心。分享發現讓孩子們嘗試用簡單的語言描述圓形的特點和用途，如“圓形可以滾動”、“圓形像太陽”等，鞏固對圓形的認知。圓形總結04互動環節安排小組競賽找圓形小組分工合作成果展示限定時間評選優勝組將孩子們分成幾個小組，每組選出一位小組長，帶領組員一起尋找教室里的圓形物品。設置一定的時間限制，如5分鐘，增加游戲的緊張感和挑戰性。時間結束后，每組需展示他們找到的圓形物品，并說說這些物品為什么是圓形的。根據找到圓形物品的數量和正確性，評選出優勝組，并給予一定的獎勵。角色扮演說形狀角色分配讓孩子們選擇自己喜歡的角色，如“圓形偵探”、“形狀大使”等，并佩戴相應的頭飾或服飾。互動交流鼓勵孩子們與其他角色進行互動交流，分享自己的發現和經驗。情景設置創設一個與形狀相關的情境，如“圓形偵探在尋找丟失的圓形寶石”，激發孩子們的興趣。語言表達引導孩子們在角色扮演中，用語言描述自己找到的圓形物品，以及圓形物品的特點和用途。圓形聯想接龍游戲游戲規則由一個孩子開始，說出一個與圓形相關的詞語或句子，然后下一個孩子接著說出一個與前一個詞語或句子相關聯的圓形詞語或句子。限時思考給每個孩子一定的思考時間，如10秒鐘，以增加游戲的緊湊性和挑戰性。拓展思維鼓勵孩子們大膽聯想，不僅限于常見的圓形物品，還可以包括抽象的概念和想象中的事物。重復與延伸當孩子們接不下去時，可以重復前一個詞語或句子，或者對其進行延伸和擴展，使游戲得以繼續進行。05延伸拓展活動家庭圓形探索任務尋找家居圓形物品讓孩子在家中尋找圓形的物品，如鐘表、圓桌、餅干、瓶蓋等，并描述它們的形狀和用途。01圓形物品分類游戲將找到的圓形物品進行分類，按照大小、顏色、材質等特征進行區分，培養孩子的分類和認知能力。02圓形拼擺活動提供不同大小和顏色的圓形紙片或積木，讓孩子進行自由拼擺，創造出各種有趣的圖案和形狀。03圓形創意繪畫活動圓形印畫活動讓孩子用圓形印章或瓶蓋等工具進行印畫，創作出獨特的圓形藝術作品。03提供畫好的圓形圖案，讓孩子選擇不同顏色進行填色，培養他們的色彩感知能力和審美能力。02圓形填色游戲圓形主題繪畫讓孩子以圓形為主題進行繪畫，可以畫出太陽、花朵、餅干等圓形物品，激發他們的創造力。01引導孩子以圓形為主題進行故事創編，如小圓圈的冒險經歷、圓形物體的奇妙變化等，激發他們的想象力。圓形故事創編指導圓形故事主題讓孩子為故事設計圓形的角色，如太陽、月亮、餅干人、氣球等，并描述它們的特征和性格。圓形角色設計幫助孩子構思故事情節，引導他們用生動的語言描述圓形角色在故事中的冒險和成長。圓形情節構思06效果評價方法觀察記錄表設計幼兒找到圓形物品的數量、種類、顏色等信息。記錄表內容采用符號、圖畫或簡單文字記錄，便于幼兒操作和理解。記錄表形式在幼兒進行找圓活動的過程中進行實時記錄。記錄時機語言表達評估標準語言表達清晰度幼兒能否準確、清晰地描述找到的圓形物品。01詞匯運用幼兒是否能運用與圓形相關的詞匯，如“圓的”、“球體”等。02句子結構幼兒是否能夠運用完整的句子來表達自己的想法和發現。03活動反饋收集方式作品展示