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文檔簡介
變薄外加正向電壓變厚加反向電壓
eee
~eee??
e-?*ee由ei
epee?eN
—內(nèi)電場---內(nèi)電場
外電場一外電場
結(jié)論:PN結(jié)導(dǎo)通結(jié)論:PN結(jié)截止
2)二極管的主要特性
(1)加正向電壓導(dǎo)通,內(nèi)部電阻較小。
(2)加反向電壓截止,內(nèi)部電阻較大。
單向?qū)щ娦允且粯O管的最重量的特性。
3.二極管的伏安特性曲線
二極管的伏安特性也就是PN結(jié)的伏安特性。把二極管的電流隨外加
偏置電壓的變化規(guī)律,稱為二極管的伏安特性,以曲線的形式描繪出來,就
是伏安特性曲線。二極管的伏安特性曲線如圖1-12所示,下面分三部分對
二極管的伏安特性曲線進(jìn)行分析。
正向特性
特點(diǎn):非線性PN
反向擊穿
電壓l(BR)
?導(dǎo)通壓降
U
反向電流
在一定電壓
硅管0.5V,錯(cuò)
范圍內(nèi)保持t釬N
常數(shù)。管0.八。
反向特性
外加電壓大于死區(qū)電
外加電壓大于反向擊穿壓二極管才能導(dǎo)通。
電壓二極管被擊穿,失去
單向?qū)щ娦浴?/p>
4.主要參數(shù)
(1)最大整流電流IoM
二極管長期使用時(shí),允許流過二極管的最大正向平均電流。
(2)反向擊穿電壓UBR
二極管反向擊穿時(shí)的電壓值。擊穿時(shí)反向電流劇增,二極管的單向?qū)щ娦员?/p>
破壞,甚至過熱而燒壞。手冊上給出的最高反向工作電壓LWRM一般是UBR案例教學(xué)
的一半。法
(3)反向電流IR
指二極管加反向峰值工作電壓時(shí)的反向電流。反向電流大,說明管子
的單向?qū)щ娦圆睿虼朔聪螂娏髟叫≡胶谩7聪螂娏魇軠囟鹊挠绊懀瑴囟仍?/p>
高反向電流越大。硅管的反向電流較小,楮管的反向電流要比硅管大幾十
到幾百倍。
以上均是二極管的直流參數(shù),二極管的應(yīng)用是主要利用它的單向?qū)щ娦裕饕?/p>
應(yīng)用于整流、限幅、保護(hù)等等。下面介紹兩個(gè)交流參數(shù):(15分
鐘)
(4)微變電阻6
練習(xí)法
rD是二極管特性曲線上工作點(diǎn)Q附近電壓的變化與電流的變化之比:
(5分
顯然,rD是kQ附近的微小變化區(qū)域內(nèi)的電阻。鐘)
歸納法
二極管:死區(qū)電壓=0.5V,正向壓降》0.7V(硅二極管)總結(jié)法
理想二極管:死區(qū)電壓=0,正向壓降=0
四、課堂練習(xí)(2分
分析下面三幅圖中二極管的工作情況,并計(jì)算各圖UAB的電壓值?鐘)
答案:1)UAB=5.3V;2)UAB=0V;3)UAB=6.7V;
五、教學(xué)小結(jié)
半導(dǎo)體的基本概念、二極管工作特性、伏安特性以及工作狀態(tài)的判斷。
六、布置作業(yè)及預(yù)習(xí)
1.布置作業(yè):P9頁習(xí)題1.234題;
2.預(yù)習(xí):§1?2特殊二極管介紹
七、教學(xué)后記
海南省三亞技工學(xué)校海
南三亞中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校理論課教案
任課教師任課
部普艷11電氣雨露科目電子技術(shù)基礎(chǔ)
姓名班級
授課口期第1周星期2(2月14口)本教案授課節(jié)數(shù)2審批1
課題§1?2半導(dǎo)體二極管
課型理論課
1.知識目標(biāo):使學(xué)生掌握二極管的應(yīng)用及幾種特殊二極管的用途和作用。
2.能力目標(biāo):使學(xué)生對二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理有更具體的了解及認(rèn)識。
教學(xué)
3.德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì),及良好的職業(yè)道德。
目的
3.德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì),及良好的職業(yè)道德。
3德.育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì),及良好的職業(yè)道德。
教學(xué)
2.使學(xué)生掌握二極管的應(yīng)用及幾種特殊二極管的用途和作用。
重點(diǎn)
教學(xué)
2.使學(xué)生掌握二極管的應(yīng)用及幾種特殊二極管的用途和作用。
難點(diǎn)
1.教學(xué)教具:實(shí)物教具
2.教學(xué)方法:講解法、提問啟發(fā)法、談話教學(xué)法、討論教學(xué)法、案例教學(xué)法、歸
教學(xué)方法納總結(jié)法
教學(xué)手段2.教學(xué)方法:講解法、提問啟發(fā)法、談話教學(xué)法、討論教學(xué)法、案例教學(xué)法、歸納
教具設(shè)備總結(jié)法
2.教學(xué)方法:講解法、提問啟發(fā)法、談話教學(xué)法、討論教學(xué)法、案例教學(xué)法、歸
納總結(jié)法
課前準(zhǔn)備:教室、教學(xué)教具的準(zhǔn)備落實(shí)到位
教學(xué)過程(含課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問、導(dǎo)入新課、講授新課、練習(xí)鞏固新課、總
結(jié)、布置作業(yè)及預(yù)習(xí);板書板畫設(shè)計(jì)與時(shí)間分配)
教學(xué)過程備注
一、組織教學(xué):
(1)由班長組織學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入課堂點(diǎn)名考勤;檢查學(xué)生著裝,儀容儀表,
準(zhǔn)備上課。
(2)上課,師生問候:師:“上課!”,班長:“起立!”,師:“同學(xué)們
好!”,生:“老師好!”,師“請坐!”
二、復(fù)習(xí)提問:
二極管的導(dǎo)通特性:(3分
正偏導(dǎo)通、反偏截止的特點(diǎn)。鐘)
提問法
三、導(dǎo)入新課:備注
二極管在電子技術(shù)中廣泛地應(yīng)用于整流、限幅、鉗位、開關(guān)、穩(wěn)壓、檢波(2分
鐘)
等方面,大多是利用其正偏導(dǎo)通、反偏截止的特點(diǎn)。導(dǎo)入法
§1-2半導(dǎo)體二極管
四、講授新課
板書
1.二極管在電子技術(shù)中的應(yīng)用
1)整流應(yīng)用
利用二極管的單向?qū)щ娦钥梢园汛笮『头较蚨甲兓恼医涣麟娮優(yōu)閱蜗?/p>
脈動(dòng)的直流電,如圖1-15所示、這種方法簡單、經(jīng)濟(jì),在日常生活及電子電路
中經(jīng)常采用。根據(jù)這個(gè)原理,還可以構(gòu)成整流效果更好的單相全波、單相橋式
(25分
鐘)
講述法
談話法
講解法
(a)二極管整流電路;(b)輸入與輸出波形
2)限幅應(yīng)用
利用二極管的單向?qū)щ娦裕瑢⑤斎腚妷合薅ㄔ谝蟮姆秶畠?nèi),叫
做限幅。
圖1-16二極管的限幅應(yīng)用
圖1-16(a)所示的雙向限幅電路中,交流輸入電壓ui和直流電壓E1都對二極
管VD1起作川;相應(yīng)的VD2也同時(shí)受ui和E2的控制。在假設(shè)VD1.VD2為
理想二極管時(shí),有如下限幅過程發(fā)生:當(dāng)輸入電壓ui>3VE寸,VD1導(dǎo)通,VD2
截止,uo=3V;當(dāng)uiV-3V時(shí),VD2導(dǎo)通,VD1截止,uo=-3V;當(dāng)ui在一3
V與+3V之間時(shí),VD1和VD2均截止,因此uo=ui,輸出波形如圖1-16(b)所
3)穩(wěn)壓應(yīng)用
利用二極管反向擊穿特性實(shí)現(xiàn)穩(wěn)壓。穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓時(shí)工作在反向電
擊穿狀態(tài),反向電壓應(yīng)大于穩(wěn)壓電壓。
4)開關(guān)應(yīng)用
在數(shù)字電路中經(jīng)常將半導(dǎo)體二極管作為開關(guān)元件來使用,因?yàn)槎O管
具有單向?qū)щ娦裕梢韵喈?dāng)于一個(gè)受外加偏置電壓控制的無觸點(diǎn)開關(guān)。
與CVD
o—1|—r——附「5憶電路卜+10V
圖1-17二極管的開關(guān)應(yīng)用
如圖1-17所示,為監(jiān)測發(fā)電機(jī)組工作的某種儀表的部分電路。其中
US是需要定期通過二極管VD加入記憶電路的信號,ui為控制信號。
當(dāng)控制信號ui=10V時(shí),VD的負(fù)極電位被抬高,二極管截止,相當(dāng)于“開關(guān)斷
開”,us不能通過VD;當(dāng)ui=0V時(shí),VD正偏導(dǎo)通,us可以通過VD加入記憶
電路。此時(shí)二極管相當(dāng)于“開關(guān)閉合”情況。這樣,二極管VD就在信號ui的
控制下,實(shí)現(xiàn)了接通或關(guān)斷us信號的作用。
2.二極管的識別與簡單測試
1)二極管的極性判別
有的二極管從外殼的形狀上可以區(qū)分電極;有的二極管的極性用符號印
在外殼上,箭頭指向的一端為負(fù)極;還有的二極管用色環(huán)或色點(diǎn)來標(biāo)志(靠近色
環(huán)的一端是負(fù)極,有色點(diǎn)的一端是正極)。
2)性能測試
二極管正.反向電阻的測量值相差愈大愈好,一般二極管的正向電阻測量值為
幾百歐姆,反向電阻為幾十千歐姆到幾百千歐姆。如果測得正、反向電阻均為
無窮大,說明內(nèi)部斷路;若測量值均為零,則說明內(nèi)部短路;如測得正、反向
電阻幾乎一樣大,這樣的二極管已經(jīng)失去單向?qū)щ娦裕瑳]有使用價(jià)值了。
3.特殊二極管
1)穩(wěn)壓二極管的伏安特性曲線
穩(wěn)壓二極管簡稱穩(wěn)壓管,是一種用特殊工藝制造的面結(jié)型硅半導(dǎo)體二
極管,可以穩(wěn)定地工作于擊穿區(qū)而不損壞。穩(wěn)壓二極管的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)
均與普通二極管相似,其電路符號、伏安特性曲線如圖1-18所示。
案例教學(xué)
法
(G(b)
圖1-18穩(wěn)壓二極管的伏安特性曲線與電路符號
(a)伏安特性曲線;(b)電路符號
2)發(fā)光二極管與光電二極管
(1)發(fā)光二極管
發(fā)光二極管屬于電光轉(zhuǎn)換器件的一種,是可以將電能直接轉(zhuǎn)換成光能的
半導(dǎo)體器件,簡稱“LED”,是英文LightEmittingDiode的縮寫,其電路符
號如圖1-19所示。
(2)發(fā)光二極管也具有單向?qū)щ娦裕寒?dāng)外加反偏電壓時(shí),二極管截
止,不發(fā)光;當(dāng)外加正偏電壓導(dǎo)通時(shí),因流過正向電流而發(fā)
光。其發(fā)光機(jī)理是由于正偏時(shí)電子與空穴復(fù)合并釋放出能量所
致,而顏色與發(fā)光二極管的材料和摻雜元素有關(guān)。發(fā)光二極管
可以分為發(fā)不可見光和發(fā)可見光兩種。前者有發(fā)紅外光的碑化
像發(fā)光二極管等;后者有發(fā)紅光、黃光、綠光以及藍(lán)光和紫光
的發(fā)光二極管等。
(3)發(fā)光二極管的工作電流一般約為幾至幾十毫安,正偏電壓比普通
二極管要高,約為1.5?3V,具有功耗小,體積小,可直接與集
成電路連接使用的特點(diǎn)。并且穩(wěn)定、可靠、長壽(105?106
小時(shí))、光輸出響應(yīng)速度快(1-100MHz),應(yīng)用十分方便和
廣泛,除應(yīng)用于信號燈指示(儀器儀表、家電等)、數(shù)字和字
符指示(接成七段顯示數(shù)碼管)等發(fā)光顯示方式以外,另一種
重要應(yīng)用是將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘枺ㄟ^光纜傳輸,接受端配合
光電轉(zhuǎn)換器件再現(xiàn)電信號,實(shí)現(xiàn)光電耦合、光纖通信等應(yīng)用。
(4)光電二極管
光電二極管又稱光敏二極管,是?種將光信號轉(zhuǎn)換成電信號的特殊二極
管。它的反向電流隨光照強(qiáng)度的增加而上升,通常在管殼備有一個(gè)玻璃窗
口以接受光照。其外形和符號如圖所示。
光電二極管工作在反向偏置狀態(tài)。當(dāng)管殼上的玻璃窗口無光照時(shí),反向
電流很小,稱為暗電流;有光照時(shí)反向電流很大,稱為亮電流,且光照越強(qiáng),
亮電流越大。如果在外電路接上負(fù)載,便可獲得隨光照強(qiáng)弱而變化的電信
號。是光電二極管的基本應(yīng)用電路,無光照時(shí),負(fù)載RL上無電壓;有光照
時(shí),亮電流在RL上轉(zhuǎn)換為電壓輸出,從而實(shí)現(xiàn)光電轉(zhuǎn)換。光敏二極管的電
路符號如圖1-20所示。
比土'
((12分
光電二極管發(fā)光二極管鐘)
3)變?nèi)荻O管練習(xí)法
我們在討論半導(dǎo)體二極管時(shí)已經(jīng)知道:二極管在高頻應(yīng)用時(shí),必須要(2分
考慮結(jié)電容的影響,而所謂的變?nèi)荻O管,就是結(jié)電容隨反向電壓的增加鐘)
而減小的二極管。圖1-22(a)所示為變?nèi)荻O管的電路符號,圖1-22歸納法
(b)為某種變?nèi)荻O管的特性曲線。總結(jié)法
(1分
鐘)
6
(a)
結(jié)電容由勢壘電容CB和擴(kuò)散電容CD兩部分組成。
我們知道,當(dāng)PN結(jié)兩端的電壓發(fā)生改變時(shí),會(huì)使空間電荷區(qū)寬度發(fā)生
改變,空間電荷區(qū)存儲電荷的多少發(fā)生變化就表現(xiàn)為PN結(jié)的電容效應(yīng)。
在二極管正偏的多子擴(kuò)散過程中,多子擴(kuò)散到對方區(qū)域后,在對方區(qū)域形
成一定的濃度梯度,越靠近PN結(jié)處的濃度越大,這個(gè)梯度隨外加正向電壓
的大小而增減,這也是一種存、放電荷的作用。所以我們可以得到圖1-23
所示的PN結(jié)(二極管)高頻等效電路。
o---G
TJ
圖1-23PN結(jié)的高頻等效電路
五、課堂練習(xí)
課本的第6題
六、教學(xué)小結(jié)
半導(dǎo)體的基本概念、二極管二作特性、伏安特性以及工作狀態(tài)的判斷。
七、布置作業(yè)及預(yù)習(xí)
1.布置作業(yè):P9頁習(xí)題7題;
2.預(yù)習(xí):§2-1半導(dǎo)體三極管
七、教學(xué)后記
海南省三亞技工學(xué)校海
南三亞中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校理論課教案
任課教師任課
部普艷11電氣雨露科目電子技術(shù)基礎(chǔ)
姓名班級
授課口期第1周星期3(2月15日)本教案授課節(jié)數(shù)2審批1
課題§2-1半導(dǎo)體三極管
課型理論課
1.知識目標(biāo):使學(xué)生掌握三極管的結(jié)構(gòu)、符號、類型及其電流的放大作用。
2.能力目標(biāo):使學(xué)生對三極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及放大工作原理有更具體的了解及認(rèn)識。
教學(xué)
3.德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì),及良好的職業(yè)道德。
目的
3.德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì),及良好的職業(yè)道德。
3德.育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì),及良好的職業(yè)道德。
教學(xué)
3.使學(xué)生掌握三極管的結(jié)構(gòu)、符號、類型及其電流的放大作用。
重點(diǎn)
教學(xué)
3.使學(xué)生掌握三極管的結(jié)構(gòu)、符號、類型及其電流的放大作用。
難點(diǎn)
1.教學(xué)教具:實(shí)物教具
2.教學(xué)方法:講解法、提問啟發(fā)法、談話教學(xué)法、討論教學(xué)法、案例教學(xué)法、歸
教學(xué)方法納總結(jié)法
教學(xué)手段2.教學(xué)方法:講解法、提問啟發(fā)法、談話教學(xué)法、討論教學(xué)法、案例教學(xué)法、歸納
教具設(shè)備總結(jié)法
2.教學(xué)方法:講解法、提問啟發(fā)法、談話教學(xué)法、討論教學(xué)法、案例教學(xué)法、歸
納總結(jié)法
課前準(zhǔn)備:教室、教學(xué)教具的準(zhǔn)備落實(shí)到位
教學(xué)過程(含課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問、導(dǎo)入新課、講授新課、練習(xí)鞏固新課、總
結(jié)、布置作業(yè)及預(yù)習(xí);板書板畫設(shè)計(jì)與時(shí)間分配)
教學(xué)過程備注
一、組織教學(xué):
(1)由班長組織學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入課堂點(diǎn)名考勤;檢查學(xué)生著裝,儀容儀表,
準(zhǔn)備上課。
(2)上課,師生問候:師:“上課!”,班長:“起立!”,師:“同學(xué)們
好!”,生:“老師好!”,師“請坐!”
二、復(fù)習(xí)提問:
二極管在電子電路中幾種應(yīng)用:(3分
整流、鉗位、限幅、穩(wěn)壓、開關(guān)、檢波。鐘)
提問法
三、導(dǎo)入新課:備注
生活中如擴(kuò)音器怎樣將聲音放大?話筒將聲音信號轉(zhuǎn)換成微弱的電信號,經(jīng)放(2分
鐘)
大電路放大后,變成大功率的電信號,推動(dòng)揚(yáng)聲器,再還原為較強(qiáng)的聲音信號。放導(dǎo)入法
大電路乂稱放大器,而它的核心元件,主要就是三極管和場效應(yīng)管。
§2-1半導(dǎo)體三極管
板書
四、講授新課
I.三極管基本結(jié)構(gòu)
1)基本結(jié)構(gòu)及符號
C―電極C集電極
X1
(25分
鐘)
講述法
談話法
基極甚極
講解法
TT
e發(fā)射極e發(fā)射極
(a)(b)
圖21均T的結(jié)構(gòu)示意圖和符號
(a)NPN型:(b)PNP型
2)部分三極管外形
2
2.三極管的分類
1)按材料分:硅管、錯(cuò)管
2)按結(jié)構(gòu)分:NPN、PNP
3)按使用頻率分:低頻管、高頻管
4)按功率分:小功率管v500mW:中功率管0.5?1W:大功率管>I
Wo
3.三極管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
集電區(qū):集電極
.面積最大
基區(qū):最薄,
摻雜濃度最低
集電結(jié)
基極P
N
發(fā)射結(jié)
E發(fā)射區(qū):摻
雜濃度最高,
發(fā)射極
4.三極管的放大的條件
1)三極管放大外部條件
發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)反偏
從電位的角度看:
NPNPNP
發(fā)射結(jié)正偏VB>VE
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