改善校園的建議書必備

改善校園的建議書必備1尊敬的老師、同學(xué)們：

校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)

校文明程度的重要標(biāo)志。可是，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同

學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、

塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的.現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這

些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們

積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：

一、從自身做足，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。

二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，

綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內(nèi)不

吃零食，不隨地吐痰。③不毀壞花草樹木。④不毀壞課桌椅。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，確保地

面整潔。

四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活，從我做起：

1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑、肥

皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；

2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，光線充足

時(shí)，不要開燈，做到人走燈滅;

3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品;

4、不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安定環(huán)境。

建議人：

—年—月—日改善校園的建議書必備2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生，我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校

園就像我的家，我愛我的校園。

每天，我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的

草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗

立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，

破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次，我像往常一樣

打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開放的,季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄

蕩在校園的每一個(gè)角落。可班上有一個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情

地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上,

他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃

進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶

動(dòng)了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無(wú)奈

的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時(shí)，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái)，

在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，

他們無(wú)情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣

的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲,

一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái),

過(guò)了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上

把丟東西的人拉下來(lái)道歉。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，

課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)，有的把它

撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具，更讓

人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一

下，那粉末就噴出來(lái)，散布在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)

前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,

到處噴灑，不僅如比，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，

，，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。“哎，學(xué)校

的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢？如果人人都善待自然

資源，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢？“原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境

的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，隨心所欲，不顧別人的感

受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此，

我提出以下建議：

1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境;

2、開展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道俁護(hù)

環(huán)境，人人有責(zé)；

3、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);

4、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦;

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。

20_年11月6日改善校園的建議書必備3尊敬的老師、親愛的

同學(xué)們:

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？

誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可

是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我

們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)

雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的,環(huán)境，讓我們懂得

珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的

環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)

會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成

長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我

們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議

全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘

樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗保護(hù)校園環(huán)境的倡議

書保護(hù)校園環(huán)境的倡議書。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢

品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞

公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從

我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛,

多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

建議人：

—年—月—日改善校園的建議書必備4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久。看到

了學(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生

活來(lái)之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問(wèn)題。

學(xué)校的草地特別多，本來(lái)是用來(lái)觀賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在

草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原

本綠油油的'小草變得枯黃和無(wú)精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食

的垃圾袋隨地亂扔c還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來(lái)

并且浪費(fèi)了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教

室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無(wú)一人。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善

校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議:

1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃

圾。

2、通過(guò)廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)

和批評(píng)。

3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。

4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來(lái)

敷衍了事。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我衷心的

祝福我的母校明天更加美好。

建議人：

_年一月一日改善校園的建議書必備5敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、

尊敬的校長(zhǎng)：

你們好！

陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。

多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)

校”。

但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)

在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)

生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣

靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電,

珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)

零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐

痰，主動(dòng)清理地面前墻壁上的污垢。

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的'良好

習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

5、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草

一木。

6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保

重任。從自己做起!從小事做起！

建議人：

—年—月—日改善校園的建議書必備6尊敬的實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好！

我是六(6)班的小迪，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書。我們學(xué)

校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭，

令人心曠神怡。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生，而感到無(wú)比自豪。

但是，因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣，使“花園式的校園”的.稱號(hào)格

格不入。例如：操場(chǎng)上的垃圾滿天飛；廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐，

那兒成了蒼蠅們快樂(lè)的天地；還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶扔在地上當(dāng)

做“陷阱”，不注意的同學(xué)踩上去了，會(huì)灑得滿地都是，惡心極了。

校領(lǐng)導(dǎo)們，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒看見嗎？

難道您們都不會(huì)思考造成這樣的原因有什么嗎？讓我來(lái)分析一下吧：

①學(xué)校重視不夠，監(jiān)管不力

②一些學(xué)生思想不陽(yáng)光，沒有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來(lái)看待；

③少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在潛意識(shí)里，沒養(yǎng)成“垃圾入簍”的

習(xí)慣。

校領(lǐng)導(dǎo)們，您們想一想，這是什么行為？這對(duì)我們有什么好處？

校領(lǐng)導(dǎo)們，為了我們共同的利益，為了我們學(xué)校的良好形象，我向

您們提出如下建議：

①學(xué)校要大力開展“愛我實(shí)小，愛我校園”的活動(dòng)，采取各種

形式，如舉行演講、辦手抄報(bào)、辦黑板報(bào)、寫征文……讓同學(xué)們認(rèn)

識(shí)到污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去；

②要加大監(jiān)管力度，如：每個(gè)班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔

區(qū)，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查C

③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點(diǎn)，這